Προ στον κανόνα της άσκησης. Ασκήσεις ενδυνάμωσης

(6η τάξη)

Efremova Tatyana Olegovna,

καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας GBOU σχολείο 544

Συνοικία Moskovsky της Αγίας Πετρούπολης

Εργασία: 1) εμπέδωση γνώσεων για το θέμα "Προθέματα προ- και προ-".

Στόχοι. Εκμάθηση:

1) επαναλάβετε τις έννοιες των προθεμάτων προ- και προ-. μάθετε να αναγνωρίζετε σωστά αυτές τις έννοιες με διαφορετικές λέξεις

2) μάθετε να διακρίνετε τα προθέματα προ- και προ- και ρίζες με αρχικό προ- και προ- σε διαφορετικές λέξεις.

3) Βελτιώστε την ικανότητα να γράφετε σωστά λέξεις με αρχικό pre- και pre-.

4) επαναλάβετε κάποιους άλλους κανόνες της ρωσικής ορθογραφίας και στίξης.

Ανάπτυξη:

ανάπτυξη προσοχής, λογικής σκέψης, φαντασίας, οπτικής μνήμης, αναπλήρωση του λεξιλογίου και ανάπτυξη συνεκτικού μονολόγου

Εκπαιδευτές:

Καλλιεργήστε την υπευθυνότητα, την ψυχραιμία, την ικανότητα ομαδικής εργασίας.

Εγώ. Οργάνωση.

II. Παρουσίαση του θέματος και των στόχων του μαθήματος. 1 λεπτό

Το θέμα του μαθήματος μας: Προθέματα προ- και προ-.

Θα επαναλάβουμε για άλλη μια φορά τις κύριες έννοιες αυτών των προθεμάτων, θα εκπαιδευτούμε για να προσδιορίσουμε αυτές τις έννοιες σε διαφορετικές λέξεις και να βελτιώσουμε την ικανότητα σωστής εγγραφής λέξεων με αρχικό προ- και προ-.

III. Ενοποίηση των περασμένων.

1. Επανάληψη των κύριων σημασιών των προθεμάτων προ- και προ-. 10 λεπτά.

Δίνεται στους μαθητές ένα χαρτί με ένα ποίημα. Το διάβασαν μόνοι τους.

Διαβάστε μόνοι σας το ποίημα. Μαντέψτε τι πρέπει να εισαχθεί στη θέση του λείπει.

Διαβάστε δυνατά το ποίημα.

Το ποίημα χωρίζεται σε δύο κύρια μέρη. Πώς πρέπει να τιτλοφορούνται; (Εγώκαπέλο-,IIώρες - προ-).

Γράψτε αυτές τις λέξεις ως επικεφαλίδες για μέρη του ποιήματος.

S/R.Τοποθετήστε αυτό που χρειάζεστε στη θέση των κενών.

Εξέταση. Δύο μαθητές απαντούν στην αξιολόγηση, οι υπόλοιποι ελέγχουν προφορικά.

Τι σημαίνει το πρόθεμα του προθέματος στην πρώτη στροφή; Τι έγραφαν πριν το τετράστιχο;

Ποια προθέματα μπαίνουν στις λέξεις;

Αντίστοιχα, δουλεύουμε και με τα υπόλοιπα τετράστιχα.

Τι σημαίνει το πρόθεμα προ- στην πέμπτη στροφή; Ποιες δύο λέξεις - εξαιρέσεις από αυτόν τον κανόνα γράφονται με το πρόθεμα προ-;

Το ίδιο και με την τελευταία στροφή.

Λοιπόν, ποια είναι η σημασία των προθεμάτων προ- και προ-; Έχουμε ονομάσει όλες τις αξίες;

(όχι, το πρόθεμα έχει μερικές ακόμη έννοιες)

2. Πρόσθετες έννοιες του προθέματος at-. 5 λεπτά

Θυμηθείτε τις πρόσθετες έννοιες του προθέματος at-. Αναποδογυρίστε τα φύλλα. Ολοκληρώστε την εργασία.

Εξέταση. Ο τρίτος μαθητής απαντά στην αξιολόγηση. Ποια είναι η πέμπτη σημασία του προθέματος του προθέματος; Απόδειξε το. 6,7 - παρόμοια.

3. Λέξεις με προ- και προ-, στις οποίες είναι δύσκολο να προσδιοριστεί η σημασία του ιστορικού προθέματος. Δ/Ζ. 3 λεπτά

- Ας επιστρέψουμε στην τρίτη στροφή του ποιήματός σας.

Με ποιες λέξεις στο-δεν σημαίνει "εγγύτητα τοποθεσίας"; Οι λέξεις όμορφος, ιδιότροπος και ιδιότροποςπρέπει να θυμόμαστε. Σε ποιο από αυτά προεξέχει το σύγχρονο πρόθεμα; Με άλλα λόγια, το ιστορικό πρόθεμα συγχωνεύτηκε με τη ρίζα. Έχουμε ήδη συναντήσει τέτοια λόγια.

Το d/z σας είναι αφιερωμένο στην επεξεργασία τους. Διαβασέ το. Ανοίξτε τα ημερολόγια, σημειώστε d / z.

Μάθετε τις έννοιες των προθεμάτων προ- και προ-, εκτελέστε γραπτή εργασίασε ένα σημειωματάριο (βλέπε φύλλο)

2. Παιχνίδι-διαγωνισμός "Ποιος είναι πιο γρήγορος και πιο ικανός;" Κατά στήλες. 12-15 λεπτά.

Επαναλάβαμε τις έννοιες των προθεμάτων προ- και προ- και τώρα θα ελέγξουμε πώς μπορείτε να εφαρμόσετε τη γνώση στην πράξη. Παιχνίδι-διαγωνισμός "Ποιος είναι πιο γρήγορος και πιο ικανός;"Κάθε στήλη λαμβάνει ένα φύλλο με εργασίες. Ποιας στήλης θα τα αντιμετωπίσει πιο γρήγορα (φυσικά, με την προϋπόθεση ότι όλα γίνονται σωστά), θα κερδίσει.

Ολοκληρώνουμε τις εργασίες μία προς μία. Ακούμε προσεκτικά την πρώτη εργασία: πρέπει να γράψουμε τις λέξεις που υποδηλώνουν την προσέγγιση κάποιου.

Δείγμα: προσέγγισηστρογγυλό αντικείμενο: στοέλασης.

προσέγγισηαθλητής στίβου: στοφευγάτος

Προσοχή: τα ρήματα πρέπει να είναι παρελθόν. vr., αριθμός μονάδας, m. ή f. R.

II εργασία. Αντικαταστήστε τις φράσεις με μία λέξη.

Δείγμα: Συμμετοχήμε κολλητήρι: στοκόλλα μετάλλων.

III εργασία. Χρησιμοποιήστε το πρόθεμα pre-(pre-) για να σχηματίσετε επίθετα από αυτές τις λέξεις σύμφωνα με το μοντέλο:

Δείγμα: (χωριό) κοντά στην πόλη - προάστιο.

Μην ξεχνάτε ότι το επίθετο είναι συνεπές με το ουσιαστικό (γράψτε σωστά τις καταλήξεις των επιθέτων).

IV. Πώς να το πω με μια λέξη;

Δείγμα: άνοιξε αλλά όχι πλήρως: άνοιξε.

V. Αντικαταστήστε με ένα συνώνυμο με το πρόθεμα προ-:

Δείγμα: πολύ ευγενικός - ευγενικός.

VI. Μαντέψτε τη λέξη με τον αρχικό δάσκαλο του LZ του.

Δείγμα: Προ_______- αντέχεις αλεύρι, στερήσεις, πείνα, μαρτύρια. υποφέρω.

3. Επαλήθευση. 3 λεπτά.

Τώρα θα έχετε την ευκαιρία να δοκιμάσετε τον εαυτό σας. Μεταξύ των λέξεων που είναι γραμμένες στον πίνακα είναι αυτές που έπρεπε να είχατε γράψει.

Γνωρίστε τους. Αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να ολοκληρώσετε μια ακόμη μικρή εργασία που αναπτύσσει τη λογική σκέψη και τη γλωσσική αίσθηση.

Προσοχή!

1) «Το έκτο επιπλέον».

1. Pr ... πέταξε, pr ... πήδηξε, pr .. σύρθηκε, pr ... κολύμπησε, pr ... καβάλησε, pr ... προσγειώθηκε.

2. Πρ ... πλεκτό, πρ .. κολλημένο, πρ ... ραμμένο, πρ ... βιδωμένο, πρ ... κτυπημένο, pr... είπε.

3. Πρ... ναυτικό, pr ... δωρεάν, πρ ... δρόμος, πρ ... σταθμός, πρ ... αρχοντικό, πρ ... παραλιακός.

4. Pr ... raised, pr ... limp, pr ... κοίταξε, πρ ... σταμάτησε, πρ ... ξάπλωσε, πρ ... μπλοκαρίστηκε.

5. Σωστό ... κόκκινο, δεξιά ... μακρύ, σωστό ... ήρεμο, σωστό ... περίεργο, pr…ιδιόρρυθμο, κλπ ... ενδιαφέρον.

6. Πρ... υπερνικώ, πρ...δάκρυ, πρ.

Ποια μορφώματα είναι στις λέξεις διαβόητος, διδάσκω, μπλοκ;

(τα ιστορικά προθέματα στα σύγχρονα ρωσικά έχουν συγχωνευθεί με τη ρίζα, αλλά επειδή κάποτε ήταν προθέματα και η σημασία τους μπορώκαθορίσει, τα συμπεριέλαβα στις εργασίες).

4. Εργασίες επαλήθευσης. Επιτυχής επανάληψη των μελετηθέντων ορθογραμμάτων.

Εισαγάγετε γράμματα που λείπουν.

φθινοπωρινό δάσος πρ … μυαλό σχετικά με lka μιτ. PR … υπακούω! Προς την ένα kaya st σχετικά μεεμμ ( δεν)συνήθειες e(n/nn)ω σιωπή … ! Προσδοκώντας σε stve καιΧ … μεγάλο … dov πρ … έκλεισε τα πουλιά μικρό.Υποκατάστημα sl π.χκα πρ σχετικά μελυγισμένος κ.λπ. καιπρος την … αποκοιμήθηκε στην τηλεόραση σχετικά μετο πρόσωπό του. Είναι Μεκαι τα λοιπά … πρακτική χαρά σχετικά μελαβή μικρό wa μισε σένα. Στο τ ένατι ώρα ειδική ριν … οδήγηση πρ καιφοράει πρ καιτρελή μουσική δρυοκολάπτη.

Και τα λοιπά καιείδος h … βέτο , Μ … νήμα στον εαυτό σου. H ένασελίδα … pr … Π σχετικά μεημέρες καιμαμά etsΕΓΩ. Κάθε etsΕγώ , τι PR … ένας σχετικά μελιμάς όλα πρ … πέντε Ttvκαι εγώ.

5. Το αποτέλεσμα του μαθήματος.Ας συνοψίσουμε το μάθημα.

Τι επαναλάβατε; Τι έμαθες?

Βαθμοί: για εργασία στο μάθημα. για πρ. για τη νίκη του διαγωνισμού.

Διοικητικό Συμβούλιο (παρουσίαση)

Προθέματα προ- και προ-.

1. Η τιμή του προθέματος: _________________________________

Το τρένο έφτασε, το πλοίο έπλεε,

Ο αστροναύτης πετούσε από το Σύμπαν...

Στις λέξεις πρ ... δετ, πρ ... πετάει, πρ ... επιπλέει

Γράφεται φυσικά ______.

2. Τιμές προθέματος: _____________________________________________________

Βίδα πρ ... βιδώθηκε, πρ ... έστριψε τον τροχό,

Πρ ... κόλλησε, πρ ... έραψε επιδέξια.

Γράφουμε ______, μιλώντας για τα πάντα,

Τι καλά χέρια έκαναν...

3. Η σημασία του προθέματος (μόνο για επισημασμένες λέξεις):

_____________________________________________________

ΣΤΟ προάστιο pr ... θάλασσα,

Στο pr ... σχολείοωραία πλοκή

Ακόμη και επιμελής - ελευθερία.

4._Η σημασία του προθέματος: _________________________________________________

Γλώσσα πρ ... δαγκωμένη - όχι αρκετά δαγκωμένη,

Πρ ... κάηκε - δεν σημαίνει ότι θα καεί.

Θυμηθείτε: τι γίνεται, αλλά όχι αρκετά,

Γράφουμε με το πρόθεμα _________.

II._________________

1. Η σημασία του προθέματος: _________________________________________________

Ο Πρ ... μακρύς θα φτάσει στη στέγη με το χέρι του,

Ο Pr…greedy δεν θα σου δώσει καραμέλα.

Αν αυτό ή "πολύ διαφορετικό",

Θα γράψουμε για αυτό.

Εξαιρέσεις: _________________________________

2. Η σημασία του προθέματος: _________________________________________________

Οι βροχές είναι συνεχείς... σπασμωδικές βροχές τον Οκτώβριο,

Αλλά για τους εγγράμματους, η βροχή δεν ... χαλάζι.

Όπου οι _______ και _________ μοιάζουν πολύ,

Χρειάζεται μόνο να γράψετε _______ εκεί.

ΕΓΩ.Πρόσθετες έννοιες του προθέματος at-.

Λείπει η εισαγωγή.

5.____________________________________________

Πρ ... διδάσκω, πρ ... μιλάω, πρ ... παίρνω, πρ ... στραγγαλίζω.

6.____________________________________________

Pr..to speak, pr...sing, pr...stomp, pr...tap.

7.____________________________________________

Πρ ... κοίτα, πρ ... κοίτα, πρ ... υπακούω.

Δεν είναι πάντα δυνατό να προσδιοριστούν οι σημασίες των προθεμάτων προ- και προ-, ειδικά των ιστορικών. (φασαριόζος, επιμελής). Επιπλέον, στα ρωσικά υπάρχει ένας αριθμός δανεικών λέξεων με αρχικό προ- και προ-. Η ορθογραφία τέτοιων λέξεων θα πρέπει να ελέγχεται στο ορθογραφικό λεξικό και να απομνημονεύεται.

Δ/Ζ (ΓΡΑΠΤΟ).

Καταγράψτε τις λέξεις, κατανέμοντας τις σε δύο στήλες: με αρχικό προ- και αρχικό προ-:

Ασύρματος καιδιαστατικός καιπαθιασμένος, πρ μιφέρνω, πρ καιωραίος, πρ μιακολουθώ, πρ καιελκυστικό κ.λπ. καιελεύθερο, πρ και vychka, πρ μικλώνος, πρ καιεπιμελής, πρ καινα είναι παρών, μικολακεύω, πρ καιπετάω, πρ καιψέματα, πρ και scratch, πρ καιφωτεινός, πρ μινα πραγματοποιήσει, καισυμπίεση, πρ καιαναγκαστικά.

Και τα λοιπά καιβασικός, πρ καιπροτεραιότητα, πρ μικάτοικος, πρ μιένταση, πρ καιβαφτοποίηση κ.λπ. καιπρονόμιο, πρ μι zidium, πρ μι mial, πρ μι miera, λεωφ μιστιλάτος, πρ καιμαντόνα, πρ καιμαχητικός.

Ομαδικές εργασίες.

Ι. Γράψτε τις λέξεις για:

1) η προσέγγιση ενός πουλιού _________________________________________________

2) η προσέγγιση του αλόγου _________________________________________________

3) η προσέγγιση του ψαριού _________________________________________________

4) η προσέγγιση ενός φιδιού _________________________________

5) αυτοκίνητο που πλησιάζει _________________________________

II. Αντικαταστήστε τις φράσεις με μία λέξη:

1) στερεώστε με σχοινί _________________________

2) κολλήστε με κόλλα _____________________ __

3) τοποθετήστε με βίδες και βίδες_________________

4) στερεώστε με βελόνα και κλωστή ____________________

5) στερεώστε με σφυρί και καρφιά_________________

III. Χρησιμοποιήστε το πρόθεμα pre-(pre-) για να σχηματίσετε επίθετα από αυτές τις λέξεις σύμφωνα με το μοντέλο:

1) (περιοχή) δίπλα στη θάλασσα ________________________________________________

2) (χαντάκι) στο δρόμο ______________________________________________________

3) (πλατεία) στο σιδηροδρομικό σταθμό _____________________________________

4) (κήπος) στο κτήμα _________________________________________________

5) (βράχια) στην ακτή ________________________________________________

IV. Πώς να το πω με μια λέξη;

1) μεγάλωσε λίγο ________________________________________________

2) είναι λίγο κουτός _________________________________________________

3) σταμάτησε για λίγο ________________________________________________

4) ξάπλωσε για λίγο ________________________________________________

5) δεν πνίγηκε τελείως _____________________________________________________

V. Αντικαταστήστε με ένα συνώνυμο με το πρόθεμα προ-:

Πολύ όμορφος_____________________________________________

Πολύ ήρεμος

Πολύ περίεργος

Πολύ μεγάλη_________________________________________________

Πολύ ενδιαφέρον___________________________________________

VI. Μαντέψτε τη λέξη με το αρχικό προ-σύμφωνα με τη λεξιλογική του σημασία:

1.Προ ____________________ - να αντιμετωπίσει κάτι, να ξεπεράσει, να ξεπεράσει, να ξεπεράσει. Π. εμπόδιο. Π. τον εαυτό σου. Π. πόνος.

2.Προ _________________- 1) απότομα, ξαφνικά σταματήσει ή αναστείλει κάτι, "διακοπή"? 2) επεμβαίνω στη συζήτηση, διακόπτω.

Π. σχέση. Π. συνομιλία.

3.Προ _______________ - έχοντας στυλό κόπανος s σε μικρά διαστήματα. Π. σήμα. Αντώνυμα: συνεχής.

4. Προ _______________ -ανά πόληνα είναι αδύνατη ή δύσκολη η μετακίνηση κ.λπ. Π. αεροπορική πρόσβαση.

5. Προ_ ______________ - να διδάξει, να μεταφέρει γνώση. Π. στο σχολείο.

II.Εισαγάγετε γράμματα που λείπουν.

Πρ...καταφύγιο, πρ...κάμψη, πρ...προσθήκη, πρ...μετακίνηση, πρ...δυσάρεστο, πρ... παχύρρευστο, πρ...σκέφτομαι, πρ...καίω, πρ. ..Caspian, pr...create (πόρτα), pr...create (όνειρο) into life), pr ... ανατολή, διάδοχος ... δέκτης (συγγραφέας), ραδιοφωνικός δέκτης ... δέκτης.

Δημιουργήστε φράσεις με τις λέξεις (εισάγετε το γράμμα που λείπει):

pr ... δάκρυ __________________________

pr ... φράχτης _________________________

pr ... αντέχω _________________________

pr ... διδάσκει _________________________

pr ... ξεπερνώ _________________________

3. Επεξηγηματική υπαγόρευση.

Ανάλογα με τη σημασία της λέξης, μπορείτε να γράψετε και προ- και προ-. Αυτές οι λέξεις προφέρονται το ίδιο, αλλά η ορθογραφία τους διαφέρει κατά ένα γράμμα. Λέγονται ομόφωνα. Τώρα θα σας υπαγορεύσω ζευγάρια φράσεων με ομόφωνα. Γράψτε τα και εξηγήστε την επιλογή του προθέματός σας:

pr…δώστε νόημα - πρ…δώστε γη

pr ... to be at the station - pr ... to be a loss

πρ ... να δεις ορφανό - πρ ... να κοιτάξεις τον εχθρό

pr ... να δημιουργήσω ένα όνειρο στη ζωή - pr ... να δημιουργήσω μια πόρτα

pr… πιάσε δουλειά – πρ…πατήστε το νόμο

δέκτης ... δέκτης ποιητή - ραδιοφωνικός δέκτης ... δέκτης

Ορθογραφικά προθέματα
Γυμνάσια
Εγώ. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
Z..run, v..animate, p..go, o..dacha, pull..pull, r..account, n..observe, plantain, προσέγγιση, ob..tear, n..chop, p. ..cut, n... tear, over..tear, vestibule, ο.. ερειπωμένο. και .. δώσε. z..πεύκο, οπλισμός, z..ryadka. ..tpirat, pr..delki, pr..to wind, o...delki, n..haste, pr..run, pr.. grandmother, pr..view, pr...arrangement, pr.. ξύπνα , πρ .. εργάτης νερού, πρ .. γουδί, σ .. καυγάς, σε .. συγκέντρωση.
ΙΙ. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
Π.χ.. βρεγμένος, πρ.. εγγονός, πρώην.. κυλά, π.χ.. πατρίδα, π.χ.. εγγονή, πρ.. τρίξιμο, π. eat (στον τοίχο), πρ..πατέρας, πρ..πρασινάδα, πρ..αξιώσεις, πρ..μέτρηση, πρ..χρόνια, πρ..log, pr..history, pr..image, pr.. μητέρα , pr..ryv, pr..Slavic, pr..current, progenitor, pr..language.
Σ. Ξαναγράψτε τις λέξεις, εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν. Δώστε έμφαση. Ορίστε την εξάρτηση της ορθογραφίας του φωνήεντος από τον τονισμό.
Πες, ρ..πες, ρ..παίζω, ρ..παίζω, ρ.πέφτω, ρ.βαλίνι, ρ..χυθώ, ρ..πασπαλίζω, ρ..διαγράφω, ρ..γράφω, ρ..ας κάτω, ρ..κάθοδος, ρ..αναζήτηση, ρ..αναζήτηση. R. να θυμώ, r..zliv, r..ysknoy.
IV. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
1. Ra..do, ενοχλώ, ..do, and.give, και. κρατάω, και..δίνοντας, φροντίζω, ούτε... ρίχνω κάτω, ούτε.. πέφτω, ρα.. θερίζω, .. θερίζω, κατεβάζω..περπατώντας, ... ράβω, ράβω, διαμέσου. .chur , chre.extraordinarily, ra.divide, ra.turb, ..des, ..dacha, be..joyful, ra.read, ..υγεία, ..doba, και ..παιδί.
2. Be.sensual, be..delicious. να είναι..ζωή, να είσαι..λεκτικός, ρα.. θυμωμένος, και..ποτός, και..τους, να είσαι..φούρνος, να είναι ..κάλυψη, un..ultimate, in..do, in..ανταμοιβή, in..call, and..torment, and.beat, and.know, και. .scoop, and.. try, κοσμοθεωρία.
V. Επιλέξτε τη σωστή ορθογραφία
Να είναι (s, ss) νοητικός. ra(s,ss) ακόμη και ra (s, ss) να πάει πριν από ra (s, ss) κτηνίατρος? ra (s, ss) η ανάγνωση be (s, ss) είναι χρήσιμη. να είναι (s, ss) τελικό pa (s, ss) αιτήματα. σε (s, ss) έναρξη ra (s, ss) έρευνας? be (s, ss) τρομερός σε (s, ss) νεκρός. nei (s, ss) ερευνήθηκε και (s, ss) ακριβής; predra (s, ss) φωτεινά αστέρια. be (s, ss) causal, bezra (s, ss) good (s, ss) ora; ra (s, ss) διακριτός ra (s, ss) θησαυρός; ρα (σ, σσ) ελίνα βουνά; να είναι (s, ss) ελεήμων ra (s, se) δικαιώματα? ra (s, ss) διαβάστε ra (s, ss) όρθιος; be (s, ss) διανοητικά ρα (s, ss) χαμένος χρόνος? ra (s, ss) για να καθαρίσετε τον τόπο του ra (s, ss) σκάψιμο. να είναι(s,ss)άρτιος.
VI. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
Π.χ..ακολουθήστε τον εχθρό,π.χ..σπάστε τη συζήτηση,π.χ..μετακινήστε μια καρέκλα,π.χ..άνοιξε το παράθυρο,π.χ..αύξησε ταχύτητα,π.χ..πλατεία σταθμού,π.χ. στη δουλειά,π.χ..ξεπέρασμα .. εμπόδιο, πρ. δυσάρεστα νέα, πρ. μπλοκάρω το δρόμο, πρ.. ράβω ένα κουμπί, πρ.. κοιμάμαι ήσυχος, πρ.. σπασμένες ακτίνες, πρ.. περιοχή Amur, πρ.. σηκωθείτε από μια καρέκλα, πρ. .. μετατρέπονται σε πάγο, εγκάρδια πρ.. πλέξιμο, πρ.. ενδυνάμωση, πρ.. ζώνη νερού, πρ.. σημαντική άποψη, πρ.. θαλάσσιο κλίμα, πρ.. κοντά στο κίνημα, πρ.. για συμφιλίωση των διαφωνούντων, pr.. κακός καιρός, pr. ..παραμελώ τον κίνδυνο, pr..ντυμένος επισκέπτης, pr.. καρποφορεί, pr..επικίνδυνη κατάσταση, pr..πάρτε ένα εισιτήριο, pr..σημειωμένη άκρη, pr.stop halfway , πρ.γεννήτρια ηλεκτρικού ρεύματος.
VII. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
1. Exc..rotate, (σημάδια) ex..kicking, ex..rank, ex..zidium, ex..trim, ex..miera, ex..δυσάρεστο, ex..tending, ex..treading , πρ.. χαλάζι, πρ.. εισαγωγή, πρ.. θάλασσα, πρ.. κορεσμός, πρ.. στήσιμο, πρ.. σχίζω, πρ.. προσωπικός, πρ.. διαστασιακός, πρ.. παλιός.
2. Right.. to give, (power) right.. holding, right.. move, right. priority, right. κατέχω, λεωφ.
3. Σωστά..βουνό, δεξιά..να είσαι στην ώρα σου, σωστά..βιλέγια, σωστά.να ξεπερνάς, σωστά..σαφίδι, σωστά..mier, σωστά..να παρεμβαίνω, σωστά..κόκκινο, σωστά..Madonna , δεξιά..επεμβαίνω , πρ. πολυλεκτικός, πρ.
VIII. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.
1. Εξ..να επισκεφτείς το σταθμό, π.. να επισκεφτείς την κατοικία, π.. δώσε δύναμη, π.. δώσε συμπολεμιστή, πρ. .. υποκλίνομαι μπροστά στο ταλέντο, πρώην.. υποκλίνομαι στο έδαφος, πρ..κλώνος ηλικία, πρ..περπάτημα επιτυχία, πρ..περπάτημα καθαρίστρια, πρ..να πας στο νόμο, πρ..να ξεκινήσεις δουλειά, πρ. ..δόθηκε νύφη, παλιά πρ..δόθηκε.

Εργασία 1 #3386

Βρείτε μια σειρά στην οποία λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις. Γράψτε αυτές τις λέξεις με το γράμμα που λείπει.

pr .. rode, pr .. δημιουργήθηκε (στη ζωή)

pr..give (φίλος), pr..given (παλιό)

πρ..δίνω (εννοείται), πρ..μαθητής

απαράδεκτος..αποδεκτός, σωστός..αμαρτία

pr..ιδιόρρυθμος, pr..red

Εφτασα. Το πρόθεμα pri- με την έννοια «προσέγγιση».

Μεταμορφώθηκε (σε ζωή). Το πρόθεμα προ- με τη σημασία του προθέματος PERE- («αλλιώς»). «Μεταφράζουμε» κάτι σε πραγματική κατάσταση, το πραγματοποιούμε. Αυτή η λέξη πρέπει να θυμόμαστε: συχνά γίνονται λάθη σε αυτήν.

Προδώσει (έναν φίλο). Το πρόθεμα προ- σημαίνει «μέσω».

Αρχαίος θρύλος. Το πρόθεμα προ- με τη σημασία του προθέματος PERE- («μέσω»). Ας στείλουμε κάτι.

Δώσε (εννοεί). Το πρόθεμα at- με τη σημασία «συνημμένο». Τιμή "Προσθήκη".

Εγκληματίας. Το πρόθεμα προ- σημαίνει «μέσω».

Απαράδεκτος. Το πρόθεμα pri- με την έννοια «προσέγγιση». ΔΕΧΟΜΑΣΤΕ κάτι, ενεργούμε προς τον εαυτό μας. Αυτή η λέξη πρέπει να θυμόμαστε: συχνά γίνονται λάθη σε αυτήν.

Αμαρτία. Αυτή η λέξη πρέπει να θυμόμαστε: συχνά γίνονται λάθη σε αυτήν. Η έννοια του προθέματος είναι δύσκολο να προσδιοριστεί.

Παράξενος. Το πρόθεμα pri- με την έννοια «απλότητα».

Πανεμορφη. Το πρόθεμα προ- σημαίνει «πολύ».

Απάντηση: ΠΡΟΔΩΜΕΝΟΣ ΠΡΟΔΩΘΗΚΕ

Η διαδικασία προετοιμασίας για τεστ πιστοποίησης για τους περισσότερους μαθητές γυμνασίου ξεκινά με την επανάληψη της βασικής θεωρίας, συμπεριλαμβανομένου του θέματος «Ορθογραφικά προθέματα προ- και προ-». Όπως δείχνει η πολυετής εμπειρία, κατά την ολοκλήρωση εργασιών από αυτήν την ενότητα, πολλοί μαθητές αντιμετωπίζουν ορισμένες δυσκολίες και κάνουν ενοχλητικά λάθη.

Ταυτόχρονα, όλοι οι απόφοιτοι πρέπει να ανταπεξέλθουν σε αυτά, ανεξάρτητα από το επίπεδο της βασικής κατάρτισης. Μόνο σε αυτή την περίπτωση θα είναι δυνατό να μιλήσουμε για την απόκτηση αγωνιστικών βαθμών με βάση τα αποτελέσματα. περνώντας τις εξετάσειςΣτα ρώσικα.

Θεωρητικές πληροφορίες που πρέπει να γνωρίζετε

Προκειμένου οι εργασίες για την ορθογραφία προ- και προθεμάτων να μην μπερδεύουν τους μαθητές, σας συνιστούμε να θυμάστε τους βασικούς κανόνες.

Είναι σημαντικό να καταλάβετε!

Η ορθογραφία των προθεμάτων προ- και εξαρτάται από τη σημασία που αποδίδουν στη λέξη.

Το πρόθεμα χρησιμοποιείται όταν προσδιορίζεται:

προσεγγίσεις, προσθήκες, προσθήκες. Για παράδειγμα, καρφί;
εδαφική εγγύτητα. Για παράδειγμα, παρακείμενος;
δράση που είναι ημιτελής. Για παράδειγμα, Σήκω;
δράση που οδηγεί σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Για παράδειγμα, σφαλιάρα;
συνοδευτική δράση. Για παράδειγμα, σφυρίζω;
μια ενέργεια που διαπράττεται για τα δικά του συμφέροντα ή έχει την έννοια της ενισχυμένης εκδήλωσης. Για παράδειγμα, δέλεαρ.

Το πρόθεμα γράφεται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

αν η λέξη υποδηλώνει τον υψηλότερο βαθμό ποιότητας. Για παράδειγμα, ωραίος;
εάν το πρόθεμα μπορεί να αντικατασταθεί από τη λέξη "πολύ". Για παράδειγμα, δυσάρεστος;
αν το πρόθεμα pre- μπορεί να αντικατασταθεί στη λέξη από το πρόθεμα re- χωρίς να χαθεί η κύρια σημασία. Για παράδειγμα, μπλοκάρω - μπλοκάρω.

Τα συστηματικά μαθήματα στον ιστότοπο Shkolkovo θα σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε καλά για τεστ πιστοποίησης στη ρωσική γλώσσα

Για να γνωρίζετε ακριβώς τους κανόνες για τη σύνταξη προθεμάτων προ- και προ- και για να αποφύγετε κοινά λάθη κατά τη σύνταξη μιας ενιαίας κρατικής εξέτασης, επιλέξτε την εκπαιδευτική μας πύλη. Εδώ θα βρείτε όλο το βασικό υλικό που μπορεί να χρειαστείτε για να προετοιμάσετε για το τελικό τεστ. Οι δάσκαλοι του "Shkolkovo" συστηματοποίησαν, ετοίμασαν και παρουσίασαν τις απαραίτητες πληροφορίες με την πιο απλή και κατανοητή μορφή.

Η διαδικτυακή μας εκπαιδευτική πύλη προσφέρει στους μαθητές γυμνασίου να χτίσουν τη διαδικασία προετοιμασίας για τις εξετάσεις με έναν νέο τρόπο: μετάβαση από απλές στιγμές σε πιο σύνθετες. Αρχικά, συνιστούμε στους μαθητές να μάθουν τα βασικά θεωρητικό μέρος(ορθογραφία, κανόνες γραφής επιθημάτων κ.λπ.). Στη συνέχεια, οι μαθητές καλούνται να εξετάσουν διαδικτυακά παραδείγματα και να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους στην πράξη. Ο ιστότοπος Shkolkovo παρουσιάζει μια τράπεζα εργασιών στη ρωσική γλώσσα. Η βάση ενημερώνεται συνεχώς.

Ξεκινήστε την προετοιμασία για τη δοκιμή πιστοποίησης εκ των προτέρων! Ελέγξτε τη λίστα των ασκήσεων και επιλέξτε την απλούστερη από αυτές. Αφιερώσατε ελάχιστο χρόνο στην εφαρμογή του και δεν αντιμετωπίσατε την παραμικρή δυσκολία; Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να προχωρήσετε με ασφάλεια σε πιο σοβαρές εργασίες. Και αν εξακολουθείτε να αντιμετωπίζετε ορισμένες δυσκολίες, σας συνιστούμε να αφήσετε χρόνο στο πρόγραμμά σας για τακτικά μαθήματα με την εκπαιδευτική μας πύλη.

Η εκπαίδευση στον ιστότοπο Shkolkovo είναι διαθέσιμη όχι μόνο σε μαθητές που ζουν στη Μόσχα, αλλά και σε μαθητές γυμνασίου από άλλες ρωσικές πόλεις.

Άσκηση 39

Arch .. γρήγορα, arch .. rogue, to .. high, to .. bevel, r.. ψαγμένος, ρ.. να ψάξω, πρ. γ.. να ευχαριστήσω, β..αλκοολικός, ε..petrovskaya (εποχή), about..to glorify, pr..american, ultra..sound, n..dry, pr..mother, pr..exhaustion, pr..image, sveton..pr..perceivable, s. .ήχος, κ.. ευρηματικός, σ..αντίσταση, ανά..προς..όπλο, sup..rarbiter, ρ..αφοπλισμός.

Άσκηση 40.Συμπλήρωσε τα φωνήεντα που λείπουν καιή μι. Προσοχή στη σημασία των λέξεων. Ταξινομήστε τις λέξεις σε στήλες ανάλογα με τη σημασία του προθέματος.

Pr..Amursky, Pr..to dance, Pr..bautka, Pr..to drive, Pr..scrawny, Pr..knock out, Pr..switch, Pr..rusher, Pr..speech, Pr. .steady, pr..passion, pr..to encroach, pr..tit, pr..madonna, pr..mat, pr..mitiful, pr..cotton, pr..vat-docent, pr..vatization , πρ.. προνόμιο, πρ.. προτεραιότητα, πρ.. κάθομαι, πρ.. ξαπλώνω, πρ.. προστίθεται, πρ.. κλείνω, πρ.. απρόσεκτος, πρ.. ψέμα, πρ.. παγωμένος, πρ. ντύνομαι, πρ.. χαμηλά, πρ..ύψος, πρ..σοφός, πρ..τεράστιος, πρ..να σκίζω, πρ..να είσαι στον χρόνο, πρ..να καίω, πρ..να οδηγείς, pr..cart, pr..food, pr.. roll, pr..talk, pr..instructed, pr..προσφορά, pr..follow, pr..calm, pr..volzhsky, pr..lake, pr..aim, pr..enough, pr.. shelec, pr.. παραμύθι, pr.. κονιοποιημένος, pr.. stand, pr.. to move, pr.. open, pr.. to turn, pr. αμαρτία, πρ.. δωρητής, πρ.. sitator, πρ.. ιδιοκτησία, πρ .. κόκκινο, όχι πρ .. λεπτό να απαντήσω, πρ .. εσώρουχα, πρ .. συκοφαντώ, πρ.. κόβω, πρ. ..close, pr..table, pr..tit, pr..zidium, pr..zident, pr..mier, pr..m hiera, pr..people, pr..valirovat, pr..ventive, pr..zentation, pr..zentable, pr..the assumption of incence, pr..skurant, pr..lat, pr..parat, pr.. .rogative, pr..stizh, pr..tendant, pr..tension, pr..effect, pr..cedent, pr..fluffy, pr..together, pr..quiet, pr..break , pr. .bring, pr..serve, pr..strange, pr..torn, pr..follow, pr..saturation, pr..station, pr..given (μάθημα), pr..introduce, pr ..κλώνω το κεφάλι στο μαξιλάρι, pr..quirky, pr..boundary, pr..get down to business, pr..incoming words, pr..crush, pr..bend, pr..hunt, pr.. stomp, pr.. great, pr..to teach, pr..to guide, pr..to search.

Άσκηση 41.Συμπλήρωσε τα φωνήεντα που λείπουν καιή μι. Προσοχή στη σημασία των λέξεων.

Μην δίνεις κανένα νόημα, πρ .. δώσε φίλο, πρ .. ενδώσου στα άκαρπα όνειρα, αρχαία πρ.. δίνοντας, πρ.. δοσμένη νύφη, εκκλησία πρ.. πράξεις, πρ.. πράξεις ονείρων, πρ.. λογική ταχύτητα , απεριόριστες .. πρακτικές ευκαιρίες, pr .. συλλέκτης για άρρωστα σκυλιά, M.Yu. Lermontov - pr..emnik A.S. Πούσκιν, φιλόξενος .. imny οικοδεσπότης, πρ.. διαδοχή, πρ.. πύλη κατανόηση, παλιός πρ.. gatekeeper, πρ.. είναι τρένο, πρ.. είναι στην πόλη, πρ. ζωή, πρ.. δημιουργός, πρ. .. δημιουργική διασκέδαση, πρ.. τρυπώντας την πόρτα με ένα ραβδί, πρ.. γλέντι με τον πατέρα μου, δεν θα ανεχτώ καμία πρ.. πειρατεία, πρ.. πειρατεία στον τοίχο, πρ.. να βλέπω και να ζεσταίνω τους φτωχούς θεραπεία με pr..sight, house of pr..sight, pr..visual grin, pr..to see dangers, pr..walk on time, pr..walking nanny, pr..incoming rrethana, pr..walking δυσκολίες, πρ.. .. περπάτημα χαρές, πρ. αλήθεια, πρ.. ξαπλώστε στο χέρι του ιερέα, ανακριβής .. ψευδής νόμος, ελαφρώς πρ.. μειώστε τα πλεονεκτήματά του, σαφώς πρ. , αναπόφευκτοι κανόνες, αναπόφευκτη κατάσταση, αναζητήστε pr. τρέχουσα ηλικία, αδυσώπητος .. κλώνος χαρακτήρας, πρ .. υποκλίνομαι στο μαξιλάρι, πρ .. υποκλίνομαι μπροστά στον ποιητή, πρ .. γονατίζω, πρ .. υπομένω την ταλαιπωρία, πρ .. υπομένω πολλές λύπες, πρ .. απόψεις έχουν υπέστη αλλαγές, πρ .. γεμίζει με σεβασμό, ακαταμάχητη επιθυμία, πρ .. ταπεινός, πρ.

Άσκηση 42.Συμπλήρωσε τα σύμφωνα που λείπουν ρεή t. Επισημάνετε τα προθέματα στις λέξεις.

O.. να στραγγίξει, να.. να φυτέψει, ο.. να φορτώσει, ο.. να αλυσώσει, να.. στερεώσει, προ ..παραμύθι, προ..εκκίνηση, πο..κοιτάξτε, προ..εορταστικό, πο..πήδα, πο..ράψτε.

Άσκηση 43.Συμπλήρωσε τα σύμφωνα που λείπουν ηή Με. Επισημάνετε τα προθέματα στις λέξεις.

Και .. καίγομαι, και .. μαραίνω, ούτε .. ρίχνω, ούτε .. στέλνω, ούτε .. περπατώ, ρα.. σχίζομαι, και .. καίγομαι, κοντά .. κάθεσαι, ούτε .. περπατώ, μέσα από .. έκτακτα , κέφια..τσουρ, ..δίνοντας, να..κρασί, να..χρόνος, να..διαλείπουσα, όχι..γί, ..μοιράζομαι, περάσω..δώσε, και..τσιμπώ, ούτε..διάψευση, και τα δύο ..να ξεκουραστώ, προχωρώντας..πομπή, προχωρώντας..ρέει, μέσα από..ρίγα, και..μαύρο-μπλε, όχι..καλό, μέσω..σαμαριού, ..χτυπημένο, μέσω..διαστάσεων, ..δραβνίτσα, .. ισορροπημένο, ..εγγύτητα, ..υγρό, χωρίς..αναπνοή, ..ζεστό, ..φόρτωμα, χωρίς..προγραμματισμένο, χωρίς..γραπτό, χωρίς..ευφυές, σε..γιλέκο, σε..επίπληξη, .. είναι, σε..φλόγα, σε..καμένο, σε..ξύπνημα, ..εγκαταλείπεται, ..τσιμπήσει, είναι..διαλείπουσα, είναι..πολιτισμός, είναι..σιωπηλός, είναι..γόνιμος, ..πίσω , .. . να κάνεις φίλους, .. να φυσάς, .. να δίνεις, ..πυκνωμένος, χωρίς..αριστοκρατικό, χωρίς..συμβιβασμό, και..γνωρίζοντας, και..χαϊδεύοντας, και..οδηγώντας, και ..ακρωτηριάζω, και..τετραγωνίζομαι, και..μεννίκ, και..πόκον (αιώνων), και..πολσκίνα, ρα..σπρέι, ρα..διακλαδίζομαι, ρα..γράφ, ρα..μορφή, ρα. .color, ra..lodge, ra. .έπαινος, ra..peep, ra..price, ra..reap, ra..comb, in..singed, without..sawbone, without..stage, and..crape, and..tush, and..under the fronte, and..to wheel, in. .η πομπή.

Άσκηση 44.Εισαγάγετε ένα διπλό σύμφωνο όπου χρειάζεται. Επισημάνετε τις ρίζες και τα προθέματα στις λέξεις.

No..sounding, obs..catch, under..anny (Ρωσία), under..anny (σαλάτα για βραδινό), pre..implomny, (κόντρα πλακέ) με..ψύξη, καινούργια..φαγητό, από..οργιν , μέσω .. καθημερινής, από .. για να αφαιρέσετε το λεκέ, να ράσο .. ζητήστε, ελαφρύ .. να λάμψετε, σ.. να προσαρμόσετε (από το τρένο), s.. να χύσω (σιτηρά από τρία κουτιά σε ένα) , σ.. ψαρεύω (εγκληματικά ), σ.. ψαρεύω (χρήματα σε φίλο), σ.. τρώω ξερά κλαδιά δέντρου, σ.. τρώω (με καλάμια), ρα.. φωνάζω, σ.. .. να φωνάξει, s..ud, χωρίς .. γη, χωρίς .. ανώνυμο, δαιμονικό.. λεκτικός, αναστήθηκε, αναστήθηκε, ανάσταση, ανάσταση, ανάσταση, ανάσταση, ανάσταση. διαβάστε, ras..ακόμα, rass.. όμορφος , raz..adorit, rass..kaz, rass..sort, rass..dip, rass..έπαινος, μεγάλωσε..pisi, μεγάλωσε..εκτέλεση, μεγάλωσε.. υπη, ράτσα..ακόμα, δαίμονας..ακόμα , o..bivka (για πολυθρόνες), σπάσιμο..παραμονή, (λαϊκή) κάτω από..δέντρα, στήριγμα..κρατώ (τιμολόγιο), αν..παραμονή (στόμα), κάτω από .. χωριστό (φίλος), κάτω από .. κρατούνται (πράγματα), κάτω από .. κάνουν (διαβατήριο).

Άσκηση 45.Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν όπου χρειάζεται.

1. Ένα κενό απλώθηκε διάπλατα γύρω μου .. τεντώθηκε σε ένα σιωπηλό πρ.. όραμα (Vs. Ivanov). 2. Κόμη .. αυτό είναι αυστηρό. Απορρίπτει χωρίς πρόβλημα (Avdeev). 3. Τις πρώτες μέρες του Αυγούστου άρχισε τις πρώτες του .. εξετάσεις και άλλες.. σκοτεινές εξετάσεις (Τσέχοφ). 4. Προσποιήθηκα ότι κοιμόμουν, αλλά στην πραγματικότητα αποκοιμήθηκα ήδη όταν αποκοιμήθηκε η μητέρα μου (Azhaev). 5. Όλο το παρελθόν παραδίδεται στη λήθη (Τσέχοφ). 6. Σε γερμανική λογοτεχνία όχι μόνο ο Γκαίτε, αλλά ούτε ο Χόφμαν (Τσερνισέφσκι) δεν βρέθηκαν. 7. Στα παραμύθια μας, αγαπητέ ιππότη, μόνο με τα αυτιά σου ανοιχτά (Μπλοκ). 8. Η Όλγα Παβλόβνα παραλίγο να πέσει σε μια λιποθυμία .. βράχου, αλλά ο φόβος της έδωσε δύναμη (Γκαρσίν). 9. Το φθινόπωρο έχει ακρωτηριάσει το χόρτο αργιλώδες χώμα, μετατρέποντάς το σε κόκκινη ρητίνη, αρπάζοντας επίμονα τα πόδια (Μ. Γκόρκι). 10. Αυτή η γυναίκα .. πρ.. κοίταξε όχι μόνο εμένα, αλλά και τη μητέρα μου και όλους τους κόφτες, τους οποίους θεωρούσε πλάσματα κατώτερης ράτσας, ανάξια ακόμη και .. να πλησιάσουν τη βεράντα της (Γκλάντκοφ). 11. Βαθμολογίες των πιο σύνθετων αντικειμένων.. έργα και σχέδια.. ου. Τόνος .. το πιο, κρυστάλλινο έργο (Lugovskoy). . 13. Πήγαν μπροστά του, και σταμάτησαν να με χτυπούν (Μ. Γκόρκι). 14. Φιλόξενοι οικοδεσπότες σηκώθηκαν από το τραπέζι (Εφρέμοφ). 15. Και αυτός ο τσάρος δεν απαιτούσε από τα ..δεδομένα του ούτε άλλη ..απόκλιση, ούτε επιπλέον ..διαστατικό σεβασμό για τον εαυτό του (Β. Γκοντσάροφ). . 17. Γίνε..τελικός..πόλεμοι στον..ανυψωμένο Ναπολέοντα. δεν τον ... ανέτρεψαν (Τσερνισέφσκι). 18. Τα φρύδια του .. μετακινήθηκαν, μ.. οι ρυτίδες πέρασαν στο μέτωπό του (A.N. Tolstoy). 19. Δεν μπορεί να κινηθεί, ούτε να κουνήσει τα χέρια (Τουργκένιεφ). 20. Όλα ήταν ρα..πεταμένα και με τάξη, ειδικά τα παιδικά λευκά..ε (Ντοστογιέφσκι). 21. Στη βαθύτερη μαυρίλα του g..reli υπήρχαν..αριθμητικά αστέρια (Efremov). 22. Να είσαι..παθιασμένος..η φωνή του μεταφραστή συνέχισε να ακούγεται (Εφρέμοφ). 23. Αυτός ρά..στ..λυγίστε το σχέδιο ..σεντ, έβγαλε μια κάρτα, ογκλ..έκανε, σε τι θα ήταν ρα..στ..χύθηκε (Τσακόφσκι). 24. Η τάση του πεδίου έχει γίνει διπλάσια από την υπολογιζόμενη (Efremov). 25. Φοβάμαι .. αλλά ήθελα να της μιλήσω, ρα .. να την ρωτήσω (Γκαρσίν). 26. Και τα δύο άκρα του δρόμου ήταν περιφραγμένα ... με κινούμενα κάρα (Α.Ν. Τολστόι). 27. Η νταντά μου πέταξε ένα σ..χρυσό, σ..πιεστικό βλέμμα και κάτι ..γκρίνισε με ένα ..οδοντωτό στόμα μουρμουρίζοντας (Κορολένκο). 28. Είσαι εσύ, όχι .. cue person, ίσως είσαι γαμημένος, όχι εγώ! (Ντοστογιέφσκι) 29. Κοίταξε με ψυχραιμία το λευκό..παθιασμένο πρόσωπο του μηχανικού (Ριμπάκοφ). 30. Φώναξε π..tukhi in a muddy ra..svete (A.N. Tolstoy). 31. Είναι ο θεματοφύλακας του πανεπιστημιακού πρ..ντανιές (Τσέχοφ). 32. D..cell..to pr..created the door (A.N. Tolstoy). 33. Όλη η δίωρη παραμονή μου σε μια έρημη περιοχή μετατράπηκε σε πραγματικό μαρτύριο (Kataev). 34. Στα τείχη του Λένινγκραντ, το d..vision pr..πολλαπλασίασε τη δόξα του, έγινε οι φρουροί (Chakovsky). 35. Υπάρχει περισσότερη λάμψη σε αυτό, αλλά ήταν pr..walking (Block). 36. Η σεμνότητα του Μπελίνσκι ήταν άρρητη..δημιουργική και αγνή..rdech..on (Turgenev). 37. Και τ..περ πρ. ταπεινώθηκε και δεν τον άκουσε (Τσέχοφ). 38. Βε..αριθμητικά πυρά..κι μελ..καλή στο χωράφι, όπου ρα..στηρίχτηκε σε β..βουακομ στρατεύματα (Νταλινίν). 39. Και κανένας ρα..τσετ, και κανένας οίκτος κράτησε ένα ..ρον χέρια (Ισακόφσκι). 40. Ρα..κρίσεις αυτού του βλαστάρι ζ..προσέθεσε αυτήν (Rybakov). 41. Δεν έπαιρνε δώρα, γιατί δεν υπήρχε τίποτα να δώσει (Γκοντσάροφ). 42. Ένας άντρας με κόκκινο πουκάμισο, στέκεται σε μια βάρκα, ο.. έσπρωξε ένα μακρύ σ..στόμα από την ακτή (Γκλάντκοφ). 43. I pr..στρώσα κοντά στις πρ..ανοιχτές πόρτες του γραφείου του πατέρα μου..net (Sats). 44. Και να θυμάστε ξανά όχι για την πρώτη μου πόλη του χωριού (Tvardovsky). 45. Αφήστε το πνεύμα να γίνει νεότερο από άλλα εμπόδια (Σέφνερ). 46. Ένα αυτοκίνητο ..bil (Avdeenko) έπεσε στην πέτρα v..company. 47. Από μια μακρά παραμονή στο νερό, ο Dymov και ο Kiryukha έγιναν μωβ (Τσέχοφ). 48. Προστασία από τους άλλους. 49. Αφού τα άκουσαν, τα ζευγαράκια ταπείνωσαν τα πουλιά, οι λιβελούλες κάθισαν στο tr..s. 50. Αλλά οι καλλιτέχνες κ.λπ., ξεπέρασαν μια εύθυμη διάθεση στην αίθουσα (Α.Ν. Τολστόι). 51. Sentry pr.. φύλαγε το δρόμο του (Sholokhov). 52. Μας έδωσε πρόθυμα το πρ.. διαβόητο ως .. ignatia και επίσης πρόθυμα και μάλιστα τ.. βιαστικά, προσπαθώντας να μην ενοχλήσει κανέναν, άφησε το αυτοκίνητο (Paustovsky). 53. Ξαφνικά, μια πρ..κόκκινη μέρα, η βαρόνη ..α πείστηκε ότι η ζωή, στην ουσία, πρ..κακά πράγματα.. (Τουργκένιεφ). 54. Δεν θέλει να χρησιμοποιήσει το pr..v..league των ξένων παρακλήσεων του..παραπόταμου (Leskov). 55. Όλα τα έμβια πράγματα πρ.. ξάπλωσαν, πο..συρρίκνωναν, πρ..κρυμμένα, κάθε κουκκίδα..κα, κάθε τρύπα έγινε ασπίδα (Α.Ν. Τολστόι). 56. Η Μάρθα, που την κοιτούσε, και..πο..τίσκα γέλασε (Γκοντσάροφ).

Ασκήσεις με θέμα «Ορθογραφία προθεμάτων PRE- και PRI-»

Ασκηση 1.

Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν. Διανείμετε και γράψτε τις λέξεις σε δύο στήλες: στην πρώτη - με πρόθεμαστο- , στο δεύτερο - με το πρόθεμαπρο- .

Αρχαίος πρ...δομένος, πέτρα του πρ... σκοντάφτει, πρ...θαύματα της φύσης, πρ...πατώντας (στην επιχείρηση), πλούσιος πρ...δομένος, περιπέτειες της μοίρας, πρ...πέρασμα εμπόδια, δεν χρειάζεται να πω ... να μετανοήσουν, pr ... γνώση του τι έχουν κάνει, pr ... να είναι αδρανείς, άνευ όρων ... υπάκουα, pr ... οπαδοί νέων απόψεων, pr .. δώσε ένα φίλο, για να συμφιλιώσει τους εχθρούς, για την ύπαρξη ενός τρένου, απαραίτητη προϋπόθεση, χρήσιμη πρ ... απόκτηση, ζωή χωρίς πρ ... ομορφιά, πρ ... μια αστεία περίπτωση, πρ ... ακτίνες θραύσης, πρ. ..ανύψωση εξουσίας, πρ...διακοπή εκδίκασης της υπόθεσης, δώστε πρ...ορκία, αναζητητές πρ...κλειδιών.

Άσκηση 2.

Γράψτε και απομνημονεύστε αυτές τις λέξεις ξένης προέλευσης, εξηγήστε τη σημασία τους. Φτιάξτε φράσεις ή προτάσεις με αυτές τις λέξεις.

Πρελούδιο, προοίμιο, επικρατεί, κύρος, προνομιούχος, τιμοκατάλογος, πρεμιέρα, πρωτοκαθεδρία, πριμαντόνα, αξίωση, προηγούμενο.

Άσκηση 3

Ξαναγράψτε το κείμενο, εισάγοντας τα ορθογραφικά που λείπουν. Εξηγήστε την ορθογραφία των προθεμάτων.

απατηλό δάσος

Μια μέρα, κυνηγώντας σε ένα πυκνό δάσος, ο βασιλιάς Ερρίκος επιτέθηκε στο ίχνος μιας μεγάλης κόκκινης κατσίκας του βουνού και, ακολουθώντας το, έμεινε πίσω από την κυνηγετική ακολουθία του για μεγάλη απόσταση.

Ενοχλημένα από τη μυρωδιά του θηρίου, τα σκυλιά του παρασύρθηκαν τόσο πολύ από το κυνηγητό που... σύντομα δεν ακουγόταν ούτε το γαύγισμά τους. Εν τω μεταξύ, ανεπαίσθητα ... βραδυνό ... πύκνωνε, και ... νύχτα έπεσε. Τότε ο βασιλιάς κατάλαβε ότι είχε χαθεί. Και ... έδωσε δ ... οι προσκλητικοί ήχοι των κυνηγετικών κέρατων μεταφέρονταν, αλλά όσο πιο κοντά, όπως φαινόταν στον βασιλιά, περπατούσε προς το μέρος τους, τόσο πιο αδύναμα ηχούσαν τα κέρατα. Με ενόχληση, ο Χάινριχ θυμήθηκε πόσο... καβγάς και ιδιότροποι ήταν οι δυνατοί ήχοι στα ορεινά δάση και τι ύπουλο κοροϊδάκι ήταν η ηχώ του βουνού. Όμως ήταν ήδη πολύ αργά. Έπρεπε να περάσουμε τη νύχτα στο δάσος.

(Σύμφωνα με τον A. Kuprin)

Άσκηση 4

Φτιάξε φράσεις με αυτές τις λέξεις. Εξηγήστε τη σημασία των προθεμάτωνπρο- και προ-.

Μεταμορφώστε, περιφρονήστε, υπερνικήστε, μεταμορφώστε, συνηθίστε, προσκαλέστε, προετοιμάστε, αναστείλετε, υπερβαίνετε, μεταμορφώστε.

Άσκηση 5

Αντικαταστήστε τις στροφές με λέξεις με προθέματαπρο- και προ-.

Επιμελής, επιμελής; βρίσκεται κοντά στο σχολείο? έλα κάπου? Πες στον εχθρό ένα μυστικό. προφορική ιστορία, μια ιστορία που περνάει από γενιά σε γενιά. κλίσεις που έχουν γίνει κοινές, μόνιμες. μετατρέψω κάτι σε κάτιάλλα; ξάπλωσε για λίγο; ένας φρουρός που στέκεται στην πύλη. σταματήστε να κάνετε κάτι. άνοιξε λίγο.

Άσκηση 6

Γράψτε το κείμενο υπό υπαγόρευση. Υπογραμμίστε τα προθέματα προ- και προ-, εξηγήστε την ορθογραφία τους.

πονηρή μαγκούστα

Κρέμασα την καμπίνα με γιρλάντες από μπανάνες. Κουνιόντουσαν σε σχοινιά κάτω από το ταβάνι. Αυτό είναι για τη μαγκούστα.

Ελευθέρωσα μια ήμερη μαγκούστα, και τώρα πέρασε από πάνω μου, και ξάπλωσα με κλειστά μάτια. Άνοιξα λίγο τα μάτια μου και βλέπω ότι η μαγκούστα πήδηξε στα πόγιακ, σκαρφάλωσε στο πλαίσιο του στρογγυλού παραθύρου του ατμόπλοιου, στάθηκε πιο σταθερά και με κοίταξε. Εκρυψα. Η μαγκούστα έσπρωξε με το πόδι της μέσα στο steya, και το πλαίσιο πήγε στο πλάι. Όταν το πλαίσιο πλησίασε τις μπανάνες, η μαγκούστα όρμησε, πήδηξε και άρπαξε τη μπανάνα και με τα δύο πόδια. Κρεμάστηκε στον αέρα για μια στιγμή. Αλλά η μπανάνα βγήκε και η μαγκούστα πήδηξε και στα τέσσερα πόδια. Υπέροχο ακροβατικό άλμα! Πετάχτηκα να κοιτάξω, αλλά η μαγκούστα έμπαινε ήδη συνεχώς κάτω από την κουκέτα. Ένα λεπτό αργότερα εμφανίστηκε μπροστά μου με λερωμένη μουσούδα και γρύλισε από ευχαρίστηση.

(Σύμφωνα με τον B. Zhitkov)

Άσκηση 7

Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν, κατανέμοντας τις λέξεις σε στήλες (προ-, προ-)

Pr_road, pr_open, pr_overcome obstacle, pr_possible πόνο, pr_καθίστε σε ένα παγκάκι, pr_muffle, pr_marine, pr_satiate, pr_neglect, pr_rotation, pr_following, pr_to know, περιφρόνησε έναν δειλό, pr_careful, pr_obrazetation, pr_obrazenie, pr_obrazhenie pr_city, pr_rule, pr_build , σημάδια pr_kicking, pr_funny kitten. Να είσαι σε άγνοια - να είσαι εντός προγράμματος. Παλιά απόδοση - απόδοση δύναμης. δίνεται πατριώτης - δίνεται από εχθρούς - δίνεται στην εντολή. ο διάδοχος των παραδόσεων - ο διάδοχος του "Tourist-2" - η συνέχεια των γενεών - μια αποδεκτή επιλογή. όραση μέχρι θανάτου - θέαση ενός ορφανού - θέαμα. περιφρονούν τις απειλές - περιφρονούν τα παιδιά που έχουν χάσει τους γονείς τους. pr_obrazhennaya - αποκτηθεί; pr_create in life - pr_create the door? τρυπήστε σε μια πέτρα - τρυπήστε σε μια γωνία. pr_increase - pr_reduce την τιμή ανοίγματος, pr_reduce κόστος για λόγους εξοικονόμησης. διερχόμενη στιγμή - διερχόμενος ιατρός. pr_del στο ναό - pr_del σε όλα. λυγίστε τα κλαδιά - λυγίστε τα γόνατα. pr_fall στο έδαφος - δίδαξε ένα μάθημα. pr_λυπηρό γεγονός - pr_bright εικόνα.

Δοκιμή με θέμα "Ορθογραφία προθεμάτων PRE- και PRI-"

1. Σε ποια λέξη γράφεται το πρόθεμα προ-;

1) Pr_brezhny;
2) pr_stop;
3) απόκρυψη?
4) pr_increase.

2. Σε ποια λέξη γράφεται το πρόθεμα του προθέματος;

1) Επιτυχία?
2) περιστροφή?
3) στείλε ... θερίζω?
4) συνοδεία.

3. Βρείτε την ανορθόγραφη επιλογή.

1) Πρόεδρος

2) περιφρονώ

3) προτεραιότητα

4) προεδρείο

4. Σε ποια λέξη προγράφεται το πρόθεμα;

1) Πρ…ναυτιλιακά