Тест на Потемкина. Диагностика на социално-психическите нагласи на индивида в мотивационно-потребностната сфера

Когато е необходимо: да се диагностицират социално-психологическите нагласи на индивида в мотивационно-потребностната сфера и да се получи отговор на въпроса "Какво е важно за човека в живота?".

Тест на Потьомкина

Инструкция

Отговорете на всеки въпрос с „да“, ако правилно описва поведението ви, и „не“, ако поведението ви не отговаря на изложеното във въпроса.

Тест

Част I. Идентифициране на степента на тежест на социално-психологическите нагласи, насочени към "алтруизъм - егоизъм", "процес - резултат"

Част II. Идентифициране на степента на тежест на социално-психологическите нагласи, насочени към "свобода - власт", "труд - пари"

Благодаря за отговорите!

Ключът към методологията за диагностициране на социално-психологическите нагласи на индивида в мотивационно-потребностната сфера на Потемкина

Описание

Методът за диагностициране на социално-психологическите нагласи на личността в сферата на мотивационното търсене O.F. Потемкина се състои от 80 въпроса за това какво е важно в живота.

Първата част (40 въпроса) показва кое е по-важно за човек: алтруизъм или егоизъм, процес или резултат.

Втората част (следващите 40 въпроса) е насочена към оценка на значението на свободата или властта, съдържанието на работата или парите.

Ключ към теста

Част I. Идентифициране на нагласите "алтруизъм - егоизъм", "процес - резултат":

• ориентация на процеса: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• ориентация на резултатите: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• алтруистична ориентация: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• егоистична ориентация: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Част II. Идентифициране на нагласите "свобода - власт", "труд - пари":

• ориентация на работа: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• ориентация към свободата: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• ориентация на силата: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• ориентация към парите: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Обработка и анализ

За всеки отговор „Да“ се присъжда 1 точка. Изчислява се сумата от стойностите за всяка от осемте настройки на личността.

Целесъобразно е резултатите, получени с помощта на тези методи, да се представят графично.

За да направите това, е необходимо да начертаете четири вертикални пресичащи се линии и върху всяка от тях от центъра (точка 0) да нанесете броя на точките според ключовете на въпросника.

Тълкуване на резултата

Стойностите на скалите показват значението за човек на всеки от видовете мотиви, описани по-долу. Важно е не само коя от тези стойности (или коя) е най-голямата, но и как са свързани една с друга и коя от тях е най-малката.

Процесна ориентация

При високи стойности на скалата човек има отношение към процеса. В работата или други дейности за него е важно самият урок да е интересен. Той мисли сравнително малко за постигането на целта, следователно, например, може да закъснее с доставката на работа. И ако процесът е станал безинтересен за него, той може напълно да изостави този урок, без да мисли за последствията. Но от друга страна, за човек с такова отношение е по-лесно да се справи със задача, при която самият процес е важен, например да играе в театъра.

Обикновено хората са по-ориентирани към процеса, мислят по-малко за постигане на резултати, често закъсняват с доставката на работата, тяхната ориентация към процеса пречи на тяхната ефективност. Те са по-водени от интерес към материята и за постигане на резултат е необходима много рутинна работа, негативно отношение, към което не могат да се преборят.

Ориентация към резултат

Големите стойности на скалата показват настройка за резултата. Човек се стреми да постигне резултати в дейността си, въпреки всичко - суетене, намеса, неуспехи ... Той може да бъде един от най-надеждните служители. Но той може, в стремежа си да постигне резултат, да забрави за всичко останало, например неволно да навреди на някого или просто да свърши работата бързо, но грозно („кара булдозер“).

Ориентация към алтруизъм

При високи стойности на скалата човек има отношение към алтруизъм, към действие предимно в полза на другите, често в ущърб на себе си (и бизнеса). Това са хората, за които трябва да се грижите. Алтруизмът е най-ценната социална мотивация, наличието на която отличава зрелия човек. Традиционно това отношение се счита за ценно и човекът, който го притежава, заслужава цялото уважение. Наистина, вероятно най-великите дела на доброта са били извършени от алтруизъм - но също и зло, отбелязваме също. Алтруистът може да бъде много опасен за себе си и за хората около него, когато започне безкористно да тласка човечеството (или само семейство или група) към щастие. Но ако той не си позволи това, тогава той може да бъде изключително полезен за другите и в същото време да се чувства щастлив от това, независимо от личното си положение. Въпреки че е опасно да го допускате, да речем, до финансовото управление на търговска организация... Ако алтруизмът е прекомерно вреден, макар и да изглежда неразумен, той носи щастие.

Фокусирайте се върху егоизма

Когато има висока стойност на скалата, човек е фокусиран главно върху собствените си интереси. Това не означава непременно, че интересите му се свеждат до материална изгода – просто когато взема решения, той много сериозно се съобразява с това как последствията от тях ще се отразят лично на него. Такова отношение може да има както зъл крадец и скъперник, така и просто напълно морален и мил човек, който се придържа към разумния егоизъм. Хората с прекалено изразен егоизъм са доста редки. Известна доза разумен егоизъм не може да навреди на човека. По-скоро липсата му е по-вредна, а това е доста често срещано сред хората с интелигентни професии.

Работна ориентация

Високата стойност на скалата показва отношение към работата. Човек използва цялото време, за да прави нещо, без да спестява почивните дни, ваканциите и т.н. Работата сама по себе си му носи повече радост и удоволствие от другите дейности. За разлика от настройката на процеса, тук е важно човек да усети, че не е просто зает, а че работи. В същото време колко ефективна е тази работа в действителност е от малко значение, но е важно колко е одобрена от ръководството или обществото. Така че подобно отношение е една от причините за продължаване на работата, когато заплатите не се изплащат и не могат да бъдат изплатени по принцип, тъй като никой не се нуждае от продукти.

парична ориентация

При високи стойности на скалата човек има отношение към парите. Водещата ценност за хората с тази ориентация е желанието да увеличат своето благосъстояние. Когато такъв човек няма пари, той мисли главно как да ги получи, а когато ги има, как да не ги загуби и да увеличи техния брой. Парите за него имат стойност сами по себе си, а не само като средство за придобиване на нещо. Не е задължително той да започне, да речем, да ги краде, но когато избира работа за себе си, най-вероятно ще обърне внимание на заплатата, отколкото на лихвата.

Ориентация към свободата

При високи стойности на скалата човек има настройка за свобода. Тя е основната ценност за него. Той не търпи никакви ограничения и е готов на жертви, за да защити своята независимост (понякога от въображаема опасност). Много често ориентацията към свобода се комбинира с ориентация към работа, по-рядко това е комбинация от свобода и пари.

Силова ориентация

Високата стойност на скалата означава, че лицето има властова ориентация. Той иска да чувства контрол над другите хора и е готов да направи много за това. В резултат на това той може да се окаже тиранин, но може да стане и добър лидер. За хората с подобна ориентация водеща ценност е въздействието върху другите, върху обществото.

Човек с всякаква нагласа (по-точно с набор от нагласи, доста рядко само една нагласа се оказва напълно доминираща, т.е. стойностите на другите скали са рязко по-ниски) може да намери както своето доста полезно място в обществото и собствения си начин да унищожи всичко около себе си. Но защо (и отчасти - как) човек ще направи това или онова, показват резултатите от този тест и въпросника на Томас "Метод за диагностициране на предразположеността на човек към конфликтно поведение". Познаването на характеристиките на мотивационната сфера на човека е важно при професионалния подбор, кариерното ориентиране и личното консултиране, по-специално семейното консултиране. Разликите в отношенията между съпрузите често внасят раздор в семейните отношения.

Размер: px

Начална импресия от страница:

препис

1 МЕТОДИКА ЗА ДИАГНОСТИКА НА СОЦИАЛНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИ НАСТРОЙКИ НА ЧОВЕКА В МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНАТА СФЕРА НА ПОТЕМКИНА Цел на теста. Идентифициране на степента на тежест на социално-психологическите нагласи. Инструкции за тест Отговорете на всеки въпрос с „Да“, ако той правилно описва вашето поведение и „Не“, ако поведението ви не съответства на казаното във въпроса. Тестови материали Вариант 1 Идентифициране на степента на проявление на социално-психологическите нагласи, насочени към "алтруизъм - егоизъм", "процес - резултат" 1. Процесът на извършваната работа привлича ли ви повече от етапа на нейното завършване? 2. Обикновено не жалите ли усилия, за да постигнете целта си? 3. Често ли ви казват, че мислите повече за другите, отколкото за себе си? 4. Обикновено отделяте ли много време на вашия човек? 5. Обикновено се колебаете да започнете да правите нещо, което не ви интересува, дори и да е необходимо? 6. Сигурни ли сте, че имате повече упоритост, отколкото способности? 7. По-лесно ли ви е да поискате за другите, отколкото за себе си? 8. Смятате ли, че човек трябва да мисли първо за себе си, а след това за другите? 9. Когато завършвате интересна работа, често ли съжалявате, че интересна работа вече е завършена, но е жалко да се разделите с нея? 10. Харесвате ли активни хора, които могат да постигат резултати, а не просто мили и симпатични хора? 11. Трудно ли ви е да отказвате на хората, когато ви молят за нещо? 12. Обичате ли да правите нещо за себе си повече, отколкото за другите? 13. Харесвате ли игра, в която не е нужно да мислите за победа? 14. Смятате ли, че в живота ви има повече успехи, отколкото провали? 15. Често ли се опитвате да направите услуга на хората, ако имат проблеми или проблеми? 16. Убедени ли сте, че не е необходимо някой да се напряга много? 17. Уважавате ли най-много хората, които наистина могат да се включат в нещо? 18. Често ли приключвате работа въпреки неблагоприятни условия, липса на време, намеса отвън? 19. Обикновено нямате ли време или енергия за себе си?

2 20. Трудно ли ви е да се насилвате да правите неща за другите? 21. Често ли започвате много неща едновременно и нямате време да ги завършите докрай? 22. Смятате ли, че имате достатъчно сили да разчитате на успех в живота? 23. Стремите ли се да правите възможно най-много за другите хора? 24. Убедени ли сте, че грижата за другите често е за сметка на вас самите? 25. Можете ли да се увлечете толкова много от бизнеса, че да забравите за времето и себе си? 26. Често ли успявате да завършите започнатото? 27. Убеден ли си, че най-голямата ценност в живота е да живееш в интерес на другите хора? 28. Можете ли да се наречете егоист? 29. Случва ли се вие, увлечени от детайли, задълбочавайки се в тях, да не можете да завършите започнатата работа? 30. Избягвате ли да се срещате с хора, които нямат бизнес качества? 31. Вашата отличителна черта е незаинтересоваността? 32. Използвате ли свободното си време за вашите хобита? 33. Често ли натоварвате празниците или почивните дни с работа, защото сте обещали на някого да свършите нещо? 34. Осъждате ли хора, които не знаят как да се грижат за себе си? 35. Трудно ли ви е да решите да използвате усилията на човек в собствените си интереси? 36. Често ли молите хората да правят неща по егоистични причини? 37. Когато се съгласявате с бизнес, мислите ли повече за това колко е интересен за вас? 38. Стремежът към резултати във всеки бизнес Вашата отличителна черта ли е? 39. Каква е вашата отличителна черта да можете да помагате на други хора? 40. Способни ли сте да положите най-доброто усилие само за добра награда? Вариант 2 Идентифициране на степента на проявление на социално-психологическите нагласи, насочени към "свобода - власт", "труд - пари" 1. Съгласни ли сте, че най-важното нещо в живота е да бъдете майстор на занаята си? 2. Какво цените най-много в възможността да изберете свое собствено решение? 3. Вашите познати смятат ли ви за властен човек? 4. Съгласни ли сте, че хората, които не знаят как да правят пари, не са достойни за уважение? 5. Творческата работа ли е основното ви удоволствие в живота? 6. Основното желание в живота ви е свободата, а не властта и парите?

3 7. Съгласни ли сте, че властта над хората е най-важната ценност? 8. Приятелите ви богати хора ли са? 9. Стремите ли се да държите всички около вас ангажирани с вълнуващ бизнес? 10. Винаги ли успявате да следвате своите убеждения срещу изискванията на другите? 11. Смятате ли, че най-важното качество за силата е нейната сила? 12. Сигурен ли си, че парите могат да купят всичко? 13. Избирате ли приятели по бизнес качества? 14. Опитвате ли се да не се обвързвате с различни задължения към други хора? 15. Изпитвате ли обида, ако някой не се съобразява с вашите изисквания? 16. Парите са много по-надеждни от властта и свободата? 17. Скучавате ли непоносимо без любимата си работа? 18. Убедени ли сте, че всеки трябва да има свобода в рамките на закона? 19. Лесно ли ви е да накарате хората да направят това, което искате? 20. Съгласни ли сте, че е по-добре да имате висока заплата, отколкото висок IQ? 21. В живота само от отличния резултат от работата ви ли се радвате? 22. Кое е най-важното желание в живота ти да бъдеш свободен? 23. Смятате ли се за способен да ръководите голям екип? 24. Печеленето на пари вашият основен стремеж в живота ли е? 25. Любимият ви бизнес по-ценен ли е за вас от властта и парите? 26. Обикновено успявате ли да си върнете правото на свобода? 27. Имате ли жажда за власт, желание да ръководите? 28. Съгласни ли сте, че парите не миришат и няма значение как са спечелени? 29. Дори когато сте на почивка, можете ли да не работите? 30. Готови ли сте да пожертвате много, за да бъдете свободни? 31. Чувствате ли се господар в семейството си? 32. Трудно ли ви е да се ограничавате в пари? 33. Приятелите и познатите Ви оценяват ли Ви като специалист? 34. Хората, които накърняват свободата ви, причиняват ли ви най-голямо възмущение? 35. Може ли силата да замени много други ценности за вас? 36. Обикновено успявате ли да спестите точната сума пари? 37. Трудът ли е най-голямата ценност за вас? 38. Чувстваш ли се уверен и спокоен сред непознати? 39. Съгласен ли си да посегнеш на свободата, за да имаш власт? 40. Най-силният шок за вас е липсата на пари?

4 Тест Ключ Вариант 1 Вариант 2 Въпроси Процес Труд 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 Резултат Свобода 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 Алтруизъм Сила 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 Егоизъм Пари 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 1 точка Интерпретация на резултатите от теста Ориентация към процеса. Обикновено хората са по-процесно ориентирани, по-малко мислят за постигане на резултати, често закъсняват с доставката на работата, процесната им ориентация пречи на тяхната ефективност; водени са повече от интерес към случая и за постигане на резултат е необходима много рутинна работа, негативно отношение, към което не могат да се преборят. Ориентация към резултат. Хората, ориентирани към резултатите, са сред най-надеждните. Те могат да постигнат резултати в дейността си въпреки суетенето, намесата, неуспехите. Ориентация към алтруизъм. Хората, които се ръководят от алтруистични ценности, често в собствена вреда, заслужават цялото уважение. Това са хората, за които трябва да се грижите. Алтруизмът е най-ценната социална мотивация, наличието на която отличава зрелия човек. Ако алтруизмът е прекалено вреден, въпреки че може да изглежда неразумен, той носи щастие. Егоистична ориентация. Хората с прекалено изразен егоизъм са доста редки. Известна доза разумен егоизъм не може да навреди на човека. По-скоро липсата му е по-вредна, а това е доста често срещано сред хората с интелигентни професии. Работна ориентация. Обикновено хората, които са ориентирани към работа, използват цялото време, за да правят нещо, без да спестяват почивните дни, ваканциите и т.н. Работата им носи повече радост и удоволствие от всяка друга професия. Парична ориентация. Водещата ценност за хората с тази ориентация е желанието да увеличат своето благосъстояние. Ориентация към свободата. Основната ценност за тези хора е свободата. Много често ориентацията към свободата е съчетана с ориентация към работа, по-рядко е комбинация от свобода и пари. Силова ориентация. За хората с подобна ориентация водеща ценност е въздействието върху другите, върху обществото. Целесъобразно е резултатите, получени с помощта на тези методи, да се представят графично. За да направите това, нарисувайте две вертикални

5 пресичащи се линии и отделете на всяка от четирите линии от центъра (точка 0) броя на точките според ключовете на въпросника. Следващата стъпка е да свържете тези точки. Резултатът е равнина, която отразява характеристиките на социално-психологическите нагласи. Трябва да се отбележи, че въз основа на резултатите от използването на методите е възможно да се идентифицират няколко групи субекти: 1. Група от силно мотивирани субекти с хармонични ориентации. Всички ориентации са изразени силно и еднакво. 2. Група нискомотивирани субекти, при които всички ориентации са изключително слабо изразени. 3. Група с дисхармонични ориентации, в която някои ориентации са силно изразени, а други може дори да отсъстват. В процеса на индивидуално консултиране е препоръчително да се изяснят по-специално причините за дисхармонията на ориентацията или ниската мотивация. Тези причини може да са временни и не е необходимо да се коригират.

UDC 316.628 ИЗСЛЕДВАНЕ НА ВРЪЗКАТА НА ОТНОШЕНИЕТО НА ЛИЧНОСТТА С МОТИВАЦИЯТА ЗА ПОСТИГАНЕ Kuklina MS. Научен ръководител доц. Гончаревич Н.А. сибирски федерален университетПроучване на влиянието на мотивационните

Методика (по V.E. Milman). Ето 14 твърдения относно вашите житейски стремежи и някои аспекти от начина ви на живот. Молим ви да изразите отношението си към тях за всеки от 8-те варианта за отговор.

Инструкции: Ето 14 твърдения относно вашите стремежи и някои аспекти от начина ви на живот. Изразете отношението си към тях за всеки от 8-те варианта за отговор, като отбележите в съответните квадратчета

С. 64 Психология и социология / 8. Педагогическа психология Мачушник Е. Л. Житомирски Държавен университетна името на Иван Франко, Житомир, Украйна По въпроса за определяне на компонентите на когнитив

С помощта на работодателите тя се превръща в едно от важните направления на иновативното развитие на образователните институции. Литература: 1. Указ на президента на Руската федерация от 7 май 2012 г. N 599 „За мерките за изпълнение публична политика

Никитин Александър Владимирович STM-2a за темата ИНФОРМАЦИЯ ЗА ТЕСТВАНЕТО ДАТА НА ТЕСТВАНЕТО 04.07.2014 15:50:23 ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ТЕСТВАНЕТО 00:05:25 ИНФОРМАЦИЯ ЗА РЕСПОНДЕНТА ДАТА НА РАЖДАНЕ 23.09.1978г.

ТЕСТ ВЪПРОСНИК KOS - 1 Изследователска процедура Изследването на комуникативните и организационни наклонности чрез тестовия въпросник KOS може да се проведе с един субект и с група. Предметите са дадени

ОТНОШЕНИЕ КЪМ ДЕЦАТА (ТЕСТ НА РОДИТЕЛСКОТО ОТНОШЕНИЕ) Родителското отношение се разбира като система от различни чувства и действия на възрастните към децата. От психологическа гледна точка родителски

Методика за изследване на комуникативните и организаторски наклонности на учениците от гимназията Указание: На всички предложени въпроси трябва да отговорите с да или не. Тъй като въпросите са кратки и не могат да обхванат всички

Оценка на комуникативните и организационните способности на индивида Автори: В. Синявски и Б. А. Федоришин. Методологията на CBS е предназначена за изследване на комуникативни и организационни наклонности. фундаментален

Ефективно управление на времето Ефективно управление на времето Модул 8 Преодоляване на отлагането Бележки и наблюдения ВЪВЕДЕНИЕ Въведение Модул 8 Преодоляване на отлагането Отлагането е крадец

Метод "Career Anchors" за диагностициране на ценностни ориентации в кариерата (E. Shein, превод и адаптация от V.A. Chiker, V.E. Vinokurova)

ВЪПРОСНИК ЗА ТЕРМИНАЛНИ ЦЕННОСТИ (БАЩА) Личен въпросник. Той е предложен от I. G. Senin през 1991 г. и е предназначен за диагностициране на жизнените цели (терминални ценности) на човек. Въпросникът се състои от 80 твърдения,

МЕТОДИ ЗА СОЦИАЛНА И ПСИХОЛОГИЧНА ДИАГНОСТИКА НА ТИЙНЕЙДЖЪРСКАТА ГРУПА. Тези социално-психологически методи са насочени към класни ръководители, възпитатели, училищни психолози, социални учители

Въпросник Способни ли сте да бъдете лидер? Инструкции: Предлагат ви се 50 твърдения, на които трябва да отговорите с Да или Не. Средната стойност в отговорите не е посочена. Не мисли дълго.

Определяне на ориентацията на личността (Б. Бас) За да се определи личната ориентация, в момента се използва въпросник за ориентация, публикуван за първи път от Б. Бас през 1967 г. Въпросникът се състои

HTS Доклад AMI Инвентаризация на постиженията Мотивация Инвентаризация на постиженията Виктория Началник на отдел ID 5189-612 Дата 27.10.2015 г. Доклад AMI Съдържание на доклада 2 / 24 СЪДЪРЖАНИЕ НА ОТЧЕТА Докладът се състои

Определяне на стила на управление на мениджъра с помощта на самооценка Източници Определяне на стила на управление на мениджъра с помощта на самооценка / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануилов Г.М. Социално-психологически

Инструкции за въпросника за времева перспектива на Ф. Зимбардо (ZTPI). Моля, прочетете всички предложени елементи във въпросника и отговорете възможно най-честно на въпроса: „Колко типично или във връзка с

Училищен клас Тетрадка за ученика Фамилия Име Пол Дата на раждане 2010 ТЕСТ 1. „Стълба“ Инструкция: В този тест има 40 „стълби“. До всяка стълба са от лявата страна на качеството, което

Мотивация на професионалната дейност на психолог Демина I.S., студент от Факултета по правна психология, Московски градски психолого-педагогически университет, Москва Научен ръководител Кандидат

Въпросникът "Стил на поведение в конфликт" е разработен от К. Томас и е предназначен да изследва личната предразположеност към конфликтно поведение, да идентифицира определени стилове на разрешаване на конфликти.

Скала за оценка на нивото на реактивна и личностна тревожност Автор Ч.Д. Спилбъргър (адаптирано от Ю.Л. Ханин) Измерването на тревожността като личностна черта е особено важно, тъй като това свойство до голяма степен определя

ДИАГНОСТИКА НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ПОСТИГАНЕ (A.MEHRABIAN) ЦЕЛ НА МЕТОДА: Мотивацията за постижения, според Г. Мъри, се изразява в необходимостта от преодоляване на препятствия и постигане на висока производителност в работата,

Раздел 4 "ТЕСТ ЗА ПИСАЛКА" от Н. Е. Зикина Разлики в мотивационна сфераИнженери и работници Мотивацията играе водеща роля в регулирането трудова дейност, като важен компонент на удовлетворението от работата, което означава, че

Соловьова Алена Николаевна МОСТ доклад за респондента ИНФОРМАЦИЯ ЗА ТЕСТВАНЕ ДАТА НА ТЕСТВАНЕ 04.07.2014 16:48:53 ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ТЕСТВАНЕ 00:43:15 ИНФОРМАЦИЯ ЗА РЕСПОНДЕНТ ДАТА НА РАЖДАНЕ 01.06.1987

Въпросник за тест за родителско отношение А. Я. Варга, В. В. Столин. ORO методология. Въпросникът за тест за родителско отношение (ORA), автори A. Ya. Varga, V. V. Stolin, е техника за диагностициране на родителски

САМООЦЕНКА НА СТИЛА НА УПРАВЛЕНИЕ ОТ ЦЕЛТА НА МЕНИДЖЪРА: Спецификата на тази техника се състои във факта, че ви позволява да определите лидерските стилове не по експертен начин, а с помощта на самооценка. Второ

Работа с родителите по кариерно ориентиране Уважаеми родители! Вашето дете завършва гимназия и ще трябва да избере професия. Това е трудна и отговорна стъпка, която засяга целия му бъдещ живот. Твоето внимание

Инвентаризация на детската депресия, разработена от Мария Ковач (1992) и адаптирана от персонала на Лабораторията по клинична психология и психиатрия на Изследователския институт по психология, ви позволява да определите количествени показатели

Тест на Герчиков (видове мотивация) Пълно име Прочетете внимателно въпроса и всички варианти за отговор, които са дадени към него. Всеки въпрос има индикация колко отговора можете да дадете. Мнозинство

ДИАГНОСТИКА НА ЛИДЕРСКИ СПОСОБНОСТИ (ЖАРИКОВ Е., КРУШЕЛНИЦКИ Е.) ИНСТРУКЦИЯ: Предлагат ви се 50 твърдения, на които трябва да отговорите с "Да" или "Не". Средната стойност в отговорите не е посочена.

DeMetrics Доклад за специалист ИНФОРМАЦИЯ ЗА ТЕСТА ДАТА НА ТЕСТА 01/10/2017 13:17:41 ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ТЕСТА 00:11:10 ИНФОРМАЦИЯ ЗА РЕСПОНДЕНТА ДАТА НА РАЖДАНЕ 06/28/1985 ПОЛ НА РЕСПОНДЕНТА

Разкриване на ограничаващи вярвания Откъс от новата книга на Джак Макани Self Coaching: 7 стъпки към щастлив и съзнателен живот Шаманите вярват: „Светът е това, което си мислим, че е.“ Ако е така, следвайте

Докладвайте до: Sam Poole ID: HC560419 Дата: 24 януари 2017 г. 2014 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. ВЪВЕДЕНИЕ Описът на мотивите, ценностите и предпочитанията на Хоган (MVPI) ви позволява да идентифицирате ключови ценности, мотиви

Скала за оценка на потребностите от постижения

ИЗМЕРВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ПОСТИЖЕНИЕ /Ракович Н. К. - Минск, 2002 г.] Модификация на тест-въпросника на А. Мехрабян за измерване на мотивацията за постижения (TMD), предложена от M.Sh. Магомед-Еминов. TMD е предназначен за

ТЕСТ-ВЪПРОСНИК ЗА ТЕСТ ЗА САМООТНОШЕНИЕ (В. В. Столин, С. Р. Пантелеев) Въпросникът за тест за самоотношение (ОСА) е изграден в съответствие с йерархичния модел на структурата на самоотношението, разработен от В. В. Столин. Това

Определяне на нивото на мотивация за афилиация (А. Мехрабиан) Теоретични основи Описание на методологията

Инструкция: Моля, оценете вашите желания и стремежи, които ви насърчават да предприемете определени действия, като произнесете фразата: „За мен сега (вашата оценка) ...“, ако твърдението НЯМА ЗНАЧЕНИЕ, отметнете

ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА ОТ ПЕРСПЕКТИВА НА ЛИЧНИЯ ЖИВОТ И ВРЕМЕ (LTPT) Инструкции: Пред вас е списък с въпроси, отговаряйки на които трябва да изберете един от предложените отговори и да го оградите.

Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) Доклад до: Sam Poole ID: HF175947 Дата: 5/23/2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Въведение Описът на мотивите, ценностите и предпочитанията на Хоган (MVPI)

Развивайте ме или ще стана история! Развивайте ме или ще стана история! 1 Развивайте ме или ще стана история! Прекарвам от 40 до 80 часа седмично на работа. Бих искал да имам някаква цел.

Инструкции за кариерни котви на Шейн: Моля, посочете във формуляра колко важно е всяко твърдение за вас? Абсолютно маловажно Изключително важно 1 Изградете кариерата си в определена наука

Тест за мотивационен тип За да оцените мениджърите по продажбите или ръководителите по продажбите на интервю за работа Прочетете внимателно въпроса и всички опции за отговор, които се отнасят за него

Модификация на тест-въпросник на A. Mekhrabian за измерване на мотивацията за постижения (AMD), предложена от M.Sh.Magomed-Eminov. TMD е предназначен да диагностицира два генерализирани стабилни мотива на личността: мотивът

Стьопа, съученик на Вова Вова, доброволец, съученик на Стьопа Запознайте се с Вова, мой съученик. Искам да ви разкажа за него, защото Вова е доброволец в младежкия клуб. Всички наши съученици слушат

Доклад за оценка на компетенциите по метода на "Скрита оценка TM" на кандидата за длъжността ръководител на компанията Москва 20.10.2008 г. Описание на компетенциите Компетентност Описание на компетентността 1. Психическо

МЕТОД НА КОМУНИКАЦИЯ В СЕМЕЙСТВОТО (АЛЕШИНА Й.Е., ГОЗМАН Л.Я., ДУБОВСКАЯ Е.М.) Цел на теста Методът е предназначен да изследва естеството на комуникацията между съпрузите. Инструкции за теста Изберете отговора, който

ДЕФИНИЦИЯ ЗА ПСИХИЧЕСКО ИЗГАРЯНЕ (А.А.РУКАВИШНИКОВ) ЦЕЛ НА МЕТОДА: Този метод е насочен към цялостна диагностика на психическото бърнаут, включително различни подструктури на личността. ИНСТРУКЦИЯ:

Приложение 1.1. Аналитичен доклад за резултатите от диагностиката на хуманистичните ценностни ориентации на учениците, проведена в средно училище 306 GBOU сред ученици от 8а, 8б, 9а, 9б Диагностични материали

„Идентифициране на начини за регулиране на конфликти“ (други имена „Стратегия и тактика на поведение в конфликтна ситуация“, тест на К. Томас) За да опише видовете поведение на хората в конфликтни ситуации, К. Томас смята

GBU Мониторинг на мотивацията за учене 2016/2017г учебна годинаДата: 28-29 ноември МЕТОДИКА ЗА ДИАГНОСТИКА НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ (А.А. РЕАН И В.А. ЯКУНИН, МОДИФИКАЦИЯ Н.Ц. БАДМАЕВОЙ) Скали: образователни мотиви

ПРОФЕСИОНАЛНАТА РАБОТА КАТО СФЕРА НА РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ 240 Е. В. Акимова Вятска държавна селскостопанска академия, Киров Научен ръководител: д-р И. С. Полушина. д-р, доцент

Доклад Разпределение на вашите модели (партньор 1) Статистика на такива хора на земята 15.000% често срещано явление Разпределение на модели на вашия партньор (партньор 2) Статистика на такива хора на земята 15.000% често срещано

ЗА НЯКОИ АСПЕКТИ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА "ОЦЕНКА ПО ПОВЕДЕНИЕ" Кремнева Т. Б., директор на MCU NMC Пенза СТЪПКИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА

ИНДИКАТИВЕН МИНИМУМ ДИАГНОСТИЧНА ПРОГРАМА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ПРОЯВЯВАНЕТО НА ФОРМИРАНЕТО НА МОРАЛНА ДЕЯТНОСТ-ВОЛЕВЕН ХАРАКТЕР НА ЮНОШИТЕ. Възпитател на Държавната образователна институция "Дом за деца 2" Емелянова Наталия Николаевна

Въпросник за определяне на вида трудова мотивация на служител Как да отговорите на въпросите на този въпросник? Прочетете внимателно въпроса и всички варианти за отговор, които са дадени към него. Всеки въпрос има индикация

Десет правила за успех Първо Опитайте се да благодарите на обстоятелствата за всичките си успехи и само себе си да обвинявате за всички неуспехи. Второ Запомнете: няма безнадеждни ситуации, освен смъртта. Никога не се отказвай.

Тест на Томас 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. А. Понякога оставям други да поемат отговорност за разрешаването на спорен въпрос. Б. Какво да обсъждаме, в какво се различаваме, опитвам се да обърна

Въпросник за участниците в SMP Workshop 1 1. Смятате ли себе си творческа личност? (да – не) 2. Разбирате ли същността на понятията „Творчество“, „Творческа дейност“, „Творчески способности“,

ДИАГНОСТИКА НА ЧАСТИЧНИ ПОЗИЦИИ НА ИНТЕРНАЛНОСТ-ЕКСТЕРНАЛНОСТ НА ЛИЧНОСТТА (ЕФБАЖИН, ЕГОЛИНКИНА, АМЕТКИНД) Цел: Тази техника е насочена към изследване на частични скали на локуса на контрола.

Още в Америка ми хрумна да стана моден дизайнер по съвет на мои приятели. Тогава разбрах, че трябва да правиш това, което е интересно и ти носи повече удовлетворение в живота! За мен рисуване

Мотивацията като един от факторите за успешно обучение. Мотивационно готово за учене е дете, което във формирана форма има характеристиките на зряла "вътрешна позиция на ученик", преди

Модул за личен успех 1 7-те ключа към успеха Брайън Трейси. Всички права запазени. съдържанието на тази документация не може да бъде възпроизвеждано изцяло или частично, в 1 бележки и бележки

Кирил Валериевич Кириллов Дмитрий Яковлевич Обердерфер Чудото на капитализацията или пътят към финансовата платежоспособност в Русия Чудото на капитализацията или пътят към финансовата платежоспособност в Русия / К.В. Кирилов,

Мотивационен тест (базиран на мотивационната теория на Херцберг) Оценете дадените твърдения. Сумата на резултатите трябва да е 5, по този начин: 5-0 4-1 3-2 2-3 1-4 0-5

МЕТОД ЗА ПСИХОСЕМАНТИЧНА ДИАГНОСТИКА НА МОТИВАЦИЯТА (PDM) Техниката е разработена през 1981 г. от психолога от Санкт Петербург Игор Леонидович Соломин. PDM е комплекс, състоящ се от две

Колко често се случва да осъзнаете, че не разбирате себе си. Всички наоколо питат: „Кой ще отидеш да учиш? Знаете ли вече бъдещата си професия?“, а в училище учителите са принудени да пишат есета на тема избор на професия. И какво да отговоря, пиша или казвам, ако няма абсолютно никаква сигурност. В този случай тестовете за професионално ориентиране за тийнейджъри ще ви помогнат.

Тестът на Потьомкина си струва да се вземе за хора, които:

• Искат да разберат по-добре себе си и да разберат своя социално-психологически тип;
• Желаещи да изберат професия, съобразно своите вътрешни предразположения и стремежи;
• Служителите на компаниите, за да организират и разпределят по-добре отговорностите си (някой знае как да ръководи, някой може да изпълнява възложени задачи, някой управлява творческия процес и някой познава техническия процес);
• Хора, които се интересуват от науки като психология и социология.

Този въпросник за кариерно ориентиране не е нищо повече от ефективен метод за диагностициране на социално-психологическите нагласи на личността на О.Ф. Потемкина, благодарение на което можете да идентифицирате:

• Склонност към професията;
• Мотиви, които ви мотивират да вършите работата;
• Степен на мотивация.

Къде да вземете онлайн теста Potemkina безплатно, без регистрация и SMS?

Тестът на О. Ф. Потьомкина е ключът към разкриването на себе си като човек, живеещ в общество (общество). Какво обичате повече, да получавате резултат от работата или процеса, да сте алтруист или да се грижите повече за себе си, да виждате полза, заплащане или удоволствие във всяка работа? Можете да разберете, като направите теста. Потьомкина е почетен кандидат на науките, чиято дейност е свързана с изучаването на психологически проблеми и тя разкри тази техника в резултат на дълго проучване на този въпрос и огромна работа по него.

Техниката на Потьомкина ще помогне да се определят социалните качества на човек, да подтикне избора на професия в тази сфера на дейност, което ще помогне да се разбере къде е по-добре да насочите усилията си, където вашите качества ще се проявят по-добре, за да характеризирате общата картина на социалното разположение на човека.

Предимства на O.F. Потьомкина на уебсайта на Prevolio:

• удобен и ясен интерфейс;
• на нашия уебсайт можете да вземете теста Потемкина безплатно;
• потребителите не трябва да се регистрират или да изчисляват резултатите.

Просто отговорете честно на въпросите от въпросника и програмата автоматично ще изчисли резултата.

Достатъчно често този тест се използва от професионални психолозипо време на индивидуални или групови консултации. Понякога е трудно да се получи резултат от един тест решаващ изборЕто защо най-често психолозите за кариерно консултиране използват няколко техники за кариерно ориентиране. На нашия сайт представяме пет от най-добрите и най-често срещаните. Всички те са различни и насочени към различни резултати. Например тестът на Потьомкина за ориентация към всяка дейност, тестът на Климов за взаимодействие с околната среда (природа, техника и др.), тестът на Холанд разкрива точно способности и наклонности, но към последните два трябва да се подходи по-сериозно и да им се отдели много повече време и сила.

Брой въпроси: 40
Задача:отговорете на въпросите "Да" или "Не".

В резултат на това ще разберете дали сте ориентирани към резултата или към процеса в работата си, какви мотиви ви „тласкат“ да работите, разберете към коя от 3-те групи хора принадлежите и какво да правите, ако внезапно се чувствате неудовлетворени от това, което правите. Причините за вътрешен дискомфорт могат да бъдат както временни, така и постоянни. Ако професията не носи удовлетворение от дълго време, това е сигнал за промяна.

Искате ли повече информация?

Тогава ви съветваме да направите този тест за кариерно ориентиране заедно с други онлайн въпросници на Prevolio, за да видите най-пълната картина, която отразява истинската същност на нещата. Например, диагностиката на Holland за кариерно ориентиране на нашия уебсайт ще бъде отлично допълнение, ако се подходи с най-голяма отговорност. Ще получите пълно описание на вашия тип личност и списък с препоръчани за вас професии.

Помня правилен изборпрофесиите са гаранция за успешно и щастливо бъдеще!

Психологически анализ на рисунка и текст - Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. - 2006

Въпросите за изучаване на рисунки, почерк, реч на човек винаги са били в полезрението на специалисти в различни области (философи, лингвисти, историци, литературни критици, изкуствоведи), но само психологията има уникалната възможност да представи напълно личността и характеристиките на нейния характер.
Книгата е предназначена за психолози, философи, историци на изкуството, специалисти по комуникация, както и за широк кръг читатели, интересуващи се от визуални изкуства и психология.

Потьомкина О. Ф., Потемкина Е. В.
Психологически анализ на рисунка и текст. Санкт Петербург: Реч, 2006 - 524 с.
ISBN 5-9268-0362-4
BBK88.5
P64

Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Психологически анализ на рисунка и текст - Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. - 2006 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Част 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕН АНАЛИЗ

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМИ НА ПСИХОЛОГИЧНИЯ АНАЛИЗ НА РИСУНКА И ТЕКСТ
Психологическият анализ като метод на научно познание
Развитие на психологическия анализ: от 3. Фройд до Е. Берн
Практически възможности за използване на психологически анализ на рисунка и текст

ГЛАВА 2 ОТ АНАЛИЗ НА СТРУКТУРАТА НА СЪЗНАНИЕТО КЪМ АНАЛИЗ НА РИСУНКА И ТЕКСТ
Заден план
Концептуална структура на съзнанието и начини на неговото функциониране
Семантично пространство и проблеми на смислообразуването
Сигналните системи като механизми за развитие на психиката
Структура и генезис на сигналните системи
Първото ниво на сигнални системи
Второ ниво на сигнални системи
Трето ниво на сигнални системи
Речева сфера и особености на нейното развитие
Метафорична сфера и особености на нейното развитие

Част 2. ОСНОВИ НА АНАЛИЗ НА ЧЕРТЕЖИТЕ

ГЛАВА 3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА РИСУНКАТА
Методи за психологически анализ на рисунката
Графични методи в психодиагностиката
Безплатен тест за рисуване
Конструктивна рисунка на мъже от геометрични фигури
Интерпретация на личностните различия според Р. Асаджиоли
Метод "Пиктограма"
Диагностика и развитие на творчески способности
Автопортретът в изкуството и психологията
Тест "Автопортрет"
Рисуване и промяна

ГЛАВА 4 ЗА ИЗКУСТВОТО НА ИЗОБРАЖЕНИЕТО
Художник за изкуството
Стил на романтичната епоха

ГЛАВА 5 РИСУНКА НА ЛИЦЕ
Основни типове лица
лице и съдба
1. Интуитивно-етичен интроверт
2. Интуитивно-логически интроверт
3. Сензорно-етичен интроверт
4. Сензорно-логически интроверт
5. Етично-интуитивен интроверт
6. Етично-сензивен интроверт
7. Логико-интуитивен интроверт
8. Логико-сензорен интроверт
9. Интуитивно-етичен екстроверт
10. Интуитивно-логически екстроверт
11. Сензорно-етичен екстроверт
12. Сензорно-логически екстраверт
13. Етично-интуитивен екстроверт
14. Етично-сензорен екстраверт
15. Логично-интуитивен екстроверт
16. Логико-сензорен екстраверт
Личностни тестове
цифров тест
Тест стъпка по стъпка
дихотомичен тест

ГЛАВА 6. ПОЧЕРЪК И НЕГОВИТЕ ПРОМЕНИ
Развитие на почерка
Метод на психографски анализ на Д. М. Зуев-Инсарова
Почерк и личност
С. Есенин
Л. Толстой
Л. Собинов
Наполеон
За тайните на един графолог
Анализ на почерка от Д. Сара
Наклон
Линия
полета
Форма на буква
налягане
Размери на буквите
Личностни черти, отразени в почерка
Неволни рисунки или драскулки

ГЛАВА 7 СИЛАТА ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СИМВОЛИТЕ
Речник на образите и символите

Част 3. ОСНОВИ НА АНАЛИЗ НА ТЕКСТОВЕ

ГЛАВА 8 ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА ТЕКСТОВЕ
Психологически анализ на речеви изказвания
От психологията на губещите към психологията на победителите
Системно текстово описание
Текст и контекст
Авторство на текста и изображението на автора
Познание и разбиране

ГЛАВА 9 ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА ХУДОЖЕСТВЕН ТЕКСТ
Психологическо направление в литературната критика
За категорията психологизъм
Типологичен подход към анализа на литературно-художественото произведение
А. Пушкин
А. Блок
О. Манделщам
А. Ахматова

ГЛАВА 10 ТАЙНИТЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО: ДОСТОЕВСКИ И ЧЕХОВ
„Кротките” от Ф. М. Достоевски
"Три години" от А. П. Чехов
Анализ на почерка на А. П. Чехов, извършен от Д. М. Зуев-Инсаров

ГЛАВА 11 ПСИХОЛОГИЧЕСКИ МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ НА ТЕКСТОВЕ
Методика на свободните описания на художествени текстове
Експериментално изследване на динамиката и връзката на психодиагностичните показатели
Резултати от корелационен анализ на психологическата диагностика на ученици от гимназията
Анализ на данни
Азбука на чувствата
Тридесет и три нещастия. Причини за деструктивно поведение или игри за губещи
1. Учете се от грешките си!
2. Винаги нямам късмет
3. Дълга кутия
4. Гняв, който трудно се контролира
5. Преди да кажете „да“.
6. Надявайки се на разбиране
7. Отново същият рейк
8. Риск заради риска
9. Самоувереност
10. Има време за помирение
11. Свръхпротективно родителство
12. Променете себе си и другите ще се променят
13. Страдание поради инат
14. "Винаги се справям добре!"
15. Освободете се от натрапчивите мисли
16. С протегната ръка
17. Неоправдани очаквания
18. Научете се да правите комплименти
19. Бъдете себе си!
20. Нежелание да "играете игри"
21. Завистта не е най-приятното чувство.
22. Не потискайте желанията си
23. Животът не е ли успех?
24. За какво изразходваме енергията си?
25. Не се самоизяждайте
26. Започнете да печелите!
27. Очаква ви късмет
28. Пленен от страх
29. Не се наранявайте!
30. Болката ще изчезне!
31. Неизказани искания
32. Намалете темпото, преди да е станало твърде късно
33. Премахнете ненужните притеснения
34. Животът е прекрасен!
35. По-добре да действаш, отколкото да реагираш

ГЛАВА 12 ПРИЧИНИ ЗА НЕРАЗБИРАНЕ
Стилове на мислене и тяхната диагностика
Кратка характеристикастилове
Картографиране на стилове и типове

Московска държава

университет за култура и изкуства

НА. Потьомкин

ОБРАЗ

ПОЛИТИЧЕСКИ ЛИДЕР

Глава 1. Структура и компоненти на изображението 9

1.1. Ядро на изображението: легенда, позиции, настройки 15

1.4. "Свитата играе краля" 22

1.5. Политикът и неговата представа за себе си 25

1.6. От кандидат до политическа мисия 27

Глава 2. Образът на жената политик 31

2.1. ЗА и ПРОТИВ жените в политиката 33

2.2. Жена в политиката 35

2.3. Жените правят история 38

2.6. Типове жени 44

2.7. Как една жена може да спечели избори? 47

2.8. Грешките на жените 49

не лишен от оригиналност

3.2. Метод за изследване на изображението и неговата корекция 68

3.3. Силова астрология 83

3.4. Религията за мъжа и жената 86

3.7. Професия - имиджмейкър 95

Литература 99

ВЪВЕДЕНИЕ
Какво е политически имидж?

Какво е изображение?

Образът на политик. Тайните на създаването на политически имидж. Професия, стара колкото света.

Изображение: идеи, легенда, вярвания, дела.

Модерен и немодерен образ.

— Свитата играе краля.

Изражения на лицето, жестове, реч, мисли - всичко може да се промени, всичко може да се подобри.

„Методика за оценка и самооценка на имиджа на политически лидер”.

ЧОВЕК ЖИВЕЕ ГРЕШНО,

АКО ГО СРЕЩНА

ПО-УВЕРЕН И ЩАСТЛИВ

ТОГАВА ДА СЕ ВИДИМ.

Лилиан Уайтинг

В един от изданията на Московски комсомолец бяха публикувани интервюта с известни модни дизайнери и стилисти. Те бяха помолени да анализират снимки на известни политици на официални приеми и празници. Ставаше въпрос за имиджа на политиците, как се обличат, техните вкусове и начин на живот. Артистите бяха искрени, а изказванията им са много полезни за политиците, които представляват нашите интереси не само у нас, но и в чужбина. Ние ги избираме, искаме политиките ни да са перфектни.

Какво е днес? Ризите на много политици явно са им малки, а костюмите са няколко номера по-големи. Един уважаван политик (изглежда като дребна промяна) трябва да носи копчета за ръкавели, защото ризите с копчета изглеждат изтъркани. Някои хора трябва да се бръснат по-внимателно, докато други трябва да се подстрижат по-късо. Някой има твърде къси панталони, а някои очевидно имат лоша диета и коремът им пада. Анцузите също изискват внимание. И на почивка политикът си остава политик. Ако политик се снима докато плува, тогава фигурата трябва да е безупречна, в противен случай - "катастрофа!"

Модерният политик трябва да бъде модерен във всичко. И това е способността да следвате модата, това е здраве, спорт, бодрост и ентусиазъм.

Президентът и премиерът са най-проспериращи в модно и стилово отношение. „Президентът и премиерът са двамата най-стилни политици у нас“, обобщават стилистите. Случайно ли е? Разбира се, че не!
Всяка епоха оживява свои собствени думи, свои собствени концепции, които се повтарят от хиляди хора. В епохата на перестройката най-често се чуваше думата "наденица". Мнозина вече са забравили влаковете с „колбаси“, които донесоха еднообразието на трапезата ни от столицата. Имаше огромни опашки, които завладяха и най-интелигентните и толерантни хора. Сега е друго време, други думи звучат. Най-често срещаната дума стана дори не дума, а така, някаква резервация, но всички я повтарят - това е нашето най-модерно "КАК".

И наистина, слушайте гласовете по радиото, телефонните разговори, приятелските разговори и съобщенията на телевизионните водещи, слушайте речта си. Навсякъде ще чуете най-честото „КАК“. Може би наистина ние сякашние живеем сякашние работим сякашлюбов и сякашверен на вашите близки, вашите вярвания?