Δοκιμή Ποτέμκινα. Διάγνωση κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων του ατόμου στη σφαίρα παρακίνησης-ανάγκης

Όταν χρειάζεται: να διαγνώσουμε τις κοινωνικο-ψυχολογικές στάσεις του ατόμου στη σφαίρα των κινήτρων-ανάγκων και να λάβουμε απάντηση στο ερώτημα «Τι είναι σημαντικό για έναν άνθρωπο στη ζωή;».

Δοκιμή Ποτέμκινα

Εντολή

Απαντήστε σε κάθε ερώτηση «ναι» εάν περιγράφει σωστά τη συμπεριφορά σας και «όχι» εάν η συμπεριφορά σας δεν αντιστοιχεί σε αυτό που αναφέρεται στην ερώτηση.

Δοκιμή

Μέρος Ι. Προσδιορισμός του βαθμού βαρύτητας των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων που στοχεύουν στον «αλτρουισμό - εγωισμό», «διαδικασία - αποτέλεσμα»

Μέρος II. Προσδιορισμός του βαθμού σοβαρότητας των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων που στοχεύουν στην «ελευθερία - εξουσία», «εργασία - χρήμα»

Ευχαριστώ για τις απαντήσεις!

Το κλειδί για τη μεθοδολογία για τη διάγνωση των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων του ατόμου στη σφαίρα κινήτρων-ανάγκων της Ποτέμκινα

Περιγραφή

Η μέθοδος διάγνωσης των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων της προσωπικότητας στη σφαίρα παρακίνησης-απαίτησης Ο.Φ. Το Potemkina αποτελείται από 80 ερωτήσεις σχετικά με το τι είναι σημαντικό στη ζωή.

Το πρώτο μέρος (40 ερωτήσεις) δείχνει τι είναι πιο σημαντικό για ένα άτομο: αλτρουισμός ή εγωισμός, διαδικασία ή αποτέλεσμα.

Το δεύτερο μέρος (οι επόμενες 40 ερωτήσεις) στοχεύει στην αξιολόγηση της σημασίας της ελευθερίας ή της εξουσίας, του περιεχομένου της εργασίας ή του χρήματος.

Κλειδί για τη δοκιμή

Μέρος Ι. Προσδιορισμός των στάσεων «αλτρουισμός – εγωισμός», «διαδικασία – αποτέλεσμα»:

• προσανατολισμός διαδικασίας: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• Προσανατολισμός αποτελεσμάτων: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• αλτρουιστικός προσανατολισμός: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• εγωιστικός προσανατολισμός: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Μέρος II. Προσδιορισμός των στάσεων «ελευθερία – εξουσία», «εργασία – χρήμα»:

• επαγγελματικός προσανατολισμός: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• προσανατολισμός ελευθερίας: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• προσανατολισμός ισχύος: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• Χρηματικός προσανατολισμός: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Επεξεργασία και ανάλυση

Για κάθε απάντηση «Ναι», απονέμεται 1 βαθμός. Υπολογίζεται το άθροισμα των τιμών για καθεμία από τις οκτώ ρυθμίσεις προσωπικότητας.

Είναι σκόπιμο να παρουσιαστούν γραφικά τα αποτελέσματα που προέκυψαν με τη βοήθεια αυτών των μεθόδων.

Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να σχεδιάσετε τέσσερις κάθετες τεμνόμενες γραμμές και να σχεδιάσετε σε καθεμία από αυτές από το κέντρο (σημείο 0) τον αριθμό των σημείων σύμφωνα με τα κλειδιά του ερωτηματολογίου.

Ερμηνεία αποτελεσμάτων

Οι τιμές στις κλίμακες υποδεικνύουν τη σημασία για ένα άτομο καθενός από τους τύπους κινήτρων που περιγράφονται παρακάτω. Είναι σημαντικό όχι μόνο ποια (ή ποια) από αυτές τις τιμές είναι η μεγαλύτερη, αλλά και πώς σχετίζονται μεταξύ τους και ποια από αυτές είναι η μικρότερη.

Προσανατολισμός διαδικασίας

Σε υψηλές τιμές στην κλίμακα, ένα άτομο έχει μια στάση απέναντι στη διαδικασία. Στην εργασία ή σε άλλες δραστηριότητες, είναι σημαντικό για αυτόν το ίδιο το μάθημα να είναι ενδιαφέρον. Σκέφτεται σχετικά λίγο για την επίτευξη του στόχου, επομένως, για παράδειγμα, μπορεί να καθυστερήσει με την παράδοση της εργασίας. Και αν η διαδικασία του έχει γίνει αδιάφορη, μπορεί να εγκαταλείψει εντελώς αυτό το μάθημα, χωρίς να σκεφτεί τις συνέπειες. Αλλά από την άλλη, είναι πιο εύκολο για ένα άτομο με τέτοια συμπεριφορά να αντεπεξέλθει σε μια εργασία όπου η ίδια η διαδικασία είναι σημαντική, για παράδειγμα, το να παίζεις στο θέατρο.

Συνήθως οι άνθρωποι είναι περισσότερο προσανατολισμένοι στη διαδικασία, σκέφτονται λιγότερο για την επίτευξη αποτελεσμάτων, συχνά καθυστερούν με την παράδοση της εργασίας, ο προσανατολισμός τους στη διαδικασία εμποδίζει την αποτελεσματικότητά τους. Οδηγούνται περισσότερο από το ενδιαφέρον για το θέμα και για να επιτευχθεί ένα αποτέλεσμα απαιτείται πολλή δουλειά ρουτίνας, μια αρνητική στάση απέναντι στην οποία δεν μπορούν να ξεπεράσουν.

Προσανατολισμός αποτελέσματος

Οι μεγάλες τιμές στην κλίμακα υποδεικνύουν μια ρύθμιση για το αποτέλεσμα. Ένα άτομο προσπαθεί να επιτύχει αποτελέσματα στις δραστηριότητές του παρά τα πάντα - φασαρία, παρεμβολές, αποτυχίες ... Μπορεί να είναι ένας από τους πιο αξιόπιστους υπαλλήλους. Αλλά μπορεί, επιδιώκοντας να επιτύχει ένα αποτέλεσμα, να ξεχάσει όλα τα άλλα, για παράδειγμα, να βλάψει ακούσια κάποιον ή απλά να κάνει τη δουλειά γρήγορα, αλλά άσχημα ("οδηγήστε μια μπουλντόζα").

Προσανατολισμός στον αλτρουισμό

Σε υψηλές αξίες στην κλίμακα, ένα άτομο έχει μια στάση απέναντι στον αλτρουισμό, στο να ενεργεί κυρίως προς όφελος των άλλων, συχνά εις βάρος του εαυτού του (και των επιχειρήσεων). Αυτοί είναι οι άνθρωποι που πρέπει να φροντίσετε. Ο αλτρουισμός είναι το πολυτιμότερο κοινωνικό κίνητρο, η παρουσία του οποίου διακρίνει έναν ώριμο άνθρωπο. Παραδοσιακά, αυτή η στάση θεωρείται πολύτιμη και το άτομο που την κατέχει αξίζει κάθε σεβασμό. Πράγματι, πιθανώς, οι μεγαλύτερες πράξεις καλοσύνης έγιναν από αλτρουισμό - αλλά και κακό, σημειώνουμε επίσης. Ένας αλτρουιστής μπορεί να είναι πολύ επικίνδυνος για τον εαυτό του και τους γύρω του όταν αρχίζει να οδηγεί ανιδιοτελώς την ανθρωπότητα (ή απλώς μια οικογένεια ή μια ομάδα) στην ευτυχία. Αν όμως δεν το επιτρέπει στον εαυτό του, τότε μπορεί να είναι εξαιρετικά χρήσιμος στους άλλους και ταυτόχρονα να νιώθει χαρούμενος από αυτό, ανεξάρτητα από την προσωπική του κατάσταση. Αν και είναι επικίνδυνο να του επιτρέπουμε, ας πούμε, την οικονομική διαχείριση ενός εμπορικού οργανισμού... Αν ο αλτρουισμός είναι υπερβολικά επιβλαβής, αν και μπορεί να φαίνεται παράλογος, φέρνει ευτυχία.

Επικεντρωθείτε στον εγωισμό

Όταν υπάρχει υψηλή αξία στην ζυγαριά, ένα άτομο επικεντρώνεται κυρίως στα δικά του συμφέροντα. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι τα συμφέροντά του περιορίζονται σε υλικό κέρδος – απλώς όταν παίρνει αποφάσεις, λαμβάνει πολύ σοβαρά υπόψη του πώς οι συνέπειές τους θα τον επηρεάσουν προσωπικά. Τέτοια στάση μπορεί να έχει και ένας κακός κλέφτης και ένας τσιγκούνης, και απλώς ένας εντελώς ηθικός και ευγενικός άνθρωπος που εμμένει στον λογικό εγωισμό. Τα άτομα με υπερβολικά εκφρασμένο εγωισμό είναι αρκετά σπάνια. Ένας ορισμένος βαθμός εύλογου εγωισμού δεν μπορεί να βλάψει ένα άτομο. Μάλλον, η απουσία του είναι πιο επιβλαβής, και αυτό είναι αρκετά συνηθισμένο μεταξύ των ανθρώπων ευφυών επαγγελμάτων.

Προσανατολισμός Εργασίας

Μια υψηλή τιμή στην κλίμακα υποδηλώνει στάση εργασίας. Ο άνθρωπος χρησιμοποιεί όλη την ώρα για να κάνει κάτι, μη φείδοντας Σαββατοκύριακα, διακοπές κλπ. Η δουλειά από μόνη της του φέρνει περισσότερη χαρά και ευχαρίστηση από άλλες δραστηριότητες. Σε αντίθεση με τον καθορισμό της διαδικασίας, εδώ είναι σημαντικό για ένα άτομο να αισθάνεται ότι δεν είναι απλώς απασχολημένο, αλλά ότι εργάζεται. Ταυτόχρονα, το πόσο αποτελεσματικό είναι στην πραγματικότητα αυτό το έργο έχει μικρή σημασία, αλλά είναι σημαντικό πόσο εγκρίνεται από τη διοίκηση ή την κοινωνία. Άρα, μια τέτοια στάση είναι ένας από τους λόγους συνέχισης της εργασίας, όταν οι μισθοί δεν πληρώνονται και δεν καταβάλλονται καταρχήν, αφού κανείς δεν χρειάζεται προϊόντα.

προσανατολισμός στα χρήματα

Σε υψηλές αξίες στην κλίμακα, ένα άτομο έχει μια στάση απέναντι στα χρήματα. Η κύρια αξία για τα άτομα με αυτόν τον προσανατολισμό είναι η επιθυμία να αυξήσουν την ευημερία τους. Όταν ένας τέτοιος άνθρωπος δεν έχει χρήματα, σκέφτεται κυρίως πώς να τα αποκτήσει και όταν τα έχει πώς να μην τα χάσει και να αυξήσει τον αριθμό τους. Τα χρήματα για αυτόν έχουν αξία από μόνα τους, και όχι μόνο ως μέσο για να αποκτήσει κάτι. Δεν θα αρχίσει απαραίτητα, ας πούμε, να τα κλέβει, αλλά όταν επιλέγει μια δουλειά για τον εαυτό του, πιθανότατα θα προσέχει τον μισθό παρά τους τόκους.

Προσανατολισμός στην ελευθερία

Σε υψηλές τιμές στην κλίμακα, ένα άτομο έχει μια ρύθμιση για ελευθερία. Είναι η κύρια αξία για αυτόν. Δεν ανέχεται κανέναν περιορισμό και είναι έτοιμος να κάνει θυσίες για να υπερασπιστεί την ανεξαρτησία του (μερικές φορές από έναν φανταστικό κίνδυνο). Πολύ συχνά, ο προσανατολισμός στην ελευθερία συνδυάζεται με τον προσανατολισμό στην εργασία, λιγότερο συχνά είναι συνδυασμός ελευθερίας και χρήματος.

Προσανατολισμός ισχύος

Μια υψηλή τιμή στην κλίμακα σημαίνει ότι το άτομο έχει προσανατολισμό δύναμης. Θέλει να αισθάνεται ότι έχει τον έλεγχο των άλλων ανθρώπων και είναι πρόθυμος να κάνει πολλά για αυτό. Μπορεί να αποδειχθεί τύραννος ως αποτέλεσμα, αλλά μπορεί επίσης να γίνει καλός ηγέτης. Για άτομα με παρόμοιο προσανατολισμό, η κύρια αξία είναι η επίδραση στους άλλους, στην κοινωνία.

Ένα άτομο με οποιαδήποτε στάση (ακριβέστερα, με ένα σύνολο στάσεων, πολύ σπάνια μόνο μια στάση αποδεικνύεται εντελώς κυρίαρχη, δηλαδή οι αξίες στις άλλες κλίμακες είναι πολύ χαμηλότερες) μπορεί να βρει και τις δύο την πολύ χρήσιμη θέση του στο την κοινωνία και τον δικό του τρόπο να καταστρέψει τα πάντα γύρω του. Αλλά γιατί (και εν μέρει - πώς) ένα άτομο θα κάνει αυτό ή εκείνο, φαίνεται από τα αποτελέσματα αυτού του τεστ και το ερωτηματολόγιο Thomas «Μέθοδος διάγνωσης της προδιάθεσης ενός ατόμου για συγκρουσιακή συμπεριφορά». Η γνώση των χαρακτηριστικών της σφαίρας κινήτρων ενός ατόμου είναι σημαντική για την επαγγελματική επιλογή, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την προσωπική συμβουλευτική, ειδικότερα την οικογενειακή συμβουλευτική. Οι διαφορές μεταξύ των συζύγων στις στάσεις συχνά φέρνουν διχόνοια στις οικογενειακές σχέσεις.

Μέγεθος: px

Έναρξη εμφάνισης από τη σελίδα:

αντίγραφο

1 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΩΝ ΡΥΘΜΙΣΕΩΝ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΣΤΗ ΣΦΑΙΡΑ ΚΙΝΗΤΡΙΚΗΣ-ΑΝΑΓΚΗΣ ΤΗΣ ΠΟΤΕΜΚΙΝΑΣ Σκοπός του τεστ. Προσδιορισμός του βαθμού βαρύτητας των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων. Οδηγίες δοκιμής Απαντήστε σε κάθε ερώτηση «Ναι» εάν περιγράφει σωστά τη συμπεριφορά σας και «Όχι» εάν η συμπεριφορά σας δεν αντιστοιχεί σε αυτό που λέγεται στην ερώτηση. Υλικό δοκιμής Επιλογή 1 Προσδιορισμός του βαθμού εκδήλωσης κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων που στοχεύουν στον «αλτρουισμό - εγωισμό», «διαδικασία - αποτέλεσμα» 1. Σας ελκύει η διαδικασία της εργασίας που γίνεται περισσότερο από το στάδιο ολοκλήρωσής της; 2. Συνήθως δεν φείδετε προσπάθεια για να πετύχετε τον στόχο σας; 3. Σας λένε συχνά ότι σκέφτεστε περισσότερο για τους άλλους παρά για τον εαυτό σας; 4. Συνήθως αφιερώνετε πολύ χρόνο στο άτομό σας; 5. Συνήθως διστάζετε να ξεκινήσετε να κάνετε κάτι που δεν σας ενδιαφέρει, ακόμα κι αν είναι απαραίτητο; 6. Είσαι σίγουρος ότι έχεις περισσότερη επιμονή παρά ικανότητα; 7. Το βρίσκεις πιο εύκολο να ζητάς για άλλους παρά για τον εαυτό σου; 8. Πιστεύετε ότι ένας άνθρωπος πρέπει πρώτα να σκέφτεται τον εαυτό του και μετά τους άλλους; 9. Όταν τελειώνετε μια ενδιαφέρουσα δουλειά, μετανιώνετε συχνά που μια ενδιαφέρουσα δουλειά έχει ήδη ολοκληρωθεί, αλλά είναι κρίμα να την αποχωριστείτε; 10. Σας αρέσουν οι δραστήριοι άνθρωποι που μπορούν να επιτύχουν αποτελέσματα περισσότερο από ευγενικοί και συμπαθητικοί άνθρωποι; 11. Δυσκολεύεστε να αρνηθείτε τους ανθρώπους όταν σας ζητούν κάτι; 12. Σας αρέσει να κάνετε κάτι για τον εαυτό σας περισσότερο παρά για τους άλλους; 13. Σας αρέσει ένα παιχνίδι όπου δεν χρειάζεται να σκέφτεστε τη νίκη; 14. Πιστεύεις ότι υπάρχουν περισσότερες επιτυχίες στη ζωή σου παρά αποτυχίες; 15. Προσπαθείτε συχνά να κάνετε τη χάρη στους ανθρώπους εάν έχουν πρόβλημα ή προβλήματα; 16. Είσαι πεπεισμένος ότι δεν είναι απαραίτητο κάποιος να ζορίζεται πολύ; 17. Έχετε τον μεγαλύτερο σεβασμό για τους ανθρώπους που μπορούν πραγματικά να εμπλακούν σε κάτι; 18. Ολοκληρώνετε συχνά την εργασία σας παρά τις δυσμενείς συνθήκες, την έλλειψη χρόνου, τις εξωτερικές παρεμβάσεις; 19. Συνήθως δεν έχετε ούτε χρόνο ούτε ενέργεια για τον εαυτό σας;

2 20. Δυσκολεύεστε να αναγκάσετε τον εαυτό σας να κάνει πράγματα για τους άλλους; 21. Συχνά ξεκινάς πολλά πράγματα ταυτόχρονα και δεν προλαβαίνεις να τα τελειώσεις μέχρι το τέλος; 22. Πιστεύεις ότι έχεις αρκετή δύναμη για να υπολογίζεις στην επιτυχία στη ζωή; 23. Προσπαθείτε να κάνετε όσο το δυνατόν περισσότερα για τους άλλους ανθρώπους; 24. Είστε πεπεισμένοι ότι η φροντίδα των άλλων συχνά έρχεται σε βάρος του εαυτού σας; 25. Μπορείτε να παρασυρθείτε με μια επιχείρηση τόσο πολύ που να ξεχάσετε τον χρόνο και τον εαυτό σας; 26. Καταφέρνεις συχνά να ολοκληρώσεις αυτό που ξεκίνησες; 27. Είσαι πεπεισμένος ότι η μεγαλύτερη αξία στη ζωή είναι να ζεις για τα συμφέροντα των άλλων ανθρώπων; 28. Μπορείς να αποκαλείς τον εαυτό σου εγωιστή; 29. Συμβαίνει εσείς, παρασυρόμενοι από λεπτομέρειες, εμβαθύνοντας σε αυτές, να μην μπορείτε να ολοκληρώσετε τη δουλειά που έχετε ξεκινήσει; 30. Αποφεύγετε να συναντάτε άτομα που δεν έχουν επιχειρηματικές δεξιότητες; 31. Το χαρακτηριστικό σας χαρακτηριστικό είναι η αδιαφορία; 32. Χρησιμοποιείτε τον ελεύθερο χρόνο σας για τα χόμπι σας; 33. Φορτώνετε συχνά τις διακοπές ή τα Σαββατοκύριακα με δουλειά επειδή υποσχεθήκατε σε κάποιον να κάνετε κάτι; 34. Κρίνετε ανθρώπους που δεν ξέρουν πώς να φροντίζουν τον εαυτό τους; 35. Είναι δύσκολο για εσάς να αποφασίσετε να χρησιμοποιήσετε τις προσπάθειες ενός ατόμου για τα δικά σας συμφέροντα; 36. Ζητάτε συχνά από τους ανθρώπους να κάνουν πράγματα για εγωιστικούς λόγους; 37. Όταν συμφωνείτε σε μια επιχείρηση, σκέφτεστε περισσότερο πόσο ενδιαφέρουσα είναι για εσάς; 38. Είναι το ξεχωριστό σας χαρακτηριστικό η προσπάθεια για αποτελέσματα σε οποιαδήποτε επιχείρηση; 39. Ποιο είναι το χαρακτηριστικό σας ότι μπορείτε να βοηθήσετε άλλους ανθρώπους; 40. Μπορείτε να κάνετε την καλύτερη προσπάθεια μόνο για μια καλή ανταμοιβή; Επιλογή 2 Προσδιορισμός του βαθμού εκδήλωσης κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων που στοχεύουν στην «ελευθερία - εξουσία», «εργασία - χρήμα» 1. Συμφωνείτε ότι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή είναι να είστε κύριος της τέχνης σας; 2. Τι εκτιμάτε περισσότερο στο να μπορείτε να επιλέξετε τη δική σας λύση; 3. Οι γνωστοί σου σε θεωρούν ισχυρό άτομο; 4. Συμφωνείτε ότι οι άνθρωποι που δεν ξέρουν πώς να βγάζουν χρήματα δεν είναι άξιοι σεβασμού; 5. Η δημιουργική εργασία είναι η κύρια ευχαρίστησή σας στη ζωή; 6. Η κύρια επιθυμία στη ζωή σου είναι η ελευθερία, όχι η εξουσία και τα χρήματα;

3 7. Συμφωνείτε ότι η εξουσία πάνω στους ανθρώπους είναι η πιο σημαντική αξία; 8. Είναι οι φίλοι σου πλούσιοι άνθρωποι; 9. Προσπαθείτε να κρατάτε όλους γύρω σας ασχολούμενους σε μια συναρπαστική επιχείρηση; 10. Καταφέρνεις πάντα να ακολουθείς τα πιστεύω σου ενάντια στις απαιτήσεις των άλλων; 11. Πιστεύετε ότι η πιο σημαντική ιδιότητα για την εξουσία είναι η δύναμή της; 12. Είστε σίγουροι ότι τα χρήματα μπορούν να αγοράσουν τα πάντα; 13. Επιλέγετε φίλους βάσει επιχειρηματικών ιδιοτήτων; 14. Προσπαθείτε να μην δεσμεύεστε με διάφορες υποχρεώσεις προς άλλους ανθρώπους; 15. Νιώθετε δυσαρέσκεια αν κάποιος δεν συμμορφώνεται με τις απαιτήσεις σας; 16. Το χρήμα είναι πολύ πιο αξιόπιστο από την εξουσία και την ελευθερία; 17. Βαριέσαι αφόρητα χωρίς την αγαπημένη σου δουλειά; 18. Είστε πεπεισμένοι ότι όλοι πρέπει να έχουν ελευθερία εντός του νόμου; 19. Είναι εύκολο για εσάς να κάνετε τους ανθρώπους να κάνουν αυτό που θέλετε; 20. Συμφωνείτε ότι είναι καλύτερο να έχετε υψηλό μισθό παρά υψηλό IQ; 21. Στη ζωή, είσαι ευχαριστημένος μόνο με το εξαιρετικό αποτέλεσμα της δουλειάς σου; 22. Ποια είναι η πιο σημαντική επιθυμία στη ζωή σου να είσαι ελεύθερος; 23. Θεωρείς τον εαυτό σου ικανό να ηγηθεί μιας μεγάλης ομάδας; 24. Είναι το να κερδίζεις χρήματα η κύρια φιλοδοξία σου στη ζωή; 25. Είναι η αγαπημένη σας επιχείρηση πιο πολύτιμη για εσάς από τη δύναμη και τα χρήματα; 26. Συνήθως καταφέρνετε να κερδίσετε ξανά το δικαίωμά σας στην ελευθερία; 27. Έχετε δίψα για δύναμη, επιθυμία να ηγηθείτε; 28. Συμφωνείτε ότι τα χρήματα δεν μυρίζουν και δεν έχουν σημασία πώς κερδίζονται; 29. Ακόμα και όταν είσαι σε διακοπές, μπορείς να μην δουλέψεις; 30. Είσαι διατεθειμένος να θυσιάσεις πολλά για να είσαι ελεύθερος; 31. Νιώθεις κύριος στην οικογένειά σου; 32. Δυσκολεύεσαι να περιοριστείς στα χρήματα; 33. Οι φίλοι και οι γνωστοί σου σε εκτιμούν ως ειδικό; 34. Οι άνθρωποι που παραβιάζουν την ελευθερία σας σας προκαλούν τη μεγαλύτερη αγανάκτηση; 35. Μπορεί η ισχύς να αντικαταστήσει πολλές άλλες αξίες για εσάς; 36. Συνήθως καταφέρνετε να εξοικονομήσετε το σωστό χρηματικό ποσό; 37. Η εργασία είναι η μεγαλύτερη αξία για εσάς; 38. Νιώθετε σιγουριά και άνεση ανάμεσα σε αγνώστους; 39. Συμφωνείτε να παραβιάσετε την ελευθερία για να έχετε εξουσία; 40. Το πιο ισχυρό σοκ για εσάς είναι η έλλειψη χρημάτων;

4 Κλειδί δοκιμής Επιλογή 1 Επιλογή 2 Ερωτήσεις Διαδικασία Εργασίας 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 Ελευθερία αποτελεσμάτων 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 Αλτρουισμός Δύναμη 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 Εγωισμός Χρήματα 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 1 πόντος Ερμηνεία των αποτελεσμάτων της δοκιμής Προσανατολισμός στη διαδικασία. Συνήθως οι άνθρωποι είναι πιο προσανατολισμένοι στη διαδικασία, σκέφτονται λιγότερο για την επίτευξη αποτελεσμάτων, συχνά καθυστερούν με την παράδοση της εργασίας, ο προσανατολισμός τους στη διαδικασία εμποδίζει την αποτελεσματικότητά τους. οδηγούνται περισσότερο από το ενδιαφέρον για την υπόθεση, και για να επιτευχθεί ένα αποτέλεσμα, απαιτείται πολλή δουλειά ρουτίνας, μια αρνητική στάση απέναντι στην οποία δεν μπορούν να ξεπεράσουν. Προσανατολισμός αποτελέσματος. Τα άτομα που προσανατολίζονται στα αποτελέσματα είναι από τα πιο αξιόπιστα. Μπορούν να επιτύχουν αποτελέσματα στις δραστηριότητές τους παρά τη φασαρία, τις παρεμβολές, τις αποτυχίες. Προσανατολισμός στον αλτρουισμό. Οι άνθρωποι που καθοδηγούνται από αλτρουιστικές αξίες, συχνά εις βάρος τους, αξίζουν κάθε σεβασμό. Αυτοί είναι οι άνθρωποι που πρέπει να φροντίσετε. Ο αλτρουισμός είναι το πολυτιμότερο κοινωνικό κίνητρο, η παρουσία του οποίου διακρίνει έναν ώριμο άνθρωπο. Εάν ο αλτρουισμός είναι υπερβολικά επιβλαβής, αν και μπορεί να φαίνεται παράλογος, φέρνει ευτυχία. Προσανατολισμός εγωισμού. Τα άτομα με υπερβολικά εκφρασμένο εγωισμό είναι αρκετά σπάνια. Ένας ορισμένος βαθμός εύλογου εγωισμού δεν μπορεί να βλάψει ένα άτομο. Μάλλον, η απουσία του είναι πιο επιβλαβής, και αυτό είναι αρκετά συνηθισμένο μεταξύ των ανθρώπων ευφυών επαγγελμάτων. Εργασιακός προσανατολισμός. Συνήθως, οι άνθρωποι που είναι προσανατολισμένοι στη δουλειά χρησιμοποιούν όλη την ώρα για να κάνουν κάτι, μη φείδοντας Σαββατοκύριακα, διακοπές κλπ. Η δουλειά τους φέρνει περισσότερη χαρά και ευχαρίστηση από κάθε άλλο επάγγελμα. Χρηματικός προσανατολισμός. Η κύρια αξία για τα άτομα με αυτόν τον προσανατολισμό είναι η επιθυμία να αυξήσουν την ευημερία τους. Προσανατολισμός ελευθερίας. Η κύρια αξία για αυτούς τους ανθρώπους είναι η ελευθερία. Πολύ συχνά ο προσανατολισμός στην ελευθερία συνδυάζεται με τον προσανατολισμό στην εργασία, λιγότερο συχνά είναι συνδυασμός ελευθερίας και χρημάτων. Προσανατολισμός ισχύος. Για άτομα με παρόμοιο προσανατολισμό, η κύρια αξία είναι η επίδραση στους άλλους, στην κοινωνία. Είναι σκόπιμο να παρουσιαστούν γραφικά τα αποτελέσματα που προέκυψαν με τη βοήθεια αυτών των μεθόδων. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε δύο κάθετες

5 τεμνόμενες γραμμές και αφήστε στην άκρη σε καθεμία από τις τέσσερις γραμμές από το κέντρο (σημείο 0) τον αριθμό των σημείων σύμφωνα με τα κλειδιά του ερωτηματολογίου. Το επόμενο βήμα είναι να συνδέσετε αυτά τα σημεία. Το αποτέλεσμα είναι ένα επίπεδο που αντανακλά τα χαρακτηριστικά των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων. Πρέπει να σημειωθεί ότι, με βάση τα αποτελέσματα της χρήσης των μεθόδων, είναι δυνατός ο εντοπισμός πολλών ομάδων θεμάτων: 1. Μια ομάδα θεμάτων με υψηλά κίνητρα με αρμονικούς προσανατολισμούς. Όλοι οι προσανατολισμοί εκφράζονται έντονα και ισότιμα. 2. Μια ομάδα θεμάτων με χαμηλά κίνητρα, στα οποία όλοι οι προσανατολισμοί εκφράζονται εξαιρετικά ασθενώς. 3. Ομάδα με δυσαρμονικούς προσανατολισμούς, στην οποία κάποιοι προσανατολισμοί εκφράζονται έντονα, ενώ άλλοι μπορεί ακόμη και να απουσιάζουν. Στη διαδικασία της ατομικής συμβουλευτικής, καλό είναι να διευκρινιστούν, ειδικότερα, οι λόγοι για τη δυσαρμονία προσανατολισμού ή τα χαμηλά κίνητρα. Αυτοί οι λόγοι μπορεί να είναι προσωρινοί και δεν χρειάζεται να διορθωθούν.

UDC 316.628 ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Kuklina MS. Επιστημονικός επιβλέπων Αναπληρωτής Καθηγητής Goncharevich N.A. Σιβηρίας ομοσπονδιακό πανεπιστήμιοΜελέτη της επιρροής των κινήτρων

Μεθοδολογία (σύμφωνα με τον V.E. Milman). Ακολουθούν 14 δηλώσεις σχετικά με τις φιλοδοξίες της ζωής σας και ορισμένες πτυχές του τρόπου ζωής σας. Σας ζητάμε να εκφράσετε τη στάση σας απέναντί ​​τους για καθεμία από τις 8 επιλογές απάντησης.

Οδηγίες: Ακολουθούν 14 δηλώσεις σχετικά με τις φιλοδοξίες σας και ορισμένες πτυχές του τρόπου ζωής σας. Εκφράστε τη στάση σας απέναντί ​​τους για καθεμία από τις 8 επιλογές απαντήσεων, σημειώνοντας στα κατάλληλα πλαίσια

Σ. 64 Ψυχολογία και κοινωνιολογία / 8. Παιδαγωγική ψυχολογία Machushnik E. L. Zhitomirsky Κρατικό Πανεπιστήμιοπήρε το όνομά του από τον Ivan Franko, Zhytomyr, Ουκρανία Σχετικά με το ζήτημα του προσδιορισμού των συστατικών του γνωστικού

Με τη βοήθεια των εργοδοτών, γίνεται μια από τις σημαντικές κατευθύνσεις της καινοτόμου ανάπτυξης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Παραπομπές: 1. Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 7ης Μαΐου 2012 N 599 «Σχετικά με τα μέτρα εφαρμογής δημόσια πολιτική

Nikitin Alexander Vladimirovich STM-2a για το θέμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΟΚΙΜΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΟΚΙΜΗΣ 04.07.2014 15:50:23 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΔΟΚΙΜΗΣ 00:05:25 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕΝΟΥ 23.7809.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΕΣΤ KOS - 1 Ερευνητική διαδικασία Η μελέτη των επικοινωνιακών και οργανωτικών κλίσεων με τη χρήση του ερωτηματολογίου δοκιμής KOS μπορεί να πραγματοποιηθεί με ένα θέμα και με μια ομάδα. Τα θέματα δίνονται

ΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ (ΤΕΣΤ ΣΤΑΣΕΩΣ ΓΟΝΕΩΝ) Η γονική στάση νοείται ως ένα σύστημα διαφόρων συναισθημάτων και ενεργειών των ενηλίκων απέναντι στα παιδιά. Από ψυχολογικής πλευράς, γονική

Μεθοδολογία για τη μελέτη των επικοινωνιακών και οργανωτικών κλίσεων των μαθητών Λυκείου Οδηγία: Πρέπει να απαντήσετε σε όλες τις προτεινόμενες ερωτήσεις ναι ή όχι. Επειδή οι ερωτήσεις είναι σύντομες και δεν μπορούν να περιλαμβάνουν όλους

Αξιολόγηση των επικοινωνιακών και οργανωτικών ικανοτήτων του ατόμου Συγγραφείς: V. Sinyavsky και BA Fedorishin. Η μεθοδολογία CBS έχει σχεδιαστεί για να μελετά τις επικοινωνιακές και οργανωτικές κλίσεις. θεμελιώδης

Αποτελεσματική Διαχείριση Χρόνου Ενότητα Αποτελεσματική Διαχείριση Χρόνου 8 Ξεπερνώντας την Αναβλητικότητα Σημειώσεις και Παρατηρήσεις ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγή Ενότητα 8 Υπέρβαση της αναβλητικότητας Η αναβλητικότητα είναι κλέφτης

Μέθοδος "Career Anchors" για τη διάγνωση αξιακών προσανατολισμών σε μια καριέρα (E. Shein, μετάφραση και προσαρμογή V.A. Chiker, V.E. Vinokurova)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΕΡΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ (ΠΑΤΕΡ) Προσωπικό ερωτηματολόγιο. Προτάθηκε από τον I. G. Senin το 1991 και προορίζεται για τη διάγνωση των στόχων ζωής (τερματικές αξίες) ενός ατόμου. Το ερωτηματολόγιο αποτελείται από 80 δηλώσεις,

ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. Αυτές οι κοινωνικο-ψυχολογικές μέθοδοι απευθύνονται σε δασκάλους τάξης, παιδαγωγούς, σχολικούς ψυχολόγους, κοινωνικούς δασκάλους

Ερωτηματολόγιο Είσαι ικανός να είσαι ηγέτης; Οδηγίες: Σας προσφέρονται 50 δηλώσεις στις οποίες πρέπει να απαντήσετε Ναι ή Όχι. Η μέση τιμή στις απαντήσεις δεν παρέχεται. Μην το σκέφτεσαι για πολύ.

Προσδιορισμός του προσανατολισμού της προσωπικότητας (B. Bass) Για τον προσδιορισμό του προσωπικού προσανατολισμού, χρησιμοποιείται σήμερα ένα ερωτηματολόγιο προσανατολισμού, που δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά από τον B. Bass το 1967. Το ερωτηματολόγιο αποτελείται από

Αναφορά HTS AMI Achievement Motivation Inventory Achievement Motivation Inventory Victoria Head of Department ID 5189-612 Ημερομηνία 27.10.2015 Έκθεση AMI Περιεχόμενο της έκθεσης 2 / 24 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Η αναφορά αποτελείται

Προσδιορισμός του τρόπου διαχείρισης του μάνατζερ με χρήση της αυτοαξιολόγησης Πηγές Καθορισμός του στυλ διαχείρισης του διευθυντή χρησιμοποιώντας την αυτοαξιολόγηση / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Κοινωνικο-ψυχολογικό

Οδηγίες F. Zimbardo Time Perspective Questionnaire (ZTPI). Διαβάστε όλα τα προτεινόμενα στοιχεία στο ερωτηματολόγιο και απαντήστε στην ερώτηση όσο το δυνατόν πιο ειλικρινά: «Πόσο τυπικό ή σε σχέση με

Σχολική τάξη Βιβλίο εξετάσεων μαθητή Επώνυμο Όνομα Φύλο Ημερομηνία γέννησης 2010 ΤΕΣΤ 1. «Κλίμακα» Οδηγία: Υπάρχουν 40 «σκάλες» σε αυτό το τεστ. Δίπλα σε κάθε σκάλα βρίσκονται στην αριστερή πλευρά της ποιότητας που

Κίνητρο της επαγγελματικής δραστηριότητας μιας ψυχολόγου Demina I.S., φοιτήτρια της Σχολής Νομικής Ψυχολογίας, Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της πόλης της Μόσχας, Υποψήφιος Επόπτης Μόσχας

Το ερωτηματολόγιο «Στυλ συμπεριφοράς σε σύγκρουση» αναπτύχθηκε από τον Κ. Τόμας και έχει σχεδιαστεί για να μελετήσει την προσωπική προδιάθεση για συμπεριφορά σύγκρουσης, να εντοπίσει ορισμένα στυλ επίλυσης συγκρούσεων.

Κλίμακα για την αξιολόγηση του επιπέδου αντιδραστικού και προσωπικού άγχους Συγγραφέας Ch.D. Spielberger (προσαρμογή Yu.L. Khanin) Η μέτρηση του άγχους ως χαρακτηριστικό της προσωπικότητας είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς αυτή η ιδιότητα καθορίζει σε μεγάλο βαθμό

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΚΙΝΗΤΡΩΝ (A.MEHRABIAN) ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ: Το κίνητρο επίτευξης, σύμφωνα με τον G. Murray, εκφράζεται στην ανάγκη να ξεπεραστούν τα εμπόδια και να επιτευχθεί υψηλή απόδοση στην εργασία,

Ενότητα 4 «ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΠΕΝΝΑ» του Ν. Ε. Ζύκινα Διαφορές σε σφαίρα κινήτρωνΜηχανικοί και εργαζόμενοι Το κίνητρο παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο στον κανονισμό εργασιακή δραστηριότητα, αποτελώντας σημαντικό συστατικό της εργασιακής ικανοποίησης, πράγμα που σημαίνει ότι

Solovieva Alena Nikolaevna ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ αναφορά για τον ερωτώμενο ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΟΚΙΜΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΟΚΙΜΗΣ 04.07.2014 16:48:53 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΔΟΚΙΜΩΝ 00:43:15 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ.1910.

Ερωτηματολόγιο τεστ γονικής στάσης A.Ya. Varga, V.V. Stolin. Μεθοδολογία ORO. The Parental Attitude Test Questionnaire (ORA), συγγραφείς A.Ya. Varga, V.V. Stolin, είναι μια τεχνική για τη διάγνωση των γονέων

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΤΥΛ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΣΚΟΠΟΣ: Η ιδιαιτερότητα αυτής της τεχνικής έγκειται στο γεγονός ότι σας επιτρέπει να προσδιορίζετε τα στυλ ηγεσίας όχι με ειδικό τρόπο, αλλά με τη βοήθεια της αυτοαξιολόγησης. Δεύτερος

Εργαστείτε με γονείς για τον επαγγελματικό προσανατολισμό Αγαπητοί γονείς! Το παιδί σας τελειώνει το λύκειο και θα πρέπει να επιλέξει επάγγελμα. Αυτό είναι ένα δύσκολο και υπεύθυνο βήμα που επηρεάζει ολόκληρη τη μελλοντική του ζωή. Την προσοχή σας

Η καταγραφή της παιδικής κατάθλιψης Αναπτύχθηκε από τη Maria Kovacs (1992) και προσαρμόστηκε από το προσωπικό του Εργαστηρίου Κλινικής Ψυχολογίας και Ψυχιατρικής του Ερευνητικού Ινστιτούτου Ψυχολογίας, σας επιτρέπει να προσδιορίσετε ποσοτικούς δείκτες

Τεστ Gerchikov (τύποι κινήτρων) Πλήρες όνομα Διαβάστε προσεκτικά την ερώτηση και όλες τις επιλογές απάντησης που δίνονται για αυτήν. Κάθε ερώτηση έχει μια ένδειξη για το πόσες απαντήσεις μπορείτε να δώσετε. Η πλειοψηφία

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ (ZHARIKOV E., KRUSHELNITSKY E.) ΟΔΗΓΙΕΣ: Σας προσφέρονται 50 δηλώσεις στις οποίες πρέπει να απαντήσετε "Ναι" ή "Όχι". Η μέση τιμή στις απαντήσεις δεν παρέχεται.

Αναφορά DeMetrics για έναν ειδικό ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΟΚΙΜΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ 01/10/2017 13:17:41 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΔΟΚΙΜΗΣ 00:11:10 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΡΩΤΗΣΗΜΕΝΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ 28/06/1985 ΦΥΛΟ ΕΡΩΤΗΜΕΝΟΥ

Revealing Limiting Beliefs Απόσπασμα από το νέο βιβλίο του Jack Makani Self Coaching: 7 Steps to a Happy and Conscious Life Οι Σαμάνοι πιστεύουν: «Ο κόσμος είναι αυτό που νομίζουμε ότι είναι». Αν ναι, τότε ακολουθήστε

Αναφορά προς: Sam Poole ID: HC560419 Ημερομηνία: 24 Ιανουαρίου 2017 2014 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Hogan Motives, Values, and Preferences Inventory (MVPI) σάς επιτρέπει να προσδιορίζετε βασικές αξίες, κίνητρα

Κλίμακα Αξιολόγησης Αναγκών Επίτευξης

MEASUREMENT OF ACHIEVE MOTIVATION / Rakovich N.K. - Minsk, 2002] Τροποποίηση του τεστ-ερωτηματολογίου του A. Mekhrabian για τη μέτρηση των κινήτρων επίτευξης (TMD), που προτείνεται από τον M.Sh. Magomed-Eminov. Το TMD προορίζεται για

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΑΥΤΟΣΤΑΣΗΣ (VV Stolin, SR Panteleev) Το ερωτηματολόγιο δοκιμής στάσης του εαυτού (OSA) είναι κατασκευασμένο σύμφωνα με το ιεραρχικό μοντέλο της δομής της αυτο-στάσης που αναπτύχθηκε από τον VV Stolin. Αυτό

Προσδιορισμός του επιπέδου των κινήτρων αλληλεπίδρασης (A. Mehrabian) Θεωρητικές βάσεις Περιγραφή της μεθοδολογίας

Οδηγίες: Παρακαλούμε αξιολογήστε τις επιθυμίες και τις φιλοδοξίες σας που σας ενθαρρύνουν να προβείτε σε συγκεκριμένες ενέργειες, λέγοντας τη φράση: "Για μένα τώρα (η αξιολόγηση σας) ..." εάν η δήλωση ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ, ελέγξτε

ΤΕΣΤ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΥ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ (LTPT) Οδηγίες: Πριν από εσάς είναι μια λίστα ερωτήσεων, απαντώντας στις οποίες πρέπει να επιλέξετε μία από τις προτεινόμενες απαντήσεις και να την κυκλώσετε.

Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) Αναφορά προς: Sam Poole ID: HF175947 Ημερομηνία: 23/5/2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Εισαγωγή Ο κατάλογος κινήτρων, αξιών και προτιμήσεων Hogan (MVPI)

Αναπτύξτε με, αλλιώς θα γίνω ιστορία! Αναπτύξτε με, αλλιώς θα γίνω ιστορία! 1 Αναπτύξτε με, αλλιώς θα γίνω ιστορία! Περνάω 40 με 80 ώρες την εβδομάδα στη δουλειά. Θα ήθελα να έχω κάποιο σκοπό.

Shane's Career Anchors Οδηγίες: Παρακαλούμε αναφέρετε στη φόρμα πόσο σημαντική είναι για εσάς κάθε δήλωση; Απολύτως ασήμαντο Εξαιρετικά σημαντικό 1 Χτίστε την καριέρα σας σε μια συγκεκριμένη επιστήμη

Δοκιμή τύπου κινήτρων Για να αξιολογήσετε διευθυντές πωλήσεων ή στελέχη πωλήσεων σε μια συνέντευξη εργασίας Διαβάστε προσεκτικά την ερώτηση και όλες τις επιλογές απαντήσεων που ισχύουν για αυτήν

Τροποποίηση τεστ-ερωτηματολογίου του A. Mekhrabian για τη μέτρηση του κινήτρου επιτεύγματος (AMD), που προτάθηκε από τον M.Sh. Magomed-Eminov. Το TMD έχει σχεδιαστεί για να διαγνώσει δύο γενικευμένα σταθερά κίνητρα προσωπικότητας: το κίνητρο

Στιόπα, η συμμαθήτρια της Βόβα Βόβα, εθελοντής, η συμμαθήτρια της Στιόπα Γνωρίστε τη Βόβα, τη συμμαθήτριά μου. Θέλω να σας μιλήσω γι' αυτόν, γιατί ο Βόβα είναι εθελοντής συλλόγου νέων. Όλοι οι συμμαθητές μας ακούν

Έκθεση σχετικά με την αξιολόγηση των ικανοτήτων με τη μέθοδο της "Κρυφής αξιολόγησης TM" του αιτούντος για τη θέση του επικεφαλής της εταιρείας Μόσχα 20.10.2008 Περιγραφή αρμοδιοτήτων Αρμοδιότητα Περιγραφή ικανότητας 1. Ψυχική

ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (ALESHINA YE, GOZMAN L.Ya., DUBOVSKAYA EM) Σκοπός του τεστ Η μέθοδος έχει σχεδιαστεί για να μελετήσει τη φύση της επικοινωνίας μεταξύ των συζύγων. Οδηγίες για το τεστ Επιλέξτε την απάντηση που

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ (A.A.RUKAVISHNIKOV) ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ: Αυτή η μέθοδος στοχεύει στην ολοκληρωμένη διάγνωση της ψυχικής εξουθένωσης, συμπεριλαμβανομένων διαφόρων υποδομών προσωπικότητας. ΕΝΤΟΛΗ:

Παράρτημα 1.1. Αναλυτική έκθεση σχετικά με τα αποτελέσματα της διάγνωσης ανθρωπιστικών αξιακών προσανατολισμών μαθητών, που πραγματοποιήθηκε στο γυμνάσιο GBOU 306 μεταξύ μαθητών των τάξεων 8α, 8β, 9α, 9β Διαγνωστικό υλικό

«Προσδιορισμός τρόπων ρύθμισης των συγκρούσεων» (άλλες ονομασίες «Στρατηγική και τακτική συμπεριφοράς σε κατάσταση σύγκρουσης», τεστ Κ. Τόμας) Για να περιγράψει τους τύπους συμπεριφοράς των ανθρώπων σε καταστάσεις σύγκρουσης, ο Κ. Θωμάς θεωρεί

GBU Παρακολούθηση κινήτρων για μάθηση 2016/2017 σχολική χρονιάΗμερομηνία: 28-29 Νοεμβρίου ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΚΙΝΗΤΡΟΥ ΜΑΘΗΤΩΝ (A.A. REAN AND V.A. YAKUNIN, MODIFICATION N.Ts. BADMAEVOY) Κλίμακες: εκπαιδευτικά κίνητρα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΩΣ ΣΦΑΙΡΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 240 EV Akimova Vyatka State Agricultural Academy, Kirov Επιβλέπων: I. S. Polushina, Ph.D. PhD, Αναπληρωτής Καθηγητής

Αναφορά Κατανομή των προτύπων σας (συνεργάτης 1) Στατιστικά στοιχεία τέτοιων ανθρώπων στη γη 15.000% συχνό φαινόμενο Κατανομή προτύπων του συντρόφου σας (συνεργάτης 2) Στατιστικά στοιχεία τέτοιων ανθρώπων στη γη 15.000% κοινά

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΠΤΥΧΕΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ "ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ" Kremneva T.B., Διευθύντρια του MCU NMC Penza ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΣΤΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ-ΒΟΛΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ. Εκπαιδευτικός του Κρατικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος "Παιδικό Σπίτι 2" Emelyanova Natalya Nikolaevna

Ερωτηματολόγιο για τον προσδιορισμό του είδους των εργασιακών κινήτρων ενός εργαζομένου Πώς να απαντήσετε στις ερωτήσεις αυτού του ερωτηματολογίου; Διαβάστε προσεκτικά την ερώτηση και όλες τις επιλογές απάντησης που δίνονται για αυτήν. Κάθε ερώτηση έχει μια ένδειξη

Δέκα κανόνες για την επιτυχία Πρώτα Προσπαθήστε να ευχαριστήσετε τις περιστάσεις για όλες τις επιτυχίες σας και μόνο τον εαυτό σας να κατηγορείτε για όλες τις αποτυχίες. Δεύτερος Θυμηθείτε: δεν υπάρχουν απελπιστικές καταστάσεις, εκτός από τον θάνατο. Ποτέ μην τα παρατάς.

Thomas Test 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A. Μερικές φορές αφήνω τους άλλους να αναλάβουν την ευθύνη για την επίλυση ενός επίμαχου ζητήματος. Β. Τι να συζητήσουμε, σε αυτό που διαφέρουμε, προσπαθώ να γυρίσω

Ερωτηματολόγιο για συμμετέχοντες του Εργαστηρίου SMP 1 1. Θεωρείτε τον εαυτό σας δημιουργικό άτομο? (ναι - όχι) 2. Κατανοείτε την ουσία των εννοιών "Δημιουργικότητα", "Δημιουργική δραστηριότητα", "Δημιουργικές ικανότητες",

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΜΕΡΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑΣ-ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ (EFBAZHIN, EAGOLYNKINA, AMETKIND) Σκοπός: Αυτή η τεχνική στοχεύει στη μελέτη μερικών κλιμάκων του τόπου ελέγχου.

Μου πέρασε από το μυαλό να γίνω σχεδιάστρια μόδας όσο ήμουν ακόμη στην Αμερική, με τη συμβουλή των φίλων μου. Τότε κατάλαβα ότι πρέπει να κάνεις αυτό που είναι ενδιαφέρον και σου δίνει περισσότερη ικανοποίηση στη ζωή! Για μένα, σχέδιο

Τα κίνητρα ως ένας από τους παράγοντες επιτυχούς σχολικής εκπαίδευσης. Παρακινητικά έτοιμο για μάθηση είναι ένα παιδί που, σε διαμορφωμένη μορφή, έχει τα χαρακτηριστικά μιας ώριμης «εσωτερικής θέσης μαθητή», πριν

Personal Success Module 1 The 7 Keys to Success Brian Tracy. Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται. το περιεχόμενο αυτής της τεκμηρίωσης δεν επιτρέπεται να αναπαραχθεί εν όλω ή εν μέρει, σε οποιαδήποτε 1 σημειώσεις και σημειώσεις

Kirill Valerievich Kirillov Dmitry Yakovlevich Oberderfer Το θαύμα της κεφαλαιοποίησης, ή ο δρόμος προς την οικονομική φερεγγυότητα στη Ρωσία Το θαύμα της κεφαλαιοποίησης ή ο δρόμος προς την οικονομική φερεγγυότητα στη Ρωσία / K.V. Κιρίλοφ,

Παρακινητικό τεστ (βασισμένο στη θεωρία κινήτρων του Herzberg) Αξιολογήστε τις δοσμένες δηλώσεις. Οι βαθμολογίες πρέπει να αθροίζονται στο 5, επομένως: 5-0 4-1 3-2 2-3 1-4 0-5

ΜΕΘΟΔΟΣ ΨΥΧΟΣΕΜΑΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΚΙΝΗΤΡΩΣΗΣ (PDM) Η τεχνική αναπτύχθηκε το 1981 από τον ψυχολόγο της Αγίας Πετρούπολης Igor Leonidovich Solomin. Το PDM είναι ένα σύμπλεγμα που αποτελείται από δύο

Πόσο συχνά συμβαίνει να συνειδητοποιείς ότι δεν καταλαβαίνεις τον εαυτό σου. Όλοι γύρω ρωτούν: «Ποιον θα πας να σπουδάσεις; Ξέρεις ήδη το μελλοντικό σου επάγγελμα;», και στο σχολείο οι δάσκαλοι αναγκάζονται να γράφουν δοκίμια με θέμα την επιλογή επαγγέλματος. Και τι να απαντήσω, να γράψω ή να πω, αν δεν υπάρχει καμία απολύτως βεβαιότητα. Σε αυτή την περίπτωση, τα τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού για εφήβους θα σας βοηθήσουν.

Το τεστ Potemkina αξίζει να το κάνετε για άτομα που:

• Θέλουν να κατανοήσουν καλύτερα τον εαυτό τους και να ανακαλύψουν τον κοινωνικο-ψυχολογικό τους τύπο.
• Όσοι επιθυμούν να επιλέξουν ένα επάγγελμα, σύμφωνα με τις εσωτερικές τους προδιαθέσεις και φιλοδοξίες.
• Εργαζόμενοι σε εταιρείες για να οργανώσουν και να κατανείμουν καλύτερα τις ευθύνες τους (κάποιος ξέρει πώς να ηγείται, κάποιος μπορεί να εκτελέσει εργασίες που του έχουν ανατεθεί, κάποιος διαχειρίζεται τη δημιουργική διαδικασία και κάποιος γνωρίζει την τεχνική διαδικασία).
• Άτομα που ενδιαφέρονται για επιστήμες όπως η ψυχολογία και η κοινωνιολογία.

Αυτό το ερωτηματολόγιο επαγγελματικού προσανατολισμού δεν είναι παρά μια αποτελεσματική μέθοδος διάγνωσης των κοινωνικο-ψυχολογικών στάσεων της προσωπικότητας του Ο.Φ. Potemkina, χάρη στην οποία μπορείτε να αναγνωρίσετε:

• Κλίση προς το επάγγελμα.
• Κίνητρα που σας παρακινούν να κάνετε τη δουλειά.
• Βαθμός κινήτρων.

Πού να κάνετε το διαδικτυακό τεστ Potemkina δωρεάν, χωρίς εγγραφή και SMS;

Η δοκιμασία του O.F. Potemkina είναι το κλειδί για να ξετυλίξετε τον εαυτό σας ως άτομο που ζει σε μια κοινωνία (κοινωνία). Τι σου αρέσει περισσότερο, να παίρνεις το αποτέλεσμα της δουλειάς ή της διαδικασίας, να είσαι αλτρουιστής ή να φροντίζεις περισσότερο τον εαυτό σου, να βλέπεις όφελος, πληρωμή ή ευχαρίστηση σε οποιαδήποτε δουλειά; Μπορείτε να το μάθετε κάνοντας το τεστ. Η Potemkina είναι τιμώμενη υποψήφια επιστημών, η δραστηριότητα της οποίας συνδέεται με τη μελέτη ψυχολογικών προβλημάτων και αποκάλυψε αυτή την τεχνική ως αποτέλεσμα μακράς μελέτης αυτού του ζητήματος και κολοσσιαίας εργασίας πάνω σε αυτό.

Η τεχνική της Ποτέμκινα θα βοηθήσει στον προσδιορισμό των κοινωνικών ιδιοτήτων ενός ατόμου, θα προτρέψει την επιλογή ενός επαγγέλματος σε αυτόν τον τομέα δραστηριότητας, το οποίο θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε πού είναι καλύτερο να κατευθύνετε τις προσπάθειές σας, όπου οι ιδιότητές σας θα εκδηλωθούν καλύτερα, για να χαρακτηρίσετε τη γενική εικόνα της κοινωνικής διάθεσης ενός ατόμου.

Πλεονεκτήματα του O.F. Potemkina στον ιστότοπο Prevolio:

• βολική και σαφή διεπαφή.
• στον ιστότοπό μας μπορείτε να κάνετε το τεστ Potemkina δωρεάν.
• Οι χρήστες δεν χρειάζεται να εγγραφούν ή να υπολογίσουν αποτελέσματα.

Απλώς απαντήστε ειλικρινά στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου και το πρόγραμμα θα υπολογίσει αυτόματα το αποτέλεσμα.

Αρκετά συχνά αυτό το τεστ χρησιμοποιείται από επαγγελματίες ψυχολόγουςκατά τη διάρκεια ατομικών ή ομαδικών διαβουλεύσεων. Η λήψη ενός αποτελέσματος από μία δοκιμή είναι μερικές φορές δύσκολο να γίνει αποφασιστική επιλογήΩς εκ τούτου, τις περισσότερες φορές οι ψυχολόγοι συμβουλευτικής σταδιοδρομίας χρησιμοποιούν διάφορες τεχνικές επαγγελματικού προσανατολισμού. Στον ιστότοπό μας, παρουσιάζουμε πέντε από τα καλύτερα και πιο κοινά. Όλα είναι διαφορετικά και επικεντρώνονται σε διαφορετικά αποτελέσματα. Για παράδειγμα, το τεστ του Ποτέμκινα για προσανατολισμό προς οποιαδήποτε δραστηριότητα, το τεστ του Κλίμοφ για αλληλεπίδραση με το περιβάλλον (φύση, τεχνολογία κ.λπ.), το τεστ του Holland αποκαλύπτει ακριβώς ικανότητες και κλίσεις, αλλά τα δύο τελευταία πρέπει να προσεγγιστούν πιο σοβαρά και να τους δοθεί πολύ περισσότερος χρόνος και δύναμη.

Αριθμός ερωτήσεων: 40
Μια εργασία:απαντήστε στις ερωτήσεις «Ναι» ή «Όχι».

Ως αποτέλεσμα, θα μάθετε εάν είστε προσανατολισμένοι στο αποτέλεσμα ή στη διαδικασία στην εργασία σας, ποια κίνητρα σας «σπρώχνουν» να εργαστείτε, θα μάθετε σε ποια από τις 3 ομάδες ανθρώπων ανήκετε και τι να κάνετε αν ξαφνικά αισθάνεστε δυσαρεστημένοι με αυτό που κάνετε. Οι αιτίες της εσωτερικής δυσφορίας μπορεί να είναι τόσο προσωρινές όσο και μόνιμες. Εάν το επάγγελμα δεν έχει φέρει ικανοποίηση για μεγάλο χρονικό διάστημα, τότε αυτό είναι ένα μήνυμα για αλλαγή.

Θα θέλατε περισσότερες πληροφορίες;

Στη συνέχεια, σας συμβουλεύουμε να κάνετε αυτό το τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού μαζί με άλλα διαδικτυακά ερωτηματολόγια στο Prevolio για να δείτε την πιο ολοκληρωμένη εικόνα που αντικατοπτρίζει την πραγματική ουσία των πραγμάτων. Για παράδειγμα, τα διαγνωστικά συμβουλευτικής σταδιοδρομίας της Holland στον ιστότοπό μας θα είναι μια εξαιρετική προσθήκη εάν προσεγγιστούν με τη μέγιστη ευθύνη. Θα λάβετε μια πλήρη περιγραφή του τύπου της προσωπικότητάς σας και μια λίστα με τα επαγγέλματα που προτείνονται για εσάς.

Θυμάμαι σωστή επιλογήτα επαγγέλματα αποτελούν εγγύηση για ένα επιτυχημένο και ευτυχισμένο μέλλον!

Ψυχολογική ανάλυση σχεδίου και κειμένου - Ποτέμκινα Ο.Φ., Potemkina E.V. - 2006

Τα θέματα της μελέτης σχεδίων, γραφής, ομιλίας ενός ατόμου βρίσκονταν πάντα στο οπτικό πεδίο των ειδικών σε διάφορους τομείς (φιλοσόφους, γλωσσολόγοι, ιστορικοί, κριτικοί λογοτεχνίας, κριτικοί τέχνης), αλλά μόνο η ψυχολογία έχει μια μοναδική ευκαιρία να εκπροσωπήσει πλήρως το προσωπικότητα και χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του.
Το βιβλίο απευθύνεται σε ψυχολόγους, φιλοσόφους, ιστορικούς τέχνης, ειδικούς στην επικοινωνία, καθώς και σε ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών που ενδιαφέρονται για τις εικαστικές τέχνες και την ψυχολογία.

Potemkina O. F., Potemkina E. V.
Ψυχολογική ανάλυση σχεδίου και κειμένου. Αγία Πετρούπολη: Ομιλία, 2006 - 524 σελ.
ISBN 5-9268-0362-4
BBK88.5
P64

ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ηλεκτρονικό βιβλίοσε βολική μορφή, παρακολουθήστε και διαβάστε:
Κατεβάστε το βιβλίο Ψυχολογική ανάλυση σχεδίου και κειμένου - Potemkina O.F., Potemkina E.V. - 2006 - fileskachat.com, γρήγορη και δωρεάν λήψη.

Μέρος 1. ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Η ψυχολογική ανάλυση ως μέθοδος επιστημονικής γνώσης
Ανάπτυξη ψυχολογικής ανάλυσης: από 3. Freud έως E. Bern
Πρακτικές δυνατότητες εφαρμογής της ψυχολογικής ανάλυσης σχεδίου και κειμένου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ιστορικό
Εννοιολογική δομή της συνείδησης και τρόποι λειτουργίας της
Σημασιολογικός χώρος και προβλήματα σχηματισμού νοήματος
Τα συστήματα σηματοδότησης ως μηχανισμοί ανάπτυξης της ψυχής
Δομή και γένεση συστημάτων σηματοδότησης
Το πρώτο επίπεδο συστημάτων σηματοδότησης
Το δεύτερο επίπεδο συστημάτων σηματοδότησης
Το τρίτο επίπεδο συστημάτων σηματοδότησης
Η σφαίρα του λόγου και τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξής της
Μεταφορική σφαίρα και χαρακτηριστικά της ανάπτυξής της

Μέρος 2ο. ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ
Μέθοδοι ψυχολογικής ανάλυσης του σχεδίου
Γραφικές μέθοδοι στην ψυχοδιαγνωστική
Δωρεάν τεστ σχεδίασης
Εποικοδομητικό σχέδιο ανδρών από γεωμετρικά σχήματα
Ερμηνεία διαφορών προσωπικότητας κατά τον R. Assagioli
Μέθοδος "Εικονόγραμμα"
Διαγνωστική και ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων
Αυτοπροσωπογραφία στην τέχνη και την ψυχολογία
Τεστ "Αυτοπροσωπογραφία"
Σχεδιάζοντας και αλλάζοντάς το

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
Καλλιτέχνης για την τέχνη
Ρομαντικό στυλ εποχής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΣΩΠΟΥ
Βασικοί τύποι προσώπου
πρόσωπο και πεπρωμένο
1. Διαισθητικός-ηθικός εσωστρεφής
2. Διαισθητικός-λογικός εσωστρεφής
3. Αισθητηριακό-ηθικός εσωστρεφής
4. Αισθητηριακό-λογικό εσωστρεφή
5. Ηθικά-διαισθητική εσωστρεφής
6. Ηθικά-αισθητηριακή εσωστρεφής
7. Λογικά-διαισθητική εσωστρεφής
8. Λογικο-αισθητηριακή εσωστρεφής
9. Διαισθητικός-ηθικός εξωστρεφής
10. Διαισθητικός-λογικός εξωστρεφής
11. Αισθητηριακό-ηθικός εξωστρεφής
12. Αισθητηριακό-λογικό εξωστρεφές
13. Ηθικά-διαισθητικός εξωστρεφής
14. Ηθικο-αισθητηριακή εξωστρεφής
15. Λογικο-διαισθητικός εξωστρεφής
16. Λογικο-αισθητηριακός εξωστρεφής
Τεστ Προσωπικότητας
ψηφιακό τεστ
Δοκιμή βήμα προς βήμα
διχοτομική δοκιμασία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. Η ΧΕΙΡΟΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΤΗΣ
Ανάπτυξη της γραφής
Μέθοδος ψυχογραφικής ανάλυσης από τον D. M. Zuev-Insarova
Χειρόγραφο και προσωπικότητα
S. Yesenin
Λ. Τολστόι
L. Sobinov
Ναπολέων
Σχετικά με τα μυστικά ενός γραφολόγου
Χειρόγραφη ανάλυση D. Sarah
Κλίνω
Γραμμή
χωράφια
Σχήμα γράμματος
Πίεση
Μεγέθη γραμμάτων
Χαρακτηριστικά προσωπικότητας που αντικατοπτρίζονται στο χειρόγραφο
Ακούσια σχέδια ή σκετσάκια

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΛΚΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ
Λεξικό εικόνων και συμβόλων

Μέρος 3. ΒΑΣΕΙΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ψυχολογική ανάλυση δηλώσεων λόγου
Από την ψυχολογία των ηττημένων στην ψυχολογία των νικητών
Περιγραφή κειμένου συστήματος
Κείμενο και πλαίσιο
Η πατρότητα του κειμένου και η εικόνα του συγγραφέα
Γνώση και κατανόηση

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ψυχολογική κατεύθυνση στη λογοτεχνική κριτική
Στην κατηγορία του ψυχολογισμού
Τυπολογική προσέγγιση στην ανάλυση ενός λογοτεχνικού και καλλιτεχνικού έργου
Α. Πούσκιν
Α. Μπλοκ
Ο. Μάντελσταμ
Α. Αχμάτοβα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΜΥΣΤΙΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΝΤΟΣΤΟΓΙΕΦΣΚΙ ΚΑΙ ΤΣΕΧΟΦ
«The Meek» του F. M. Dostoevsky
«Τρία χρόνια» του A.P. Chekhov
Ανάλυση της γραφής του A. P. Chekhov, που εκτελείται από τον D. M. Zuev-Insarov

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Μεθοδολογία ελεύθερων περιγραφών λογοτεχνικών κειμένων
Πειραματική μελέτη δυναμικής και σχέσης ψυχοδιαγνωστικών δεικτών
Αποτελέσματα ανάλυσης συσχέτισης ψυχολογικής διάγνωσης μαθητών Λυκείου
Ανάλυση δεδομένων
Αλφάβητο συναισθημάτων
Τριάντα τρεις συμφορές. Αιτίες καταστροφικής συμπεριφοράς, ή παιχνίδια για ηττημένους
1. Μάθετε από τα λάθη σας!
2. Είμαι πάντα άτυχος
3. Μακρύ κουτί
4. Θυμός που είναι δύσκολο να ελεγχθεί
5. Πριν πείτε ναι
6. Ελπίζοντας για κατανόηση
7. Πάλι η ίδια τσουγκράνα
8. Ρίσκο για ρίσκο
9. Αυτοδικαίωσις
10. Υπάρχει χρόνος για συμφιλίωση
11. Υπερπροστατευτική ανατροφή των παιδιών
12. Άλλαξε τον εαυτό σου και οι άλλοι θα αλλάξουν
13. Βάσανα λόγω πείσματος
14. "Πάντα τα πάω καλά!"
15. Απαλλαγείτε από τις ενοχλητικές σκέψεις
16. Με τεντωμένο χέρι
17. Αδικαιολόγητες προσδοκίες
18. Μάθετε να κάνετε κομπλιμέντα
19. Να είσαι ο εαυτός σου!
20. Απροθυμία να «παίζουν παιχνίδια»
21. Ο φθόνος δεν είναι το πιο ευχάριστο συναίσθημα.
22. Μην καταπιέζετε τις επιθυμίες σας
23. Δεν είναι η ζωή επιτυχία;
24. Σε τι ξοδεύουμε την ενέργειά μας;
25. Μην τρώτε μόνοι σας
26. Αρχίστε να κερδίζετε!
27. Σας περιμένει καλή τύχη
28. Συνελήφθη από φόβο
29. Μην κάνεις κακό στον εαυτό σου!
30. Ο πόνος θα φύγει!
31. Μη ειπωμένα αιτήματα
32. Επιβραδύνετε πριν να είναι πολύ αργά
33. Εξαλείψτε τις περιττές ανησυχίες
34. Η ζωή είναι όμορφη!
35. Καλύτερα να δράσεις παρά να αντιδράσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ΛΟΓΟΙ ΜΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ
Στυλ σκέψης και διάγνωσή τους
Σύντομα χαρακτηριστικάστυλ
Στυλ και τύποι χαρτογράφησης

Κράτος της Μόσχας

πανεπιστήμιο πολιτισμού και τεχνών

ΤΟΥ. Ποτέμκιν

ΕΙΚΟΝΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΑΡΧΗΓΟΣ

Κεφάλαιο 1. Δομή και στοιχεία της εικόνας 9

1.1. Πυρήνας εικόνας: υπόμνημα, θέσεις, ρυθμίσεις 15

1.4. «Η ακολουθία παίζει τον βασιλιά» 22

1.5. Ο πολιτικός και η αυτοαντίληψη του 25

1.6. Από υποψήφιο σε πολιτική αποστολή 27

Κεφάλαιο 2. Η εικόνα μιας γυναίκας πολιτικού 31

2.1. ΥΠΕΡ και ΚΑΤΑ των γυναικών στην πολιτική 33

2.2. Γυναίκα στην πολιτική 35

2.3. Οι γυναίκες γράφουν ιστορία 38

2.6. Τύποι γυναικών 44

2.7. Πώς μπορεί μια γυναίκα να κερδίσει τις εκλογές; 47

2.8. Γυναικεία λάθη 49

δεν στερείται πρωτοτυπίας

3.2. Η μέθοδος μελέτης της εικόνας και η διόρθωσή της 68

3.3. Δυναμική αστρολογία 83

3.4. Θρησκεία για τον άνδρα και τη γυναίκα 86

3.7. Επάγγελμα - image maker 95

Λογοτεχνία 99

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Τι είναι πολιτική εικόνα;

Τι είναι μια εικόνα;

Η εικόνα ενός πολιτικού. Μυστικά δημιουργίας πολιτικής εικόνας. Ένα επάγγελμα που είναι τόσο παλιό όσο ο κόσμος.

Εικόνα: ιδέες, θρύλος, πεποιθήσεις, πράξεις.

Σύγχρονη και μη εικόνα.

«Η συνοδεία παίζει τον βασιλιά».

Εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, ομιλία, σκέψεις - όλα μπορούν να αλλάξουν, όλα μπορούν να βελτιωθούν.

«Μεθοδολογία αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης της εικόνας ενός πολιτικού ηγέτη».

ΕΝΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΖΕΙ ΛΑΘΟΣ,

ΑΝ ΤΟΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΣΙΓΟΥΡΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ

ΑΠΟ ΝΑ ΣΕ ΔΟΥΜΕ.

Λίλιαν του Ατλαντικού

Σε ένα από τα τεύχη του Moskovsky Komsomolets, δημοσιεύτηκαν συνεντεύξεις με διάσημους σχεδιαστές μόδας και στυλίστες. Τους ζητήθηκε να αναλύσουν φωτογραφίες διάσημων πολιτικών σε επίσημες δεξιώσεις και αργίες. Αφορούσε την εικόνα των πολιτικών, το πώς ντύνονται, τα γούστα και τον τρόπο ζωής τους. Οι καλλιτέχνες ήταν ειλικρινείς και οι δηλώσεις τους είναι πολύ χρήσιμες για πολιτικούς που εκπροσωπούν τα συμφέροντά μας όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και στο εξωτερικό. Τους εκλέγουμε, θέλουμε οι πολιτικές μας να είναι τέλειες.

Τι είναι σήμερα? Τα πουκάμισα πολλών πολιτικών είναι προφανώς πολύ μικρά για αυτούς και τα κοστούμια είναι αρκετά μεγέθη μεγαλύτερα. Ένας αξιοσέβαστος πολιτικός (φαίνεται σαν μια μικρή αλλαγή) πρέπει να φοράει μανικετόκουμπα, γιατί τα πουκάμισα με κουμπιά φαίνονται άθλια. Μερικοί άνθρωποι πρέπει να ξυρίζονται πιο προσεκτικά, ενώ άλλοι πρέπει να κόβουν τα μαλλιά τους πιο κοντά. Κάποιος έχει πολύ κοντό παντελόνι, και κάποιοι προφανώς έχουν κακή διατροφή και πέφτουν οι κοιλιές τους. Οι αθλητικές φόρμες θέλουν επίσης προσοχή. Ακόμα και στις διακοπές, ο πολιτικός παραμένει πολιτικός. Εάν ένας πολιτικός φωτογραφίζεται ενώ κολυμπά, τότε η φιγούρα πρέπει να είναι άψογη, διαφορετικά - "καταστροφή!"

Ένας σύγχρονος πολιτικός πρέπει να είναι σύγχρονος σε όλα. Και αυτή είναι η ικανότητα να ακολουθείς τη μόδα, αυτή είναι η υγεία, ο αθλητισμός, το σθένος και ο ενθουσιασμός.

Ο Πρόεδρος και ο Πρωθυπουργός είναι οι πιο ακμαίοι σε μόδα και στυλ. «Ο Πρόεδρος και ο Πρωθυπουργός είναι οι δύο πιο στιλάτοι πολιτικοί στη χώρα μας», συνοψίζουν οι στυλίστες. Είναι τυχαία; Φυσικά όχι!
Κάθε εποχή ζωντανεύει τα δικά της λόγια, τις δικές της έννοιες, που επαναλαμβάνονται από χιλιάδες ανθρώπους. Στην εποχή της περεστρόικα, η λέξη "λουκάνικο" ακουγόταν πιο συχνά. Πολλοί έχουν ήδη ξεχάσει τα «λουκάνικα» τρένα που έφεραν τη μονοτονία του τραπεζιού μας από την πρωτεύουσα. Υπήρχαν τεράστιες ουρές, που κατακλύζουν ακόμη και τους πιο έξυπνους και ανεκτικούς ανθρώπους. Τώρα είναι άλλη εποχή, άλλες λέξεις ακούγονται. Η πιο συχνή λέξη δεν έχει γίνει καν λέξη, αλλά έτσι, ένα είδος επιφύλαξης, αλλά όλοι την επαναλαμβάνουν - αυτό είναι το πιο σύγχρονο "ΠΩΣ".

Και πράγματι, άκου τις φωνές στο ραδιόφωνο, τις τηλεφωνικές συνομιλίες, τις φιλικές συνομιλίες και τα μηνύματα από παρουσιαστές της τηλεόρασης, άκου την ομιλία σου. Παντού θα ακούσετε το πιο συχνό «ΠΩΣ». Ίσως, όντως, εμείς λες καιζούμε λες καιδουλεύουμε λες καιαγάπη και λες καιπιστός στα αγαπημένα σου πρόσωπα, στα πιστεύω σου;