Αντώνυμα για παιδιά 4 5 ετών. Τι είναι τα αντώνυμα λέξεων: συγκεκριμένα παραδείγματα

Είναι ωραίο να βλέπεις και να ακούς έναν ενδιαφέροντα αφηγητή. Πάντα θαύμαζα τους ανθρώπους με τα λόγια. Ελπίζω να μοιραστείτε τη γνώμη μου.

Τώρα στο περιβάλλον των παιδιών μας υπάρχουν πολύ λίγες πηγές ποιοτικής γλώσσας. Πολύ λίγο.

Ποια έξοδο; Αυτό το περιβάλλον πρέπει να δημιουργηθεί. Έχω ήδη μιλήσει για αυτό σε ένα άρθρο για τις θεατρικές δραστηριότητες των παιδιών. Ένα καλό αποτέλεσμα για το μυαλό και την ομιλία δίνουν τα λεκτικά παιχνίδια. , για παράδειγμα, όταν ψάχνουμε για μια λέξη που είναι αντίθετη σε νόημα με τη δεδομένη, η σκέψη επιταχύνεται .

Αντώνυμα είναι μια λέξη που έχει αντίθετη σημασία.

Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι πιο κατανοητή η έκφραση «λέξεις-εχθροί». Αλλά μπορείτε να εισαγάγετε την έννοια των «αντωνύμων στη λέξη». Συνήθως λέω στο παιδί: "Τώρα θα ψάξουμε για" εχθρικές λέξεις ". Λέγονται επίσης "αντώνυμα". Αυτή τη λέξη θα τη μάθετε στο σχολείο. Θυμηθείτε, θα σας φανεί ακόμα χρήσιμη."

Πιστέψτε την εμπειρία, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας σίγουρα θα προσπαθήσει να θυμηθεί και να επιδειχθεί μπροστά στους συντρόφους και τους γονείς του. Μερικές φορές αυτό μπορεί να εξηγηθεί και στους μαθητές, αν η αναζήτηση αντωνύμων είναι είδηση ​​για αυτούς. Και δεν είναι μόνο οι μαθητές της πρώτης τάξης.

Λέξεις-εχθροί για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Το παιχνίδι. Συμπληρώστε την πρόταση και ονομάστε τις «εχθρικές λέξεις»

Εντολή. «Εσύ και εγώ θα καταλήξουμε με προτάσεις: θα καταλήξω με την αρχή, και εσύ - το τέλος».

1. το κουνούπι είναι μικρό, αλλά ο ελέφαντας...?
2. το χνούδι είναι ελαφρύ, και η πέτρα ...?
3. πικρή μουστάρδα, και ζάχαρη ...?
4. ο θάμνος είναι χαμηλός και το δέντρο ....
5. η κομπόστα είναι κρύα, αλλά η σούπα...?
6. η ξινή κρέμα είναι παχιά, και το γάλα ...?
7. στενό ρυάκι, ποτάμι...;
8. είναι σκοτάδι τη νύχτα, αλλά τη μέρα...?
9. η ζάχαρη είναι γλυκιά και το λεμόνι...
10. περπατούν με τα πόδια τους, αλλά ρίχνουν ...?
11. ένα νηπιαγωγείο είναι κοντά, και ένα σχολείο ...?
12. η ταινία είναι στενή και η ζώνη ....
13. το ρυάκι είναι ρηχό και η λίμνη...
14. ο κορυδαλλός τραγουδά, και το κοράκι ....
15. το αεροπλάνο πετάει ψηλά και το ελικόπτερο...
16. η χελώνα σέρνεται αργά, ο λαγός καλπάζει...?
17. υπάρχει πολύ νερό στο τηγάνι, αλλά σε ένα ποτήρι ....
18. ο αγοραστής αγοράζει και ο πωλητής ....
19. ζεστό το καλοκαίρι και το χειμώνα ...?
20. πρωινό το πρωί και το μεσημέρι ...?
21. το αλάτι είναι αλατισμένο και η ζάχαρη ....
22. τα παιδιά απαντούν και ο δάσκαλος ....
23. το βράδυ φεύγουν τα παιδιά νηπιαγωγείο, και το πρωί ...?
24. τα φρούτα μεγαλώνουν στο δέντρο και στον κήπο ....
25. τα λουλούδια εμφανίζονται στα δέντρα την άνοιξη και το φθινόπωρο ....
26. σηκωθείτε από το κρεβάτι το πρωί και το βράδυ ....
27. ο ουρανοξύστης είναι ψηλά, και η καλύβα ...?
28. τα πουλιά πετούν και τα φίδια ....
29. το μεσημέρι δειπνούν, και το βράδυ ...?
30. ο θεατής παρακολουθεί την ταινία και διαβάζει το βιβλίο...
31. βρωμιά στο δρόμο, αλλά στο σπίτι ...?
32. ο κορμός του δέντρου είναι χοντρός, και το κλαδάκι ....
33. το μολύβι ζωγραφίζει και η γόμα...

Το παιχνίδι. Πες το αντίθετο

Εντολή. «Εγώ θα σου πω μια λέξη και εσύ το αντίθετο» (δώστε ένα παράδειγμα)

Λέξεις με αντίθετη σημασία απουσιάζουν από το λεξικό ακόμη και μαθητών Λυκείου. Ως εκ τούτου, η αναζήτηση για αντώνυμα στις αυτή τη στιγμήισχύει μέχρι την αποφοίτηση.

Η εκμάθηση αναζήτησης αντωνύμων για μια λέξη τόσο για παιδιά προσχολικής ηλικίας όσο και για μαθητές σχολείου πρέπει να ξεκινά με ένα απλό. Οι μαθητές μπορεί να αγανακτούν με την απλότητα. Εξηγήστε ότι πρέπει να ζεσταθείτε. Περιπλέκεται: απαντήστε ευθέως "εν πτήσει". Κατά κανόνα, οι τύποι με περιορισμένο λεξιλόγιο έχουν ήδη ένα σύμπλεγμα ηττημένων. Έχοντας προσφέρει αμέσως σύνθετες (για παράδειγμα, αφηρημένες) λέξεις, μπορείτε να πάρετε μια πλήρη άρνηση για μελέτη.

Σημασιολογικά αντίθετα στην ποίηση

Είναι η σειρά σου για εμάς
Παίξτε το αντίστροφο παιχνίδι.
θα πω μια λέξη
Υψηλός,
Και θα απαντήσεις:
Χαμηλός.

θα πω μια λέξη
Πολύ μακριά,
Και θα απαντήσεις:
… (Κλείσε).

θα πω μια λέξη
Οροφή,
Και θα απαντήσεις:
… (όροφος).

θα πω μια λέξη
Χαμένος.
Και λες:
… (βρέθηκαν).

Θα σου πω μια λέξη
Δειλός,
Θα απαντήσετε:
... (γενναίος).

Τώρα
Αρχή
Θα πω, -
Λοιπόν απάντηση:
... (τέλος) (D. Ciardi)

Δεν μου αρέσει η λέξη "ζέστη",
Είμαι στο ποτάμι, στην πυκνή σκιά
Και μπουκάλια λεμονάδας
Ποιο είναι το όνομά μου?
(Δροσερός)

Ο εχθρός της λέξης «γέλιο».
Όχι από χαρά, άνεση,
Συμβαίνει άθελά μου
Και από ευτυχία και από πόνο,
Από αγανάκτηση, αποτυχία.
Μαντέψατε; - Αυτό…<
(Κραυγή)

Δεν μου αρέσει η λέξη «καλοκαίρι».
Ντυμένος με χιονισμένο παλτό
Αν και μου αρέσει ο παγετός!
Επειδή είμαι...?
(Χειμώνας)

Είμαι κατά του θορύβου, του χτυπήματος.
Χωρίς εμένα θα υποφέρεις τη νύχτα.
Είμαι για χαλάρωση
Για ύπνο,
Ναι, και στο σχολείο χρειάζομαι
που ονομάζεται? -
(Σιωπή)

Δεν είμαι χωρίς αρχή
Στενός συγγενής της προβλήτας,
Γιατί κάθε στέμμα,
Το όνομά μου είναι...?
(Τέλος) (A. O. Belobrykina)

Αναζήτηση για αντώνυμα για μαθητές

1. Πηγές λέξεων που έχουν αντίθετη σημασία είναι φυσικά τα λεξικά. δουλειά ξεκινάμε αναζητώντας το Λεξικό των Αντωνύμων της Ρωσικής Γλώσσας (συγγραφέας M. R. Lvov). Υπάρχει επίσης μια εξαιρετική πηγή πληροφοριών και αναφοράς _http://bravica.ws/ru/antonims.htm. Φορτώνοντας αυτόν τον σύνδεσμο στη γραμμή αναζήτησης (χωρίς παύλα στην αρχή του συνδέσμου), θα μεταφερθείτε απευθείας στην επιθυμητή σελίδα. Εργαστείτε με κάθε σελίδα για περισσότερες από μία ημέρες. Κάθε φορά πάρτε 10-20 ζεύγη λέξεων (ανάλογα με την ηλικία και την ανάπτυξη του λόγου).
2. Διαβάστε μόνοι σας προσεκτικά όλα τα ζεύγη λεξιλογίου "μια λέξη - το αντίθετό της".
3. Βάλτε τον έφηβο σας να το διαβάσει επίσης.
4. Αφήστε τον να ονομάσει τη λέξη, και εσείς - το αντίθετο στην έννοια.
5. Αλλάζεις ρόλους.
6. Ξεκινήστε το επόμενο μάθημα με μια επανάληψη: ονομάζετε τη λέξη, αυτός - η λέξη αντιστρέφεται.
7. Στη συνέχεια τα επόμενα 10-20 ζευγάρια λέξεων (σύμφωνα με τα σημεία 2-5).
8. Το Word θα σας βοηθήσει να επιλέξετε την αντίθετη λέξη. Τοποθετήστε το δείκτη του ποντικιού πάνω από τη λέξη και πατήστε το δεξί κουμπί του ποντικιού. Στο κάτω μέρος του αναπτυσσόμενου μενού θα υπάρχει ένα στοιχείο "Συνώνυμα". Από αυτό, ακολουθήστε το βέλος προς τα δεξιά και στο νέο μενού προς τα κάτω στο στοιχείο "Αντώνυμα".
9. Ορισμένες λέξεις της ρωσικής γλώσσας δεν έχουν τα σημασιολογικά τους αντίθετα. Εάν η αναζήτησή σας για ένα αντώνυμο για μια λέξη έχει αποτύχει, μπορείτε να το κάνετε σε πραγματικό χρόνο στον πόρο literacy.ru.

Τα παιδιά λατρεύουν να διδάσκουν τους γονείς σε οποιαδήποτε ηλικία, οπότε περιστασιακά "λάθος" κάπου. Επαινέστε τον έφηβο, αλλά όχι «στο μέτωπο», γιατί αυτό μπορεί να εκληφθεί ως ελαφάκι, αλλά σαν ενδιάμεσα. Επαινέστε τον σε κάποιον άλλον, για παράδειγμα, σε μια τηλεφωνική συνομιλία με τη γιαγιά του, τον πατέρα του που γύρισε από τη δουλειά κ.λπ., αλλά με τέτοιο τρόπο ώστε ο έφηβος να μπορεί να το ακούσει.

Ασκώντας ένα παιδί προσχολικής ηλικίας ή μαθητή στην αναζήτηση αντωνύμων, διευρύνετε σημαντικά το λεξιλόγιό του και μόνο με αυτό επιταχύνετε τη σκέψη. Αυτό είναι τουλάχιστον. Μην αφιερώνετε χρόνο για χρήσιμη εργασία. Μπορεί να είναι δύσκολο στην αρχή. Τον δρόμο όμως θα τον κυριεύσει ο περπατώντας! Η ιστοσελίδα Non-Standard Children εύχεται καλή επιτυχία στους αναγνώστες της.

(από τα ελληνικά αντί - κατά, ónyma - όνομα) - αυτές είναι λέξεις με αντίθετη σημασία όταν χρησιμοποιούνται σε ζευγάρια. Αυτές οι λέξεις μπαίνουν σε αντωνυμικές σχέσεις,που αποκαλύπτουν από αντίθετες πλευρές συσχετιστικές έννοιες που σχετίζονται με έναν κύκλο αντικειμένων, φαινομένων. Οι λέξεις σχηματίζουν αντωνυμικά ζεύγη με βάση τη λεξιλογική τους σημασία. Μια και η ίδια λέξη, αν είναι διφορούμενη, μπορεί να έχει πολλά αντώνυμα.

εμφανίζονται σε όλα τα μέρη του λόγου, ωστόσο, οι λέξεις ενός αντωνυμικού ζεύγους πρέπει να ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου.

Μην μπείτε σε αντωνυμικές σχέσεις:

- ουσιαστικά με συγκεκριμένη σημασία (σπίτι, βιβλίο, σχολείο), ειδικά ονόματα.

- αριθμοί, οι περισσότερες αντωνυμίες.

- λέξεις που δηλώνουν το φύλο (άνδρας και γυναίκα, γιος και κόρη).

- λέξεις με διαφορετικό στυλιστικό χρωματισμό.

- λέξεις με μεγεθυντικούς ή υποτιμητικούς τόνους (χέρι - χέρια, σπίτι - σπίτι).

Από τη δομή τους, τα αντώνυμα δεν είναι ομοιογενή.Ανάμεσά τους υπάρχουν:

- αντώνυμα μιας ρίζας:ευτυχία - ατυχία, ανοιχτό - κλείσιμο.

- ετερογενή αντώνυμα:μαύρο - άσπρο, καλό - κακό.

Το φαινόμενο της αντωνυμίας σχετίζεται στενά με την πολυσημία της λέξης.Κάθε μία από τις σημασίες της λέξης μπορεί να έχει τα δικά της αντώνυμα. Ναι, η λέξη φρέσκοσε διαφορετικές έννοιες θα έχουν διαφορετικά αντωνυμικά ζεύγη: φρέσκοάνεμος - αποπνικτικόςάνεμος, φρέσκοψωμί - μπαγιάτικοςψωμί, φρέσκοπουκάμισο - βρώμικοςπουκάμισο.

Αντωνυμικές σχέσεις μπορούν επίσης να προκύψουν μεταξύ διαφορετικών σημασιών της ίδιας λέξης.Για παράδειγμα, το να κοιτάξω μέσα σημαίνει «εξοικείωση με κάτι, έλεγχος, γρήγορη εξέταση, εξέταση, ανάγνωση» και «παραλείπω, δεν παρατηρώ, χάνω». Ο συνδυασμός των αντίθετων σημασιών σε μια λέξη ονομάζεται εναντιοσεμία.

Ανάλογα με τα διακριτικά γνωρίσματα που έχουν οι λέξεις με αντίθετη σημασία, διακρίνονται δύο είδη αντωνύμων γενική γλώσσα(ή απλά Γλώσσα) και συμφραζόμενη ομιλία(συγγραφέας ή άτομο).

Αντώνυμα κοινών γλωσσώναναπαράγονται τακτικά στον λόγο και σταθεροποιούνται στο λεξιλόγιο (μέρα - νύχτα, φτωχός - πλούσιος).

Συμφραζόμενα αντώνυμα ομιλίας- πρόκειται για λέξεις που μπαίνουν σε αντωνυμικές σχέσεις μόνο σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο: Τραγουδήστε καλύτερα με καρδερίνα παρά με αηδόνι.

Η χρήση αντωνύμων κάνει τον λόγο πιο ζωντανό και εκφραστικό. Τα αντώνυμα χρησιμοποιούνται στην καθομιλουμένη και στον καλλιτεχνικό λόγο, σε πολλές παροιμίες και ρήσεις, στους τίτλους πολλών λογοτεχνικών έργων.

Μια από τις στυλιστικές φιγούρες είναι χτισμένη σε μια έντονη αντίθεση αντωνύμων - αντίθεση(αντίθεση) - χαρακτηριστικό συγκρίνοντας δύο αντίθετα φαινόμενα ή σημάδια: Ζήτω ο ήλιος, ας κρυφτεί το σκοτάδι! (A.S. Pushkin). Οι συγγραφείς συχνά χτίζουν τίτλους έργων χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική: «Πόλεμος και Ειρήνη» (L.N. Tolstoy), «Fathers and Sons» (I.S. Turgenev), «Thick and Thin» (A.P. Chekhov) κ.λπ. .

Μια άλλη υφολογική διάταξη, η οποία βασίζεται στη σύγκριση των αντωνυμικών σημασιών, είναι οξύμωρο ή οξύμωρο(γρ. οξύμωρο - λιτ. πνευματώδης-ηλίθιος) - σχήμα λόγου στο οποίο συνδέονται λογικά ασύμβατες έννοιες: ζωντανό πτώμα, νεκρές ψυχές, ηχητική σιωπή.

Τα λεξικά αντωνύμων θα σας βοηθήσουν να επιλέξετε ένα αντώνυμο για μια λέξη.Λεξικά αντωνύμων- λεξικά γλωσσικής αναφοράς που περιγράφουν αντώνυμα. Για παράδειγμα, στο λεξικό ΛΑ. Ββεντένσκαγιαδίνεται η ερμηνεία περισσότερων από 1000 αντωνυμικών ζευγών (λαμβάνονται υπόψη και οι συνώνυμες αντιστοιχίες τους), δίνονται τα συμφραζόμενα χρήσης. ΑΛΛΑ στο λεξικό του Ν.Π. Kolesnikovaτα αντώνυμα και τα παρώνυμα είναι σταθερά. Το βιβλίο περιέχει περίπου 3.000 παρώνυμα και περισσότερα από 1.300 ζεύγη αντωνύμων. Δεν υπάρχουν απεικονίσεις για τη χρήση των αντωνύμων στο λεξικό.

Εκτός από τα αντωνυμικά λεξικά γενικού τύπου, υπάρχουν και ιδιωτικά λεξικά που διορθώνουν τις πολικές σχέσεις σε ορισμένες στενές περιοχές του λεξιλογίου. Αυτό περιλαμβάνει, για παράδειγμα, λεξικά αντωνύμων-φρασεολογικές ενότητες, λεξικά αντωνύμων-διαλεκτισμών κ.λπ.

Ας ρίξουμε μια ματιά στα πιο συνηθισμένα παραδείγματα αντωνύμων:καλό κακό; καλό κακό; φίλος - εχθρός? μέρα νύχτα; ζέστη κρύο; ειρήνη - πόλεμος, διαμάχη. Σωστό Λάθος; επιτυχία - αποτυχία? όφελος - βλάβη? πλούσιος φτωχός; δύσκολο - εύκολο? γενναιόδωρος - τσιγκούνης? χοντρό - λεπτό? σκληρό μαλακό; γενναίος - δειλός? Ασπρο μαύρο; γρήγορα αργά; υψηλή χαμηλή; πικρό - γλυκό? ζεστό κρύο; υγρό - στεγνό? γεμάτος - πεινασμένος? νέο - παλιό? μεγάλο μικρό; γέλιο - κλάμα? μιλήστε - σιωπήστε. αγαπώ μισώ.

Έχετε ερωτήσεις; Δεν μπορείτε να βρείτε αντώνυμο για μια λέξη;
Για να λάβετε τη βοήθεια ενός δασκάλου - εγγραφείτε.
Το πρώτο μάθημα είναι δωρεάν!

site, με πλήρη ή μερική αντιγραφή του υλικού, απαιτείται σύνδεσμος στην πηγή.

Αντώνυμα είναι λέξεις που είναι διαφορετικές στον ήχο και έχουν αντίθετες σημασίες: ψέμα - αλήθεια, κακό - καλό, σιωπή - μιλάω. Παραδείγματα αντωνύμων δείχνουν ότι αναφέρονται στο ίδιο μέρος του λόγου.

Η αντωνυμία στα ρωσικά παρουσιάζεται πολύ πιο στενή από τη συνωνυμία. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι μόνο λέξεις που σχετίζονται ως προς την ποιότητα (καλός - κακός, εγγενής - εξωγήινος, έξυπνος - ανόητος, χοντρός - σπάνιος, υψηλός - χαμηλός), χρονικές (μέρα - νύχτα, νωρίς - αργά), ποσοτικές (ενιαία - πολλαπλά, πολλά - λίγα), χωρικά (ευρύχωρα - στενά, μεγάλα - μικρά, φαρδιά - στενά, ψηλά - χαμηλά) χαρακτηριστικά.

Υπάρχουν αντωνυμικά ζεύγη που δηλώνουν ονόματα καταστάσεων, ενεργειών. Παραδείγματα αντωνύμων αυτού του είδους: χαίρομαι - θρηνώ, κλαίω - γελάμε.

Τύποι και παραδείγματα αντωνύμων στα ρωσικά

Σύμφωνα με τη δομή, τα αντώνυμα χωρίζονται σε ετερογενή (πρωί - βράδυ) και μονόριζα (είσοδος - έξοδος). Το αντίθετο από τη σημασία των μονοριζικών αντωνύμων προκαλείται από προθέματα. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η προσθήκη σε επιρρήματα και προθέματα χωρίς-, δεν- στις περισσότερες περιπτώσεις, τους δίνει την τιμή ενός εξασθενημένου αντίθετου (υψηλού - χαμηλού), επομένως η αντίθεση των τιμών τους αποδείχθηκε "μπουκωμένη" (χαμηλή - αυτό δεν σημαίνει "χαμηλή") . Με βάση αυτό, δεν μπορούν να αποδοθούν όλοι οι σχηματισμοί προθέματος σε αντώνυμα, αλλά μόνο εκείνοι που είναι τα ακραία σημεία του λεξιλογικού παραδείγματος: ισχυρός - ανίσχυρος, επιβλαβής - αβλαβής, επιτυχημένος - ανεπιτυχής.

Τα αντώνυμα, καθώς και τα συνώνυμα, συνδέονται στενά με την πολυσημία: κενό - σοβαρό (συνομιλία). άδειο - γεμάτο (κύπελλο)? κενό - εκφραστικό (βλέμμα). άδειο - με νόημα (ιστορία). Παραδείγματα αντωνύμων δείχνουν ότι διαφορετικές έννοιες της λέξης "άδειο" περιλαμβάνονται σε διαφορετικά αντωνυμικά ζεύγη. Οι λέξεις μονής αξίας, καθώς και οι λέξεις με συγκεκριμένη σημασία (ιαμβικός, μολύβι, γραφείο, σημειωματάριο κ.λπ.) δεν μπορούν να έχουν αντώνυμα.

Μεταξύ των αντωνύμων, υπάρχει επίσης το φαινόμενο της εναντιοσημίας - αυτή είναι η ανάπτυξη αμοιβαία αποκλειστικών, αντίθετων σημασιών ορισμένων πολυσηματικών λέξεων: φέρνω (στο δωμάτιο, φέρνω) - φέρνω (έξω από το δωμάτιο, αφαιρώ). εγκαταλειμμένος (μια φράση που μόλις ειπώθηκε) - εγκαταλειμμένος (εγκαταλελειμμένος, ξεχασμένος). Το νόημα σε τέτοιες περιπτώσεις προσδιορίζεται στα συμφραζόμενα. Η εναντιοσεισμία είναι συχνά η αιτία ασάφειας σε ορισμένες εκφράσεις. Παραδείγματα αντωνύμων αυτού του είδους: άκουσε την έκθεση. ο σκηνοθέτης κοίταξε μέσα από αυτές τις γραμμές.

Τα συμφραζόμενα αντώνυμα είναι λέξεις που αντιτίθενται σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο: φως του φεγγαριού - φως του ήλιου. όχι μητέρα, αλλά κόρη. μια μέρα - όλη τη ζωή. οι λύκοι είναι πρόβατα. Η πολικότητα των εννοιών τέτοιων λέξεων στη γλώσσα δεν είναι σταθερή και η αντίθεσή τους είναι ατομική απόφαση του συγγραφέα. Ο συγγραφέας σε τέτοιες περιπτώσεις αποκαλύπτει τις αντίθετες ιδιότητες διαφόρων εννοιών και τις αντιπαραβάλλει στον λόγο. Ωστόσο, αυτά τα ζευγάρια λέξεων δεν είναι αντώνυμα.

Αντώνυμα (γρ. αντι- κατά + όνυμα- όνομα) - αυτές είναι λέξεις που είναι διαφορετικές στον ήχο, έχουν ακριβώς αντίθετες έννοιες: αλήθεια - ψέμα, καλό - κακό, μίλα - σιωπά. Τα αντώνυμα, κατά κανόνα, αναφέρονται σε ένα μέρος του λόγου και σχηματίζουν ζεύγη.

Η σύγχρονη λεξικολογία θεωρεί τη συνωνυμία και την αντωνυμία ως ακραίες, περιοριστικές περιπτώσεις, αφενός, εναλλαξιμότητας, αφετέρου, αντίθεσης λέξεων στο περιεχόμενο. Ταυτόχρονα, οι συνώνυμες σχέσεις χαρακτηρίζονται από σημασιολογική ομοιότητα, ενώ οι αντωνυμικές σχέσεις χαρακτηρίζονται από σημασιολογική διαφορά.

Η αντωνυμία στη γλώσσα παρουσιάζεται «πιο στενή από τη συνωνυμία: μόνο οι λέξεις εισέρχονται σε αντωνυμικές σχέσεις που είναι συσχετιστικές σε κάποια βάση - ποιοτική, ποσοτική, χρονική, χωρική και ανήκουν στην ίδια κατηγορία αντικειμενικής πραγματικότητας με έννοιες που αποκλείονται μεταξύ τους: όμορφο - άσχημο, πολλά - λίγα, πρωί - βράδυ, αφαιρέστε - φέρτε πιο κοντά. Λέξεις άλλης σημασίας συνήθως δεν έχουν αντώνυμα. συγκρίνω: σπίτι, σκέψη, γραφή, είκοσι, Κίεβο, Καύκασος. Τα περισσότερα αντώνυμα χαρακτηρίζουν ιδιότητες ( καλός - κακός, έξυπνος - ηλίθιος, ιθαγενής - εξωγήινος, χοντρός - σπάνιοςκαι κάτω.) υπάρχουν αρκετά που δείχνουν χωρικές και χρονικές σχέσεις ( μεγάλο - μικρό, ευρύχωρο - στενό, ψηλό - χαμηλό, φαρδύ - στενό. νωρίς - αργά, μέρα - νύχτα); λιγότερα αντωνυμικά ζεύγη με ποσοτική σημασία ( πολλά - λίγα? ενιαίος - πολυάριθμος). Υπάρχουν αντίθετα ονόματα ενεργειών, πολιτειών ( κλάψτε - γελάστε, χαίρετε - θρηνείτε), αλλά αυτά είναι λίγα.

Η ανάπτυξη των αντωνυμικών σχέσεων στο λεξιλόγιο αντανακλά την αντίληψή μας για την πραγματικότητα σε όλη την αντιφατική πολυπλοκότητα και αλληλεξάρτησή της. Επομένως, οι αντιθετικές λέξεις, καθώς και οι έννοιες που δηλώνουν, δεν είναι μόνο αντίθετες μεταξύ τους, αλλά συνδέονται και στενά. Λέξη είδος, για παράδειγμα, προκαλεί στο μυαλό μας τη λέξη κακός, απόμακροςθυμιζει το κλείνω, επιταχύνω- σχετικά με Κόψτε ταχύτητα.

Τα αντώνυμα "βρίσκονται στα ακραία σημεία του λεξιλογικού παραδείγματος", αλλά μεταξύ τους στη γλώσσα μπορεί να υπάρχουν λέξεις που αντανακλούν το υποδεικνυόμενο χαρακτηριστικό σε διαφορετικό βαθμό, δηλαδή τη μείωση ή την αύξησή του. Για παράδειγμα: πλούσιος- ευημερούσα - φτωχή - φτωχή - ζητιάνος; επιβλαβής- ακίνδυνο - άχρηστο - χρήσιμος . Μια τέτοια αντίθεση συνεπάγεται έναν πιθανό βαθμό ενίσχυσης ενός σημείου, ποιότητας, δράσης ή διαβάθμισης (lat. βαθμίδα- σταδιακή αύξηση). Η σημασιολογική διαβάθμιση (διαβάθμιση), επομένως, είναι χαρακτηριστική μόνο για εκείνα τα αντώνυμα των οποίων η σημασιολογική δομή περιέχει ένδειξη του βαθμού ποιότητας: νέος - μεγάλος, μεγάλος - μικρός, μικρός - μεγάλοςκαι κάτω από. Άλλα αντωνυμικά ζεύγη στερούνται το πρόσημο της βαθμιαίας: πάνω - κάτω, μέρα - νύχτα, ζωή - θάνατος, άνδρας - γυναίκα.

Αντώνυμα που έχουν σημάδι βαθμιαίας μπορεί να εναλλάσσονται στην ομιλία για να δώσουν στη δήλωση μια ευγενική μορφή. ναι, καλύτερα να πούμε λεπτός, πως κοκαλιάρης; ηλικιωμένος, πως παλαιός. Οι λέξεις που χρησιμοποιούνται για την εξάλειψη της σκληρότητας ή της αγένειας μιας φράσης ονομάζονται ευφημισμοί (gr. ΕΕ- καλό + phemi- Λέω). Σε αυτή τη βάση, μερικές φορές μιλούν για αντώνυμα-ευφημισμούς, που εκφράζουν την έννοια του αντιθέτου με απαλή μορφή.

Στο λεξιλογικό σύστημα της γλώσσας διακρίνονται και τα αντώνυμα-μετατρεπτικά (lat. μετατροπή- αλλαγή). Αυτές είναι λέξεις που εκφράζουν τη σχέση των αντιθέτων στις αρχικές (άμεσες) και τροποποιημένες (αντίστροφες) προτάσεις: Αλέξανδρος έδωσεβιβλίο στον Ντμίτρι.- Ντμίτρι πήρετο βιβλίο του Αλέξανδρου Καθηγητής δέχεταιπίστωση για τον ασκούμενο.- Ειδικευόμενος παραδίδειεύσημα στον καθηγητή.

Υπάρχει επίσης ενδολεκτική αντωνυμία στη γλώσσα - η αντωνυμία των σημασιών των πολυσηματικών λέξεων ή εναντιοσημία (γρ. εναντιος- απέναντι + sema - σημάδι). Το φαινόμενο αυτό παρατηρείται σε πολυσηματικές λέξεις που αναπτύσσουν αλληλοαποκλειόμενες έννοιες. Για παράδειγμα, το ρήμα παρεκκλίνωμπορεί να σημαίνει «επιστρέφω στο φυσιολογικό, νιώθω καλύτερα», αλλά μπορεί επίσης να σημαίνει «να πεθάνεις, να αποχαιρετώ τη ζωή». Η εναντιοσεισμία γίνεται η αιτία για την ασάφεια τέτοιων δηλώσεων, για παράδειγμα: Συντάκτης προβλήθηκεαυτές οι γραμμές? Εγώ άκουσεδιασκέδαση; Ομιλητής παρεξηγήθηκε και κάτω.

Σύμφωνα με τη δομή, τα αντώνυμα χωρίζονται σε ετερογενή (ημέρα - νύχτα) και μονόριζα ( έλα - πήγαινε, επανάσταση - αντεπανάσταση). Τα πρώτα αποτελούν μια ομάδα ορθών λεξικών αντωνύμων, τα δεύτερα - λεξικο-γραμματικά. Στα μονόριζα αντώνυμα, το αντίθετο της σημασίας προκαλείται από διάφορα προθέματα, τα οποία είναι επίσης ικανά να συνάπτουν αντωνυμικές σχέσεις. συγκρίνω: σεξαπλωνω - εσείςξάπλωσε, στοβάζω - απόβάζω, ανάκάλυμμα - απόκάλυμμα.Επομένως, η αντίθεση τέτοιων λέξεων οφείλεται σε λεκτικό σχηματισμό. Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η προσθήκη προθεμάτων σε ποιοτικά επίθετα, επιρρήματα όχι χωρίς-τις περισσότερες φορές τους δίνει την έννοια μόνο ενός εξασθενημένου αντιθέτου ( νέος - όχι νέος), έτσι ώστε η αντίθεση της σημασίας τους σε σύγκριση με τα μη προθέματα αντώνυμα να αποδεικνύεται «μπουκωμένη» ( μεσήλικαςΔεν σημαίνει ακόμα «παλιό». Επομένως, δεν μπορούν να αποδοθούν όλοι οι σχηματισμοί προθέματος σε αντώνυμα με τη στενή έννοια αυτού του όρου, αλλά μόνο εκείνοι που είναι ακραία μέλη του αντωνυμικού παραδείγματος: πετυχημένος - ανεπιτυχής, δυνατός - ανίσχυρος.

Τα αντώνυμα, όπως ήδη αναφέρθηκε, συνήθως σχηματίζουν συσχετισμό ζεύγους στη γλώσσα. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι μια συγκεκριμένη λέξη μπορεί να έχει ένα αντώνυμο. Οι αντωνυμικές σχέσεις καθιστούν δυνατή την έκφραση της αντίθεσης των εννοιών σε μια "ανοιχτή", πολυωνυμική σειρά, βλ. συγκεκριμένο - αφηρημένο, αφηρημένο; χαρούμενος - λυπημένος, λυπημένος, βαρετός, βαρετός.

Επιπλέον, κάθε μέλος ενός αντωνυμικού ζεύγους ή αντωνυμικής σειράς μπορεί να έχει τα δικά του συνώνυμα που δεν τέμνονται στην αντωνυμία. Στη συνέχεια, σχηματίζεται ένα ορισμένο σύστημα στο οποίο οι συνώνυμες μονάδες βρίσκονται κάθετα και οι αντωνυμικές μονάδες βρίσκονται οριζόντια. Για παράδειγμα:

Ένας τέτοιος συσχετισμός συνωνύμων και αντωνυμικών σχέσεων αντανακλά τις συστημικές συνδέσεις των λέξεων στο λεξιλόγιο. Η αλληλοσυσχέτιση ασάφειας και αντωνυμίας λεξιλογικών ενοτήτων υποδηλώνει επίσης τη συνέπεια.

Αντώνυμαείναι λέξεις που έχουν ακριβώς αντίθετη σημασία. Για παράδειγμα: μακρύ - κοντό, χοντρό - λεπτό, ζεστό - κρύο κ.λπ.

Παιδική εκπαίδευσημπορεί να μετατραπεί σε συναρπαστικό παιχνίδι για παιδιά. Και επειδή ποίησηπιο εύκολο να θυμάστε, τότε είναι καλύτερα να δίνετε πληροφορίες στο παιδί. Στο κείμενο λέξεις αντώνυμα για παιδιάτονίζεται σε διάφορα χρώματα.

Μεγάλο μικρό
Η αρκούδα είναι ευγενική και αστεία,
Επειδή αυτός μεγάλο .
Αλλά το κουνελάκι είναι δειλό,
επειδή πολύ μικρό .

Λεπτό - χοντρό
Σαν σχοινί, σαν λιάνα
Σώμα λεπτόςβοάς.
Αλλά πυκνόςελέφαντας
Ορατό σε όλους από μακριά.

Φαρδύ στενό
Κοιτάξτε τον ιπποπόταμο
Αυτός πλατύςγια κάποιο λόγο.
Ένας πράσινος κροκόδειλος
Στενόςσε σύγκριση με αυτόν.

Υψηλή χαμηλή
Υπάρχουν δύο φίλοι στο λιβάδι,
Υπάρχουν οπλές και κέρατα
Αλλά η καμηλοπάρδαλη λίγο ψηλό ,
Μια κατσίκα μικρούλης .

Ανόητο - έξυπνο
Πώς είσαι, ανόητος kolobok,
Στην αλεπού πήδηξε στο δάχτυλο του ποδιού;
Μόνο μια κόκκινη αλεπού
Υψηλά έξυπνοςήταν.

Θλιβερό - εύθυμο
Λυπημένοςκλόουν που κλαίει δυνατά
ΑΛΛΑ χαρούμενοςο κλόουν πηδά,
Θέλει να πετύχει ένα κατόρθωμα -
Θέλει να κάνει τον βρυχηθμό να γελάσει.

γέρος νέος
γκρίνιαξε παλαιόςπαππούς:
«Θα ζήσεις εκατό χρονών!»
Ο εγγονός απάντησε: «Ποτέ!
Θα νέοςπάντα!"

Μαύρο άσπρο
Η Ντάσα σχεδίασε για πολύ καιρό
Πουλιά με πορτοκαλί γκουάς,
Αλλά ο Ντίμα παρενέβη στην υπόθεση:
"Κόρακα - μαύρος, περιστέρι - άσπρο !»

Γενναίος - δειλός
Έξω στο γήπεδο γενναίοςιππότης,
Μπορεί να πολεμήσει οποιονδήποτε
ΑΛΛΑ δειλάλαγός
Φοβάται και το κορίτσι.

Ευγενικός θυμωμένος
Η Βάσια πασπαλίζει ψίχουλα για τα πουλιά.
Zhora όλοι φοβούνται τις γάτες -
Τους κυνηγάει με μια σκούπα.
Βάσια - είδος, Ζώρα - κακό !

Ελαφρύ βαρύ
Ο Μισούτκα κάθισε σε μια κούνια -
Ποντίκια πνεύμονεςΕφυγε.
Για πλάκα όπως ο Mishka
Κάτι πραγματικά βαρύςπάρα πολύ.

Μαλακό σκληρό
Λατρεύω τη γάτα και τον μπαμπά της Τάνια
κοιμήσου μαλακόςστον καναπέ,
Και επάνω σκληρόςσκαμνί
Δεν υπάρχουν καθόλου διεκδικητές.

Υγρό - στεγνό
Ήταν μια συννεφιασμένη μέρα
Ο Γκλεμπ πήρε την ομπρέλα, αλλά ο Λίο το ξέχασε.
Έβρεχε καλά.
Λέων - όλα βρεγμένος, Γκλεμπ - στεγνός !

Γλυκό - πικρό
Περίεργο νήπιο
Μελέτησε τη γεύση του φαγητού,
Αλλά από όλα θυμάμαι μόνο
Γλυκόςκέικ και πιπέρι πικρός .

Γεματος Αδειος
Γεμάτοςβαλίτσα περήφανη,
Τι θα πάει στο εξωτερικό
Λοιπόν, παλιά και αδειάζω
Θα σταλούν στην ντουλάπα να περιμένουν.

Μακρύ κοντό
Μακρύς sundress για τη Masha,
Για να είσαι πιο όμορφος από όλους στον κόσμο,
ΑΛΛΑ μικρός- για την Αλένκα,
Η μικρή της αδερφή.

Πεινασμένος - χορτάτος
«Ω», αναστενάζει ο σκύλος. πεινασμένος , –
Μπορώ να φάω οποιονδήποτε!
καλά ταϊσμένοςσε εκείνον ως απάντηση:
«Λοιπόν, δεν είμαι εδώ!»

Κρύο ζεστό
Αγαπά ακόμα και τον βασιλιά του υποβρύχιου
Πιείτε ένα κοκτέιλ στη ζέστη κρύο ,
Και ο Εμίρης Αλί-Κουτσάι
Πίνοντας στη ζέστη ζεστότσάι.

Βρώμικο - καθαρό
Βρώμικοςαυτοκίνητο
Η διαδρομή του αυτοκινήτου ήταν αποκλεισμένη:
« ΚΑΘΑΡΗεδώ είναι το πράσινο φως!
Δεν υπάρχει άλλος τρόπος!"

Αστεία ποιήματα για αριθμούς και μαθηματικά σημάδια .
Και αν σε ενδιαφέρει θαυματουργό αλφάβητομετά ψάξε για .