Ανοίγοντας τον κόσμο με τα αγγλικά. Νέα 150 δοκίμια για τις εξετάσεις. Προετοιμασία για τις εξετάσεις. Yuneva S.A.

Μ.: 20 1 5. - 88 σελ.

Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε μαθητές που προετοιμάζονται ανεξάρτητα για τις εξετάσεις στα αγγλικά, καθώς και σε καθηγητές που μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στην τάξη και στην προετοιμασία των μαθητών για τεστ, εξετάσεις ή ολυμπιάδα. Περιλαμβάνει 150 δοκίμια, συγκεντρωμένα σύμφωνα με όλες τις προϋποθέσεις για γραπτή δήλωση με στοιχεία συλλογισμού. Ο κύριος σκοπός αυτού του εγχειριδίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να διακριθούν στη συγγραφή δοκιμίων.

Μορφή: pdf

Το μέγεθος: 3,2 MB

Παρακολουθήστε, κατεβάστε:drive.google

περιεχόμενο
ΤΡΟΦΙΜΑ 6
ΜΟΔΑ 9
ΤΑΞΙΔΙΑ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ 12
ΦΙΛΙΑ & ΑΓΑΠΗ 19
ΧΡΗΜΑ 22
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ 24
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 27
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΡΙΕΡΑ 35
ΕΠΙΣΤΗΜΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 41
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ 48
ΜΟΥΣΙΚΗ 50
ΤΑΙΝΙΕΣ 52
ΒΙΒΛΙΑ 53
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, ΥΓΕΙΑ & ΟΜΟΡΦΙΑ 55
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 60
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 64
ΜΜΕ 67
ΑΓΟΡΕΣ 70
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 72
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΝΕΩΝ 74
ΖΩΑ 76
ΔΙΑΦΟΡΑ 79
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 84

Οδηγός μελέτης «Discovering the world with English. New 150 Essays for the Unified State Examination» είναι ένα πρόσθετο στοιχείο στα εκπαιδευτικά και μεθοδολογικά κιτ στα αγγλικά. Ο κύριος σκοπός του είναι να σας βοηθήσει να ανταπεξέλθετε στο γραπτό μέρος της εξέτασης στα Αγγλικά, δηλαδή τη σύνταξη ενός δοκιμίου.
Αυτό το εγχειρίδιο προορίζεται για μαθητές που προετοιμάζονται ανεξάρτητα για τις εξετάσεις στα Αγγλικά. Απευθύνεται επίσης σε εκπαιδευτικούς που μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στην τάξη και κατά την προετοιμασία των μαθητών για τεστ, εξετάσεις ή ολυμπιάδα. Το εγχειρίδιο αποτελείται από 150 δοκίμια, συγκεντρωμένα σύμφωνα με όλες τις απαιτήσεις για γραπτή δήλωση με στοιχεία συλλογισμού.
Το γραπτό μέρος του Ένα Κρατική Εξέτασηείναι από τα πιο δύσκολα και απαιτεί προσεκτική προετοιμασία. Η Ενότητα 4 («Γράψιμο») αποτελείται από δύο εργασίες και είναι μια σύντομη γραπτή εργασία (σύνταξη προσωπικής επιστολής και γραπτής δήλωσης με στοιχεία συλλογισμού). Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας της εργασίας είναι 80 λεπτά.

Γεια σας αγαπημένοι μου αναγνώστες.

Εάν είστε σίγουροι ότι γράφετε υπέροχα δοκίμια - ξεχάστε το!

Εντάξει, αυτό είναι κάπως σκληρό. Αλλά στην πραγματικότητα αποδεικνύεται αλήθεια. Όλοι εμείς - οι ρωσόφωνοι - γράφουμε δοκίμια στα ρωσικά τέλεια, αλλά όταν πρόκειται για δοκίμια στα αγγλικά για την ενιαία κρατική εξέταση, τότε αρχίζουμε να έχουμε προβλήματα (για να το θέσω ήπια). Το θέμα είναι ότι δεν ακολουθούμε τους κανόνες και τη δομή τους, αλλά θα πρέπει να ...

Ως εκ τούτου, σήμερα θα μάθουμε πώς να γράφουμε σωστά ένα δοκίμιο, σε ποιες απαιτήσεις πρέπει να υπακούουμε και θα σας δώσω επίσης έτοιμα δοκίμια για να δείτε ξεκάθαρα πώς πρέπει να φαίνονται.

Για προετοιμασία υψηλής ποιότητας για την εξέταση, πρέπει να χρησιμοποιήσετε προσομοιωτέςπου σας φέρνουν όσο το δυνατόν πιο κοντά στην κατάσταση των εξετάσεων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον εκπαιδευτή εδώ . Προπονηθείτε και κερδίστε 100 πόντους!

Τι είναι το δοκίμιο και τα είδη του

Ας ξεκινήσουμε με το κύριο ερώτημα. Είναι πιθανώς ήδη προφανές ότι ένα δοκίμιο είναι ένα είδος δοκιμίου για ένα συγκεκριμένο θέμα. Αλλά δεν είναι όλα τόσο απλά. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γίνει κατανοητό είναι η διαφορά μεταξύ των δύο τύπων δοκιμίων. Αυτά περιλαμβάνουν δοκίμια εκφράζοντας προσωπική άποψη, καθώς και συνθέσεις της δομής «υπέρ και κατά». Και εδώ είναι η διαφορά μεταξύ τους που πρέπει να γνωρίζετε από πάνω.

Απαιτήσεις δοκιμίου

Η κύρια απαίτηση για αυτήν την εργασία το 2017 είναι ο όγκος των λέξεων. Αλίμονο, περιορίζεστε σε 180-275 λέξεις. Επιπλέον, το δοκίμιό σας πρέπει να είναι γραμματικά σωστό και το λεξιλόγιο, φυσικά, να αντιστοιχεί στο επίπεδο της γλώσσας. Δεν συνιστώ να χρησιμοποιείτε λέξεις από το Δημοτικό επίπεδο όταν προσπαθείτε να περάσετε μια εξέταση.

Επίσης ένα πολύ σημαντικό στοιχείο για την αξιολόγηση της ποιότητας ενός γραπτού έργου είναι το ύφος του. Ναι, συνήθως δεν είμαστε πολύ προσεκτικοί σε αυτήν την πτυχή. Με εμάς, όσο πιο «πλούσια» και «πιο ανεπίσημη» γλώσσα χρησιμοποιείτε, τόσο το καλύτερο. Αλλά οι Βρετανοί αγαπούν μια σαφή δομή, οπότε δεν σας συμβουλεύω απλώς να κάνετε κάτι άλλο εκτός από το επίσημο στυλ γραφής, αλλά ακόμη και να το απαγορεύσετε!

ΣχέδιοΕκθεση ΙΔΕΩΝ

Σχέδια για ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙτα δοκίμια είναι επίσης διαφορετικά.

Σχέδιο δοκιμίου υπέρ και κατά

Για ένα δοκίμιο του τύπου υπέρ κατά, χρησιμοποιείται συνήθως η ακόλουθη δομή:

• Εισαγωγή.

Ξεκινήστε με μια σαφή δήλωση του υπάρχοντος προβλήματος, καθώς και μια πρόταση που εκφράζει τη δυαδικότητα.

• Επιχειρήματα υπέρ».

Αποφασίστε για τα επιχειρήματα για. Εκφράστε τα ξεκάθαρα και, κυρίως, μην ξεχνάτε ότι εξακολουθούν να σχετίζονται με το πρόβλημα.

• Επιχειρήματα κατά".

Αποφασίστε σχετικά με τα επιχειρήματα κατά. Μπορείτε ακόμη και να τα συνδυάσετε με την προηγούμενη παράγραφο. Το κύριο πράγμα είναι ότι οι σκέψεις σας είναι σαφώς καθορισμένες και επιχειρηματολογημένες.

• Συμπέρασμα.

Εν κατακλείδι, συνοψίστε όσα έχουν ειπωθεί ξεκάθαρα και ξεκάθαρα, αλλά επαναλάβετε ξανά το επίμαχο θέμα, εκφράζοντας κάποια ελπίδα για τη λύση του.

Αυτό που συνήθως προτείνω στους μαθητές μου είναι να σχεδιάσουν το δοκίμιό σας πριν το γράψετε. Το χειρότερο λάθος είναι να γράφεις τυχαία. Τότε σας περιμένουν πολλά λάθη, καθώς και πλήρης διχόνοια στις σκέψεις.

Σχέδιο δοκιμίου "προσωπική γνώμη"

Εάν πρέπει να εκφράσετε τη γνώμη σας, τότε η δομή του κειμένου θα είναι εντελώς διαφορετική:

• Εισαγωγή.

Σε αυτό το είδος δοκιμίου, η αρχή είναι πανομοιότυπη με την προηγούμενη: απλά πρέπει να προσδιορίσετε τη συναρπαστική ερώτηση.

• Εκφράζοντας τη γνώμη σας.

Εδώ εκφράζεις την άποψή σου και δίνεις αρκετά επιχειρήματα γιατί πιστεύεις ότι είναι σωστή. Μην σπαταλάτε όλα τα επιχειρήματά σας σε αυτό το κομμάτι. Ένα ή δύο θα σας είναι χρήσιμα στο μέλλον. Εδώ μπορείτε να δώσετε 2-3 επιχειρήματα.

• Εκφράζοντας αντίθετη γνώμη από τη δική σας.

Κάθε άποψη έχει τα αντίθετα επιχειρήματά της. Φανταστείτε τους λοιπόν εδώ. Λιγότερο από δύο είναι ανεπιθύμητο.

• τα αντεπιχειρήματά σας.

Και εδώ ήδη και χρησιμοποιήστε αυτά τα δύο επιχειρήματα που σας συμβούλεψα να αποθηκεύσετε. Σε αυτή την περίπτωση, το 1-2 θα είναι αρκετό.

• Συμπέρασμα.

Οι λέξεις- βοηθοί

Κανόνες συγγραφής δοκιμίου - ορόσημο, αλλά είναι εξίσου σημαντικό να χρησιμοποιήσετε εισαγωγικές κατασκευές και εκφράσεις που θα δείξουν το επίπεδο γλωσσικής σας επάρκειας, καθώς και να αραιώσετε το βαρετό επίσημο κείμενο με ουδέτερες φράσεις. Ας δούμε μερικά παραδείγματα μετάφρασης:

Οι άνθρωποι λένε…/ Πιστεύεται… - Λένε…

Πρώτον… / Δεύτερον… - Πρώτον/Δεύτερο…

Αρχικά… - Ξεκινώντας από…

Εκτός από… - Εκτός από…

Εκτός… - Εκτός…

Παρά… - Παρά…

Ως αποτέλεσμα ... - Ως αποτέλεσμα ...

Από τη μια… από την άλλη… - Από τη μια… / Από την άλλη…

Το πρόβλημα είναι / μπορεί να είναι / φαίνεται να είναι…

Ενώ ... - Ενώ ...

Επιπλέον… - Επιπλέον…

Συνοψίζοντας… - Συνοψίζοντας…

Συμπερασματικά ... - Εν κατακλείδι ...

Προτεινόμενα Θέματα

Φυσικά, δεν μπορώ να πω με βεβαιότητα ποια θα είναι τα θέματα του δοκιμίου φέτος, αλλά από την εμπειρία μπορώ να πω ότι τα θέματα είναι πάντα γενικά. Ο λόγος για αυτό είναι ότι στο τραπεζικό θέμα, για παράδειγμα, λίγοι άνθρωποι θα μπορούν να γράψουν. Αλλά σε γενικά θέματα, ο καθένας από εμάς μπορεί να γράψει οτιδήποτε με βάση τη δική του εμπειρία. Επομένως, εδώ είναι μερικά προτεινόμενα θέματα δοκιμίου για εσάς:

• Φαγητό - Φαγητό.
• Ταξιδεύοντας - Ταξίδια.
• Μόδα - Μόδα.
• Αγάπη και φιλία - Αγάπη και φιλία.
• Λεφτά λεφτά.
• Περιβάλλον - Περιβάλλον.
• Οικογενειακό πρόβλημα - Προβλήματα στην οικογένεια.
• Εργασία και καριέρα - Εργασία και καριέρα.
• Δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου - Δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου.

Παρεμπιπτόντως, υπάρχει ένα υπέροχο εγχειρίδιο που θα βοηθήσει όλους να μάθουν πώς να γράφουν τέλεια ένα δοκίμιο! Απλώς ακολουθήστε τους κανόνες και εξασκηθείτε. Ο συγγραφέας δίνει εδώ το μέγιστο που μπορεί να πάρει ένας μαθητής στην προετοιμασία για το γραπτό μέρος των εξετάσεων.

Παραδείγματα

Φυσικά, δεν θα μπορούσα να σας αφήσω με τίποτα, ούτε καν να δώσω ένα πρότυπο ή δείγμα για το πώς να αντιμετωπίσετε αυτό το έργο. Διαβάστε και αναλύστε.

Οι οικιακές συσκευές έχουν βελτιώσει την ποιότητα της ζωής μας;

Σήμερα, πολλοί άνθρωποι έχουν μια μεγάλη ποικιλία συσκευών στο σπίτι που πιστεύεται ότι κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη. Ωστόσο, έχουν και κάποια μειονεκτήματα. (Θυμηθείτε να ξεκινήσετε με μια σαφή δήλωση προβλήματος)

Από την μία(μην ξεχάσετε να χρησιμοποιήσετε εισαγωγικές λέξεις ) , σίγουρα μείωσαν τον χρόνο που αφιερώνουμε για να κάνουμε τις δουλειές του σπιτιού. Ο καθαρισμός, για παράδειγμα, έχει γίνει πολύ πιο εύκολος λόγω της εφεύρεσης της ηλεκτρικής σκούπας. Επιπλέον, το πλύσιμο των ρούχων δεν φαίνεται να είναι πλέον μεγάλο πρόβλημα. Οι γυναίκες το κάνουν πολύ πιο γρήγορα από ό,τι στο παρελθόν. Επιπλέον, η διαδικασία μαγειρέματος για μια μεγάλη οικογένεια έχει γίνει πολύ πιο εύκολη. Αντ' αυτού, μπορείτε να έχετε φούρνο μικροκυμάτων όσο και πολυκουζινάκι για να ετοιμάσετε φαγητό σε μια ώρατουπερνώντας όλο το βράδυ στην κουζίνα. (Σε αυτόν τον τύπο γραφής, είναι σημαντικό να κάνετε μια σαφή δομή: γράψτε μόνο για τα πλεονεκτήματα αμέσως και μετά προχωρήστε μόνο στα μειονεκτήματα. Ή το αντίστροφο. Αλλά ποτέ μην ανακατεύετε).

Ωστόσο, παρόλο που όλος αυτός ο εξοπλισμός κατασκευάστηκε για να εξοικονομήσουμε χρόνο, ενθαρρύνει επίσης τους ανθρώπους να εργάζονται περισσότερο ή να περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους μπροστά στην τηλεόραση ή τον υπολογιστή. Και αυτό δεν κάνει απαραίτητα τους ανθρώπους ευτυχισμένους. Γίνονται πιο τεμπέληδες και σε περίπτωση που συμβεί κάτι- δεν θα μπορούν πλέον να επιβιώσουν χωρίς όλες αυτές τις συσκευές.

Συνοψίζοντας, πρέπει να ειπωθεί ότι, παρόλο που η τεχνολογία έχει κάνει τη ζωή ευκολότερη, δεν θα έπρεπε να το καθορίζειποιότητα της ζωής μας. (Μην ξεχάσετε να ολοκληρώσετε στο τέλος, αλλά με αυτόν τον τρόπο τονίστε την άποψή σας).

Η δομή ενός δοκιμίου, όπως είπα, διαφέρει ανάλογα με το είδος. Επομένως, θα σας δώσω ένα παράδειγμα με ποικιλία κλισέ και το δεύτερο είδος.

Είναι καλύτερα να πάτε διακοπές με την οικογένεια ή τους φίλους σας;

Συνήθως πιστεύεται ότι το να πηγαίνεις διακοπές με φίλους είναι πολύ καλύτερο από το να περνάς ελεύθερο χρόνο με την οικογένειά σου. Εγώ εντελώς διαφωνούν με αυτό. (Παρόμοια με το προηγούμενο σχόλιο - μην ξεχάσετε να διορθώσετε το πρόβλημα και να το αναφέρετε).

Πρώτα απ 'όλα, είναι πολύ πιο οικονομικό καθώς συνήθως οι γονείς πληρώνουν για τα παιδιά τους, οπότε δεν χρειάζεται να ξοδέψετε πολλά από τα χρήματά σας. Δεύτερον, μπορεί να φαίνεται ότι το να πας διακοπές με τους γονείς σου μπορεί να είναι βαρετό, αλλά η πραγματικότητα δείχνει ότι μπορείς να διασκεδάσεις με τους συγγενείς σου όσο θα μπορούσες να διασκεδάσεις με τους φίλους σου. (Εκφράζουμε 2-3 επιχειρήματα προς υποστήριξη της γνώμης σας).

Υπάρχει επίσης η άποψη ότι το να περνάς χρόνο με τον φίλο σου ή χωρίς τους γονείς σου σε κάνει πιο υπεύθυνο και σίγουρο. Θεωρείται ότι μαθαίνεις να ζεις μόνος σου. (Μην ξεχνάτε ότι είναι επίσης απαραίτητο να υποδείξετε τη γνώμη κάποιου άλλου αντίθετη από τη δική σας).

Δεν μπορώ να συμφωνήσω με αυτήν την άποψη, καθώς η εφηβεία είναι η διαδικασία που δεν μπορεί να εκπληρωθεί στις διακοπές σας. Και το να μοιράζεστε χρόνο με την οικογένειά σας, από την άλλη πλευρά, ενισχύει τη σχέση σας και σας ενθαρρύνει να αναπτύξετε βασικές ανθρώπινες αξίες. (Σε αντίθεση με τα νέα επιχειρήματα με τα αντεπιχειρήματα που λάβατε).

Επομένως, εάν υπάρχει ερώτηση με ποιον να περάσετε τις διακοπές σας, βεβαιωθείτε ότι θα τις περάσετε με αυτούς που σας αγαπούν περισσότερο-η οικογένειά σου. (Και, στο τέλος, μην ξεχάσετε να βγάλετε το σωστό συμπέρασμα, δηλώνοντας τη γνώμη σας).

Κοινά λάθη

Φυσικά, κανένα λάθος πουθενά. Υπάρχουν όμως λάθη που είναι τυπικά για σχεδόν το 50% των μαθητών που δίνουν εξετάσεις. Επομένως, θέλω να επισημάνω εκείνα για τα οποία θα είναι κρίμα:

• Ξεχάστε τη δομή. Χρησιμοποιήστε άτυπες λέξεις, φραστικά ρήματα ή απλά ακατάλληλο λεξιλόγιο σε στυλ και μορφή.
• Γράψτε συντομογραφίες don't, haven't, κ.λπ.
• Μην χρησιμοποιείτε εισαγωγικές δομές.
• Γράψτε λιγότερα ή περισσότερα από το προβλεπόμενο όριο λέξεων.
• Μην αποκαλύπτετε το θέμα του δοκιμίου ή μην «φύγετε» από αυτό, ελπίζοντας ότι θα σας εκτιμήσουν που γράψατε τουλάχιστον κάτι.
• Χαζά γραμματικά λάθη. Είναι καλύτερα να ελέγξετε και να διορθώσετε 10 φορές.

Παιδιά, αν θέλετε σοβαρά να δομήσετε τις γνώσεις σας και να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας για το USE 2017 υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου της τάξης:

Πιο γρήγορα εγγραφείτε για ένα δωρεάν εισαγωγικό μάθημα στο διαδικτυακό σχολείο EnglishDom. Εκεί καθορίστε το επίπεδό σαςγλωσσική επάρκεια, εκμάθηση αδύναμες πλευρές, μαζεύω πιο κατάλληλοένας δάσκαλος για εσάς και μπορείτε να μελετήσετε μεμονωμένα βολική διαδικτυακή πλατφόρμα την καλύτερη στιγμή για εσάς και με λογικό κόστος.

Λοιπόν, αγαπητοί μου, είμαι σίγουρος ότι το δοκίμιό σας δεν είναι χειρότερο, ίσως και καλύτερο. Ελπίζω ότι μετά το σημερινό μάθημα, θα γίνει πολύ πιο εύκολο για εσάς να γράψετε και η λέξη "σύνθεση" θα μετακινηθεί από την κατηγορία "ω, τι φρίκη" στην κατηγορία "καλά, υπέροχα".))

Και για να βελτιώσετε όχι μόνο τις δεξιότητές σας στο γράψιμο, αλλά και οτιδήποτε άλλο θα χρειαστείτε όταν παραδώσετε το τρομερό βλέμμα σας με τρία γράμματα που τρομάζει τους πάντες - εγγραφείτε στη λίστα αλληλογραφίας του ιστολογίου μου. Εκεί μοιράζομαι τακτικά χρήσιμα υλικά, συμβουλές και συστάσεις βασισμένες σε προσωπική εμπειρία.

Μέχρι τότε σας αποχαιρετώ.

Τα λέμε.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ.Εάν ενδιαφέρεστε να μάθετε για την εμπειρία μου από την επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις και απλώς να διαβάσετε τις σκέψεις μου σχετικά με αυτό το θέμα, τότε προωθήστε το άρθρο μου ""

Ένα δοκίμιο σε μια ξένη γλώσσα απαιτεί περιεχόμενο υψηλής ποιότητας και καλή οργανωτική δομή, καθώς και ικανό σχεδιασμό γλώσσας.

Είναι ένα από τα πιο προβληματικά καθήκοντα κατά την επιτυχία της ενιαίας κρατικής εξέτασης. Όσον αφορά την πολυπλοκότητα, μόνο η ακρόαση μπορεί να τον συναγωνιστεί. Επομένως, η εκπαίδευση στη συγγραφή ενός δοκιμίου θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα ενισχυμένη και έντονη.

Από το 2012, ο χρόνος που διατίθεται για το σύνολο των εξετάσεων ξένων γλωσσών έχει αυξηθεί στα 180 λεπτά. Δεδομένου ότι τα υπόλοιπα θέματα της εξέτασης δεν έχουν αλλάξει, σας συνιστούμε να αφιερώσετε επιπλέον χρόνο ειδικά στο γραπτό μέρος (80 λεπτά). Επιπλέον, καθορίζεται το σχέδιο για εργασίες, το οποίο μπορεί να διευκολύνει το έργο της γραφής.

Κατά τη γνώμη μου, τα αυτοκίνητα δεν πρέπει να επιτρέπονται στα κέντρα των πόλεων, καθώς αυξάνουν τη ρύπανση και δηλητηριάζουν τον αέρα που αναπνέουμε. Πρέπει να σκεφτούμε και τους ανθρώπους που μένουν στο κέντρο και υποφέρουν από τον θόρυβο που κάνουν τα αυτοκίνητα. Οι δρόμοι στο κέντρο είναι συνήθως στενοί, γι' αυτό και οι άνθρωποι συχνά μένουν κολλημένοι στην κίνηση για πολλές ώρες και, ως εκ τούτου, φτάνουν αργά στον προορισμό τους. Τέλος, με τα ho αυτοκίνητα στα κέντρα των πόλεων, δεν θα υπήρχε ανάγκη για μεγάλους άσχημους χώρους στάθμευσης, που θα επέτρεπαν περισσότερο χώρο για πάρκα. Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι δεν θα μπορούσαμε να επιβιώσουμε χωρίς αυτοκίνητα, επειδή τα περισσότερα από τα προϊόντα για καταστήματα και άλλες επιχειρήσεις μεταφέρονται με αυτοκίνητα. Άλλωστε φοβούνται ότι τα μέσα μαζικής μεταφοράς θα ήταν υπερφορτωμένα. Είμαι βέβαιος ότι είναι δυνατό να λυθούν αυτά τα προβλήματα με την εισαγωγή μιας αξιόπιστης υπηρεσίας τραμ υψηλής συχνότητας καθώς και με την ανάπτυξη του μετρό. Όσον αφορά τα αγαθά, θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε ηλεκτρικά οχήματα για την παράδοσή τους.

Συνοψίζοντας, πιστεύω ότι μια καθαρή, αξιόπιστη και φιλική προς το περιβάλλον δημόσια υπηρεσία θα ενθάρρυνε τους ανθρώπους να χρησιμοποιούν τα μέσα μαζικής μεταφοράς και θα βοηθούσαν στην ομαλή μετάβαση σε μια ζώνη χωρίς αυτοκίνητα.

Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας είναι το καλύτερο πράγμα σε μια χώρα όπου ομιλείται. Συμφωνείς

Στις μέρες μας οι άνθρωποι ξοδεύουν πολλά χρήματα για να πάνε σε μια αγγλόφωνη χώρα για να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Είναι όμως πραγματικά ο πιο αποτελεσματικός τρόπος εκμάθησης μιας γλώσσας; Κατά την άποψή μου, οι σπουδές σε μια ξένη χώρα έχει ορισμένα μειονεκτήματα. Πρώτον, αυτός ο τρόπος είναι πολύ ακριβός καθώς τα δίδακτρα για φοιτητές στο εξωτερικό είναι αρκετά υψηλά. Εξάλλου, όταν σπουδάζεις στο εξωτερικό, πρέπει να προσαρμοστείς σε έναν πολύ διαφορετικό τρόπο ζωής, ο οποίος μπορεί να είναι αρκετά αγχωτικός. Επιπλέον, οι καθηγητές αγγλικών δεν μιλούν ρωσικά, οπότε αν δεν γνωρίζετε καλά αγγλικά, δεν θα καταλάβετε και τοη εξήγηση.

Συχνά θεωρείται ότι είναι καλύτερο να σπουδάσεις μια γλώσσα στο εξωτερικό γιατί μπορείς πάντα να τη χρησιμοποιείς μιλώντας με μητρικούς ομιλητές. Ωστόσο, αμφιβάλλω ότι θα έχουμε πολλές ευκαιρίες να μιλήσουμε στο εξωτερικό, καθώς δεν γνωρίζουμε πολλούς ανθρώπους εκεί. Πιστεύεται επίσης ότι οι Ρώσοι δάσκαλοι δεν είναι τόσο ικανοί όσο αυτοί στην Αγγλία. Διαφωνώ εντελώς με αυτήν την άποψη, επειδή οι Ρώσοι δάσκαλοι μπορούν να συγκρίνουν δύο γλώσσες και να εξηγήσουν καλύτερα τους γραμματικούς κανόνες.

Συνοψίζοντας, θα υποστήριζα ότι ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε μια γλώσσα είναι να τη μελετήσετε στη χώρα σας, επειδή μπορείτε πάντα να λάβετε την απαραίτητη βοήθεια από τους δασκάλους σας. Επιπλέον, σήμερα έχουμε πολλές ευκαιρίες να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας, όπως η επικοινωνία με φίλους Άγγλους στυλό μέσω Διαδικτύου. Νομίζω ότι πρέπει να ταξιδεύουμε στο εξωτερικό για να εξασκούμε μια γλώσσα αλλά όχι να τη σπουδάζουμε.

Ξένες γλώσσες. Τώρα στα σχολεία σπουδάζουν 2-3 γλώσσες. Υπέρ και κατά

Οι περισσότεροι άνθρωποι κατανοούν ότι χωρίς γνώση ξένων γλωσσών είναι δύσκολο να επιβιώσουν στον σύγχρονο κόσμο. Γι' αυτό στέλνουν τα παιδιά τους σε σχολεία όπου μπορούν να μάθουν δύο ή και τρεις ξένες γλώσσες. Ωστόσο, είναι καλό να μελετάτε πολλές γλώσσες ταυτόχρονα; Από τη μία πλευρά, οι ξένες γλώσσες είναι το κύριο μέρος του πολιτισμού μας, επομένως μας βοηθούν να διευρύνουμε τις προοπτικές μας. Δεν μπορούμε να διευρύνουμε το μυαλό μας αν βλέπουμε τον κόσμο μόνο από την οπτική γωνία του δικού μας πολιτισμού. Επιπλέον, η εκμάθηση γλωσσών είναι μια καλή άσκηση για τη διάνοια. Επιπλέον, εάν οι μαθητές γνωρίζουν τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα, μαθαίνουν νέες γλώσσες πολύ πιο γρήγορα. Από την άλλη πλευρά, πολλοί μαθητές βρίσκουν σύγχυση να μαθαίνουν δύο ή τρεις γλώσσες κάθε φορά, ειδικά γλώσσες που είναι παρόμοιες, επειδή τα παιδιά συνήθως ανακατεύουν πολλές λέξεις. Επιπλέον, ορισμένες γλώσσες είναι αρκετά δύσκολες στην εκμάθηση. Για παράδειγμα, στα αγγλικά υπάρχουν περισσότερες εξαιρέσεις παρά κανόνες. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά μπορεί να υπερφορτωθούν με την εργασία. Επιπλέον, ορισμένοι μαθητές δεν γνωρίζουν καλά τη μητρική τους γλώσσα και η εκμάθηση πολλών ξένων γλωσσών θα μπορούσε να τους εμποδίσει να κατακτήσουν τη δική τους γλώσσα.

Εν κατακλείδι, θέλω να πω ότι η εκμάθηση γλωσσών είναι εξαιρετικά επωφελής και θα ήθελα να γνωρίζω διαφορετικές ξένες γλώσσες. Ωστόσο, πιστεύω ότι τα παιδιά δεν πρέπει να μαθαίνουν πάρα πολλές γλώσσες ταυτόχρονα για να μην μπερδεύονται. Θα πρέπει να έχουν μια σταθερή βάση σε μια γλώσσα προτού αρχίσουν να μαθαίνουν μια νέα. 16. Διαδίκτυο. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα Ζούμε στην εποχή της τεχνολογίας της πληροφορίας και στις μέρες μας το Διαδίκτυο είναι σχεδόν εξίσου κοινό με το τηλέφωνο. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι πρόκειται για μια μοναδική εφεύρεση, που έχει επηρεάσει όλους τους τομείς της ζωής μας. Ωστόσο, μερικοί άνθρωποι θεωρούν το Διαδίκτυο ένα από τα μεγαλύτερα κακά της εποχής μας. Από τη μια πλευρά, το Διαδίκτυο είναι πολύ χρήσιμο, γιατί μας επιτρέπει να έχουμε πρόσβαση σε έναν κόσμο γεγονότων, αριθμών και γνώσεων. Επιπλέον, με το Διαδίκτυο, είναι πλέον δυνατό να μιλάτε με φίλους και συγγενείς οπουδήποτε στον κόσμο φθηνά και γρήγορα. Άλλες υπηρεσίες είναι επίσης διαθέσιμες μέσω του Διαδικτύου, όπως η κράτηση εισιτηρίων ή η αγορά πραγμάτων. Επιπλέον, το Διαδίκτυο επιτρέπει σε πολλούς ταλαντούχους ανθρώπους να δείξουν στον κόσμο τα επιτεύγματά τους και διευκολύνει την εύρεση εργασίας. Από την άλλη, το Διαδίκτυο μπορεί να γίνει καταστροφή για την κοινωνία μας, επειδή οι άνθρωποι περνούν ώρες μπροστά στους υπολογιστές τους και παραμελούν τις καθημερινές τους υποχρεώσεις. Μια άλλη ανησυχία είναι οι δραστηριότητες των κυβερνοεγκληματιών. Για παράδειγμα, οι χάκερ μπορούν να κλέψουν τα χρήματά σας ή ακόμα και την περιουσία σας, ενώ οι τρομοκράτες του κυβερνοχώρου μπορεί να «επιτεθούν» στους υπολογιστές του κόσμου, προκαλώντας χάος και συντριβή αεροπλάνων και τρένων. Επιπλέον, ηγέτες διαφορετικών τρομοκρατικών ή αντιπολιτευτικών οργανώσεων μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Διαδίκτυο για να βρουν νέους οπαδούς.

Εν κατακλείδι, πιστεύω ακράδαντα ότι παρά τις επικρίσεις ορισμένων και τους φόβους άλλων, το Διαδίκτυο φαίνεται να έχει αλλάξει τον κόσμο μας προς το καλύτερο και πρέπει να προσπαθήσουμε να το χρησιμοποιήσουμε όσο το δυνατόν καλύτερα.

Κλωνοποίηση. Υπέρ και κατά

Οι πρόσφατες εξελίξεις στη γενετική βιολογία μας οδήγησαν σε μια αρκετά αμφίβολη κατάσταση. Οι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο υποστηρίζουν αν η έρευνα για την ανθρώπινη κλωνοποίηση πρέπει να ελέγχεται από την κυβέρνηση, καθώς η επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την ανθρώπινη κλωνοποίηση δεν είναι σίγουρα παιχνιδάκι. Κατά τη γνώμη μου, τα πειράματα ανθρώπινης κλωνοποίησης είναι εξαιρετικά επικίνδυνα επειδή υπάρχουν τεράστιοι κίνδυνοι ανωμαλιών σε ανθρώπινους κλώνους. Εάν έχουν γίνει κλώνοι, προφανώς θα έχουν σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα που συνδέονται με την ασυνήθιστη γέννησή τους. Τέλος, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η ανθρώπινη κλωνοποίηση θα αλλάξει την αντίληψή μας για την αξία μιας ανθρώπινης ζωής, καθώς θα μπορούσαμε να αλλάξουμε από την απόκτηση παιδιών στην κατασκευή τους. Ωστόσο, οι επιστήμονες ισχυρίζονται ότι η ανθρώπινη κλωνοποίηση θα μπορούσε να είναι πολύ ωφέλιμη καθώς η θεραπευτική κλωνοποίηση θα μπορούσε να παρέχει βλαστοκύτταρα για αναγεννητική ιατρική και ιστούς για μεταμόσχευση. Επιπλέον, η αναπαραγωγική κλωνοποίηση θα δώσει πιθανώς στους γονείς που είναι και οι δύο υπογόνιμοι την ευκαιρία να κάνουν παιδιά. Φοβάμαι ότι αυτή η τεχνολογία δεν είναι αρκετά ασφαλής για χρήση σε ανθρώπους. Είναι επίσης πιθανό οι κλώνοι να γεράσουν γρηγορότερα καθώς το κύτταρο που χρησιμοποιείται στη διαδικασία κλωνοποίησης έχει ήδη χρησιμοποιηθεί σε ένα πραγματικό άτομο.

Συνοψίζοντας, πρέπει να αναρωτηθούμε εάν η ανθρώπινη κλωνοποίηση αξίζει πραγματικά τον κόπο όταν σταθμίζεται με τα προβλήματα που εγείρει. Κατά την άποψή μου, η ανθρώπινη αναπαραγωγική κλωνοποίηση θα πρέπει να τελεί υπό τον αυστηρό έλεγχο της κυβέρνησης και του ΟΗΕ γιατί είναι επικίνδυνο να παρεμβαίνει κανείς στη φύση και οι συνέπειες μπορεί να είναι πραγματικά καταστροφικές.

Βιβλία ή υπολογιστές. Ποιος θα κερδίσει στο μέλλον

Οι τελευταίες εξελίξεις στην τεχνολογία της πληροφορίας κάνουν τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι τα σχολεία του μέλλοντος θα χρησιμοποιούν υπολογιστές αντί για έντυπα βιβλία. Αν και τα ηλεκτρονικά βιβλία δεν έχουν γίνει ακόμη ευρέως αποδεκτά, έχουν ορισμένα πλεονεκτήματα έναντι των παραδοσιακών τόμων σε χαρτί. Θα μπορέσουν όμως να αντικαταστήσουν τα έντυπα βιβλία; Κατά τη γνώμη μου, οι μαθητές θα χρησιμοποιούν ευρέως υπολογιστές για σπουδές στο μέλλον. Αρχικά, οι υπολογιστές μπορούν να αποθηκεύσουν πολλά βιβλία στη μνήμη τους και το σύγχρονο λογισμικό μας επιτρέπει να βρίσκουμε γρήγορα τις απαραίτητες πληροφορίες. Εκτός αυτού, με τα διαδραστικά προγράμματα στους υπολογιστές η μελέτη θα είναι πολύ πιο συναρπαστική. Επιπλέον, τα ηλεκτρονικά βιβλία δεν θα υποβαθμιστούν τις υπερωρίες όπως τα έντυπά τους. Από την άλλη πλευρά, πολλοί άπιστοι υποστηρίζουν ότι οι υπολογιστές δεν θα αντικαταστήσουν τα τυπωμένα βιβλία επειδή ένα τυπωμένο βιβλίο είναι καλύτερο για τα ανθρώπινα μάτια από μια οθόνη υπολογιστή. Επιπλέον, τα βιβλία είναι φθηνότερα και ευκολότερα στη χρήση αφού δεν χρειάζονται ρεύμα ή σύνδεση στο Διαδίκτυο. Δεν μπορώ να συμφωνήσω με αυτό γιατί οι σύγχρονες οθόνες υπολογιστών δεν εκπέμπουν ακτινοβολία και μας επιτρέπουν να διαβάζουμε ακόμη και σε συνθήκες χαμηλού φωτισμού. Φυσικά θα πρέπει να πληρώσουμε το ρεύμα, αλλά νομίζω ότι θα είναι φθηνότερο από το να πληρώσουμε για έντυπα βιβλία, τα οποία είναι πολύ ακριβά στις μέρες μας.

Συνοψίζοντας, νομίζω ότι οι υπολογιστές και τα έντυπα βιβλία θα συνυπάρχουν ειρηνικά για τα επόμενα χρόνια, αλλά στο μέλλον η τεχνολογική πρόοδος θα επιτρέψει στους μαθητές να μεταφέρουν φορητούς υπολογιστές ή ακόμα και παλάμες αντί για παραδοσιακές τσάντες με πολλά βαριά βιβλία.

Παιχνίδια στον υπολογιστή. Υπέρ και κατά

Οι άνθρωποι είχαν πάντα διαφορετικά χόμπι, αλλά η τεχνολογική πρόοδος έχει προκαλέσει την εμφάνιση υπολογιστών και παιχνιδιών υπολογιστών, που μπορούν να κρατήσουν ένα παιδί απασχολημένο για ώρες. Ωστόσο, οι ενήλικες θεωρούν τα παιχνίδια στον υπολογιστή ως πλήρη χάσιμο χρόνου. Όσο για μένα, πιστεύω ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κάτι περισσότερο από άσκοπη ψυχαγωγία. Αρχικά, τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορούν να διδάξουν τους ανθρώπους να επιτύχουν τους στόχους τους καθώς βάζουν τακτικά εμπόδια και παγίδες στους παίκτες που είναι απαραίτητο να ξεπεραστούν για να προχωρήσουν στο υπόλοιπο παιχνίδι. Επιπλέον, τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορούν να είναι μια πολύτιμη πηγή τυχαίας μάθησης που μπορεί να εφαρμοστεί στο σχολείο, στο σπίτι και σε κοινωνικές εκδηλώσεις. Επιπλέον, οι δάσκαλοι έχουν αρχίσει επίσης να εκτιμούν τα εκπαιδευτικά παιχνίδια ως μια ευκαιρία να κάνουν τα μαθήματά τους πιο συναρπαστικά. Ωστόσο, αρκετοί είναι αντίθετοι με αυτή τη δραστηριότητα, καθώς τη βρίσκουν μάλλον εθιστική και επιβλαβή για την υγεία των παιδιών. Υποστηρίζουν ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή κάνουν τους μαθητές να παραμελούν τη σχολική τους εργασία. Ωστόσο, αν μάθουμε να ελέγχουμε τη χρήση του υπολογιστή μας και να παίζουμε παιχνίδια για μια ώρα μόνο και μόνο για να χαλαρώσουμε μετά από μια δύσκολη μέρα στο σχολείο, αυτό δεν θα μας κάνει κακό. Επιπλέον, η σύγχρονη τεχνολογία κατέστησε δυνατή την εξάλειψη της κακής επίδρασης των υπολογιστών στα μάτια μας.

Συνοψίζοντας, πιστεύω ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή έχουν περισσότερα πλεονεκτήματα παρά μειονεκτήματα. Μας κάνουν επίμονους, αναπτύσσουν τη λογική μας λογική και μας βοηθούν να ξεφύγουμε από τα καθημερινά προβλήματα. Το θέμα είναι να βρούμε μια σωστή ισορροπία μεταξύ εικονικής πραγματικότητας και καθημερινής πραγματικότητας.

Χώρος. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της εξερεύνησης του διαστήματος

Η εξερεύνηση του διαστήματος μπορεί να σημαίνει ένα σημαντικό άλμα για την ανθρωπότητα. Ωστόσο, συχνά επικρίνεται επειδή το τίμημα για αυτά τα διαστημικά πειράματα είναι πολύ υψηλό, ειδικά ενώ η φτώχεια εξακολουθεί να υπάρχει σε πολλά μέρη του κόσμου. Από τη μία πλευρά, η διαστημική έρευνα είναι εξαιρετικά επωφελής καθώς προάγει την τεχνολογία. Ως αποτέλεσμα αυτής της δουλειάς, έχουμε πολλές εφευρέσεις, που έχουν κάνει τη ζωή μας πολύ πιο άνετη. Επιπλέον, μέσα από την εξερεύνηση του διαστήματος, θα μπορούσαμε να βρούμε νέα στοιχεία, ορυκτά ή ακόμα και να ανακαλύψουμε νέους νόμους της φυσικής και τελικά να μάθουμε περισσότερα για τον εαυτό μας. Επιπλέον, η εξερεύνηση του διαστήματος θα μας επιτρέψει να εγκαθιδρύσουμε έναν ανθρώπινο πολιτισμό σε έναν άλλο πλανήτη ως φράκτη ενάντια στην καταστροφή που μπορεί να συμβεί στη Γη. Από την άλλη, τα οφέλη της εξερεύνησης του διαστήματος δεν είναι αυτονόητα, όσο πραγματικά κι αν είναι. Κοστίζει δισεκατομμύρια δολάρια για τη χρηματοδότηση των έργων της διαστημικής επιστήμης, ενώ αυτά τα χρήματα θα πρέπει μάλλον να δαπανηθούν για την κάλυψη των αναγκών των μη προνομιούχων. Επιπλέον, κάποια από την τεχνολογία που αναπτύσσουμε μέσω της διαστημικής επιστήμης μπορεί να χρησιμοποιηθεί με καταστροφικό τρόπο, εάν βρίσκεται σε λάθος χέρια. Τέλος, ένα ταξίδι στο διάστημα μπορεί να είναι επικίνδυνο καθώς μπορεί να ανακαλύψουμε κάτι που είναι εξαιρετικά επιβλαβές για τα ζωντανά όντα στη Γη.

Ολοκληρώνοντας, θέλω να πω ότι η εξερεύνηση του διαστήματος ικανοποιεί την ανθρώπινη επιθυμία για περιπέτεια, επομένως οι περισσότεροι άνθρωποι ενδιαφέρονται για τη διαστημική έρευνα. Ωστόσο, πιστεύω ότι οι κυβερνήσεις μας πρέπει να βρουν τη σωστή ισορροπία μεταξύ κοινωνικών και διαστημικών προγραμμάτων.

Έχετε εξετάσεις σύντομα; Τότε πιθανότατα σας ενδιαφέρει να μάθετε πώς να γράφετε τέλεια ένα δοκίμιο στα αγγλικά. Θα σας πούμε για τους τύπους και τη σωστή δομή ενός δοκιμίου, θα σας δώσουμε συμβουλές που θα σας διδάξουν πώς να γράφετε τέτοιες εργασίες στα αγγλικά γρήγορα και σωστά.

Τι είναι ένα δοκίμιο στα αγγλικά; Αυτό είναι ένα σύντομο δοκίμιο με συγκεκριμένη δομή στο οποίο μιλάτε για ένα συγκεκριμένο θέμα και εκφράζετε την άποψή σας για ένα δεδομένο θέμα.

Δομή δοκιμίου στα αγγλικά

Πόσες λέξεις πρέπει να περιέχει ένα δοκίμιο στα αγγλικά; Κάθε εξέταση έχει τη βέλτιστη ποσότητα γραπτής εργασίας. Συνήθως, η εργασία περιλαμβάνει τη σύνταξη μιας έκθεσης μεταξύ 180 και 320 λέξεων, ανάλογα με την εξέταση. Εάν πρόκειται να λάβετε ένα τεστ αγγλικών, σας συνιστούμε να διευκρινίσετε εκ των προτέρων τον απαιτούμενο όγκο γραπτής εργασίας και να εξασκηθείτε στη σύνταξη ενός κειμένου της κατάλληλης έκτασης.

Η δομή ενός δοκιμίου στα αγγλικά είναι καθολική για όλες τις εξετάσεις. Η γραπτή εργασία αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη:

1. Τίτλος - ο τίτλος του δοκιμίου, που αντικατοπτρίζει το θέμα της ιστορίας.
2. Εισαγωγή - 2-4 σύντομες προτάσεις που αποκαλύπτουν το θέμα του δοκιμίου.
3. Το κύριο μέρος αποτελείται από 2-3 παραγράφους που περιγράφουν την ουσία του δοκιμίου. Σε αυτά, πρέπει να αποκαλύψετε πλήρως και αρμοδίως το θέμα, να φέρετε επιχειρήματα και να τα υποστηρίξετε.
4. Συμπέρασμα - 2-4 προτάσεις που συνοψίζουν όσα έχουν γραφτεί. Σε αυτό το μέρος, κάνετε ένα γενικό συμπέρασμα για το θέμα της έκθεσης.

Κάθε μία από τις παραγράφους στο σώμα του δοκιμίου ξεκινά με μια εισαγωγική πρόταση (Θεματική πρόταση), αυτή είναι η «εισαγωγή» στην παράγραφο. Οι παρακάτω προτάσεις αναπτύσσουν και επιβεβαιώνουν την ιδέα που εκφράζεται στη Θεματική Πρόταση.

Για να μάθετε πώς να γράφετε ένα δοκίμιο αυστηρά σύμφωνα με το σχέδιο και να δομείτε ξεκάθαρα τις σκέψεις σας, χρησιμοποιήστε το theeasyessay.com ή. Σε αυτόν τον πόρο, μπορείτε να σχεδιάσετε το τέλειο δοκίμιο, καθοδηγούμενο από μια απλή οδηγία. Εξασκηθείτε στη συγγραφή εργασιών σύμφωνα με ένα τέτοιο σχέδιο και θα είναι ευκολότερο για εσάς να γράψετε μια καλή αιτιολογημένη έκθεση κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Είδη δοκιμίων στα αγγλικά και τα χαρακτηριστικά τους

Ο τύπος της αγγλικής έκθεσης που πρέπει να γράψετε εξαρτάται από το συγκεκριμένο θέμα και μερικές φορές υποδεικνύεται στην εργασία. Σύμφωνα με μια έγκυρη πηγή - το βιβλίο Successful Writing της Virginia Evans - είναι συνηθισμένο να διακρίνουμε τρεις κύριους τύπους δοκιμίων:

1. Υπέρ και κατά. Υπέρ και κατά δοκιμίων

Το όνομα μιλάει από μόνο του: δίνεις επιχειρήματα υπέρ και κατά κάποιου φαινομένου. Το περίγραμμα του δοκιμίου στα αγγλικά έχει ως εξής:

• Εισαγωγή. Σε αυτό, φέρνετε τον αναγνώστη στο θέμα της συζήτησης.
• Κύριο μέρος. Δίνεις επιχειρήματα «υπέρ» και «κατά» κάποιας ενέργειας ή φαινομένου. Σε αυτή την περίπτωση, δεν χρειάζεται να εκφράσετε την άποψή σας, επιμείνετε στην ουδετερότητα.
• Συμπέρασμα. Μόνο εδώ εκφράζεις τη στάση σου στο θέμα και βγάζεις συμπέρασμα.

Ένα παράδειγμα τέτοιου δοκιμίου(όλα τα παραδείγματα λαμβάνονται από το Successful Writing by Virginia Evans, Intermediate level):

2. Δοκίμιο-άποψη. Δοκίμια γνώμης

Εκφράζετε τις σκέψεις σας για ένα δεδομένο θέμα. Φαίνεται ότι κάθε δοκίμιο είναι μια έκφραση των δικών του σκέψεων. Ποιο είναι το νόημα αυτού του τύπου δοκιμίου; Στο Opinion Essays, πρέπει όχι μόνο να αντικατοπτρίζετε την άποψή σας, αλλά και να εξετάσετε το προτεινόμενο θέμα από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Εξετάστε όλες τις πτυχές του θέματος, γράψτε τη γνώμη σας και φροντίστε να την υποστηρίξετε με σίγουρα επιχειρήματα.

Σχέδιο δοκιμίου-άποψης στα αγγλικά:

• Εισαγωγή. Δηλώνετε το θέμα της συζήτησης.
• Κύριο μέρος. Εκφράζετε τη γνώμη σας και την υποστηρίζετε με αυτοπεποίθηση. Εδώ είναι επιθυμητό να εξετάσετε την αντίθετη γνώμη από τη δική σας και να εξηγήσετε στον αναγνώστη γιατί δεν συμμερίζεστε αυτήν την άποψη.
• Συμπέρασμα. Συνοψίζετε, διατυπώνοντας τελικά την άποψή σας για το προτεινόμενο θέμα.

Ένα παράδειγμα τέτοιου δοκιμίου:

3. Προσφέρετε λύση στο πρόβλημα. Πρόταση λύσεων σε προβληματικές εκθέσεις

Σε αυτό το είδος γραφής, θα σας ζητηθεί να εξετάσετε μερικά παγκόσμιο πρόβλημαή προβλήματα. Η δουλειά σας είναι να προτείνετε λύσεις.

Το σχέδιο για αυτό το είδος δοκιμίου είναι το εξής:

• Εισαγωγή. Προσδιορίζετε το πρόβλημα και τις αιτίες ή τις συνέπειές του.
• Κύριο μέρος. Προτείνετε τρόπους επίλυσης προβλημάτων και τις πιθανές συνέπειες τέτοιων ενεργειών. Εξηγήστε ξεκάθαρα γιατί πρέπει να γίνουν ορισμένες ενέργειες και τι συνεπάγεται αυτό.
• Συμπέρασμα. Συνοψίστε το σκεπτικό σας.

Ένα παράδειγμα τέτοιου δοκιμίου:

Κανόνες για να γράψετε ένα υπέροχο δοκίμιο στα αγγλικά

Πριν γράψετε ένα δοκίμιο στα αγγλικά, διαβάστε μερικούς κανόνες για τη σύνταξη του. Αυτές οι απλές οδηγίες θα σας βοηθήσουν να πετύχετε στο γράψιμο.

1. Επιμείνετε στη δομή του δοκιμίου

Αφού λάβετε την εργασία, καθορίστε το είδος του δοκιμίου και το σχέδιο σύμφωνα με το οποίο θα το γράψετε. Μετά από αυτό, προχωρήστε κατευθείαν στα σημεία: επικεφαλίδα - εισαγωγή - αρκετές παράγραφοι του κύριου σώματος - συμπέρασμα. Φροντίστε να ακολουθήσετε αυτήν την αυστηρή δομή δοκιμίου, διαφορετικά η εργασία σας δεν θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα.

2. Χρησιμοποιήστε ένα προσχέδιο

Δεδομένου ότι υπάρχει λίγος χρόνος για τη συγγραφή ενός δοκιμίου στα αγγλικά, ένα προσχέδιο θα πρέπει να χρησιμοποιείται με σύνεση. Εάν ο χρόνος τελειώνει, συμβουλεύουμε αμέσως μετά την παραλαβή της εργασίας και τη γνωριμία με το θέμα, να σκιαγραφήσετε τις σκέψεις και τα επιχειρήματά σας για αυτά με τη μορφή σύντομων διατριβών. Αυτό θα σας επιτρέψει να μην ξεχνάτε σημαντικές σκέψεις ενώ γράφετε ένα καθαρό αντίγραφο.

3. Προετοιμαστείτε για οποιοδήποτε θέμα

Ένα δοκίμιο στα αγγλικά δείχνει όχι μόνο το επίπεδο γνώσης της γλώσσας, αλλά και την πολυμάθεια. Επομένως, πριν προετοιμαστείτε για την εξέταση, διαβάστε κείμενα για διάφορα θέματα. Αυτό θα σας βοηθήσει να διευρύνετε τους ορίζοντές σας και να απομνημονεύσετε νέες λέξεις, φράσεις και κλισέ που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στη γραπτή εργασία σας στις εξετάσεις.

4. Αφήστε χρόνο για αναθεώρηση

Διαθέστε χρόνο έτσι ώστε στο τέλος της εξέτασης να έχετε τουλάχιστον 5 λεπτά για να ελέγξετε το δοκίμιό σας. Κατά κανόνα, οι προσεκτικές διορθώσεις δεν μειώνουν τη βαθμολογία, επομένως αυτή είναι μια πραγματική ευκαιρία να «σώσετε» την εργασία σας διορθώνοντας τα σφάλματα που βρέθηκαν.

5. Προσδιορίστε το σωστό στυλ

6. Να είστε συνοπτικοί

Ένα δοκίμιο στα αγγλικά είναι μια σύντομη γραπτή εργασία. Μερικοί μαθητές πιστεύουν ότι η αρχή «όσο περισσότερα τόσο καλύτερα» λειτουργεί και γράφουν τεράστια έργα. Αλίμονο, οι εξεταστές όχι μόνο δεν θα αυξηθούν, αλλά θα μειώσουν και τον βαθμό σας για τη μη κάλυψη του απαιτούμενου όγκου.

7. Υποστηρίξτε τα επιχειρήματά σας

Κάθε γραπτή σκέψη δεν πρέπει να ακούγεται αβάσιμη. Υποστηρίξτε το με επιχειρήματα, ένα ζωντανό παράδειγμα, στατιστικά κ.λπ. Η γραπτή εργασία σας πρέπει να δείχνει στον κριτικό ότι γνωρίζετε τι γράφετε και είστε σίγουροι ότι έχετε δίκιο.

8. Χρησιμοποιήστε λέξεις συνδέσμου

Οι εισαγωγικές λέξεις για ένα δοκίμιο είναι σημαντικοί σύνδεσμοι που συνδέουν προτάσεις μεταξύ τους, σχηματίζοντας μια λογική αλυσίδα των σκέψεών σας. Θα σας βοηθήσουν να συνδυάσετε προτάσεις ή να δείξετε αντίθεση, να υποδείξετε τη σειρά των ενεργειών κ.λπ. Σας συνιστούμε να μελετήσετε τέτοιες χρήσιμες κατασκευές στο άρθρο "Σύνδεση λέξεων στα αγγλικά".

9. Χρησιμοποιήστε ποικιλία λεξιλογίου και γραμματικής

Αποφύγετε την επανάληψη λέξεων, χρησιμοποιήστε συνώνυμα και σύνθετες γραμματικές κατασκευές - δείξτε στον εξεταστή ότι μιλάτε αγγλικά σε υψηλό επίπεδο. Αντί για το βαρετό καλό, χρησιμοποιήστε, ανάλογα με το πλαίσιο, αξιοσημείωτο, πανέμορφο, συναρπαστικό. Χρησιμοποιήστε πολύπλοκες δομές και διαφορετικές εποχέςνα εκφράσεις τις σκέψεις σου. Ένα κείμενο στο οποίο όλες οι προτάσεις είναι γραμμένες σε Present Simple θα λάβει χαμηλή βαθμολογία.

10. Εκφράστε σωστά τις σκέψεις σας

Ένα δοκίμιο είναι μια γραπτή έκφραση των σκέψεών σας για ένα συγκεκριμένο θέμα. Και εδώ είναι σημαντικό να μην ξεχνάμε τη στοιχειώδη λιχουδιά. Αν είναι δυνατόν, μην αγγίζετε πολιτική, θρησκεία και άλλα «γλιστερά» θέματα. Εάν η εργασία περιλαμβάνει εξέταση κάποιου «επώδυνου» θέματος, δηλώστε την άποψή σας με ανεκτικότητα και ευγένεια. Σε αυτή την περίπτωση, είναι προτιμότερο να διατηρήσετε έναν επίσημο τόνο και να αποφύγετε τη βίαιη εκδήλωση συναισθημάτων.

11. Γράψε απαλά

Αν και θα πρέπει να γράψετε τις σκέψεις σας για αυτό το θέμα, ωστόσο, προσπαθήστε να μην χρησιμοποιείτε συχνά δομές όπως αυτή: "Είμαι σίγουρος ότι ...", "Ξέρω ότι ...", κ.λπ. Γράψτε πιο απαλά, για παράδειγμα, "Είναι μου φαίνεται ...", "Κατά τη γνώμη μου ..." - αυτό θα ακούγεται πιο επίσημο και σωστό σε σχέση με τις απόψεις άλλων ανθρώπων.

Για όσους θέλουν να μάθουν πώς να γράφουν καλύτερα, συνιστούμε να παρακολουθήσουν το παρακάτω βίντεο:

Τώρα ξέρετε πώς να γράψετε ένα δοκίμιο στα αγγλικά τέλεια. Προκειμένου αυτή η θεωρητική γνώση να σας αποφέρει πρακτικά οφέλη με τη μορφή υψηλού βαθμού στην εξέταση, χρησιμοποιήστε την ενεργά. Εξασκηθείτε στη συγγραφή δοκιμίων για διαφορετικά θέματα - θα γίνει καλύτερη προετοιμασίαστις εξετάσεις.

Και αν χρειάζεται να προετοιμαστείτε γρήγορα και αποτελεσματικά για μια εξέταση Αγγλικών και να λάβετε υψηλή βαθμολογία σε αυτήν, σας προτείνουμε να εγγραφείτε στα Αγγλικά στο σχολείο μας.

© O. S. Kalinina, 2018

ISBN 978-5-4493-5196-8

Δημιουργήθηκε με το έξυπνο εκδοτικό σύστημα Ridero

Πρόλογος

Η επιτυχής επιτυχία στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους είναι το κλειδί για την είσοδο στο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των ονείρων σας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, για να πραγματοποιήσετε τα αγαπημένα σας όνειρα, πρέπει να προετοιμαστείτε επίμονα και σκόπιμα για αυτό. Προφανώς, πρέπει να προσεγγίσετε τη διαδικασία προετοιμασίας με υπευθυνότητα, με πλήρη αφοσίωση, καθώς και με επίγνωση του τι απαιτεί από εσάς η δομή της εξέτασης και τι δεξιότητες και γνώσεις πρέπει να έχετε για να την αντιμετωπίσετε με επιτυχία.

Η εργασία 40 είναι μια εργασία υψηλό επίπεδοπολυπλοκότητα και απαιτεί καλά ανεπτυγμένες δεξιότητες τόσο για το θέμα όσο και για το μετα-αντικείμενο. Αναμφίβολα, ο εξεταζόμενος πρέπει όχι μόνο να έχει πλούσιο λεξιλόγιο και να γνωρίζει τους κανόνες της γραμματικής, αλλά και να έχει ευρεία οπτική για να φέρει διαφορετικές απόψεις για ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, αλλά και να τις υποστηρίζει.

Η αξία αυτού του βιβλίου έγκειται στο γεγονός ότι περιέχει δοκίμια για θέματα από διαφορετικούς τομείς της ζωής, στα οποία επιλέγονται καθαρά και σωστά επιχειρήματα/αντεπιχειρήματα σε αυτά.

Λόγω του γεγονότος ότι κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους έγραψα αυτά τα δοκίμια «για τον εαυτό μου», για να εξασκηθώ και να «μάθω το χέρι μου», και όχι για να τυπώσω ένα βιβλίο, όλα αυτά ελέγχθηκαν προσεκτικά και προσεκτικά και διορθώθηκαν από τον καθηγητή μου. Olga Gennadievna Kutyina, στην οποία είμαι πολύ ευγνώμων.

Με προσεκτική και συνειδητή ανάγνωση, θα αναγνωρίσετε απλά, εύκολα στη μνήμη κλισέ, θα μάθετε νέο λεξιλόγιο και νέα γραμματικά συνδετικά στοιχεία. Επιπλέον, αυτή η συλλογή θα σας βοηθήσει να διευρύνετε τους ορίζοντές σας και να δείτε ορισμένα κοινωνικά, οικονομικά, πολιτικά και πνευματικά προβλήματα από μια εντελώς διαφορετική οπτική γωνία. Η συνείδησή σας θα γίνει πιο ευέλικτη, κάτι που θα σας βοηθήσει να διατυπώσετε και να εκφράσετε καλύτερα και πιο καθαρά τις σκέψεις και τις ιδέες σας όταν γράφετε τέτοια έργα.

Επίσης, θα ήθελα να προσθέσω ότι η ΧΡΗΣΗ είναι πραγματικά μόνο ένα από τα τεστ ζωής που μπορεί πραγματικά να ξεπεραστεί. Το κυριότερο είναι να ορίζετε ξεκάθαρα στόχους για τον εαυτό σας και να τους υπενθυμίζετε συνεχώς στον εαυτό σας όταν θέλετε να τα παρατήσετε. Πιστέψτε με, το παιχνίδι αξίζει το κερί.

Τα αγόρια και τα κορίτσια πρέπει να σπουδάζουν χωριστά σε διαφορετικά σχολεία

Αναμφίβολα, η εκπαίδευση παίζει καθοριστικό ρόλο στην ύπαρξη της κοινωνίας. Επί του παρόντος, η πλειονότητα των σχολείων είναι συνεκπαιδευτικά.

Διαφωνώ εντελώς με την παραπάνω δήλωση. Πιστεύω ακράδαντα ότι η κοινή μελέτη είναι εξαιρετικά απαραίτητη για τα άτομα. Πρώτον, ο κόσμος δεν είναι χωρισμένος για άνδρες και γυναίκες. Στην παιδική ηλικία οι άνθρωποι τείνουν να είναι λιγότερο ευάλωτοι σε αποτυχίες στις σχέσεις. Κατά συνέπεια, στο σχολείο μαθαίνουν πώς να συναναστρέφονται με άλλο φύλο, κάτι που τους βοηθά να αποφεύγουν κοινωνικά λάθη στο μέλλον. Δεύτερον, ενώ μελετούν μαζί οι μαθητές μπορεί να ανακαλύψουν κάποια ψυχολογικά χαρακτηριστικά άλλου φύλου. Τέλος, οι αντιθέσεις μεταξύ αγοριών και κοριτσιών παρακινούν και τα δύο να μελετήσουν σκληρότερα για να είναι καλύτεροι από ένα άλλο φύλο.

Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη άποψη για το θέμα αυτό. Ορισμένοι συντηρητικοί ισχυρίζονται ότι η παραγωγικότητα και η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης θα αυξηθούν, εάν οι μαθητές διδάσκονται χωριστά. Οι ψυχολόγοι έχουν ήδη αποδείξει ότι τα αγόρια έχουν φυσικές ικανότητες σε τεχνικά θέματα, ενώ τα κορίτσια είναι πιθανό να είναι ικανά να κατέχουν ανθρωπιστικές επιστήμες. Στη συνέχεια, τα σχολεία της συνεκπαίδευσης δεν έχουν ατομική προσέγγιση των μαθητών ανάλογα με το φύλο τους. Επιπλέον, το πάθος και η στοργή φαίνεται να αποσπούν την προσοχή των μαθητών από τη μελέτη.

Ωστόσο, εξακολουθώ να επιμένω στην άποψή μου. Σίγουρα είναι αυτονόητο ότι η αγάπη βελτιώνει τις προσωπικότητες με το σκεπτικό ότι είναι πρόθυμοι να είναι καλύτερα για να ευχαριστήσουν έναν σύντροφο. Έτσι, μελετούν περισσότερο.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να τονίσω για άλλη μια φορά ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μειώνεται η ευκαιρία στους μαθητές να σπουδάσουν μαζί. Αν τα σχολεία δεν ήταν συνεκπαιδευτικά, η πλειοψηφία των ανθρώπων δεν θα μπορούσε να επικοινωνήσει με άλλο φύλο.

Ένας άνθρωπος που δεν γνωρίζει την ιστορία της χώρας του είναι σαν ένα φύλλο που δεν γνωρίζει ότι είναι μέρος ενός δέντρου

Είναι κοινώς γνωστό ότι ένα άτομο είναι πολίτης της χώρας όπου γεννήθηκε. Κάτω από ορισμένες συνθήκες μπορεί κανείς να αλλάξει υπηκοότητα ή να αποκτήσει διπλή υπηκοότητα. Αναμφίβολα, ένα άτομο θεωρεί τον εαυτό του/της πολίτη της χώρας όπου βρίσκεται η καρδιά του/της.

Συμφωνώ απόλυτα με την παραπάνω δήλωση ότι ένα άτομο δεν πρέπει να αγνοεί την ιστορία της πατρίδας του/της. Πρώτον, εάν ένας κάτοικος δεν έχει γνώση της ιστορίας της πατρίδας του/της, δεν θα λάβει μέρος σε ιστορικά φεστιβάλ, όπου οι άνθρωποι ενώνονται ψυχικά. Δεύτερον, αγνοώντας τα γεγονότα του παρελθόντος, ένας πολίτης δεν μπορεί να συντηρεί τους συμπατριώτες του. Τέλος, οι θλίψεις, οι λύπες και οι αποτυχίες πάντα εδραίωσαν τα έθνη. Αν κάποιος δεν έχει ιδέα για λάθη των προγόνων του, δεν έχει πατριωτικά αισθήματα.

Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη άποψη για το θέμα αυτό. Κάποιοι ισχυρίζονται ότι είναι παράλογο να μαθαίνουμε την ιστορία της πατρίδας. Το παρόν είναι πολύ πιο σημαντικό από το παρελθόν. Επιπλέον, οι αλληλεπιδράσεις με άλλους πολίτες μπορεί να φέρουν σε ένα άτομο ένα αίσθημα ευδαιμονίας και πατριωτισμού.

Ωστόσο, εξακολουθώ να επιμένω στην άποψή μου. Συνήθως λέγεται ότι η ιστορία επαναλαμβάνεται. Κατά συνέπεια, ένας πολίτης πρέπει να είναι καλός στην εθνική ιστορία για να αποτρέψει την πατρίδα του/της από τα ίδια καταστροφικά λάθη στο μέλλον.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να τονίσω για άλλη μια φορά ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αγνοεί κανείς τη ζωή των προγόνων του. Αν η ανθρωπότητα δεν βασιζόταν στην ιστορία, ο κόσμος θα μετατρεπόταν σε χάος.