Στόχος: δημιουργία συνθηκών γενίκευσης και συστηματοποίησης των ιδεών των παιδιών για την εποχή - χειμώνα.
Καθήκοντα:
να εδραιώσει την ιδέα των παιδιών για τα χαρακτηριστικά σημάδια του χειμώνα: κρύο, παγωμένο, χιονίζει συχνά. ο ήλιος λάμπει, αλλά δεν ζεσταίνει. δέντρα, θάμνοι, χόρτα ξεκουράζονται. Οι άνθρωποι φορούν χειμωνιάτικα ρούχα έξω.
να αναπτύξουν γνώσεις για το λευκό χρώμα, για τα λευκά αντικείμενα στον κόσμο γύρω.
διευρύνουν την κατανόηση των παιδιών εμφάνισηκαι τον τρόπο ζωής των άγριων ζώων (λαγός, σκίουρος, αρκούδα) το χειμώνα, η τροφή και οι κατοικίες τους.
ανάπτυξη κινητικής δραστηριότητας χρησιμοποιώντας τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας·
να προωθήσει την εκδήλωση στα παιδιά έντονο ενδιαφέρον για τα φαινόμενα και τα αντικείμενα της φύσης, να καλλιεργήσει την ικανότητα έκφρασης συμπάθειας, ενσυναίσθησης, θαυμασμού.
Μέθοδοι και τεχνικές:
λεκτική (συνομιλία, καλλιτεχνική λέξη, ερωτήσεις για παιδιά).
εξοικονόμηση υγείας (χρωματοθεραπεία, σωματικά λεπτά)
προβληματικές (καταστάσεις αναζήτησης, προβληματικά ζητήματα, πειραματικές δραστηριότητες).
οπτική (εκδρομή στην παιδική χαρά του νηπιαγωγείου, γνωριμία με λευκό λαγό (κουνέλι), πολική αρκούδα (παιχνίδι), χιονάνθρωπο).
παιχνίδι (διδακτικό παιχνίδι, παιχνίδι με τα δάχτυλα).
πρακτική (τάισμα του κουνελιού).
Προκαταρκτικές εργασίες:
Παρατηρήσεις εποχιακών αλλαγών στην άψυχη φύση το χειμώνα: χιονόπτωση, χιονοθύελλα, αργή ανατολή και πρόωρη δύση του ηλίου.
Παρατήρηση δέντρων και θάμνων.
Συζητήσεις για τα χαρακτηριστικά σημάδια του χειμώνα, για την προσαρμογή των άγριων ζώων στο χειμώνα.
Διαβάζοντας ποιήματα για τον χειμώνα, μαντεύοντας αινίγματα για άγρια ζώα.
Εξέταση εικονογραφήσεων με χειμερινά τοπία. Προβολή διαφανειών για τη ζωή των ζώων το χειμώνα στο δάσος.
Εργαστείτε με το ημερολόγιο της φύσης.
Εργασία με γονείς : διαβούλευση για γονείς «Παρατηρήσεις με παιδιά το χειμώνα», προετοιμασία υλικών για αυτοσχέδιες κατοικίες ζώων.
Υλικό και εξοπλισμός:
ένας χιονάνθρωπος από χιόνι στην τοποθεσία.
δέντρα και θάμνοι στην παιδική χαρά του νηπιαγωγείου.
ζωντανό λευκό κουνέλι (φέρτε από το σπίτι).
πολική αρκούδα παιχνίδι?
Παιδικά έλκηθρα?
υλικό για αυτοσχεδιασμό κατοικιών ζώων.
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:
Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη;
γνωστική ανάπτυξη?
Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη.
Πρόοδος GCD:
βοηθός καθηγητής : - Παιδιά, σήμερα ήρθε μια καλεσμένη σε εμάς, αλλά φοβάται πολύ να έρθει εδώ. Και έτσι πρέπει να πάμε έξω και να τη συναντήσουμε εκεί. Όμως έξω κάνει πολύ κρύο, τι να κάνω για να ζεσταθώ;
Παιδιά: - Φόρα ζεστά ρούχα.
Τα παιδιά ντύνονται και για να ηρεμήσουν τη μουσική βγαίνουν στο δρόμο και τους συναντά ο Zimushka.
Ζιμούσκα:
Μέσα από τα δάση και μέσα από τα χωράφια
βιαζόμουν να σε επισκεφτώ.
Πάνω από βουνά και μονοπάτια
Έστρωσα νιφάδες χιονιού
Μπέρδεψαν τα μονοπάτια
Διακόσμησε τα παράθυρα
Έδωσε χαρά στα παιδιά
Και καβάλησε σε ένα έλκηθρο.
Ποιός είμαι?
Παιδιά: - Zimuska - χειμώνας
Και ας θυμηθούμε τι συμβαίνει τον χειμώνα...
Απαντήσεις παιδιών
Φυσικά, έκανε κρύο έξω, έχει χιόνι, πέφτουν νιφάδες χιονιού, διακοπές Νέος χρόνος! Παιδιά τι φοράμε όταν κάνει κρύο έξω;
Απαντήσεις παιδιών - Φοράμε ζεστά χειμωνιάτικα ρούχα. Γούνινο παλτό, καπέλο, μπότες από τσόχα, γάντια, κασκόλ.
Πείτε μου, παιδιά, τι σας αρέσει να κάνετε περισσότερο τον χειμώνα, τι παιχνίδια παίζετε;
Απαντήσεις παιδιών (Κατέβα σε ένα λόφο, έλκηθρο, παίξε χιονόμπαλες, κύλισε στο χιόνι, σμίλεψε έναν χιονάνθρωπο).
Ζιμούσκα: - Παιδιά, έχω ένα πρόβλημα, υπάρχουν πολλά δέντρα και χριστουγεννιάτικα δέντρα στο δάσος μου, τα σκέπασα με μια χιονάτη χνουδωτή ζεστή κουβέρτα. Και χθες ήρθε μια κακιά χιονοθύελλα. Α, και ούρλιαξε, και έκανε κύκλους, έσκασε όλα τα χιονοπαλτό από τα δέντρα και τα χριστουγεννιάτικα δέντρα και πήρε μαζί της τις νιφάδες χιονιού. Και χωρίς αυτούς, δεν μπορώ να το κάνω, γιατί νομίζεις; Όλα μπορούν να πεθάνουν, να παγώσουν. Μπορείτε να με βοηθήσετε να βρω νιφάδες χιονιού;
Παιδιά: - Ναί!
Ζιμούσκα: - Προτείνω να ψάξετε για νιφάδες χιονιού στο χειμερινό δάσος, ελπίζω να ξέρετε όλοι πώς να συμπεριφέρεστε στο χειμερινό δάσος.
Παιδιά: - Ησυχία, για να μην ξυπνήσετε τα ζώα που κοιμούνται, τηρήστε τους κανόνες ασφαλείας.
Λοιπόν, πάμε! Μπες στο έλκηθρο και πάμε.
Ήχοι μουσικής "Bells »
Ζιμούσκα: - Φτάσαμε λοιπόν στο χειμωνιάτικο λιβάδι. Παιδιά, δείτε το πρόβλημα - τι είδους θάμνοι υπάρχουν χωρίς χιόνι. Τι μπορεί να τους συμβεί;
Παιδιά: - Μπορεί να κάνει κρύο.
Ζιμούσκα: - Και τι πρέπει να γίνει για να μην παγώσουν τα κλαδιά στους θάμνους;
Παιδιά: - Καλύψτε με χιόνι.
Ζιμούσκα - Μα πού μπορούμε να βρούμε τις νιφάδες χιονιού που πήρε η χιονοθύελλα; Ας γίνουμε μάγοι και ας πούμε τα μαγικά λόγια.
παιχνίδι με τα δάχτυλα :
Μια μικρή νιφάδα χιονιού κάθισε στην παλάμη της.(Τα παιδιά δείχνουν μια νιφάδα χιονιού)
Θα την πιάσω, κάτσε λίγο.(κάλυμμα με το χέρι)
1, 2, 3, 4, 5 (λυγίστε τα δάχτυλα).
Άφησα να πετάξω(φυσήξτε σε μια νιφάδα χιονιού).
Ζιμούσκα: - Σιγά, σιγά, κάποιος εδώ κλαίει σιγανά. Κοιτάζει τριγύρω, ψάχνει και βρίσκει τη νιφάδα χιονιού. Αυτό είναι λοιπόν το Snowflake. Νιφάδα χιονιού, γιατί είσαι τόσο λυπημένος;
Νιφάδα χιονιού στο αυτί του χειμώνα:- Χθες διασκέδασα με τις φίλες μου, διασκεδάσαμε παίζοντας μαζί τους, αλλά σήμερα δεν μπορώ να τις βρω…
Ας βοηθήσουμε λοιπόν εσάς και τα παιδιά να το βρείτε. Απλώς θα ψάξουμε για νιφάδες χιονιού!
Παιδιά, μπορείτε να δείτε αν υπάρχουν νιφάδες χιονιού στο ξέφωτο;
Το πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχουν νιφάδες χιονιού εδώ, αλλά τα ίχνη κάποιου, τι νομίζετε, ποιανού είναι; Ή μήπως είναι κομμάτια νιφάδας χιονιού; (Δεν). Ποιανού τα ίχνη θα μπορούσαν να είναι; Ας ακολουθήσουμε τις πίστες και να δούμε πού μας οδηγούν;
Ακολουθούμε τα ίχνη, φτάνουμε στον θάμνο όπου κάθεται το κουνελάκι.
Ζιμούσκα: - Παιδιά, ποιος νομίζετε ότι μένει εδώ;
(Απαντήσεις των παιδιών.)
Ζιμούσκα: - Ας δούμε. Ω ναι, είναι ένα λαγουδάκι. Γεια σου κουνελάκι, είμαι ο Zimushka και αυτοί είναι τα παιδιά μου. Παιδιά κοιτάξτε το λαγουδάκι, τι είναι αυτό; Τι παλτό έχει; Πόσα αυτιά έχει ένα κουνελάκι, πόσα πόδια; Τί άλλο υπάρχει εκεί? Τι αρέσει να τρώει το κουνελάκι;
Διδακτικό παιχνίδι «Τι τρώει το κουνελάκι;
Ζιμούσκα:- Και ας τον κεράσουμε λάχανο. Παιδιά πείτε στο λαγουδάκι τι μας συνέβη; Βοηθήστε μας να βρούμε νιφάδες χιονιού, πρέπει να καλύψω ολόκληρη τη γη με μια λευκή και χνουδωτή κουβέρτα από νιφάδες χιονιού, και έχουμε επίσης μια νιφάδα χιονιού που κλαίει, έχασε τις φίλες της.
Ζιμούσκα: Παιδιά, το κουνελάκι λέει ότι πρέπει να πάμε βόρεια, αλλά πώς θα φτάσουμε εκεί; Λοιπόν, ας βγούμε στο δρόμο. Ευχαριστώ λαγουδάκι. Αντιο σας.
Fizminutka: (κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο)
Περπατάμε μέσα από τις χιονοστιβάδες
Σηκώνουμε τα πόδια ψηλότερα.
Για να διώξω το κρύο,
Πρέπει να σηκώσεις τα χέρια ψηλά
Πιάστε τον εαυτό σας από τους ώμους
Στρίψτε το σώμα σας μαζί
Χτυπήστε δυνατά τα χέρια σας
Χτυπήστε δυνατά τα πόδια σας
Και μετά κάντε ένα διάλειμμα
Για να βγω ξανά στο δρόμο.
Ζιμούσκα: - Λοιπόν, εδώ είμαστε. Παιδιά, δεν υπάρχουν δέντρα, δεν υπάρχουν λουλούδια, γύρω είναι πάγος. Όμως, παρόλα αυτά, εδώ ζουν ζώα που έχουν προσαρμοστεί σε τέτοιες συνθήκες. Σιγά, ακούς τους ήχους;
Καταγραφή του βρυχηθμού μιας αρκούδας.
Ζιμούσκα:- Κοίτα ποιος είναι; (Τα παιδιά κοιτάζουν το αρκουδάκι) Αυτό είναι ένα λευκό αρκουδάκι, είναι πολύ μικρό και κλαίει γιατί θέλει πολύ να φάει. Τι να του χαρίσουμε, για να δούμε;
Διδακτικό παιχνίδι "Τι τρώει μια αρκούδα;"
Ζιμούσκα: Σωστά, απάντησε αυτός που προσφέρθηκε να δώσει στην αρκούδα ένα ψάρι, αλλά δεν τρώει γλυκά και μπισκότα! Οι πολικές αρκούδες αγαπούν - ψάρια, μικρά θαλάσσια ζώα, φύκια. Ορίστε ένα ψαράκι για εσάς.
Ζιμούσκα: - Δείτε πόσα ενδιαφέροντα πράγματα μάθαμε για την πολική αρκούδα. Γνωρίζετε ότι έχουν απομείνει πολύ λίγες πολικές αρκούδες στη Γη, επομένως το κυνήγι τους απαγορεύεται. Και αυτό πρέπει να το έχουμε υπόψη μας.
Άσκηση «Βύθιση στο θέμα».
Ζιμούσκα: - Κυτάζω άσπρο χρώμα. Σου αρέσει? Τι νιώθεις? Τι πιστεύετε ότι είναι αυτό το χρώμα; Ζεστό ή κρύο; Χαρούμενος ή λυπημένος; Εορταστικό ή καθημερινό;
Απαντήσεις παιδιών.
Ζιμούσκα: Μπράβο! Είσαι πολύ καλός σε αυτό το χρώμα. Αυτή η χώρα έχει μια μαγική λευκή καρέκλα. Όποιος κάθεται πάνω του ξεχνάει αμέσως όλα τα δεινά, όλα τα άσχημα. Αυτή η καρέκλα κάνει έναν άνθρωπο πιο ευγενικό. Ποιος θέλει να δει και να νιώσει τα περισσότερα καλύτερες ιδιότητεςψυχές;
Το παιδί κάθεται σε μια καρέκλα, κλείνει τα μάτια του και τα υπόλοιπα με τη σειρά τους λένε μόνο καλά λόγια για αυτό. Ακούγεται ήρεμη μουσική.
Ζιμούσκα: - Κοίτα παιδιά, ενώ ξεκουραζόμασταν, μας βρήκαν οι ίδιες οι νιφάδες χιονιού και πέταξαν προς το μέρος μας. Πόσο δροσερό τώρα μπορούμε να επιστρέψουμε και να καλύψουμε τον θάμνο μας με νιφάδες χιονιού. Πάμε σπίτι με αεροπλάνο.
Παιχνίδι "αεροπλάνα"
Τα παιδιά μετατρέπονται σε αεροπλάνα και επιστρέφουν στον θάμνο.
Ζιμούσκα: Παιδιά, έχετε όλοι νιφάδες χιονιού στα χέρια σας, αλλά είναι διαφορετικές ή ίδιες;
Παιδιά: - Διάφορα.
Ζιμούσκα: - Φυσήξτε τους, ποιος πέταξε αμέσως νιφάδες χιονιού; Τι είναι?Παιδιά: - Ελαφρύ, χαρτί, φύλλο.
Ζιμούσκα:- Ξαναφυσήξτε και δείτε τι κάνουν όταν πέφτουν;Παιδιά: - Πετάνε, γυρίζουν, φτερουγίζουν.
Ζιμούσκα: - Και ποιος δεν μπορεί να πετάξει μακριά; Τι είναι λοιπόν;
Παιδιά: - Βαρύ, χαρτόνι, πλαστικό.)
Ζιμούσκα - Μάσα, πες μου, τι είδους νιφάδα χιονιού έχεις, μεγάλη ή μικρή; (Μικρό). - Από τι υλικό είναι κατασκευασμένο; (Από χαρτί.) - Δηλαδή είναι ελαφρύ ή βαρύ; (Ανετα.)
Ζιμούσκα: - Και ποιος άλλος έχει τέτοια παράσταση νιφάδων χιονιού!
Πωλίνα, τι είδους νιφάδα χιονιού έχεις, πες μου. Ποιος άλλος έχει νιφάδες χιονιού σαν της Πωλίνας; Artyom, από τι είναι φτιαγμένη η χιονονιφάδα σου; Ksyusha, πες μας για τη νιφάδα χιονιού σου. Μετρήστε τις νιφάδες χιονιού. Πες μου, είναι αληθινές οι νιφάδες χιονιού μας; Τι είναι?
Παιδιά: - Χάρτινα παιχνίδια.
Ζιμούσκα: - Παιδιά, ας χορέψουμε με τις χιονονιφάδες μας!(ήρεμη μουσική υπόκρουση)
Ω, πετάξτε - πετάξτε νιφάδες χιονιού (Τρέχοντας χαλαρά.)
λευκά χνούδια,
Αυτό είναι το Zimuska - χειμώνας (Ομαλές κινήσεις των χεριών προς τα δεξιά - προς τα αριστερά.)
Εκείνη οδήγησε τα μανίκια
Όλες οι νιφάδες χιονιού περιστρέφονται (Στριφογυρίζουν.)
Και έπεσαν στα κλαδιά. (Βάζουν νιφάδες χιονιού στα κλαδιά.)
Ζιμούσκα: - Οι νιφάδες χιονιού θα τυλίξουν τον θάμνο μας με μια λευκή αφράτη κουβέρτα και τα κλαδιά μας δεν θα παγώσουν από το κρύο.
Ζιμούσκα :- Παιδιά, πείτε μου, καλοί μου, τι σας άρεσε περισσότερο σήμερα στο ταξίδι μας; Πες μου σε παρακαλώ, τι τρώνε οι λευκές αρκούδες; Τι αρέσει στα κουνελάκια; Γιατί τα δέντρα και οι θάμνοι καλύπτονται με χιόνι το χειμώνα;
Ζιμούσκα:
Οι μαγικές στιγμές τελειώνουν
Οι χιονοθύελλες με καλούν ήδη στο δρόμο,
Όπου δεν υπάρχει άκρη χιονιού και χιονιού,
Εκεί που πνέουν χιονοθύελλες, και σφυρίζει μια χιονοθύελλα.
Και για το ενδιαφέρον ταξίδι σας και τη βοήθειά σας στην εύρεση νιφάδων χιονιού, ετοίμασα ένα δώρο για εσάς - αυτές είναι νιφάδες χιονιού, μπορούν να βαφτούν σε διαφορετικά χρώματα.
Περίληψη του μαθήματος για την εξοικείωση με τον φυσικό κόσμο στο προπαρασκευαστική ομάδα.
Θέμα "Χειμώνας. Χειμερινή διασκέδαση.
Στόχος:Να γενικεύσουμε και να συστηματοποιήσουμε τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά σημάδια του χειμώνα,
συνεχίστε να μαθαίνετε να τα βρίσκετε μόνοι σας. να μάθουν να δημιουργούν δεσμούς μεταξύ των εποχιακών αλλαγών στη φύση και του τρόπου ζωής των ζώων· να εξοικειώσει τα παιδιά με τα φυσικά χαρακτηριστικά των χειμερινών μηνών. Τι αθλήματα μπορείτε να κάνετε το χειμώνα;
Για να κινήσετε το ενδιαφέρον για πειραματισμούς στα παιδιά (ονομάστε τις ιδιότητες του χιονιού; από πού προέρχεται το χιόνι; από τι αποτελείται μια νιφάδα χιονιού; γιατί το χιόνι τρίζει κατά τη διάρκεια του παγετού).
Να είναι σε θέση να αναλύει, να συγκρίνει, να εξάγει συμπεράσματα.
Να καλλιεργήσει μια καλοπροαίρετη στάση απέναντι στη φύση και τους κατοίκους της.
Εξοπλισμός: ένα μπολ με χιόνι, φλιτζάνια
Ενεργοποίηση λεξιλογίου: χιονισμένος, ήσυχος, παιχνιδιάρης, άτακτος, θυμωμένος και γκρινιάρης.
Εμπλουτισμός λεξικού: "συνοφρυωμένος", "λαούτο"; «ανεμοφυσητής»· «χιονάνθρωπος».
Κίνηση.
Ακούγεται το τραγούδι από την ταινία "Magicians" "Three White Horses".
Παιδαγωγός. Τι είδους υπέροχα άλογα ακούγονται στο τραγούδι;
Ναι, αυτοί είναι οι χειμερινοί μήνες: Δεκέμβριος, Ιανουάριος, Φεβρουάριος.
Ο Ζιμούσκα-χειμώνας μας ήρθε σε μια ασημένια άμαξα πάνω σε τρία χιονισμένα άλογα. Το πρώτο άλογο ονομάζεται Δεκέμβριος, το δεύτερο άλογο είναι ο Ιανουάριος και το τρίτο είναι ο Φεβρουάριος..
Ο Δεκέμβριος είναι ο πρώτος χειμερινός μήνας. Ανοιχτόλευκες νιφάδες χιονιού πετούν από τον ουρανό και διακοσμούν τη γη με ένα αφράτο λευκό χαλί. Δέντρα και θάμνοι στέκονται χωρίς φύλλα, το χιόνι απλώνεται σε γυμνά κλαδιά, μόνο το έλατο και το πεύκο παραμένουν πράσινα. Ο ήλιος σπάνια κρυφοκοιτάζει μέσα από χαμηλά γκρίζα σύννεφα, γι' αυτό οι άνθρωποι αποκαλούν τον Δεκέμβριο "συνοφρυωμένο" - έναν ζοφερό, ανήλιαγο μήνα, μικρές μέρες, μεγάλες νύχτες. Ο παγετός τρίζει τη νύχτα τον Δεκέμβριο - χτίζει γέφυρες πάγου σε δεξαμενές. Η 22η Δεκεμβρίου είναι η συντομότερη ημέρα του χρόνου. Μετά τις 22 Δεκεμβρίου η μέρα αρχίζει σταδιακά να αυξάνεται.
Ο Ιανουάριος είναι ο δεύτερος μήνας του χειμώνα. Το κρύο είναι άγριο, οι παγετοί σκάνε και το χιόνι τρίζει κάτω από τα πόδια. Στο λαό ο Γενάρης λέγεται «λαούτο» ή «αγριός». Τον Ιανουάριο, τα μονοπάτια στο δάσος είναι λευκά, ο πάγος στα ποτάμια είναι μπλε, οι χιονοστιβάδες είναι ψηλά και τα αστέρια είναι λαμπερά τη νύχτα. Ο Frost σχεδιάζει εκπληκτικά σχέδια στο γυαλί. «Ο μήνας Ιανουάριος είναι ο κυρίαρχος του χειμώνα» - αυτό λέει ο λαός.
Ο Φεβρουάριος είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα. Οι χιονοθύελλες και οι χιονοθύελλες σαρώνουν υψηλές χιονοβροχές και οι θυελλώδεις άνεμοι οδηγούν χιονοπτώσεις στο έδαφος. Παλιά τον Φεβρουάριο τον έλεγαν «χιονάνθρωπο», «ανεμοφυσητή». Τον Φεβρουάριο, η μέρα γίνεται μεγαλύτερη, ο ήλιος αρχίζει να ζεσταίνει, μακριά κρυστάλλινα παγάκια κρέμονται από τις στέγες, μερικές φορές ηχούν οι πρώτες δειλές σταγόνες, το χιόνι λιώνει, σκοτεινιάζει και οι χιονοστιβάδες εγκαθίστανται. Ο κόσμος παρατήρησε ότι η ημέρα της 2ας Φεβρουαρίου δείχνει πώς θα είναι η άνοιξη. Αν έχει ήλιο αυτή την ημέρα, τότε η άνοιξη θα είναι ζεστή. Εάν η μέρα είναι συννεφιασμένη, ετοιμαστείτε για όψιμους παγετούς. Εδώ είναι ένα τέτοιο σημάδι.
Ο χειμώνας είναι μακρύς. Ο χειμώνας έχει έναν ιδιότροπο, ευμετάβλητο χαρακτήρα. Ο χειμώνας είναι ήσυχος και χιονισμένος, παιχνιδιάρικο και παιχνιδιάρικο, και μερικές φορές θυμωμένος και γκρινιάρης. Οι άνθρωποι φορούν ζεστά παλτά και καπέλα.
Στη γη, όλα συνεχίζονται ως συνήθως. Κάθε εποχή ακολουθεί ακριβώς όπως ορίζει η φύση. Είμαστε τυχεροί, βλέπουμε με τα μάτια μας όλες τις εποχές.
Και υπάρχουν μέρη στη γη όπου είναι χειμώνας ή καλοκαίρι όλο το χρόνο.
Ο χειμώνας δέσμευσε τα ποτάμια και τις λίμνες, σκέπασε τα δασικά μονοπάτια με δυνατό πάγο, σκέπασε ολόκληρη τη γη με μια λευκή κουβέρτα.
«Η κουβέρτα είναι λευκή χειροποίητο,
Όχι υφαντό και μη κομμένο,
Έχει πέσει από τον ουρανό στη γη; (χιόνι)
Σωστά μαντέψατε, είναι χιόνι.
Ποιος θα απαντήσει από τι είναι φτιαγμένο το χιόνι και πώς εμφανίζεται στη γη; Απαντήσεις παιδιών
Αλλά για να βεβαιωθείτε τι είναι, προτείνω να μαζέψετε το χιόνι από ένα μπολ σε ποτήρια.
Πάρτο στο χέρι.
Τι συνέβη σε αυτόν? Λιώνει, γιατί; Μετατρέπεται σε νερό.
Τι είναι αυτός? Κρύο, μαλακό, καλά διαμορφωμένο.
Τώρα είναι μαλακός, γιατί το δωμάτιο είναι ζεστό, αλλά αν τον βγάλεις έξω και τον αφήσεις μέχρι το πρωί, τι θα γίνει; (θα παγώσει και θα γίνει πάγος).
Και σε παγωμένο καιρό, είναι τελείως διαφορετικός, τι παιδιά; Ερυθρό, ξηρό, αφράτο).
Γιατί τρίζει το χιόνι σε παγωμένο καιρό; Οι ακτίνες των νιφάδων του χιονιού σπάνε.
Γυμναστική δακτύλων.
Στέκομαι και πιάνω στα χέρια μου νιφάδες χιονιού. Δάχτυλο στην παλάμη
Λατρεύω τον χειμώνα και το χιόνι και τις νιφάδες χιονιού. Ζαρώστε τα χέρια σας
Πού είναι όμως οι νιφάδες χιονιού; Σφίξτε τις γροθιές σας
Στην παλάμη - νερό. ξεσφίξτε τις γροθιές σας
Πού χάθηκαν οι νιφάδες χιονιού; Σφίξτε και ξεσφίξτε τις γροθιές
Οι εύθραυστες ακτίνες πάγου έχουν λιώσει, σφίγγουν τα χέρια
Όπως μπορείτε να δείτε, οι παλάμες μου είναι ζεστές. τρίψτε τις παλάμες σας
Το χειμώνα τα παιχνίδια των παιδιών δεν μειώνονται.
Τι σου αρέσει να κάνεις?
Δείχνω την παρουσίαση «Χειμερινή διασκέδαση».
χειμερινή θέατα αθλήματα είναι τα πιο αγαπημένα και δημοφιλή μεταξύ των ανθρώπων: έλκηθρο, πατινάζ, χόκεϊ επί πάγου, σκι κ.λπ.
Κάνουμε επίσης σκι το χειμώνα, πηγαίνουμε στο παγοδρόμιο, κάνουμε έλκηθρο, αλλά η αγαπημένη μας ενασχόληση είναι οι τσουλήθρες με πάγο.
Και κατά την απόψυξη φτιάχνουμε χιονάνθρωπους.
Fizminutka.
Εδώ είναι οι νιφάδες χιονιού που πετούν κάτω από τα χέρια από πάνω προς τα κάτω
Οι νιφάδες χιονιού απεικονίζονται στα σπίτια και στα παιδιά
Θα βγούμε στο δρόμο
Και θα αρχίσουμε να παίζουμε χιονόμπαλες, θα σκύψουμε, θα σκαλίσουμε και θα πετάξουμε
Φθινοπωρινό χιόνι πιο διασκεδαστικά χέρια πάνω κάτω
Θα είναι γύρω από πιο λευκές κυκλικές κινήσεις των χεριών
Είμαστε νιφάδες χιονιού, είμαστε χνουδωτά χέρια αριστερά και δεξιά
Δεν είμαστε αντίθετοι με το spinning
Είμαστε νιφάδες χιονιού - μπαλαρίνες
Χορεύουμε μέρα νύχτα. άνοιξη
Ασβεστώσαμε τα δέντρα
Η γη ήταν καλυμμένη με βελούδο
Και σώθηκε από το κρύο. με μια κατάληψη.
Το χειμώνα, τα άγρια ζώα δεν είναι γλυκά, ακόμη και τα αρπακτικά πρέπει να περιπλανηθούν στο δάσος για μεγάλο χρονικό διάστημα αναζητώντας τροφή.
Μπορείτε να ονομάσετε τα αρπακτικά;
Ποιος δεν πρέπει να το κάνει αυτό; Γιατί;
Υπάρχουν άνθρωποι στα δάση που υποστηρίζουν άγρια ζώα το χειμώνα: κάνουν σανό, φέρνουν ανάμεικτες ζωοτροφές.
Και εσύ κι εγώ ταΐζουμε πουλιά το χειμώνα, πώς; Κατασκευή ταΐστρων πουλιών.
Περιεχόμενο προγράμματος:γενίκευση των ιδεών για το χειμώνα. εμπεδώνουν γνώσεις για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των χειμερινών μηνών. Εισαγάγετε ρητά και παροιμίες για τους χειμερινούς μήνες. Μάθετε να δημιουργείτε συνδέσεις και μοτίβα στη φύση. Αυξήστε το ενδιαφέρον για έργα σχετικά με το χειμώνα.
Υλικά:εικόνες που απεικονίζουν χειμώνα και καλοκαίρι, το σχέδιο σχηματισμού νιφάδων χιονιού.
1. Οργανωτική στιγμή.
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο.
Παιδιά, σας προτείνω να ταξιδέψετε λίγο.
Κλείστε τα μάτια σας και κάντε κύκλο γύρω σας:
Ένα-δύο-τρία - γυρίστε γύρω
Γυρίστε στο κέντρο του κύκλου!
Δείξτε μια εικόνα του καλοκαιριού.
Ποια εποχή φαίνεται στην εικόνα;
Γνωρίζετε ότι υπάρχουν μέρη στη Γη όπου είναι πάντα καλοκαίρι;
Τώρα κλείστε ξανά τα μάτια σας.
Ένα-δύο-τρία - γυρίστε γύρω
Γυρίστε στο κέντρο του κύκλου!
Δείξτε μια εικόνα του χειμώνα.
Ποια εποχή βλέπετε;
Και υπάρχουν μέρη που είναι χειμώνας όλο το χρόνο.
Και τι εποχή του χρόνου έχουμε όλο το χρόνο; (Παιδικές απαντήσεις.)
Σωστά, είμαστε τυχεροί. Μπορούμε να θαυμάσουμε όλες τις εποχές: χειμώνα, άνοιξη, καλοκαίρι και φθινόπωρο.
2. Το κύριο μέρος.
Σου προτείνω να παίξεις παιχνίδι "Τέλος της πρότασης", και θα τελειώσουμε με τη σειρά μας την ίδια πρόταση: «Μόνο το χειμώνα…».
Είπες ότι έχει πολύ χιόνι τον χειμώνα. Το πολύ χιόνι είναι πολλές νιφάδες χιονιού. Ξέρετε πώς σχηματίζονται οι νιφάδες χιονιού; ( Εξέταση του σχηματισμού μιας νιφάδας χιονιού.)
Ψηλά, ψηλά στον ουρανό είναι μικροσκοπικοί κρύσταλλοι πάγου. Είναι πολύ μικρότερα από τις νιφάδες χιονιού. Μόλις οι κρύσταλλοι πέσουν στο σύννεφο, συνδέονται μεταξύ τους και μετατρέπονται σε νιφάδα χιονιού. Η νιφάδα χιονιού γίνεται αρκετά βαριά ώστε να πέσει στο έδαφος. Πετά πολύ αργά και κατά τη διάρκεια του χρόνου που πετάει, η νιφάδα χιονιού αλλάζει αρκετές φορές: λιώνει, μετά συνδέεται με άλλους κρυστάλλους και γίνεται ακόμα μεγαλύτερη. Ανάμεσα στις νιφάδες χιονιού που έχουν πετάξει στο έδαφος, δεν θα βρούμε ούτε μία πανομοιότυπη. Όλα όμως θα έχουν 6 ακτίνες. Εδώ, προσπαθήστε να βρείτε 2 ίδιες νιφάδες χιονιού κατά τη διάρκεια μιας χιονόπτωσης και δείτε τι θα συμβεί!
Όπου κι αν κοιτάξεις τον χειμώνα, όλα τριγύρω είναι άσπρα-άσπρα. Φαίνεται ότι όλη η ζωή στη φύση έχει σταματήσει. Είναι έτσι? (Παιδικές απαντήσεις.)
Έχεις δίκιο, η φύση δεν πεθαίνει το χειμώνα, αλλά πέφτει μόνο σε βαθύ ύπνο. Αυτό φαίνεται στο παράδειγμα των δέντρων. Κοίτα, έφερα ένα κλαδί δέντρου στην ομάδα. ( Εξετάζοντας ένα κλαδί με μπουμπούκια.) Τι πιστεύεις ότι θα συμβεί αν βάλεις ένα κλαδί σε νερό και το αφήσεις ζεστό; (Παιδικές απαντήσεις.)
Πόσο διαρκεί ο χειμώνας; (Παιδικές απαντήσεις.)
Ο σοφός ρωσικός λαός σκεφτόταν κάθε μήνα Παροιμίες και ρητά. Ας σκεφτούμε μαζί και ας εξηγήσουμε τη σημασία τους.
Ο Δεκέμβριος τελειώνει το έτος και ο χειμώνας αρχίζει.
Τον Δεκέμβριο, ο χειμώνας στρώνει λευκούς καμβάδες και ο παγετός χτίζει γέφυρες στα ποτάμια.
Ο Ιανουάριος είναι ο μήνας των λαμπερών αστεριών, των λευκών μονοπατιών, του μπλε πάγου.
Ο Ιανουάριος είναι η αρχή του χρόνου, τα μέσα του χειμώνα.
Φεβρουάριος - ανεμοφυσητής, χιονοθύελλα, μπόγος.
Τον Φεβρουάριο, δύο φίλοι - παγετός και χιονοθύελλα.
Παιδιά, ξέρετε ότι ο χειμώνας έχει έναν ιδιότροπο, ευμετάβλητο χαρακτήρα.
Ο χειμώνας είναι ήσυχος και ήπιος, παιχνιδιάρικος και παιχνιδιάρης, και μερικές φορές θυμώνει και θυμώνει, όπως τον περιέγραψε ο Κ. Ουσίνσκι στην ιστορία «Η λέπρα της γριάς-Χειμώνας».
«Η λέπρα της γριάς-Χειμώνας» Konstantin Ushinsky
Η γριά-χειμώνας θύμωσε, αποφάσισε να σκοτώσει κάθε ανάσα από τον κόσμο. Πρώτα απ 'όλα, άρχισε να φτάνει στα πουλιά: την ενοχλούσαν με το κλάμα και το τρίξιμο τους.
Ο χειμώνας κρύωσε, έσκισε τα φύλλα από τα δάση και τα δάση βελανιδιάς και τα σκόρπισε στους δρόμους. Πουθενά να πάνε τα πουλιά. Άρχισαν να μαζεύονται σε κοπάδια, να κάνουν μια σκέψη. Μαζεύτηκαν, φώναξαν και πέταξαν πάνω από ψηλά βουνά, πάνω από γαλάζιες θάλασσες, σε ζεστές χώρες. Υπήρχε ένα σπουργίτι, και στριμώχτηκε κάτω από τις μαρκίζες.
Ο Χειμώνας βλέπει ότι δεν μπορεί να προλάβει τα πουλιά: επιτέθηκε στα ζώα. Κάλυψε τα χωράφια με χιόνι, σκέπασε τα δάση με χιονοστιβάδες, έντυσε τα δέντρα με κρούστα πάγου και στέλνει παγετό μετά από παγετό. Οι παγετοί είναι πιο θυμωμένοι ο ένας από τον άλλο, πηδούν από δέντρο σε δέντρο, κροταλίζουν και κάνουν κλικ, τρομάζουν τα ζώα. Τα ζώα δεν φοβήθηκαν: μερικά έχουν ζεστά γούνινα παλτά, άλλα κρύφτηκαν σε βαθιές τρύπες. Ένας σκίουρος σε μια κοιλότητα ροκανίζει ξηρούς καρπούς, μια αρκούδα σε ένα άντρο ρουφάει το πόδι της. ένας λαγός, πηδώντας, ζεσταίνεται, και τα άλογα, οι αγελάδες, τα αρνιά μασούσαν από καιρό έτοιμο σανό σε ζεστούς αχυρώνες, πίνοντας ζεστό χυλό.
Ο χειμώνας είναι πιο θυμωμένος - φτάνει στα ψάρια: στέλνει παγετό μετά από παγετό, το ένα πιο άγριο από το άλλο. Οι παγετοί τρέχουν ζωηρά, χτυπούν δυνατά με σφυριά: χωρίς σφήνες, χωρίς δεσμά στις λίμνες, χτίζονται γέφυρες κατά μήκος των ποταμών. Ποτάμια και λίμνες πάγωσαν, αλλά μόνο από ψηλά, και τα ψάρια πήγαν όλα πιο βαθιά: κάτω από την παγωμένη στέγη είναι ακόμα πιο ζεστά.
Λοιπόν, περίμενε, - σκέφτεται ο χειμώνας, - θα πιάσω κόσμο, και παγωνιά μετά από παγετό θα στείλει, ο ένας πιο θυμωμένος από τον άλλο. Οι παγετοί κάλυψαν τα παράθυρα με σχέδια. χτυπάνε στους τοίχους και στις πόρτες, για να σκάσουν τα κούτσουρα. Και οι άνθρωποι πλημμύριζαν τις σόμπες, έψηναν για τον εαυτό τους ζεστές τηγανίτες και γελούσαν με τον χειμώνα. Συμβαίνει κάποιος να πάει στο δάσος για καυσόξυλα - θα φορέσει ένα παλτό από δέρμα προβάτου, μπότες από τσόχα, ζεστά γάντια και πώς αρχίζει να κουνάει ένα τσεκούρι, ακόμη και ο ιδρώτας θα σπάσει. Στους δρόμους, σαν να γελάνε τον χειμώνα, τα κάρα τεντώνονταν: ατμός ξεχύνεται από τα άλογα, οι καμπίνες χτυπούν τα πόδια τους, χτυπούν τα γάντια τους, τινάζουν τους ώμους τους, υμνούν την παγωνιά.
Τι σας άρεσε περισσότερο;
Λουντμίλα Λούζικ
Περίληψη του μαθήματος για την εξοικείωση με τον έξω κόσμο ανώτερη ομάδα"Zimushka-χειμώνας"
Θέμα του μαθήματος: "Zimushka-winter"
Ηλικιακή ομάδα: ανώτερη ομάδα
Περιεχόμενο προγράμματος: Να γενικεύσουμε και να συστηματοποιήσουμε τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά σημάδια του χειμώνα. Να διευρύνουν και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις των παιδιών για τα χαρακτηριστικά των χειμερινών μηνών. Μάθετε να δημιουργείτε δεσμούς μεταξύ των εποχικών αλλαγών στη φύση και του τρόπου ζωής των ζώων, των πτηνών, των ψαριών. Να εδραιώσει τις γνώσεις για τα δέντρα, τους θάμνους.
Να διδάξει να αναλύει, να συγκρίνει, να εξάγει συμπεράσματα, να αναπτύσσει ομιλία, προσοχή, σκέψη.
Να καλλιεργήσει μια προσεκτική και φροντίδα απέναντι στη φύση.
λεξιλογική εργασία: «Συμφρυωμένος», «Λούτο», «Χιονοθύελλα», χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, παρασυρόμενο χιόνι, λιμνούλα.
Εξοπλισμός: υλικό επίδειξης (απεικονίσεις πουλιών, ζώων του δάσους, d / και "Seasons (Χειμώνας)", μια επιστολή από τον Zimushka-Zima, μέρη μιας νιφάδας χιονιού με εργασίες, γραμματική σημειογραφία.
Φυλλάδιο: κάρτες
Προηγούμενη εργασία ως εκπαιδευτικός: επιλογή εξοπλισμού, καλλιτεχνική λέξη (αινίγματα, μουσική, κατασκευή νιφάδων χιονιού, γράμματα.
Προκαταρκτική εργασία με παιδιά: ανάγνωση μυθοπλασίας (ιστορίες για ζώα, ποιήματα για τον χειμώνα, συζητήσεις, παρατήρηση σε μια βόλτα, εμπειρία (το χιόνι και ο πάγος μετατρέπονται σε νερό με ζεστασιά).
Ατομική εργασία με παιδιά: γνωστικό παιχνίδι - λότο "Seasons", κοιτάζοντας ένα άλμπουμ για το χειμώνα, κόβοντας νιφάδες χιονιού.
Δομή και μεθοδολογικές τεχνικές:
1. Εισαγωγή. Στιγμή έκπληξη - ένα γράμμα από τον Zimushka-Zima.
2) Το κύριο μέρος. Τα παιδιά συλλέγουν μέρη από νιφάδες χιονιού ολοκληρώνοντας εργασίες (απαντώντας σε ερωτήσεις, μαντεύοντας γρίφους, διάλειμμα φυσικής αγωγής «Έπεσε λίγο άσπρο χιόνι.», p / και «Εκεί που ήμασταν, δεν θα σας πούμε πώς παίξαμε, θα σας δείξουμε», D / και "Τι είναι περιττό;", "Μάντεψε το ζώο", μιλήστε για τη ζωή των πουλιών, των ζώων του δάσους το χειμώνα, κλπ. ε)
3) Το τελευταίο μέρος. Τα παιδιά από τα συναρμολογημένα μέρη κάνουν μια νιφάδα χιονιού στη μουσική. D / και "Seasons" (σηκώστε κάρτες που σχετίζονται με το χειμώνα, δικαιολογούν την επιλογή τους, μια έκπληξη από την Zimushka-Zima.
Πρόοδος μαθήματος:
1. -Παιδιά, σήμερα λάβαμε ένα γράμμα. Αναρωτιέμαι ποιος το έγραψε; Ας διαβάσουμε (ανοίγω τη συναυλία, βγάζω ένα γράμμα και αριθμημένα μέρη από μια μεγάλη νιφάδα χιονιού στην οποία γράφονται εργασίες).
"Χαίρετε Αγαπητά παιδιά! Το Zimuska-Winter σας γράφει, οπότε ο τελευταίος χειμωνιάτικος μήνας τελείωσε, ήρθε η ώρα να μην πάω βόρεια. Σας ετοίμασα μια έκπληξη (κεράσματα, αλλά πρέπει να με βοηθήσετε να μαζέψω μια νιφάδα χιονιού, αλλά μπορείτε να την φτιάξετε μόνο ολοκληρώνοντας μερικές εργασίες, είναι σε μέρη μιας νιφάδας χιονιού.
Τα παιδιά βρίσκουν μέρος της νιφάδας χιονιού Νο. 1, ο δάσκαλος διαβάζει το κτίριο.
2. Νο. 1. Ποιους χειμερινούς μήνες γνωρίζετε; (Δεκέμβριος, Ιανουάριος και Φεβρουάριος)
Πώς ονομάζεται ο μήνας Δεκέμβριος και γιατί; («Σοφρυωμένος» - ζοφερός, ανήλιαγος. Στις αρχές του χειμώνα, ο ήλιος σπάνια κρυφοκοιτάει πίσω από τα σύννεφα, δεν ζεσταίνει, δεν είναι λαμπερός).
Πώς ονομάζεται ο δεύτερος χειμερινός μήνας του Ιανουαρίου; ("Λούτο" - το κρύο είναι άγριο, οι παγετοί σκάνε)
Πώς λεγόταν ο τελευταίος μήνας του Φεβρουαρίου; ("χιονοθύελλα" - συχνά χιονίζει, χιονοθύελλες και χιονοθύελλες σαρώνουν μεγάλες χιονοθύελλες)
Νο 2. - Οι άνθρωποι λένε συχνά - χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, φυσάει χιόνι. Και τι είναι αυτό? (Ο άνεμος μαζεύει νιφάδες χιονιού και τις μεταφέρει όπως σκουπίζει η σκούπα - αυτή είναι χιονοθύελλα). Αν ακούσετε το ουρλιαχτό του ανέμου "Vyuyuu - vyuyuuu" αυτή η χιονοθύελλα αυτοαποκαλείται χιονοθύελλα. Μερικές φορές ο άνεμος σηκώνει και ρίχνει χιόνι σε διαφορετικές κατευθύνσεις, κάνει κύκλους, σαρώνει, τίποτα δεν φαίνεται - αυτή είναι μια χιονοθύελλα. Και όταν ο άνεμος μεταφέρει το χιόνι κατά μήκος του πυθμένα, κατά μήκος του ίδιου του εδάφους, είναι ένα χιόνι που παρασύρεται.
Ασκήσεις αναπνοής. - Ας γίνουμε αεράκι και φυσάμε σε μια νιφάδα χιονιού. (ο δάσκαλος φέρνει στα παιδιά μια νιφάδα χιονιού πάνω σε κορδόνια - τα παιδιά φυσούν)
Νούμερο 3. Γρίφοι:
«Έφτασαν οι λευκές μύγες,
Κάθισαν στο έδαφος "(χιόνι)
«Είναι απασχολημένος όλη την ώρα,
Δεν μπορεί να πάει μάταια
Πάει και βάφει λευκά
Ό,τι βλέπει στο δρόμο "(χιόνι)
Είναι σωστό ότι το χειμώνα χιονίζει συχνά, σκεπάζει τη γη με μια αφράτη κουβέρτα. Ας θυμηθούμε τις ιδιότητες του χιονιού.
Τι χιόνι σε μια παγωμένη μέρα; (Το χιόνι είναι μικρό χνουδωτό, αστράφτει και λαμπυρίζει στον ήλιο, τρίζει κάτω από τα πόδια - αυτές είναι νιφάδες χιονιού που σπάνε).
Τι γίνεται με το χιόνι σε μια ζεστή μέρα; (το χιόνι είναι βαρύ, υγρό, κολλώδες, μπορείτε να το σκαλίσετε από αυτό)
Phys. παύση.
Έπεσε λίγο λευκό χιόνι (τα παιδιά δείχνουν - σταδιακά αφήνουν τα χέρια τους).
Μαζευόμαστε σε κύκλο (σταθείτε σε κύκλο, κρατήστε τα χέρια).
Πατάμε, πατάμε (πατάμε)
Ας χορέψουμε εύθυμα (κάνουμε ελατήριο).
Ας κρατήσουμε τα χέρια μας ζεστά.
Χτυπάμε, παλαμάκια! (παλαμάκια)
Ας πηδήξουμε πιο διασκεδαστικά
Για να είμαι πιο ζεστός.
Πηδάμε, πηδάμε. (άλμα)
«Ούτε σανίδες, ούτε τσεκούρια
Η γέφυρα του ποταμού είναι έτοιμη
Γέφυρα σαν μπλε γυαλί
Γλιστερό, διασκεδαστικό, ελαφρύ "(Πάγος)
«Οι Ιχθύες ζουν ζεστά το χειμώνα:
Η οροφή είναι χοντρό γυαλί» (Πάγος)
Και τι συμβαίνει το χειμώνα με τα υδάτινα σώματα: ποτάμια, λίμνες, λίμνες; (Είναι καλυμμένα με παχύ πάγο)
Πώς συμπεριφέρονται τα ψάρια σε σοβαρούς παγετούς; (Βυθίζονται βαθύτερα στον πάτο, πολλοί αποκοιμιούνται, δεν υπάρχει αρκετός αέρας στο κάτω μέρος, είναι δύσκολο να αναπνεύσετε)
Πώς μπορούν οι άνθρωποι να βοηθήσουν τα ψάρια; (Για να μην ασφυκτιούν τα ψάρια, οι άνθρωποι κάνουν τρύπες στις δεξαμενές από τις οποίες εισέρχεται αέρας)
Τι συμβαίνει με το χιόνι και τον πάγο αν τα φέρετε σε ένα ζεστό δωμάτιο. (μετατραπεί σε νερό)
Σωστά, το χιόνι και ο πάγος είναι παγωμένο νερό.
#5 Φτιάξε έναν γρίφο:
Θα τη βρίσκεις πάντα στο δάσος -
Πάμε μια βόλτα και ας γνωρίσουμε:
Στέκεται αγκαθωτός σαν σκαντζόχοιρος
Το χειμώνα σε ένα καλοκαιρινό φόρεμα "(Spruce)
Σωστά, είναι δέντρο. Τι συμβαίνει όμως με άλλα δέντρα και θάμνους; (Όλα τα δέντρα και οι θάμνοι είναι χωρίς φύλλα. Το χειμώνα δεν φυτρώνουν, αποκοιμιούνται, γιατί το χειμώνα έχει λίγο νερό, φως, καθόλου ζέστη)
Τι προστατεύει τα δέντρα από το κρύο, γιατί δεν παγώνουν; (Το ύφασμα από φελλό τα προστατεύει από το κρύο - δεν αφήνει νερό και θερμότητα να βγει από το δέντρο)
Ποια δέντρα αντέχουν πιο εύκολα το κρύο μικρά ή μεγάλα και γιατί; (Στα μεγαλύτερα δέντρα, το στρώμα του φελλού είναι πιο παχύ, είναι πιο εύκολο για αυτά να αντέξουν τον παγετό)
Τα παιδιά παίρνουν το ένα πέμπτο της νιφάδας χιονιού.
Νο 6 - Τα παιδιά διασκεδάζουν πολύ τον χειμώνα. Ποια χειμερινή διασκέδαση σου αρέσει; (Γλιστρώντας σε κατηφόρα, έλκηθρο, σκι, πατινάζ, παίζοντας χόκεϊ. Κατά τη διάρκεια των ημερών απόψυξης, μπορείτε να χτίσετε φρούρια χιονιού, να παίξετε χιονόμπαλες, να φτιάξετε χιονάνθρωπους)
Ας παίξουμε ένα παιχνίδι στο παιχνίδι "Εκεί που ήμασταν, δεν θα πούμε πώς παίξαμε, θα το δείξουμε σε όλους" (Μερικά παιδιά μιμούνται το παιχνίδι - άλλα μαντεύουν)
Νο. 7 - Το φθινόπωρο, πολλά πουλιά πετούν σε θερμότερα κλίματα. Ποια πουλιά μένουν στο χειμώνα; (σπουργίτια, βυζιά, περιστέρια, κίσσες, δρυοκολάπτες, σταυρωτά.)
Ποιο πουλί μας έρχεται από το βορρά για το χειμώνα; (Κακκινολαιμής)
Ποιο πουλί έχει νεοσσούς τον Ιανουάριο (Klest)
Τα πουλιά είναι κρύα το χειμώνα, μετακινούνται από το δάσος πιο κοντά στα σπίτια των ανθρώπων. Σε σοβαρούς παγετούς κρύβονται κάτω από τη στέγη. Το χειμώνα, είναι δύσκολο για αυτούς να βρουν τροφή, οι άνθρωποι ταΐζουν τα πουλιά. D / και "Τι είναι περιττό;"
1) Περιστέρι, δρυοκολάπτης, κίσσα, τσιμπούκι, καρκινάρα (φθάνει το χειμώνα από τα βόρεια)
2) Tit, δρυοκολάπτης, περιστέρι, καρκινάρα, σταυρόμυλα, σπουργίτι (τα πουλιά εμφανίζονται το χειμώνα)
3) Περιστέρι, χιαστί, αηδόνι, καρακάξα, καρακάξα (μεταναστευτικό πουλί)
(τα παιδιά παίρνουν το μέρος 7 της νιφάδας χιονιού)
Νο 8 - Κρύο και πεινασμένο το χειμώνα για τα ζώα. Πώς ξεχειμωνιάζουν τα ζώα στο δάσος;
Η Zimushka-Zima ζητά να πει για τη ζωή των ζώων του δάσους το χειμώνα.
Ακούστε γρίφους, όποιος μαντέψει θα πάρει μια φωτογραφία και θα πει για το ζώο.
«Ποιος τσίμπησε ένα χτύπημα σε ένα κλαδί;
Και πέταξε τα υπολείμματα κάτω;
Ποιος πηδά επιδέξια στα κλαδιά;
Ποιος κρύβει καρύδια σε μια κοιλότητα; (Σκίουρος)
Τις ζεστές μέρες, οι σκίουροι πηδούν σε κλαδιά δέντρων, ροκανίζουν κώνους, βγάζοντας σπόρους από αυτά. Και σε σοβαρούς παγετούς, κρύβονται σε κοιλότητες και κοιμούνται κουλουριασμένοι σε μια μπάλα και κρύβονται πίσω από μια χνουδωτή ουρά.
«Ο λοξός δεν έχει φωλιά,
Δεν χρειάζεται τρύπα.
Τα πόδια σώζουν από τους εχθρούς
Και από την πείνα - φλοιός "(Λαγός)
Οι λαγοί ντύθηκαν με ζεστά λευκά γούνινα παλτά για να μην τους προσέξει κανείς στο χιόνι. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι λαγοί κάθονται κάτω από θάμνους, κρύβονται από αλεπούδες, λύκους και κυνηγούς. Και το βράδυ ψάχνει για τροφή, τρώει τον φλοιό των δέντρων, ιδιαίτερα αγαπά την ασπίδα.
Το καλοκαίρι περιπλανιέται χωρίς δρόμο
Ανάμεσα σε πεύκα και σημύδες
Και το χειμώνα κοιμάται σε μια φωλιά,
Κρύβει τη μύτη του από το κρύο» (Αρκούδα)
Η αρκούδα κοιμάται σε ένα άντρο. Στα μέσα του χειμώνα, τα αρκουδάκια εμφανίζονται στην αρκούδα. Είναι ζεστοί γύρω από τη μητέρα τους.
«Γούνινο παλτό – βελόνες
Θα κουλουριαστεί - κοφτερό
Μην πιάνεις το χέρι σου
Ποιος είναι?" (Σκατζόχοιρος)
Ο σκαντζόχοιρος κοιμάται επίσης όλο το χειμώνα κάτω από ένα παλιό κούτσουρο, κουλουριασμένο στο μαλακό ζεστό κρεβάτι του με ξερά φύλλα.
«Κόκκινο κουβάρι
Πίσω από το λευκό - λοπέ! (Αλεπού)
Η αλεπού έχει ένα ζεστό, χνουδωτό γούνινο παλτό. Πιάνει λαγούς, σκίουρους και ποντίκια. Η αλεπού μυρίζει ένα ποντίκι σε μια τρύπα, μετά αρχίζει να πηδά στο χιόνι, το ποντίκι, φοβισμένο, τρέχει έξω, η αλεπού το πιάνει. Σε σοβαρούς παγετούς, η αλεπού κρύβεται σε μια τρύπα.
«Γκρι, οδοντωτό
Βρυχηθμός σε όλο το γήπεδο
Ψάχνω για μοσχάρια, αρνιά ”(Λύκοι)
Ο λύκος είναι θυμωμένος και πεινασμένος τον χειμώνα, είναι αρπακτικό, πιάνει λαγούς, σκίουρους, ποντίκια. Το βράδυ θρηνεί λυπημένος. Συχνά οι λύκοι συγκεντρώνονται σε αγέλες για να πάρουν τροφή πιο εύκολα. (Τα παιδιά παίρνουν ένα κομμάτι από μια νιφάδα χιονιού)
3. Δ / και "Εποχές" (Στα παιδιά δίνονται κάρτες με τις εποχές, επιλέγουν εκείνες τις εικόνες που σχετίζονται με τον χειμώνα, δικαιολογούν την επιλογή τους)
Έτσι έχουμε μαζέψει όλα τα μέρη από μια νιφάδα χιονιού, ας τη διπλώσουμε (τα παιδιά μαζεύουν μια νιφάδα χιονιού στη μουσική)
Έκπληξη - μια απόλαυση από τη Zimushka-Zima.
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
Maam.com > Περίληψη του μαθήματος για
Σχέδιο- αφηρημένη μαθήματα επί περιβάλλωνο κόσμος ( Παλαιότερα Ομάδα)...
Mira ( Παλαιότερα Ομάδα) σχετικά με το θέμα: Αφηρημένη GCD εξοικείωση Μεο φυσικός κόσμος μέσα αρχαιότερος ομάδα"Ετος το τέλοςκαι ξεκινήστε χειμώνας«- Έτσι μου ρώτησαν έναν γρίφο.Παγετούς και χιονοθύελλες Αφηρημένη OOD επί γνωριμία Μεο φυσικός κόσμος μέσα αρχαιότερος ομάδα « Χειμώναςόχι καλοκαίρι - με γούνινο παλτό ...
Nsportal.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Σχέδιο- αφηρημένη μαθήματα επί περιβάλλωνο κόσμος ( Παλαιότερα Ομάδα)...
Προεπισκόπηση: Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος. "Zimushka - χειμώνας" σε αρχαιότερος ομάδαΝο 10. ΠΕΡΙΛΗΨΗ του μαθήματος επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος αρχαιότερος ομάδα"ΕΚΤΑΚΤΟ ΤΑΞΙΔΙ"Τύπος μαθήματα...
Nsportal.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη GCD σε αρχαιότερος ομάδα επί γνωριμία...
Αφηρημένηάμεσα εκπαιδευτικές δραστηριότητες με παιδιά αρχαιότερος ομάδες επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη «ήρθα χειμώναςέφερε χιόνι και χαρά.
Ped-kopilka.ru > Σύνοψη του GCD σε ανώτερα
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
Μάθημα πληροφοριών › Προσχολική εκπαίδευση › Περιλήψεις› Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος με θέμα: "Χειμώνας- χειμώνας«.Σκοπός: 1. Να γενικεύσει και να συστηματοποιήσει τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα χειμώνεςσυνεχίστε να μαθαίνετε μόνοι σας...
Infourok.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη GCD επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος " Χειμώνας.»
Χειμερινές πινακίδες «Σκοπός: Να διορθωθούν τα σημάδια στα παιδιά χειμώνες, εποχιακές αλλαγές στη φύση που σχετίζονται με 1. Μπαινω μεσα αρχαιότερος ομάδα. Αφηρημένη GCD στο μόντελινγκ στο 1ο junior ομάδα"Ε... Αφηρημένη μαθήματα επίαισθητηριακή εκπαίδευση στο γυμνάσιο ομάδα«Ταξίδι σε ένα παραμύθι».
Blog.dohcolonoc.ru > Περίληψη του GCD on
Αφηρημένη
Κυριακή 24 Ιανουαρίου 2016 Αφηρημένηάμεσα εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε αρχαιότερος ομάδα επί γνωριμία Με περιβάλλωνκόσμος για το θέμα Περιεχόμενο προγράμματος: συνοψίστε ιδέες για χειμώνας; εμπεδώνουν γνώσεις για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των χειμερινών μηνών.
Prodetskiysad.blogspot.com > Περίληψη απευθείας
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος.
MKU "Τμήμα Εκπαίδευσης" της Εκτελεστικής Επιτροπής του Zainsky δημοτικό διαμέρισμα Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος. Με θέμα: «Υπάρχει μια μάγισσα- χειμώνας". (για παιδιά προπαρασκευαστικής λογοθεραπείας ομάδες).
Doshkolnik.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη μαθήματα επί περιβάλλωνο κόσμος μέσα αρχαιότερος ομάδαστο...
(Τα παιδιά ονομάζουν τις εικόνες: Χειμώναςάσπρο", " Χειμώναςήρθε», «Πρώτο χιόνι», «Χιονόπτωση» κ.λπ.) Εκπαιδευτικός: (αναρτά ζωγραφιές στο περίπτερο, τα παιδιά τις εξετάζουν, μοιράζονται τις εντυπώσεις τους) Παιδιά, τι σας άρεσε περισσότερο σήμερα στο μάθημα?
Konspekty-zanyatij.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη μαθήματα επί περιβάλλωνο κόσμος για αρχαιότερος ομάδες...
Κατοχή επί περιβάλλωνο κόσμος μέσα αρχαιότερος ομάδασχετικά με το θέμα: Χειμώνας.Περιγραφή εργασίας: Αυτό το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μάθημα επί περιβάλλωνο κόσμος με θέμα το χειμώνα, ως δάσκαλοι σχολείων πρώιμη ανάπτυξηπαιδιά και δασκάλους προσχολικής ηλικίας.
Kladraz.com > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη GCD επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
Μέσης ομάδα. Συντάχθηκε από: δάσκαλος Krasnova A.S. Θέμα: «Χιονάτη χειμώνας". Ένταξη εκπαιδευτικών χώρων21-04-2017, 13:19. Αφηρημένηπεριεκτικός μαθήματα"Zimushka- χειμώνας», χειμώναςείχε χιόνι».
Uchitelya.com > Περίληψη του GCD on
GCD επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη μέσα αρχαιότερος ομάδα...
Κανείς δεν θα μπερδέψει ποτέ χειμώναςμε άλλες εποχές του χρόνου. εικόνα χειμώνεςτραβάει χιόνι όλη την ώρα. Το χιόνι δεν είναι μόνο χρώμα: λευκό στην επιφάνεια της γης ή Αφηρημένηάμεσα εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο σχέδιο στην προπαρασκευαστική ομάδα«Δώρα του Φθινοπώρου.
eduboss.com > GCD σχετικά με την εξοικείωση με
Αφηρημένηάμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες...
σε αρχαιότεροςλογοθεραπεία ομάδα. επί γνωριμία Με περιβάλλων.Δημοτικό νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμαΝηπιαγωγείο 66 "Μέλισσα" Αφηρημένη μαθήματα επίανάπτυξη του λόγου και γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη στην προετοιμασία ομάδα...
docplayer.com > Περίληψη απευθείας
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλων(οικολογία)...
« ΝηπιαγωγείοΝο. 15, Krasnoarmeysk, περιοχή Saratov. Αφηρημένη μαθήματα. επί γνωριμία Με περιβάλλων. (οικολογία) Σκέφτομαι τη μεθοδολογία διεξαγωγής μαθήματα: ερωτήσεις, δεξιώσεις, προετοιμασία εξοπλισμού. 4. Εξοπλισμός: κάρτες με εικόνες...
Publekc.com > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
"Zimushka - χειμώνας" σε αρχαιότερος ομάδαΝο. 10. Σκοπός: να επεκταθούν και να εμπεδωθούν οι ήδη υπάρχουσες ιδέες των παιδιών για χειμώνας. Καθήκοντα - να γενικεύσετε και να συστηματοποιήσετε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το χαρακτηριστικό. σημάδια χειμώνες; - συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τους χειμερινούς μήνες: Δεκέμβριος ...
Pedportal.net > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλων.
Θέμα: "Τραπεζαρία πουλιών". Εκπαιδευτικός: Kalioshko G.I. Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνσε αρχαιότερος ομάδα.Κίνηση μαθήματα. Παιδαγωγός. Εχει έρθει χειμώνας- η πιο δύσκολη εποχή του χρόνου για τα πουλιά και τα ζώα. Ξέρετε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα μικρά μας...
Xn----37-53dwcf1akj7fei.xn > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη GCD επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος στο...
Περιλήψεις τάξεις, OOD Μεθοδολογικές εξελίξειςΔιορθωτική εργασία χειμώναςΑντανάκλαση: Έφτασε λοιπόν τέλοςΤο ταξίδι μας. Είστε υπέροχοι φίλοι, αντεπεξέλθετε σε όλα τα καθήκοντα.
Pdou.ru > Περίληψη του GCD στις
Ολοκληρωμένο κατοχήσε αρχαιότερος ομάδα(ανάπτυξη λόγου...)
Η πορεία του ολοκληρωμένου μαθήματασε αρχαιότερος ομάδα.- Αλλά τώρα, Χειμώνας, δεν θα μπορούμε να παίξουμε μαζί σας, αφήστε τις χιονόμπαλες να μείνουν στο έλκηθρο, και μέσα τέλος μαθήματανα δούμε τι θα τους συμβεί Αφηρημένηολοκληρωμένο μαθήματα επίανάπτυξη του λόγου και γνωριμία Μεφύση μέσα αρχαιότερος ομάδα...
MirDoshkolnikov.ru > Ολοκληρωμένο μάθημα στο
Αφηρημένητελικό ολοκληρωμένο μαθήματαστην προετοιμασία...
Διαβάζοντας ποιήματα για χειμώνας, συζήτηση για το περιεχόμενο, διευκρίνιση άγνωστων λέξεων. απομνημόνευση ποιημάτων, τραγουδιών, παροιμιών για χειμώνας.μαθήματασε αρχαιότερος ομάδα, θέμα: «Τι κάνει ένας αγρότης» Αφηρημένηπεριεκτικός μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνκαι.
Vospitatel.com.ua > Σύνοψη του τελικού
Αφηρημένη μαθήματα επί περιβάλλωνο κόσμος μέσα αρχαιότερος ομάδαστο...
Θέμα: «Υπάρχει μια μάγισσα χειμώνας... «Στόχοι του προγράμματος: Εκπαιδευτικοί: - να γενικεύσουν και να συστηματοποιήσουν τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα χειμώνες; (εκπαιδευτικός χώρος "Γνώση") - συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τα φυσικά χαρακτηριστικά του χειμώνα ...
Detvoraonline.ucoz.ru > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
Αφηρημένη GCD επί γνωριμία Με περιβάλλωνο κόσμος " Χειμώνας. Χειμερινά σημάδια. Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: "Γνωστική ανάπτυξη"; "Ανάπτυξη λόγου"? "Σωματική ανάπτυξη"? «Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη» «Εικαστική και αισθητική ανάπτυξη».
Prodlenka.org > Περίληψη του μαθήματος για
Αφηρημένητελικός μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλων...
Αφηρημένη μαθήματα επίΦΕΜΠ «Εκκαθάριση δασών» στη 2η junior ομάδαΣχέδιο- αφηρημένη μαθήματα επίσχεδίαση στο πρώτο junior ομάδα«Ο ήλιος είναι ένας κουβάς». Αφηρημένη μαθήματασε αρχαιότερος ομάδα«Το ταξίδι μιας σταγόνας».
Ya-odarennost.ru > Σύνοψη του τελικού
Αφηρημένη μαθήματα επί γνωριμία Με περιβάλλωνειρήνη...
