Παρουσίαση Oge στη ρωσική γλώσσα. Προετοιμασία για το OGE (GIA)

Οι δοκιμασίες περιμένουν πάντα τη φιλία. Το κύριο πράγμα σήμερα είναι ο αλλαγμένος τρόπος ζωής. Με την επιτάχυνση του ρυθμού της ζωής ήρθε η κατανόηση της σημασίας του χρόνου. Όταν ο χρόνος είναι το τίμημα για την επίτευξη του στόχου, η χαλάρωση και η φιλοξενία δεν έχουν πλέον σημασία. Οι συχνές συναντήσεις και οι χαλαρές συζητήσεις έπαψαν να είναι σύντροφοι φιλίας.

Παράδοξο: νωρίτερα ο κύκλος των επαφών ήταν περιορισμένος, σήμερα ένα άτομο καταπιέζεται από τον πλεονασμό της αναγκαστικής επικοινωνίας. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό σε πόλεις με υψηλή πυκνότητα πληθυσμού. Έχουμε την τάση να απομονωνόμαστε, να επιλέγουμε ένα απομονωμένο μέρος.

Αυτή η περιττή επικοινωνία και η επιθυμία για απομόνωση θα πρέπει να μειώσει την ανάγκη για φιλία στην εποχή μας στο ελάχιστο. Αλλά δεν είναι. Οι σχέσεις με τους φίλους προηγούνται.

Ο καθένας μας κάποτε είχε αγαπημένα παιχνίδια, τα οποία συνδέονται με φωτεινές και τρυφερές αναμνήσεις, προσεκτικά αποθηκευμένα στην καρδιά μας.

Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, τα πραγματικά παιχνίδια δεν τραβούν πλέον την ίδια προσοχή με τα εικονικά. Το παιχνίδι εξακολουθεί να παραμένει απαραίτητο στο είδος του. Τίποτα δεν διδάσκει και δεν αναπτύσσει ένα παιδί όπως ένα παιχνίδι με το οποίο μπορεί να επικοινωνήσει, να παίξει, να αποκτήσει εμπειρία ζωής.

Ένα παιχνίδι είναι το κλειδί για το μυαλό ενός μικρού ανθρώπου. Πρέπει να επιλέξετε το παιχνίδι σας προσεκτικά. Θα φέρει τη δική της εικόνα, συμπεριφορά, ιδιότητες, σύστημα αξιών και κοσμοθεωριών στον κόσμο του παιδιού. Είναι αδύνατο να μεγαλώσει ένα πλήρες άτομο με τη βοήθεια παιχνιδιών αρνητικού προσανατολισμού.

Όταν ήμουν περίπου δέκα χρονών, το χέρι κάποιου που νοιαζόταν, μου έβαλε έναν τόμο με ήρωες ζώων. Το θεωρώ «ξυπνητήρι» μου αίσθηση της φύσης. Δεν χρειάζεται να απαριθμήσουμε όλα όσα μπορούν να ξυπνήσουν στην παιδική ηλικία του ανθρώπου ένα ενδιαφέρον και μια ευλαβική στάση απέναντι στο μεγάλο μυστήριο της ζωής.

Μεγαλώνοντας, ένα άτομο πρέπει να κατανοήσει με το μυαλό του πόσο πολύπλοκα είναι τα πάντα στον ζωντανό κόσμο αλληλένδετα, αλληλένδετα, πόσο ευάλωτος είναι αυτός ο κόσμος. Αυτή η σχολή κατανόησης του κόσμου πρέπει απαραίτητα να υπάρχει.

Όσο ενδιαφέρουσα κι αν είναι η οικιακή και σχολική ζωή ενός παιδιού, δεν διαβάζει πολύτιμα βιβλία- στερείται. Είναι οι ενήλικες που μπορούν να διαβάσουν το βιβλίο σήμερα ή σε ένα χρόνο - η διαφορά είναι μικρή. Στην παιδική ηλικία, ο χρόνος μετράται διαφορετικά, εδώ κάθε μέρα είναι μια ανακάλυψη. Οι πρώιμες εντυπώσεις μπορούν να επηρεάσουν μια ζωή.

Οι εντυπώσεις της παιδικής ηλικίας είναι οι πιο ζωντανές και διαρκείς. Αυτό είναι το θεμέλιο της πνευματικής ζωής, το χρυσό ταμείο. Σπόροι που σπέρνονται στην παιδική ηλικία. Δεν θα μεγαλώσουν όλοι. Βιογραφία ανθρώπινη ψυχήείναι η βλάστηση των σπόρων που έχουν σπαρθεί στην παιδική ηλικία.

Η επόμενη ζωή είναι πολύπλοκη και ποικίλη. Κάθε χαρακτηριστικό του χαρακτήρα ενός ενήλικου ανθρώπου, κάθε ποιότητα της ψυχής του και κάθε πράξη του ήταν σπαρμένη στην παιδική ηλικία, είχε το δικό του μικρόβιο, το δικό του σπόρο.

Συχνά μιλάμε για τις δυσκολίες που συνδέονται με την ανατροφή ενός ατόμου που ξεκινά τη ζωή. Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η φθίνουσα σημασία της οικογένειας στην ανατροφή ενός παιδιού. Αν μέσα πρώτα χρόνιαη οικογένεια δεν έβαλε τίποτα στέρεο με την ηθική έννοια σε ένα άτομο, τότε η κοινωνία θα έχει πολλά προβλήματα με αυτόν τον πολίτη.

Το άλλο άκρο είναι η υπερπροστασία του παιδιού από τους γονείς. Αυτό είναι συνέπεια της αποδυνάμωσης της αρχής της οικογένειας. Οι γονείς δεν έχουν δώσει στο παιδί τους πνευματική ζεστασιά και προσπαθούν στο μέλλον να ξεπληρώσουν το εσωτερικό τους πνευματικό χρέος με μικρομέριμνα και υλικά αγαθά.

Ο κόσμος αλλάζει, γίνεται διαφορετικός. Εάν οι γονείς δεν μπόρεσαν να δημιουργήσουν εσωτερική επαφή με το παιδί, δεν πρέπει να εκπλαγεί κανείς που το παιδί αποκτά νωρίς κυνισμό και δυσπιστία στην ανιδιοτέλεια. Η ζωή του φτωχαίνει, γίνεται επίπεδη και στεγνή.

Σε έναν άντρα είπαν ότι ο γνωστός του μίλησε για αυτόν με μη κολακευτικούς όρους. "Μη μου πεις! αναφώνησε ο άντρας. «Δεν του έκανα τίποτα καλό…» Αυτός είναι ένας αλγόριθμος μαύρης αχαριστίας, όταν το καλό συναντιέται με το κακό.

Η ηθική είναι οδηγός ζωής. Εάν συμπεριφέρεστε αχάριστα στους άλλους, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να συμπεριφέρονται και προς εσάς με τον ίδιο τρόπο.

Πώς αντιμετωπίζεται αυτό το φαινόμενο; Φιλοσοφικώς. Κάνε το καλό και να ξέρεις ότι σίγουρα θα αποδώσει. Θα είσαι χαρούμενος. Και αυτός είναι ο στόχος στη ζωή - να τη ζήσεις ευτυχισμένα. Οι υψηλές φύσεις κάνουν καλό.

Οι καιροί αλλάζουν, έρχονται νέες γενιές, στις οποίες όλα δεν είναι ίδια με τα προηγούμενα: γούστα, ενδιαφέροντα, στόχοι ζωής. Τα δυσεπίλυτα προσωπικά ζητήματα παραμένουν αμετάβλητα. Οι σημερινοί έφηβοι, όπως και οι γονείς τους κάποτε, ανησυχούν για το ίδιο πράγμα: πώς να τραβήξετε την προσοχή κάποιου που σας αρέσει; Πώς να ξεχωρίσετε τον έρωτα από την αληθινή αγάπη;

Ένα νεανικό όνειρο αγάπης είναι ένα όνειρο κατανόησης. Εξάλλου, ένας έφηβος πρέπει οπωσδήποτε να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους του, να δείξει τις ιδιότητες και τις ικανότητές του σε όσους είναι φιλικοί απέναντί του, που είναι έτοιμοι να τον καταλάβουν.

Η αγάπη είναι η εμπιστοσύνη των δύο μεταξύ τους. Η αληθινή αγάπη περιλαμβάνει σίγουρα φιλίες, αλλά δεν περιορίζεται σε αυτές. Είναι πάντα κάτι παραπάνω από φιλία. Αυτό είναι το μόνο που συνθέτει τον κόσμο μας.

Η αμφιβολία για τον εαυτό είναι ένα αρχαίο πρόβλημα. Τον 20ο αιώνα, έγινε σαφές ότι η ολοένα αυξανόμενη αυτοαμφιβολία θα μπορούσε να προκαλέσει πολλά προβλήματα - μέχρι σοβαρές ασθένειες.

Η αμφιβολία για τον εαυτό μπορεί να χρησιμεύσει ως βάση για συνεχή εξάρτηση από τις απόψεις των άλλων. Πόσο άβολο είναι να νιώθεις εξάρτηση: οι εκτιμήσεις των άλλων φαίνονται σε ένα άτομο πιο σημαντικές και σημαντικές από τις δικές τους. Ένα τέτοιο άτομο γίνεται αναποφάσιστο και δεν μπορεί να αξιολογήσει σωστά την κατάσταση της ζωής.

Πώς να ξεπεράσετε την αμφιβολία για τον εαυτό σας; Μερικοί επιστήμονες αναζητούν την απάντηση σε αυτό το ερώτημα στη φυσιολογία, άλλοι βασίζονται στην ψυχολογία. Είναι δυνατό να ξεπεραστεί η αμφιβολία για τον εαυτό του εάν ένα άτομο είναι σε θέση να θέσει σωστά στόχους, να τους συσχετίσει με εξωτερικές συνθήκες και να αξιολογήσει θετικά τα αποτελέσματα.

Η ουσία της έννοιας της «δύναμης» έγκειται στην ικανότητα ενός ατόμου να αναγκάσει ένα άλλο να κάνει ό,τι δεν θα έκανε με τη θέλησή του. Το δέντρο μεγαλώνει ευθεία. Αλλά ακόμα κι αν δεν μεγαλώσει ομοιόμορφα, προσπαθεί να βγει από κάτω από τα εμπόδια και πάλι τεντώνεται προς τα πάνω. Το ίδιο και ο άνθρωπος. Οι υποτακτικοί άνθρωποι υποφέρουν, αλλά αν κάποτε κατάφεραν να πετάξουν το «βάρος» τους, τότε συχνά μετατρέπονται και οι ίδιοι σε δυνάστες.

Αν κουμαντάρεις παντού, τότε η μοναξιά περιμένει έναν άνθρωπο ως το τέλος της ζωής. Νιώθει ήρεμος όταν οι άνθρωποι εκτελούν αδιαμφισβήτητα τις εντολές του. Οι διοικητές είναι δυστυχισμένοι άνθρωποι, ακόμα κι αν επιτυγχάνουν καλά αποτελέσματα.

Η διοίκηση και η διαχείριση ανθρώπων είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Αυτός που τα καταφέρνει, ξέρει να αναλαμβάνει την ευθύνη των πράξεων. Αυτή η προσέγγιση διατηρεί την ψυχική υγεία τόσο του ίδιου του ατόμου όσο και των γύρω του.

Είναι δυνατόν να ορίσουμε τι είναι τέχνη με έναν εξαντλητικό τύπο; Οχι. Η τέχνη είναι γοητεία και μαγεία, είναι η αποκάλυψη του αστείου και του τραγικού, είναι ήθος και ανηθικότητα, είναι η γνώση του κόσμου και του ανθρώπου.

Η στιγμή που ένας άνθρωπος στρέφεται στη δημιουργικότητα είναι μεγαλύτερη ανακάλυψη. Η τέχνη σάς επιτρέπει να έρθετε σε επαφή με άτομα, λαούς και πολιτισμούς που είναι απομακρυσμένοι από εμάς σε χρόνο και χώρο, να τους αναγνωρίσετε και να τους κατανοήσετε. Η γλώσσα της τέχνης δίνει τη δυνατότητα στην ανθρωπότητα να νιώθει ένα μαζί της.

Από την αρχαιότητα, έχει διαμορφωθεί μια στάση απέναντι στην τέχνη ως μια ισχυρή δύναμη ικανή όχι μόνο να συλλάβει την εικόνα του χρόνου και του ανθρώπου, αλλά και να τη μεταδώσει στους απογόνους.

Ο πόλεμος ήταν για παιδιά σκληρό σχολείο. Δεν κάθονταν σε θρανία, αλλά σε παγωμένα χαρακώματα, και μπροστά τους δεν υπήρχαν σημειωματάρια, αλλά οβίδες που τρυπούσαν πανοπλίες και ζώνες πολυβόλων. Δεν είχαν εμπειρία ζωής, δεν καταλάβαιναν την πραγματική αξία των απλών πραγμάτων στα οποία δεν δίνετε σημασία σε μια ειρηνική ζωή.

Ο πόλεμος γέμισε την πνευματική εμπειρία των ανθρώπων στα άκρα. Όσοι επέζησαν επέστρεψαν από τον πόλεμο, έχοντας καταφέρει να διατηρήσουν μέσα τους έναν αγνό, λαμπερό κόσμο, πίστη και ελπίδα, γίνοντας πιο ασυμβίβαστοι με την αδικία, πιο ευγενικοί με το καλό.

Αν και ο πόλεμος έχει γίνει ιστορία, η ανάμνησή του πρέπει να ζει. Οι κύριοι συμμετέχοντες στην ιστορία είναι οι άνθρωποι και ο χρόνος. Το να μην ξεχνάς τον χρόνο σημαίνει να μην ξεχνάς τους ανθρώπους, να μην ξεχνάς τους ανθρώπους σημαίνει να μην ξεχνάς τον χρόνο.

Δεν υπάρχει καθολική συνταγή για την επιλογή του σωστού μονοπατιού στη ζωή. Η τελική επιλογή εξαρτάται από το άτομο. Αυτή την επιλογή κάνουμε ήδη στην παιδική ηλικία.

Οι περισσότερες από τις πιο σημαντικές αποφάσεις που παίρνουμε στα νιάτα μας. Αυτή τη στιγμή, ένα άτομο επιλέγει το πιο σημαντικό πράγμα για τη ζωή: τον πιο στενό φίλο, το φάσμα των βασικών ενδιαφερόντων, ένα επάγγελμα.

Μια τέτοια επιλογή είναι υπεύθυνη υπόθεση. Μην ελπίζετε ότι το σφάλμα μπορεί να διορθωθεί αργότερα. Και οι λάθος αποφάσεις δεν θα μείνουν χωρίς συνέπειες. Η επιτυχία έρχεται σε αυτούς που ξέρουν τι θέλουν, κάνουν αποφασιστικές επιλογές, πιστεύουν στον εαυτό τους και πετυχαίνουν επίμονα τους στόχους τους.

Υπάρχουν αξίες που αλλάζουν, χάνονται, εξαφανίζονται. Ανεξάρτητα από το πώς αλλάζει η κοινωνία, για χιλιάδες χρόνια παραμένουν αξίες που έχουν μεγάλη σημασία για ανθρώπους όλων των γενεών και πολιτισμών. Μία από αυτές τις αξίες είναι η φιλία.

Οι άνθρωποι πολύ συχνά χρησιμοποιούν αυτή τη λέξη στη γλώσσα τους, αποκαλούν ορισμένα άτομα φίλους τους, αλλά λίγοι άνθρωποι μπορούν να διατυπώσουν τι είναι φιλία. Όλοι οι ορισμοί της φιλίας είναι παρόμοιοι σε ένα πράγμα: η φιλία είναι μια σχέση που βασίζεται στην αμοιβαία ειλικρίνεια των ανθρώπων, στην εμπιστοσύνη και στην ετοιμότητα να βοηθήσει έναν φίλο ανά πάσα στιγμή.

Το κυριότερο είναι ότι οι φίλοι έχουν τις ίδιες αξίες ζωής, παρόμοιες πνευματικές οδηγίες. Η αληθινή φιλία δεν επηρεάζεται από τον χρόνο και την απόσταση.Τέτοια σταθερότητα διακριτικό γνώρισμααληθινή φιλία.

Κείμενο 14

Η λέξη «μαμά» είναι μια ιδιαίτερη λέξη. Γεννιέται μαζί μας, μας συντροφεύει στα χρόνια της ενηλικίωσης και της ωριμότητας. Στη γλώσσα οποιουδήποτε έθνους υπάρχει αυτή η λέξη, σε όλες τις γλώσσες ακούγεται απαλή και στοργική.

Καλλιτέχνες, συνθέτες, ποιητές έχουν δημιουργήσει υπέροχα έργα για τη μητέρα. Καταλαβαίνουμε πολύ αργά ότι ξεχάσαμε να πούμε πολλά καλά και καλά λόγια στις μαμάδες μας. Πρέπει να δίνετε στις μαμάδες χαρά κάθε μέρα και ώρα. Εξάλλου, τα ευγνώμονα παιδιά είναι το καλύτερο δώρο για τις μητέρες.

Σε μια κοινωνία όπου καλλιεργείται η ιδέα του ατομικισμού, πολλοί έχουν ξεχάσει την αλληλοβοήθεια και την αλληλοβοήθεια. Και η ανθρώπινη κοινωνία σχηματίστηκε χάρη σε μια κοινή υπόθεση και βοήθεια στους αδύναμους. Πρέπει τα δικά του συμφέροντα να υπερισχύουν των άλλων;

Σε αυτό το θέμα είναι που συμπλέκονται προσωπικά και δημόσια συμφέροντα. Είναι πιο βαθιά από όσο φαίνεται. Ο ατομικισμός καταστρέφει την κοινωνία και μας αποδυναμώνει. Η αμοιβαία υποστήριξη θα διατηρήσει και θα ενισχύσει την κοινωνία.

Τι είναι πιο σημαντικό - η αμοιβαία βοήθεια ή ο πρωτόγονος εγωισμός; Πρέπει να καταλάβουμε ο ένας τον άλλον αν θέλουμε να ζήσουμε καλά μαζί και να μην εξαρτόμαστε από κανέναν. Βοηθώντας τους ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές, μην αναζητάτε ευγνωμοσύνη και οφέλη για τον εαυτό σας. Τότε σίγουρα θα σας βοηθήσουν.

Θυμάμαι εκατοντάδες απαντήσεις αγοριών στην ερώτηση: τι είδους άνθρωπος θέλεις να γίνεις. Κανείς δεν είπε καλό. Γιατί η καλοσύνη δεν ισοδυναμεί με το θάρρος και τη γενναιότητα; Αλλά χωρίς καλοσύνη, η πνευματική ομορφιά ενός ανθρώπου είναι αδύνατη.

Τα καλά συναισθήματα πρέπει να έχουν τις ρίζες τους στην παιδική ηλικία. Αν δεν μεγαλώσουν στην παιδική ηλικία, δεν θα ανατραφούν ποτέ. Η κύρια αξία είναι η αξία της ζωής, του άλλου, της δικής του, της ζωής του ζωικού κόσμου και των φυτών.

Τα καλά συναισθήματα, η συναισθηματική κουλτούρα είναι το επίκεντρο της ανθρωπότητας. Σήμερα θα πρέπει να είμαστε πιο ανεκτικοί μεταξύ μας, απέναντι στον κόσμο γύρω μας. Ο δρόμος της καλοσύνης είναι ο πιο αποδεκτός και ο μόνος δρόμος για τον άνθρωπο.

Στην παιδική ηλικία, ένα άτομο είναι ευτυχισμένο από προεπιλογή. Από τη φύση του, ένα παιδί είναι ένα πλάσμα με ενστικτώδη προδιάθεση για ευτυχία. Χαίρεται γιατί δεν συγκρίνεται με τίποτα τη ζωή. Ακόμα δεν υποψιάζεται ότι μπορεί να είναι κάπως διαφορετικά, ότι η ψυχή δεν έχει ακόμη προλάβει να καλυφθεί με ένα κέλυφος και είναι πιο ανοιχτή στην καλοσύνη και την ελπίδα.

Και με την ηλικία, όλα μοιάζουν να αλλάζουν από μέσα. Και πιστεύουμε στο δράμα που εφεύραμε, παραπονιόμαστε ειλικρινά για αυτό στους φίλους μας, χάνουμε χρόνο, υγεία και πνευματική δύναμη σε εμπειρίες.

Όταν συμβαίνει μια πραγματικά πραγματική τραγωδία, καταλαβαίνουμε πόσο παράλογο είναι το φανταστικό βάσανο και πόσο ασήμαντο είναι ο λόγος για αυτό. Μετά πιάνουμε το κεφάλι μας και καταλαβαίνουμε ότι έπρεπε να απολαμβάνουμε κάθε λεπτό.

Με πρόδωσε ένα αγαπημένο μου πρόσωπο, με πρόδωσε ο καλύτερός μου φίλος. Τέτοιες δηλώσεις ακούμε αρκετά συχνά. Τις περισσότερες φορές προδίδουμε αυτούς στους οποίους έχουμε επενδύσει την ψυχή μας. Το μοτίβο εδώ είναι το εξής: όσο περισσότερη ευεργεσία, τόσο ισχυρότερη είναι η προδοσία.

Πολλοί υποφέρουν την κοροϊδία του εαυτού τους, ελπίζοντας ότι η συνείδηση του προδότη θα ξυπνήσει. Αλλά αυτό που δεν υπάρχει δεν μπορεί να ξυπνήσει. Η συνείδηση είναι λειτουργία της ψυχής και ο προδότης δεν την έχει. Ο προδότης συνήθως εξηγεί την πράξη του από τα συμφέροντα της υπόθεσης, αλλά για να δικαιολογήσει την πρώτη προδοσία, διαπράττει τη δεύτερη, τρίτη ...

Η προδοσία καταστρέφει την αξιοπρέπεια ενός ανθρώπου. Η ζωή ενός προδότη γίνεται άδεια, άχρηστη και χωρίς νόημα.

Τέσσερα χρόνια πολέμου δεν μπορούν να συγκριθούν με άλλα χρόνια της ιστορίας μας. Η ανθρώπινη μνήμη εξασθενεί με την πάροδο του χρόνου. Όλο και λιγότεροι βετεράνοι. Εάν το κατόρθωμα δεν αντικατοπτρίζεται σε έγγραφα και έργα τέχνης, τότε η πικρή εμπειρία των περασμένων ετών θα ξεχαστεί.

Το θέμα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου έθρεψε τη λογοτεχνία και την τέχνη για δεκαετίες. Το πιο σημαντικό πράγμα σε μια συζήτηση για αυτό το θέμα είναι η διατήρηση του μέτρου και του τακτ σε σχέση με την αλήθεια του πολέμου.

ΣΤΟ σύγχρονος κόσμοςδεν υπάρχει άνθρωπος που να μην έρχεται σε επαφή με την τέχνη. Η σημασία του στη ζωή μας είναι μεγάλη. Η λογοτεχνία έχει ιδιαίτερα ισχυρή επιρροή στον άνθρωπο.

Η επαφή με τον κόσμο της τέχνης μας δίνει χαρά και αδιάφορη ευχαρίστηση. Θα ήταν λάθος να βλέπουμε στα έργα συγγραφέων, συνθετών, καλλιτεχνών μόνο ένα μέσο απόκτησης ευχαρίστησης. Η τέχνη βοηθά τον άνθρωπο να δει και να καταλάβει καλύτερα ο κόσμοςκαι τον εαυτό του.

Η τέχνη γίνεται αποθήκη μνήμης για τις επόμενες γενιές, διαμορφώνει τις απόψεις και τα συναισθήματα, τον χαρακτήρα, τα γούστα ενός ανθρώπου, ξυπνά την αγάπη για την ομορφιά. Στις δύσκολες στιγμές της ζωής, η τέχνη γίνεται πηγή πνευματικής δύναμης και θάρρους για τους ανθρώπους.

Η καλοσύνη κάποιου άλλου είναι η ζεστασιά από την οποία ζεσταίνεται η καρδιά και μπαίνει σε μια αμοιβαία κίνηση. Ένα άτομο που έχει βιώσει κάποτε την καλοσύνη δεν μπορεί παρά να ανταποκριθεί αργά ή γρήγορα, με σιγουριά ή αβεβαιότητα, με την καλοσύνη του.

Είναι μεγάλη ευτυχία να νιώθεις τη φωτιά της καλοσύνης στην καρδιά σου και να της δίνεις ελεύθερα τα χέρια στη ζωή. Το «εγώ» και το «δικό του» ξεχνιούνται, το κάποιου άλλου εξαφανίζεται, γιατί γίνεται «δικό μου» και «εγώ». Δεν υπάρχει χώρος για εχθρότητα και μίσος στην ψυχή.

Εάν αφαιρεθεί η ικανότητα ενός ατόμου να ονειρεύεται, τότε η επιθυμία να αγωνιστεί για χάρη ενός όμορφου μέλλοντος θα εξαφανιστεί. Αλλά τα όνειρα δεν πρέπει να χωρίζονται από την πραγματικότητα. Θα πρέπει να προβλέπουν το μέλλον και να μας κάνουν να νιώθουμε ότι ζούμε ήδη σε αυτό το μέλλον και γινόμαστε διαφορετικοί οι ίδιοι.

Τα όνειρα χρειάζονται όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους ενήλικες. Προκαλεί ενθουσιασμό, πηγή υψηλών συναισθημάτων. Αυτή είναι η αξία του.

Μόνο ένας υποκριτής μπορεί να πει ότι πρέπει να επαναπαυθούμε στις δάφνες μας και να σταματήσουμε. Για να παλέψεις για το μέλλον, πρέπει να μπορείς να ονειρεύεσαι με πάθος, βαθιά και αποτελεσματικά. Πρέπει να καλλιεργήσετε στον εαυτό σας μια συνεχή επιθυμία για νόημα και όμορφο.

Ποιο είναι το όφελος της ανάγνωσης; Είναι αλήθεια ότι το διάβασμα είναι καλό για σένα; Γιατί τόσοι πολλοί άνθρωποι συνεχίζουν να διαβάζουν; Εξάλλου, όχι μόνο για να χαλαρώσετε ή να αφιερώσετε τον ελεύθερο χρόνο σας.

Τα οφέλη της ανάγνωσης βιβλίων είναι προφανή. Τα βιβλία διευρύνουν τους ορίζοντες ενός ανθρώπου, εμπλουτίζουν τον εσωτερικό του κόσμο, αυξάνουν το λεξιλόγιο του ατόμου, αναπτύσσουν σαφή και ακριβή σκέψη. Ο καθένας μπορεί να πειστεί για αυτό με το δικό του παράδειγμα. Ο άνθρωπος που διαβάζει μιλάει καλύτερα. Η ανάγνωση αναπτύσσει τη λογική σκέψη. Μετά την ανάγνωση, θα σκέφτεστε πιο γρήγορα, το μυαλό σας θα γίνει πιο κοφτερό και θα καταλάβετε ότι το διάβασμα είναι χρήσιμο και επικερδές.

Τα βιβλία έχουν σημαντικό αντίκτυπο στις ηθικές κατευθυντήριες γραμμές και την πνευματική μας ανάπτυξη. Μετά την ανάγνωση ενός κλασικού έργου, οι άνθρωποι μερικές φορές αρχίζουν να αλλάζουν προς το καλύτερο.

Τι είναι ένα καλό βιβλίο; Το βιβλίο πρέπει να είναι σαγηνευτικό και ενδιαφέρον, γραμμένο σε πλούσια γλώσσα, να έχει βαθύ νόημα. πρωτότυπο και ασυνήθιστες ιδέεςκάνουν το βιβλίο χρήσιμο.

Μην παρασυρθείτε από κανένα είδος ή είδος λογοτεχνίας. Το πάθος για το είδος της φαντασίας και μόνο μπορεί να μετατρέψει τους μικρούς αναγνώστες σε καλικάντζαρους και ξωτικά που ξέρουν τον δρόμο για το Avalon πολύ καλύτερα από τον δρόμο για το σπίτι.

Εάν δεν έχετε διαβάσει βιβλία από το σχολικό πρόγραμμα ή δεν τα διαβάσατε σε συντομευμένη μορφή, θα πρέπει να ξεκινήσετε με αυτά. Η κλασική λογοτεχνία είναι υποχρεωτική βάση για κάθε άνθρωπο. Θα σας βοηθήσει να δείτε την ομορφιά του κόσμου, να κατανοήσετε τον εαυτό σας και τους ανθρώπους. Η δημοφιλής επιστημονική λογοτεχνία θα διευρύνει τους ορίζοντές του, θα διαμορφώσει γνώση για τον κόσμο, θα βοηθήσει στον καθορισμό της πορείας στη ζωή και θα προσφέρει μια ευκαιρία για αυτο-ανάπτυξη. (σύμφωνα με το Διαδίκτυο)

Το να έχεις οικογένεια και παιδιά είναι απαραίτητο και φυσικό, όπως είναι απαραίτητο και φυσικό να δουλεύεις. Η οικογένεια συγκρατείται εδώ και πολύ καιρό από την ηθική εξουσία του πατέρα, ο οποίος παραδοσιακά θεωρούνταν επικεφαλής. Όλο το βάρος της αγροτικής εργασίας το μοιράζονταν μαζί του οι ενήλικοι γιοι.

Η διαχείριση του νοικοκυριού ήταν στα χέρια της συζύγου και της μητέρας. Δεν έκανε όλες τις δουλειές του σπιτιού μόνη της: ακόμη και τα παιδιά, έχοντας μόλις μάθει να περπατούν, σιγά σιγά, μαζί με το παιχνίδι, άρχισαν να κάνουν κάτι χρήσιμο.

Η καλοσύνη, η ανεκτικότητα, η αμοιβαία συγχώρεση των προσβολών μεγάλωσαν σε αμοιβαία αγάπη σε μια καλή οικογένεια. Οι καβγάδες και οι καυγάδες θεωρούνταν τιμωρία της μοίρας και προκαλούσαν οίκτο στους φορείς τους. Από έναν άνθρωπο που δεν αγαπά και δεν σέβεται τους συγγενείς του, είναι δύσκολο να περιμένεις σεβασμό για τους άλλους ανθρώπους. (σύμφωνα με τον Μπέλοφ)

Η λέξη «πολιτισμός» είναι πολύπλευρη. Μεταφέρει την έννοια της πνευματικότητας, του φωτός, της γνώσης και της αληθινής ομορφιάς. Αν οι άνθρωποι το καταλάβουν αυτό, η χώρα μας θα γίνει ευημερούσα. Θα είναι πολύ καλό κάθε πόλη και χωριό να έχει το δικό του πολιτιστικό κέντρο.
Ο αληθινός πολιτισμός στοχεύει πάντα στην ανατροφή και την εκπαίδευση. Τέτοια κέντρα θα πρέπει να διευθύνονται από ανθρώπους που κατανοούν τι είναι ο πολιτισμός, από τι αποτελείται και ποια είναι η σημασία του.
Η βασική νότα του πολιτισμού μπορεί να είναι οι έννοιες της ειρήνης, της αλήθειας, της ομορφιάς. Καλό θα ήταν να ασχολούνταν με τον πολιτισμό άνθρωποι αφοσιωμένοι στη δουλειά τους. Ο πολιτισμός είναι ένας ωκεανός δημιουργικότητας. Και αν αρχίσουμε όλοι μαζί να συμμετέχουμε στη δημιουργία και την ενδυνάμωσή του, τότε ολόκληρος ο πλανήτης μας θα γίνει πιο όμορφος. (κατά Μ. Τσβετάεβα)

Τι σημαίνει να είσαι καλλιεργημένος άνθρωπος; Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος, μορφωμένος, με καλή συμπεριφορά, υπεύθυνος, σέβεται τον εαυτό του και τους γύρω του, διακρίνεται από δημιουργική εργασία, προσπάθεια για υψηλά πράγματα, ικανότητα ευγνωμοσύνης, αγάπη για τη φύση και την πατρίδα, συμπόνια και συμπάθεια για τον πλησίον του, καλή θέληση .

Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος δεν θα πει ποτέ ψέματα. Θα διατηρήσει τον αυτοέλεγχο και την αξιοπρέπεια σε όλες τις καταστάσεις της ζωής. Ο κύριος στόχος ενός καλλιεργημένου ανθρώπου είναι να αυξήσει την καλοσύνη στον κόσμο. Το ιδανικό ενός καλλιεργημένου ανθρώπου είναι η γνήσια ανθρωπιά.

Στις μέρες μας, οι άνθρωποι αφιερώνουν πολύ λίγο χρόνο στον πολιτισμό. Για ένα καλλιεργημένο άτομο, η διαδικασία εξοικείωσης με τον πολιτισμό πρέπει να ξεκινά από την παιδική ηλικία. Το παιδί απορροφά τη θετική εμπειρία της οικογένειας και της πατρίδας. Ως ενήλικας, μπορεί να είναι χρήσιμος στην κοινωνία. (σύμφωνα με το Διαδίκτυο)

Κάποιοι πιστεύουν ότι ένα άτομο ωριμάζει σε μια ορισμένη ηλικία όταν ενηλικιώνεται. Τι σημαίνει να είσαι ενήλικας;

Ενηλικία - ανεξαρτησία, ικανότητα να κάνεις χωρίς τη βοήθεια κανενός. Ένα άτομο καταλαβαίνει ότι πρέπει να ξεπεράσει μόνος του τις δυσκολίες του. Υπάρχουν περιπτώσεις που ένα άτομο μόνο του δεν μπορεί να αντεπεξέλθει. Τότε πρέπει να ζητήσετε βοήθεια. Αλλά γενικά, δεν είναι χαρακτηριστικό για ένα ανεξάρτητο, ενήλικο άτομο να βασίζεται σε άλλους.

Υπάρχει μια έκφραση: το χέρι πρέπει να περιμένει βοήθεια μόνο από τον ώμο. Ένας ανεξάρτητος άνθρωπος ξέρει πώς να είναι υπεύθυνος για τον εαυτό του, τις πράξεις και τις πράξεις του. Το να είσαι ενήλικας σημαίνει να είσαι υπεύθυνος για κάποιον άλλο. Η ενηλικίωση δεν εξαρτάται από την ηλικία, αλλά από την εμπειρία ζωής, από την επιθυμία να ζήσεις τη ζωή χωρίς νταντάδες.

Τι είναι η φιλία; Θα συναντήσετε φίλους πιο συχνά ανάμεσα σε ανθρώπους κοινής μοίρας, ενός επαγγέλματος, κοινών σκέψεων. Είναι αδύνατο να πούμε με βεβαιότητα ότι μια τέτοια κοινότητα ορίζει τη φιλία.

Μπορούν δύο αντίθετοι χαρακτήρες να είναι φίλοι; Η φιλία δεν είναι ισότητα ή ομοιότητα. Ο ένας είναι φίλος και δίνει την εμπειρία του, ο άλλος στη φιλία εμπλουτίζεται από την εμπειρία. Η φιλία βασίζεται σε ομοιότητες, και εκδηλώνεται σε διαφορές, αντιφάσεις, ανομοιότητες.

Φίλος είναι αυτός που διεκδικεί το δίκαιο, το ταλέντο, την αξία σου. Φίλος είναι αυτός που σε εκθέτει με αγάπη στις αδυναμίες, τις ελλείψεις και τις κακίες σου.

Η φιλία δεν είναι κάτι εξωτερικό. Η φιλία βρίσκεται βαθιά στην καρδιά. Δεν μπορείς να αναγκάσεις τον εαυτό σου να γίνει φίλος κάποιου ή να αναγκάσεις κάποιον να γίνει φίλος σου.

Για τη φιλία χρειάζεται πρώτα απ' όλα αλληλοσεβασμός που εκδηλώνεται με λόγια και έργα. Ένας φίλος που τον σέβονται νιώθει ότι τον εκτιμούν ως άτομο. Η εμπιστοσύνη είναι σημαντική στη φιλία.

Ένας φίλος μπορεί να κάνει λάθη. Η φιλία είναι σημαντική από κοινού ηθικές αξίεςκοινά ενδιαφέροντα ή χόμπι. Τα φιλικά συναισθήματα δεν εξαρτώνται από την ηλικία, μπορεί να είναι πολύ δυνατά και να φέρουν πολλές εμπειρίες σε έναν άνθρωπο. Χωρίς φιλία, η ζωή είναι αδιανόητη.

συνοπτική δήλωση- αυτή είναι η πρώτη εργασία που πρέπει να ολοκληρώσετε στο OGE στη ρωσική γλώσσα. Αυτή η εργασία έχει σχεδιαστεί για να δοκιμάσει τις δεξιότητες επεξεργασίας πληροφοριών κειμένου.

Αρχικά, ας θυμηθούμε τι είναι η παρουσίαση. Δήλωση- είδος εργασίας, που βασίζεται σε προφορική ή γραπτή αναδιήγηση πηγαίος κώδικας. συνοπτική δήλωση- Πρόκειται για μια σύντομη, γενικευμένη μεταφορά του περιεχομένου του κειμένου πηγής. Σε μια συνοπτική παρουσίαση, είναι απαραίτητο να αντικατοπτρίζεται όσο το δυνατόν περισσότερο το περιεχόμενο του αρχικού κειμένου, χρησιμοποιώντας ελάχιστα μέσα ομιλίας.

Σύμφωνα με τα συνοπτικά κριτήρια αξιολόγησης, πρέπει να ολοκληρώσουμε τις ακόλουθες εργασίες:

1) Να μεταφέρετε το κύριο περιεχόμενο του κειμένου που ακούσατε χωρίς να χάσετε ούτε ένα μικροθέμα.

2) Εφαρμόστε τουλάχιστον μία μέθοδο συμπίεσης κειμένου.

3) Γράψτε μια εργασία χωρίς λογικά λάθη και παραβιάσεις της άρθρωσης παραγράφου του κειμένου (ο όγκος κατά προσέγγιση είναι 90-110 λέξεις).

Ακούγοντας κείμενο

Κατά τη γνώμη μου, το πιο δύσκολο έργο είναι να θυμηθείς και να γράψεις το κείμενο.

Το αρχικό κείμενο παίζεται δύο φορές. Μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης ανάγνωσης θα έχετε 3-4 λεπτά για να κατανοήσετε το κείμενο.

Στην πρώτη ανάγνωση, προσπαθήστε να κατανοήσετε την ουσία του κειμένου, το κύριο πρόβλημα του. Παρακολουθήστε την ανάπτυξη των μικροθεμάτων, θυμηθείτε τη θέση και τη σειρά τους.

Μην προσπαθήσετε να γράψετε ολόκληρο το κείμενο! Μόνο ετικέτα λέξεις-κλειδιά(που αποτελούν τη σημασιολογική βάση αυτού του κειμένου). Αφήστε κενά μεταξύ των καταχωρήσεων: αυτό θα σας δώσει την ευκαιρία (κατά τη δεύτερη ανάγνωση και επεξεργασία) να εισαγάγετε λέξεις, φράσεις, ακόμη και προτάσεις. Προσπαθήστε να φτιάξετε ένα σχέδιο, διατυπώνοντας κάθε μικροθέμα σε μορφή διατριβής.

Στη δεύτερη ανάγνωση, ελέγξτε αν θυμάστε σωστά τη σειρά της αποκάλυψης του θέματος και το σκεπτικό του συγγραφέα. Συμπληρώστε τις καταχωρήσεις σας.

Μικροθέματα

Στη διαδικασία ακρόασης του κειμένου, είναι απαραίτητο να το χωρίσουμε νοερά στα συστατικά του μέρη - μικροθέματα.

μικροθέμα- το περιεχόμενο πολλών προτάσεων που ενώνονται από μια σκέψη. μικροθέμαείναι ένα μέρος κοινό θέμακείμενο και, κατά κανόνα, είναι ξεχωριστή παράγραφος (ή πολλές). Στο κείμενο της συνοπτικής παρουσίασης θα πρέπει να σημειωθούν όλα τα μικροθέματα του κειμένου πηγής, διαφορετικά η βαθμολογία θα μειωθεί.

Για παράδειγμα:

Μια προσεκτική ανάγνωση αυτού του κειμένου θα σας βοηθήσει να επισημάνετε τα ακόλουθα μικρο-θέματα σε αυτό:

Μέθοδοι συμπίεσης (συμπίεσης) κειμένου

Το νόημα της συμπίεσης κειμένου είναι να αφήνεις τις κύριες πληροφορίες, μειώνοντας τις δευτερεύουσες. Υπάρχουν τρεις γλωσσικοί τρόποι συμπίεσης κειμένου: εξάλειψη, γενίκευση και αντικατάσταση .

Χρησιμοποιώντας εξαιρέσειςείναι απαραίτητο να προσδιοριστούν οι κύριες πληροφορίες και οι δευτερεύουσες λεπτομέρειες (εισαγωγικές κατασκευές, επαναλήψεις, ομοιογενή μέλη, συνώνυμα, μη ουσιώδη θραύσματα και ολόκληρες προτάσεις). Εξαλείφοντας αυτές τις λεπτομέρειες, σχηματίστε ένα συμπιεσμένο κείμενο.

Για παράδειγμα:

Αρχικά, αξίζει να σημειωθεί ότι και οι δύο λέξεις είναι ξένης προέλευσης. Μπήκαν στη ρωσική γλώσσα διαφορετική ώρα — Αυτές οι ξένες λέξεις εισήλθαν στη ρωσική γλώσσα σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.

Στο γενίκευσηαπομονώνουμε μεμονωμένα γεγονότα, επιλέγουμε τα μέσα σύντομης μετάδοσής τους και συνθέτουμε ένα νέο κείμενο. Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, μπορούμε να αντικαταστήσουμε τα ομοιογενή μέλη με ένα γενικευμένο όνομα, τον ευθύ λόγο με τον έμμεσο λόγο, πολλές απλές προτάσεις με μια σύνθετη.

Για παράδειγμα:

Αναγκάστηκε να σπουδάσει με καθηγητές τη ρωσική γλώσσα, τα μαθηματικά, τις κοινωνικές επιστήμες, την ιστορία και τη χημεία - Αναγκάστηκε να σπουδάσει με καθηγητές σε πολλά μαθήματα.

Απλοποίηση (αντικατάσταση)είναι μια τεχνική συμπίεσης κειμένου που βασίζεται στην απλοποίηση συντακτικών κατασκευών.

- αντικατάσταση ανταλλακτικών περίπλοκη πρότασησυμμετοχικός ή συμμετοχικός κύκλος εργασιών·

- συγχώνευση πολλών προτάσεων σε μία.

- αντικατάσταση μέρους του κειμένου με μία πρόταση.

- μείωση του αριθμού των μερών μιας σύνθετης πρότασης.

- αντικατάσταση ενός τμήματος πρότασης με μια συνώνυμη έκφραση.

- αντικατάσταση πρότασης ή μέρους αυτής με δεικτική αντωνυμία.

Για παράδειγμα:

Όταν διάβασα τις σημειώσεις του, εμποτισμένες με την αγάπη του για τη μητέρα του - Διαβάζοντας τις σημειώσεις του, εμποτισμένο με την αγάπη του για τη μητέρα του.

Εργασία σε μια περίληψη

Για παράδειγμα, προτείνω το ακόλουθο κείμενο:

Ένα παράδειγμα περίληψης:

Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας διευρύνεται συνεχώς. Η ψυχή του παιδιού απορροφά εξίσου όλες τις εντυπώσεις, διατηρώντας τις για μια ζωή. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Ο Πούσκιν έγραψε ότι η ευτυχία είναι το καλύτερο πανεπιστήμιο. Ολοκληρώνει την αγωγή της ψυχής. Μια ευγενική στάση απέναντι σε ένα παιδί δεν έρχεται σε αντίθεση με την ακρίβεια των ενηλίκων.

Οι παιδικές αναμνήσεις είναι πάντα σαφείς και μεταφορικές, αλλά θυμούνται διαφορετικά για τον καθένα. Αν πάρουμε το ελατήριο, τότε σίγουρα πολλοί θα το θυμούνται εγκαθιστώντας ένα birdhouse, φράγμα, το πρώτο ψάρεμα και πολλά άλλα.

Τα παιδιά αισθάνονται διακριτικά το άπιαστο πλεονέκτημα στη μετάβαση από τη μια κατάσταση στην άλλη. Όλοι γνωρίζουν ότι οι πιο νόστιμες πατάτες είναι στα όρια της ωμής και ψητής. Η στιγμή που η κούνια, που κινείται προς τα πάνω, πρόκειται να αρχίσει να αντιστρέφεται, τη στιγμή πριν πέσει σε νερό ή άχυρο - όλα αυτά γεννούν την απόλαυση της ευτυχίας και την πληρότητα της ζωής (109 λέξεις).

Κείμενα για συνοπτικές παρουσιάσεις από το OBZ στη ρωσική γλώσσα OGE-2016

1. Κείμενο

Σε έναν άντρα είπαν ότι ο γνωστός του μίλησε για αυτόν με μη κολακευτικούς όρους. "Μη μου πεις! αναφώνησε ο άντρας. «Δεν του έκανα τίποτα καλό…» Να, ο αλγόριθμος της μαύρης αχαριστίας, όταν το καλό συναντιέται με το κακό. Στη ζωή, πρέπει να υποθέσουμε ότι αυτό το άτομο συναντήθηκε περισσότερες από μία φορές με ανθρώπους που μπέρδεψαν τα ορόσημα στην πυξίδα της ηθικής.
Η ηθική είναι ο οδηγός της ζωής. Και αν παρεκκλίνετε από το δρόμο, μπορεί κάλλιστα να περιπλανηθείτε σε έναν άνεμο, αγκαθωτό θάμνο ή ακόμα και να πνιγείτε. Δηλαδή, αν συμπεριφέρεσαι αχάριστα στους άλλους, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να συμπεριφέρονται και σε σένα με τον ίδιο τρόπο.
Πώς αντιμετωπίζεται αυτό το φαινόμενο; Να είσαι φιλοσοφημένος. Κάνε το καλό και να ξέρεις ότι σίγουρα θα αποδώσει. Σας διαβεβαιώνω ότι εσείς οι ίδιοι θα απολαύσετε το καλό. Αυτό σημαίνει ότι θα είστε ευτυχισμένοι. Και αυτός είναι ο στόχος στη ζωή - να τη ζήσεις ευτυχισμένα. Και να θυμάστε: οι εξυψωμένες φύσεις κάνουν καλό.

2. Κείμενο
Συχνά μιλάμε για τις δυσκολίες που συνδέονται με την ανατροφή ενός ατόμου που ξεκινά τη ζωή. Και το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η αποδυνάμωση των οικογενειακών δεσμών, η μείωση της σημασίας της οικογένειας στην ανατροφή ενός παιδιού. Και αν τα πρώτα χρόνια δεν υπήρχε τίποτα διαρκές με την ηθική έννοια σε ένα άτομο από την οικογένεια, τότε αργότερα η κοινωνία θα έχει πολλά προβλήματα με αυτόν τον πολίτη.
Το άλλο άκρο είναι η υπερπροστασία του παιδιού από τους γονείς. Αυτό είναι επίσης συνέπεια της αποδυνάμωσης της αρχής της οικογένειας. Οι γονείς δεν έχουν δώσει στο παιδί τους πνευματική θαλπωρή και, νιώθοντας αυτή την ενοχή, πασχίζουν στο μέλλον να πληρώσουν το εσωτερικό τους πνευματικό χρέος με καθυστερημένη μικροφροντίδα και υλικά οφέλη.
Ο κόσμος αλλάζει, γίνεται διαφορετικός. Αν όμως οι γονείς δεν μπορούσαν να δημιουργήσουν εσωτερική επαφή με το παιδί, μεταθέτοντας τις κύριες ανησυχίες στους παππούδες ή γιαγιάδες ή δημόσιους οργανισμούς, τότε δεν πρέπει να εκπλαγεί κανείς που κάποιο παιδί αποκτά τόσο νωρίς κυνισμό και δυσπιστία στην ανιδιοτέλεια, που η ζωή του φτωχαίνει, γίνεται επίπεδη και στεγνή.

3. Κείμενο

Υπάρχουν αξίες που αλλάζουν, χάνονται, εξαφανίζονται, γίνονται η σκόνη του χρόνου. Αλλά ανεξάρτητα από το πώς αλλάζει η κοινωνία, οι αιώνιες αξίες παραμένουν για χιλιάδες χρόνια, οι οποίες έχουν μεγάλη σημασία για τους ανθρώπους όλων των γενεών και των πολιτισμών. Μία από αυτές τις αιώνιες αξίες, φυσικά, είναι η φιλία.
Οι άνθρωποι πολύ συχνά χρησιμοποιούν αυτή τη λέξη στη γλώσσα τους, αποκαλούν ορισμένα άτομα φίλους τους, αλλά λίγοι άνθρωποι μπορούν να διατυπώσουν τι είναι φιλία, ποιος είναι αληθινός φίλος, τι πρέπει να είναι. Όλοι οι ορισμοί της φιλίας είναι παρόμοιοι σε ένα πράγμα: η φιλία είναι μια σχέση που βασίζεται στην αμοιβαία ειλικρίνεια των ανθρώπων, την απόλυτη εμπιστοσύνη και τη συνεχή ετοιμότητα να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον ανά πάσα στιγμή.
Το κυριότερο είναι ότι οι φίλοι έχουν τις ίδιες αξίες ζωής, παρόμοιες πνευματικές οδηγίες. Τότε θα μπορούν να είναι φίλοι, ακόμα κι αν η στάση τους σε ορισμένα φαινόμενα της ζωής είναι διαφορετική. Και τότε η αληθινή φιλία δεν επηρεάζεται από τον χρόνο και την απόσταση. Οι άνθρωποι μπορούν να μιλάνε μεταξύ τους μόνο περιστασιακά, να είναι χωριστά για χρόνια και να παραμένουν πολύ στενοί φίλοι. Αυτή η σταθερότητα είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμα της αληθινής φιλίας.

4. Κείμενο

Ο πόλεμος ήταν ένα σκληρό και αγενές σχολείο για τα παιδιά. Δεν κάθονταν σε θρανία, αλλά σε παγωμένα χαρακώματα, και μπροστά τους δεν υπήρχαν σημειωματάρια, αλλά οβίδες που τρυπούσαν πανοπλίες και ζώνες πολυβόλων. Δεν είχαν ακόμη εμπειρία ζωής και επομένως δεν κατάλαβαν την πραγματική αξία των απλών πραγμάτων στα οποία δεν δίνετε σημασία στην καθημερινή ειρηνική ζωή.
Ο πόλεμος γέμισε την πνευματική τους εμπειρία στα άκρα. Μπορούσαν να κλάψουν όχι από θλίψη, αλλά από μίσος, μπορούσαν να χαρούν παιδικά την ανοιξιάτικη σφήνα του γερανού, όπως δεν χάρηκαν ποτέ ούτε πριν από τον πόλεμο ούτε μετά τον πόλεμο, με τρυφερότητα να κρατήσουν στην ψυχή τους τη ζεστασιά της περασμένης νιότης. Όσοι επέζησαν επέστρεψαν από τον πόλεμο, έχοντας καταφέρει να διατηρήσουν μέσα τους έναν αγνό, λαμπερό κόσμο, πίστη και ελπίδα, γίνοντας πιο ασυμβίβαστοι με την αδικία, πιο ευγενικοί με το καλό.
Αν και ο πόλεμος έχει ήδη γίνει ιστορία, η ανάμνησή του πρέπει να ζει, γιατί οι κύριοι συμμετέχοντες στην ιστορία είναι οι άνθρωποι και ο χρόνος. Το να μην ξεχνάς τον Χρόνο σημαίνει να μην ξεχνάς τους ανθρώπους, να μην ξεχνάς τους ανθρώπους - σημαίνει να μην ξεχνάς τον χρόνο.

5. Κείμενο

Η λέξη «μητέρα» είναι μια ιδιαίτερη λέξη. Γεννιέται μαζί μας, μας συντροφεύει στα χρόνια της ενηλικίωσης και της ωριμότητας. Το φωνάζει ένα παιδί στην κούνια, που προφέρεται με αγάπη από έναν νεαρό άνδρα και έναν βαθύ γέρο. Στη γλώσσα οποιουδήποτε έθνους υπάρχει αυτή η λέξη, και σε όλες τις γλώσσες ακούγεται απαλή και στοργική.
Η θέση της μητέρας στη ζωή μας είναι ιδιαίτερη, εξαιρετική. Πάντα της φέρνουμε τη χαρά και τον πόνο μας και βρίσκουμε κατανόηση. Η μητρική αγάπη εμπνέει, δίνει δύναμη, εμπνέει σε κατορθώματα. Σε δύσκολες συνθήκες ζωής, θυμόμαστε πάντα τη μητέρα μας και τη χρειαζόμαστε μόνο αυτήν αυτή τη στιγμή. Ένας άντρας τηλεφωνεί στη μητέρα του και πιστεύει ότι εκείνη, όπου κι αν βρίσκεται, τον ακούει, συμπάσχει και σπεύδει να βοηθήσει. Η λέξη «μάνα» γίνεται ισοδύναμη με τη λέξη ζωή.
Πόσοι καλλιτέχνες, συνθέτες, ποιητές έχουν δημιουργήσει υπέροχα έργα για τη μητέρα. «Να προσέχετε τις μητέρες!» - διακήρυξε στο ποίημά του ο διάσημος ποιητής Rasul Gamzatov. Δυστυχώς, συνειδητοποιούμε πολύ αργά ότι ξεχάσαμε να πούμε πολλά καλά και καλά λόγια στις μαμάδες μας. Για να μην συμβεί αυτό, πρέπει να τους δίνετε χαρά κάθε μέρα και ώρα, γιατί τα ευγνώμονα παιδιά είναι το καλύτερο δώρο για αυτά.

6. κείμενο

Ο καθένας μας κάποτε είχε αγαπημένα παιχνίδια. Ίσως κάθε άτομο έχει φωτεινές και τρυφερές αναμνήσεις που συνδέονται με αυτές, τις οποίες κρατά προσεκτικά στην καρδιά του. Το αγαπημένο παιχνίδι είναι η πιο ζωντανή ανάμνηση από την παιδική ηλικία κάθε ανθρώπου.
Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, τα πραγματικά παιχνίδια δεν προσελκύουν πλέον τόσο την προσοχή όσο τα εικονικά, αλλά, παρά τις καινοτομίες που εμφανίζονται, όπως τηλέφωνα και εξοπλισμό υπολογιστών, το παιχνίδι παραμένει μοναδικό και αναντικατάστατο στο είδος του. Άλλωστε τίποτα δεν διδάσκει και δεν αναπτύσσει ένα παιδί σαν ένα παιχνίδι με το οποίο μπορεί να επικοινωνήσει, να παίξει ακόμα και να αποκτήσει εμπειρία ζωής.
Ένα παιχνίδι είναι το κλειδί για το μυαλό ενός μικρού ανθρώπου. Για να αναπτύξει και να ενισχύσει θετικές ιδιότητες σε αυτόν, να τον κάνει ψυχικά υγιή, να ενσταλάξει την αγάπη για τους άλλους, να σχηματίσει μια σωστή κατανόηση του καλού και του κακού, είναι απαραίτητο να επιλέξετε προσεκτικά ένα παιχνίδι, να θυμάστε ότι θα φέρει στον κόσμο του όχι μόνο τη δική του εικόνα, αλλά και τη συμπεριφορά, τα χαρακτηριστικά, καθώς και ένα σύστημα αξιών και κοσμοθεωριών. Είναι αδύνατο να μεγαλώσει ένα πλήρες άτομο με τη βοήθεια παιχνιδιών αρνητικού προσανατολισμού.

7. Κείμενο.

Οι καιροί αλλάζουν, έρχονται νέες γενιές, στις οποίες, όπως φαίνεται, όλα δεν είναι ίδια με τα προηγούμενα: γούστα, ενδιαφέροντα, στόχοι ζωής. Αλλά τα δυσεπίλυτα προσωπικά ερωτήματα, εν τω μεταξύ, παραμένουν κατά κάποιο τρόπο αμετάβλητα. Οι σημερινοί έφηβοι, όπως και οι γονείς τους κάποτε, ανησυχούν για το ίδιο πράγμα: πώς να τραβήξετε την προσοχή κάποιου που σας αρέσει; Πώς να ξεχωρίσετε τον έρωτα από την αληθινή αγάπη;
Ένα νεανικό όνειρο αγάπης είναι, ανεξάρτητα από το τι λένε, πρώτα απ 'όλα, ένα όνειρο αμοιβαίας κατανόησης. Εξάλλου, ένας έφηβος πρέπει οπωσδήποτε να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους: να δείξει την ικανότητά του να συμπάσχει, να συμπάσχει. Ναι, και απλώς να δείξουν τις ιδιότητες και τις ικανότητές τους μπροστά σε εκείνους που είναι φιλικοί απέναντί του, που είναι έτοιμοι να τον καταλάβουν.
Η αγάπη είναι η άνευ όρων και απεριόριστη εμπιστοσύνη των δύο μεταξύ τους. Εμπιστοσύνη, που αποκαλύπτει σε όλους ό,τι καλύτερο μπορεί να κάνει ένας άνθρωπος. Η αληθινή αγάπη περιλαμβάνει σίγουρα φιλίες, αλλά δεν περιορίζεται σε αυτές. Είναι πάντα μεγαλύτερο από τη φιλία, γιατί μόνο στην αγάπη αναγνωρίζουμε το πλήρες δικαίωμα του άλλου σε όλα όσα συνθέτουν τον κόσμο μας.

8 Κείμενο

Η ουσία της έννοιας της «δύναμης» έγκειται στην ικανότητα ενός ατόμου να αναγκάσει ένα άλλο να κάνει ό,τι δεν θα έκανε με τη θέλησή του. Το δέντρο, αν μείνει ανενόχλητο, μεγαλώνει κατευθείαν. Αλλά ακόμα κι αν αποτύχει να αναπτυχθεί ομοιόμορφα, τότε, λυγίζοντας κάτω από εμπόδια, προσπαθεί να βγει από κάτω και πάλι να τεντωθεί προς τα πάνω. Το ίδιο και ο άνθρωπος. Αργά ή γρήγορα θα θέλει να βγει από την υπακοή. Οι υποτακτικοί συνήθως υποφέρουν, αλλά αν κάποτε κατάφεραν να πετάξουν το «βάρος» τους, τότε συχνά μετατρέπονται και οι ίδιοι σε δυνάστες.
Αν κουμαντάρεις παντού και όλους, τότε η μοναξιά περιμένει έναν άνθρωπο ως το τέλος της ζωής. Ένα τέτοιο άτομο θα είναι πάντα μόνο του. Άλλωστε δεν ξέρει να επικοινωνεί ισότιμα. Μέσα του έχει ένα θαμπό, μερικές φορές ασυνείδητο άγχος. Και νιώθει ήρεμος μόνο όταν οι άνθρωποι εκτελούν αδιαμφισβήτητα τις εντολές του. Οι ίδιοι οι διοικητές είναι άτυχοι άνθρωποι και γεννούν κακοτυχίες, ακόμα κι αν πετύχουν καλά αποτελέσματα.
Η διοίκηση και η διαχείριση ανθρώπων είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Αυτός που τα καταφέρνει, ξέρει να αναλαμβάνει την ευθύνη των πράξεων. Αυτή η προσέγγιση διατηρεί την ψυχική υγεία τόσο του ίδιου του ατόμου όσο και των γύρω του.

9 κείμενο

Με πρόδωσε ένα αγαπημένο μου πρόσωπο, με πρόδωσε ο καλύτερός μου φίλος. Δυστυχώς, τέτοιες δηλώσεις ακούμε αρκετά συχνά. Τις περισσότερες φορές προδίδουμε αυτούς στους οποίους έχουμε επενδύσει την ψυχή μας. Το μοτίβο εδώ είναι το εξής: όσο περισσότερη ευεργεσία, τόσο ισχυρότερη είναι η προδοσία. Σε τέτοιες καταστάσεις θυμάται η ρήση του Βίκτωρ Ουγκώ: «Αδιαφορώ για τα χτυπήματα μαχαιριού του εχθρού, αλλά η καρφίτσα του φίλου μου με πονάει».
Πολλοί υποφέρουν την κοροϊδία του εαυτού τους, ελπίζοντας ότι η συνείδηση του προδότη θα ξυπνήσει. Αλλά αυτό που δεν υπάρχει δεν μπορεί να ξυπνήσει. Η συνείδηση είναι λειτουργία της ψυχής και ο προδότης δεν την έχει. Ο προδότης συνήθως εξηγεί την πράξη του από τα συμφέροντα της αιτίας, αλλά για να δικαιολογήσει την πρώτη προδοσία, διαπράττει τη δεύτερη, την τρίτη κ.ο.κ. επ' άπειρον.
Η προδοσία καταστρέφει με ακρίβεια την αξιοπρέπεια ενός ατόμου, με αποτέλεσμα οι προδότες να συμπεριφέρονται διαφορετικά. Κάποιος υπερασπίζεται τη συμπεριφορά του, προσπαθώντας να δικαιολογήσει την πράξη του, κάποιος πέφτει σε αίσθημα ενοχής και φόβου επικείμενης τιμωρίας και κάποιος απλώς προσπαθεί να ξεχάσει τα πάντα, χωρίς να επιβαρύνει τον εαυτό του ούτε με συναισθήματα ούτε με σκέψεις. Σε κάθε περίπτωση, η ζωή του προδότη γίνεται άδεια, άνευ αξίας και χωρίς νόημα.

10 κείμενο

Όσο ενδιαφέρουσα κι αν είναι η οικιακή και σχολική ζωή ενός παιδιού, αν δεν διαβάσει πολύτιμα βιβλία, στερείται. Τέτοιες απώλειες είναι ανεπανόρθωτες. Είναι οι ενήλικες που μπορούν να διαβάσουν το βιβλίο σήμερα ή σε ένα χρόνο - η διαφορά είναι μικρή. Στην παιδική ηλικία, ο χρόνος μετράται διαφορετικά, εδώ κάθε μέρα είναι μια ανακάλυψη. Και η οξύτητα της αντίληψης στις μέρες της παιδικής ηλικίας είναι τέτοια που οι πρώιμες εντυπώσεις μπορούν στη συνέχεια να επηρεάσουν ολόκληρη τη ζωή.
Οι εντυπώσεις της παιδικής ηλικίας είναι οι πιο ζωντανές και διαρκείς εντυπώσεις. Αυτό είναι το θεμέλιο της μελλοντικής πνευματικής ζωής, το χρυσό ταμείο. Σπόροι που σπέρνονται στην παιδική ηλικία. Δεν θα φυτρώσουν όλοι, δεν θα ανθίσουν όλοι. Αλλά η βιογραφία της ανθρώπινης ψυχής είναι η σταδιακή βλάστηση των σπόρων που σπάρθηκαν στην παιδική ηλικία.
Η επόμενη ζωή είναι πολύπλοκη και ποικίλη. Αποτελείται από εκατομμύρια ενέργειες που καθορίζονται από πολλά χαρακτηριστικά χαρακτήρα και, με τη σειρά τους, σχηματίζουν αυτόν τον χαρακτήρα. Αν όμως ανιχνεύσουμε και βρούμε τη σύνδεση μεταξύ των φαινομένων, γίνεται φανερό ότι κάθε χαρακτηριστικό του χαρακτήρα ενός ενήλικα ανθρώπου, κάθε ποιότητα της ψυχής του και, ίσως, ακόμη και κάθε πράξη του είχαν σπαρθεί στην παιδική ηλικία, έκτοτε είχαν το μικρόβιο τους. , ο σπόρος τους.

11 κείμενο

Οι δοκιμασίες περιμένουν πάντα τη φιλία. Το κυριότερο σήμερα είναι ένας αλλαγμένος τρόπος ζωής, μια αλλαγή στον τρόπο και τη ρουτίνα ζωής. Με την επιτάχυνση του ρυθμού της ζωής, με την επιθυμία να συνειδητοποιήσουμε γρήγορα τον εαυτό μας, ήρθε η κατανόηση της σημασίας του χρόνου. Παλαιότερα, ήταν αδύνατο να φανταστεί κανείς, για παράδειγμα, ότι οι οικοδεσπότες επιβαρύνονταν από τους φιλοξενούμενους, τώρα που ο χρόνος είναι το τίμημα της επίτευξης του στόχου τους, η χαλάρωση και η φιλοξενία έχουν πάψει να είναι σημαντικές. Οι συχνές συναντήσεις και οι χαλαρές συζητήσεις δεν είναι πλέον απαραίτητοι σύντροφοι φιλίας. Λόγω του ότι ζούμε σε διαφορετικούς ρυθμούς, οι συναντήσεις φίλων γίνονται σπάνιες.

Αλλά εδώ υπάρχει ένα παράδοξο: πριν, ο κύκλος των επαφών ήταν περιορισμένος, σήμερα ένα άτομο καταπιέζεται από τον πλεονασμό της αναγκαστικής επικοινωνίας. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό σε πόλεις με υψηλή πυκνότητα πληθυσμού. Προσπαθούμε να απομονωθούμε, να επιλέξουμε ένα απόμερο μέρος στο μετρό, σε ένα καφέ, στο αναγνωστήριο της βιβλιοθήκης.

12 κείμενο

Απλώς δεν υπάρχει και δεν μπορεί να υπάρξει μια καθολική συνταγή για το πώς να επιλέξετε το σωστό, το μόνο αληθινό, μοναδικό μονοπάτι στη ζωή που προορίζεται για εσάς. Και η τελική επιλογή παραμένει πάντα στο άτομο. Κάνουμε αυτήν την επιλογή ήδη στην παιδική ηλικία, όταν επιλέγουμε φίλους, μαθαίνουμε να χτίζουμε σχέσεις με συνομηλίκους και παίζουμε.

Αλλά οι περισσότερες από τις πιο σημαντικές αποφάσεις που καθορίζουν μονοπάτι ζωής, δεχόμαστε ακόμα στη νεολαία. Σύμφωνα με τους επιστήμονες, το δεύτερο μισό της δεύτερης δεκαετίας της ζωής είναι η πιο κρίσιμη περίοδος. Είναι αυτή τη στιγμή που ένα άτομο, κατά κανόνα, επιλέγει το πιο σημαντικό πράγμα για το υπόλοιπο της ζωής του: τον πιο στενό του φίλο, τον κύκλο των κύριων ενδιαφερόντων του, το επάγγελμά του.

Είναι σαφές ότι μια τέτοια επιλογή είναι υπεύθυνη υπόθεση. Δεν μπορεί να βουρτσιστεί στην άκρη, δεν μπορεί να αναβληθεί για αργότερα. Δεν πρέπει να ελπίζετε ότι το λάθος μπορεί να διορθωθεί αργότερα: θα είναι εγκαίρως, όλη η ζωή είναι μπροστά! Κάτι, βέβαια, μπορεί να διορθωθεί, να αλλάξει, αλλά όχι τα πάντα. Και οι λάθος αποφάσεις δεν θα μείνουν χωρίς συνέπειες. Άλλωστε, η επιτυχία έρχεται σε αυτούς που ξέρουν τι θέλουν, κάνουν αποφασιστικά μια επιλογή, πιστεύουν στον εαυτό τους και πεισματικά πετυχαίνουν τους στόχους τους.

13 κείμενο

Η αμφιβολία για τον εαυτό είναι ένα αρχαίο πρόβλημα, αλλά τράβηξε την προσοχή των γιατρών, των δασκάλων και των ψυχολόγων σχετικά πρόσφατα - στα μέσα του 20ου αιώνα. Ήταν τότε που έγινε σαφές: η διαρκώς αυξανόμενη αυτο-αμφιβολία μπορεί να προκαλέσει πολλά προβλήματα - μέχρι σοβαρές ασθένειες, για να μην αναφέρουμε καθημερινά προβλήματα.

Και τα προβλήματα είναι ψυχολογικά, γιατί η αυτοαμφισβήτηση μπορεί να χρησιμεύσει ως βάση για συνεχή εξάρτηση από τη γνώμη κάποιου άλλου. Φανταστείτε πόσο άβολο είναι να νιώθεις εξάρτηση: οι εκτιμήσεις των άλλων του φαίνονται πιο σημαντικές και σημαντικές από τις δικές του. Βλέπει κάθε του πράξη πρωτίστως μέσα από τα μάτια των άλλων. Και το πιο σημαντικό - θέλει έγκριση από όλους: ξεκινώντας από αγαπημένα πρόσωπα και τελειώνοντας με επιβάτες στο τραμ. Ένα τέτοιο άτομο γίνεται αναποφάσιστο και δεν μπορεί να αξιολογήσει σωστά την κατάσταση της ζωής.

Πώς να ξεπεράσετε την αμφιβολία για τον εαυτό σας; Ορισμένοι επιστήμονες αναζητούν μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα, με βάση τις φυσιολογικές διεργασίες, άλλοι βασίζονται στην ψυχολογία. Ένα πράγμα είναι σαφές: η αμφιβολία για τον εαυτό μπορεί να ξεπεραστεί μόνο εάν ένα άτομο είναι σε θέση να θέσει σωστά στόχους, να τους συσχετίσει με εξωτερικές συνθήκες και να αξιολογήσει θετικά τα αποτελέσματά του.

14 κείμενο

15 κείμενο

16 κείμενο

Όταν ήμουν περίπου δέκα χρονών, το χέρι κάποιου που νοιαζόταν, μου έβαλε έναν τόμο με ήρωες ζώων. Το θεωρώ το «ξυπνητήρι» μου. Ξέρω από άλλους ανθρώπους ότι για αυτούς το «ξυπνητήρι» της αίσθησης της φύσης ήταν ένας μήνας που πέρασαν το καλοκαίρι στην εξοχή, μια βόλτα στο δάσος με έναν άνθρωπο που «άνοιξε τα μάτια του σε όλα», το πρώτο ταξίδι με ένα σακίδιο. Δεν χρειάζεται να απαριθμήσουμε όλα όσα μπορούν να ξυπνήσουν στην παιδική ηλικία του ανθρώπου ένα ενδιαφέρον και μια ευλαβική στάση απέναντι στο μεγάλο μυστήριο της ζωής.

Μεγαλώνοντας, ένα άτομο πρέπει να καταλάβει με το μυαλό του πόσο πολύπλοκα είναι όλα στον ζωντανό κόσμο αλληλένδετα, αλληλένδετα, πώς αυτός ο κόσμος είναι δυνατός και ταυτόχρονα ευάλωτος, πώς όλα στη ζωή μας εξαρτώνται από τον πλούτο της γης, από την υγεία. της άγριας ζωής. Αυτό το σχολείο πρέπει να είναι.

Κι όμως στην αρχή των πάντων βρίσκεται η αγάπη. Ξυπνημένη στο χρόνο, κάνει τη γνώση του κόσμου ενδιαφέρουσα και συναρπαστική. Με αυτό, ένα άτομο αποκτά επίσης ένα ορισμένο σημείο υποστήριξης, ένα σημαντικό σημείο εκκίνησης για όλες τις αξίες της ζωής. Αγάπη για οτιδήποτε πρασινίζει, αναπνέει, κάνει ήχους, αστράφτει με χρώματα - και υπάρχει αγάπη που φέρνει τον άνθρωπο πιο κοντά στην ευτυχία.

17 κείμενο

Είναι δυνατόν να ορίσουμε τι είναι τέχνη με έναν εξαντλητικό τύπο; Φυσικά και όχι. Η τέχνη είναι γοητεία και μαγεία, είναι η αποκάλυψη του αστείου και του τραγικού, είναι ήθος και ανηθικότητα, είναι η γνώση του κόσμου και του ανθρώπου. Στην τέχνη, ο άνθρωπος δημιουργεί την εικόνα του ως κάτι ξεχωριστό, ικανό να υπάρχει έξω από τον εαυτό του και να παραμένει μετά από αυτόν ως το ίχνος του στην ιστορία.

Η στιγμή της στροφής του ανθρώπου στη δημιουργικότητα είναι ίσως η μεγαλύτερη ανακάλυψη, απαράμιλλη στην ιστορία. Πράγματι, μέσα από την τέχνη, κάθε άτομο και έθνος ως σύνολο κατανοεί τα δικά του χαρακτηριστικά, τη ζωή του, τη θέση του στον κόσμο. Η τέχνη σάς επιτρέπει να έρθετε σε επαφή με άτομα, λαούς και πολιτισμούς που είναι απομακρυσμένοι από εμάς σε χρόνο και χώρο. Και όχι απλώς για να έρθουμε σε επαφή, αλλά για να τα αναγνωρίσουμε και να τα κατανοήσουμε, γιατί η γλώσσα της τέχνης είναι καθολική, και είναι αυτή που δίνει τη δυνατότητα στην ανθρωπότητα να νιώσει τον εαυτό της ως ενιαίο σύνολο.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, από την αρχαιότητα, μια στάση για την τέχνη έχει διαμορφωθεί όχι ως ψυχαγωγία ή διασκέδαση, αλλά ως μια ισχυρή δύναμη ικανή όχι μόνο να συλλάβει την εικόνα του χρόνου και του ανθρώπου, αλλά και να τη μεταδώσει στους απογόνους.

18 κείμενο

Σε μια κοινωνία όπου καλλιεργείται η ιδέα του ατομικισμού, πολλοί έχουν ξεχάσει πράγματα όπως η αλληλοβοήθεια και η αλληλοβοήθεια. Και η ανθρώπινη κοινωνία μόλις διαμορφώθηκε και συνεχίζει να υπάρχει χάρη σε μια κοινή υπόθεση και βοήθεια στους αδύναμους, χάρη στο γεγονός ότι ο καθένας μας αλληλοσυμπληρώνεται. Και πώς μπορούμε τώρα να υποστηρίξουμε την εντελώς αντίθετη άποψη, που λέει ότι δεν υπάρχουν άλλα συμφέροντα από τα δικά μας;

Και δεν είναι καν ότι ακούγεται εγωιστικό. Γεγονός είναι ότι σε αυτό το θέμα συμπλέκονται προσωπικά και δημόσια συμφέροντα. Βλέπετε πόσο πιο βαθιά είναι από όσο φαίνεται; Άλλωστε, ο ατομικισμός καταστρέφει την κοινωνία και, ως εκ τούτου, μας αποδυναμώνει. Και μόνο η αμοιβαία υποστήριξη μπορεί να διατηρήσει και να ενισχύσει την κοινωνία.

Και τι είναι περισσότερο προς το συμφέρον μας - η αλληλοβοήθεια ή ο πρωτόγονος εγωισμός; Δεν μπορεί να υπάρχουν δύο απόψεις εδώ. Πρέπει να καταλάβουμε ο ένας τον άλλον αν θέλουμε να ζήσουμε καλά μαζί και να μην εξαρτόμαστε από κανέναν. Και, βοηθώντας τους ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές, δεν χρειάζεται να περιμένετε για ευγνωμοσύνη, απλά πρέπει να βοηθήσετε, όχι να αναζητήσετε οφέλη για τον εαυτό σας. Τότε σίγουρα θα σας βοηθήσουν σε αντάλλαγμα.

19 κείμενο

Θυμάμαι εκατοντάδες απαντήσεις αγοριών στην ερώτηση: τι είδους άνθρωπος θέλεις να γίνεις. Δυνατός, γενναίος, θαρραλέος, έξυπνος, πολυμήχανος, ατρόμητος ... Και κανείς δεν είπε - ευγενικός. Γιατί η καλοσύνη δεν συγκρίνεται με αρετές όπως το θάρρος και η γενναιότητα; Αλλά χωρίς καλοσύνη, γνήσια ζεστασιά της καρδιάς, η πνευματική ομορφιά ενός ατόμου είναι αδύνατη.

Και η εμπειρία επιβεβαιώνει ότι τα καλά συναισθήματα πρέπει να έχουν τις ρίζες τους στην παιδική ηλικία. Αν δεν μορφωθούν στην παιδική ηλικία, δεν θα τους παιδέψεις ποτέ, γιατί αφομοιώνονται ταυτόχρονα με τη γνώση των πρώτων και πιο σημαντικών αληθειών, η κυριότερη από τις οποίες είναι η αξία της ζωής, του άλλου, της δικής του, της ζωής του τον ζωικό κόσμο και τα φυτά. Η ανθρωπιά, η καλοσύνη, η καλοσύνη γεννιούνται σε αναταραχές, χαρές και λύπες.

Τα καλά συναισθήματα, η συναισθηματική κουλτούρα είναι το επίκεντρο της ανθρωπότητας. Σήμερα, που υπάρχει ήδη αρκετό κακό στον κόσμο, θα πρέπει να είμαστε πιο ανεκτικοί, προσεκτικοί και ευγενικοί ο ένας προς τον άλλον, προς τον περιβάλλοντα ζωντανό κόσμο και να κάνουμε τις πιο θαρραλέες πράξεις στο όνομα της καλοσύνης. Το να ακολουθεί κανείς το μονοπάτι της καλοσύνης είναι ο πιο αποδεκτός και ο μόνος δρόμος για έναν άνθρωπο. Δοκιμάζεται, είναι πιστός, είναι χρήσιμος και σε έναν άνθρωπο μόνο και στο κοινωνικό σύνολο.

20 κείμενο

Στην παιδική ηλικία, ένα άτομο είναι ευτυχισμένο, όπως λένε τώρα, από προεπιλογή. Από τη φύση του, ένα παιδί είναι ένα πλάσμα με ενστικτώδη προδιάθεση για ευτυχία. Όσο δύσκολη και τραγική κι αν είναι η ζωή του, πάλι χαίρεται και βρίσκει συνεχώς όλο και περισσότερους λόγους για αυτό. Ίσως επειδή δεν υπάρχει τίποτα με το οποίο να συγκρίνουμε τη ζωή ακόμα. Εξακολουθεί να μην υποψιάζεται ότι μπορεί να είναι κάπως διαφορετικό, αλλά πιθανότατα, το ίδιο, επειδή η ψυχή δεν έχει ακόμη χρόνο να καλύψει τον εαυτό της με ένα κέλυφος και είναι πιο ανοιχτή στην καλοσύνη και την ελπίδα από την ψυχή ενός ενήλικα.

Και με την ηλικία, όλα μοιάζουν να αλλάζουν από μέσα. Ανεξάρτητα από το πόσο ήρεμα και ευημερούσα εξελίσσεται η ζωή, δεν θα ηρεμήσουμε μέχρι να βρούμε σε αυτήν κάποιο είδος θραύσματος, αδεξιότητα, δυσλειτουργία, να προσκολληθούμε σε αυτό και να νιώσουμε βαθιά δυστυχία. Και πιστεύουμε στο δράμα που εφεύραμε, παραπονιόμαστε ειλικρινά για αυτό στους φίλους μας, χάνουμε χρόνο, υγεία και πνευματική δύναμη σε εμπειρίες.

Μόνο όταν συμβαίνει μια πραγματικά αληθινή τραγωδία, συνειδητοποιούμε πόσο παράλογο είναι το φανταστικό βάσανο και πόσο ασήμαντο είναι ο λόγος για αυτό. Έπειτα σφίγγουμε τα κεφάλια μας και λέμε στον εαυτό μας: «Κύριε, τι ανόητος ήμουν όταν υπέφερα από κάποια ανοησία. Όχι, να ζεις για τη δική σου ευχαρίστηση και να απολαμβάνεις κάθε λεπτό.

30 παρουσιάσεις σε ένα πλήρες σετ με μικροθέματα

Κείμενο 1

Οι δοκιμασίες περιμένουν πάντα τη φιλία. Το κυριότερο σήμερα είναι ένας αλλαγμένος τρόπος ζωής, μια αλλαγή στον τρόπο και τη ρουτίνα ζωής. Με την επιτάχυνση του ρυθμού της ζωής, με την επιθυμία να συνειδητοποιήσουμε γρήγορα τον εαυτό μας, ήρθε η κατανόηση της σημασίας του χρόνου. Παλαιότερα, ήταν αδύνατο να φανταστεί κανείς, για παράδειγμα, ότι οι οικοδεσπότες επιβαρύνονταν από τους φιλοξενούμενους, τώρα που ο χρόνος είναι το τίμημα για την επίτευξη του στόχου τους, η ξεκούραση και η φιλοξενία έπαψαν να είναι σημαντικές. Οι συχνές συναντήσεις και οι χαλαρές συζητήσεις δεν είναι πλέον απαραίτητοι σύντροφοι φιλίας. Λόγω του ότι ζούμε σε διαφορετικούς ρυθμούς, οι συναντήσεις φίλων γίνονται σπάνιες.

Κείμενο 2

Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, τα πραγματικά παιχνίδια δεν προσελκύουν πλέον τόσο την προσοχή όσο τα εικονικά, αλλά, παρά τις καινοτομίες που εμφανίζονται, όπως τηλέφωνα και εξοπλισμό υπολογιστών, το παιχνίδι παραμένει μοναδικό και αναντικατάστατο στο είδος του. Άλλωστε τίποτα δεν διδάσκει και δεν αναπτύσσει ένα παιδί σαν ένα παιχνίδι με το οποίο μπορεί να επικοινωνήσει, να παίξει ακόμα και να αποκτήσει εμπειρία ζωής.

Το παιχνίδι είναι το κλειδί για τη συνείδηση του μικρού ανθρώπου. Για να αναπτύξει και να ενισχύσει θετικές ιδιότητες σε αυτόν, να τον κάνει ψυχικά υγιή, να ενσταλάξει την αγάπη για τους άλλους, να σχηματίσει μια σωστή κατανόηση του καλού και του κακού, είναι απαραίτητο να επιλέξετε προσεκτικά ένα παιχνίδι, να θυμάστε ότι θα φέρει στον κόσμο του όχι μόνο τη δική του εικόνα, αλλά και τη συμπεριφορά, τα χαρακτηριστικά, καθώς και ένα σύστημα αξιών και κοσμοθεωριών. Είναι αδύνατο να μεγαλώσει ένα πλήρες άτομο με τη βοήθεια παιχνιδιών αρνητικού προσανατολισμού.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Το αγαπημένο παιχνίδι είναι η πιο ζωντανή ανάμνηση από την παιδική ηλικία κάθε ανθρώπου.
2. Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών, ένα παιχνίδι παραμένει ακόμα απαραίτητο, γιατί διδάσκει, αναπτύσσει ένα παιδί, το βοηθά να αποκτήσει εμπειρία ζωής.
3. Ένα παιχνίδι είναι το κλειδί για το μυαλό ενός μικρού ανθρώπου. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε προσεκτικά ένα παιχνίδι για το σχηματισμό των θετικών ιδιοτήτων του παιδιού.

Κείμενο 3

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Κάθε άτομο έχει τα δικά του «ξυπνητήρια» συναισθήματα της φύσης.
2. Ένα άτομο πρέπει να έχει ένα σχολείο ευλάβειας για το μυστήριο της ζωής.
3. Η αφετηρία όλων των αξιών της ζωής είναι η Αγάπη, που φέρνει τον άνθρωπο πιο κοντά στην ευτυχία.

Κείμενο 4

Οι εντυπώσεις της παιδικής ηλικίας είναι οι πιο ζωντανές και διαρκείς εντυπώσεις. Αυτό είναι το θεμέλιο της μελλοντικής πνευματικής ζωής, το χρυσό ταμείο. Σπόροι που σπέρνονται στην παιδική ηλικία. Δεν θα φυτρώσουν όλοι, δεν θα ανθίσουν όλοι. Αλλά η βιογραφία της ανθρώπινης ψυχής είναι η σταδιακή βλάστηση των σπόρων που σπάρθηκαν στην παιδική ηλικία.

Η επόμενη ζωή είναι πολύπλοκη και ποικίλη. Αποτελείται από εκατομμύρια ενέργειες που καθορίζονται από πολλά χαρακτηριστικά χαρακτήρα και, με τη σειρά τους, σχηματίζουν αυτόν τον χαρακτήρα. Αν όμως ανιχνεύσουμε και βρούμε τη σύνδεση μεταξύ των φαινομένων, γίνεται φανερό ότι κάθε χαρακτηριστικό του χαρακτήρα ενός ενήλικα ανθρώπου, κάθε ποιότητα της ψυχής του και, ίσως, ακόμη και κάθε πράξη του είχαν σπαρθεί στην παιδική ηλικία, έκτοτε είχαν το μικρόβιο τους. , ο σπόρος τους.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Οι παιδικές εντυπώσεις αποτελούν το θεμέλιο της μελλοντικής πνευματικής ζωής ενός παιδιού.
2. Η βιογραφία της ανθρώπινης ψυχής είναι η σταδιακή βλάστηση των σπόρων που σπάρθηκαν στην παιδική ηλικία.
3. Όλες οι ιδιότητες της προσωπικότητας ενός ενήλικα διαμορφώθηκαν στην παιδική ηλικία.

Κείμενο 5

Συχνά μιλάμε για τις δυσκολίες που συνδέονται με την ανατροφή ενός ατόμου που ξεκινά τη ζωή. Και το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η αποδυνάμωση των οικογενειακών δεσμών, η μείωση της σημασίας της οικογένειας στην ανατροφή ενός παιδιού. Και αν τα πρώτα χρόνια δεν υπήρχε τίποτα διαρκές με την ηθική έννοια σε ένα άτομο από την οικογένεια, τότε αργότερα η κοινωνία θα έχει πολλά προβλήματα με αυτόν τον πολίτη.

Το άλλο άκρο είναι η υπερπροστασία του παιδιού από τους γονείς. Αυτό είναι επίσης συνέπεια της αποδυνάμωσης της αρχής της οικογένειας. Οι γονείς δεν έχουν δώσει στο παιδί τους πνευματική θαλπωρή και, νιώθοντας αυτή την ενοχή, πασχίζουν στο μέλλον να πληρώσουν το εσωτερικό τους πνευματικό χρέος με καθυστερημένη μικροφροντίδα και υλικά οφέλη.

Ο κόσμος αλλάζει, γίνεται διαφορετικός. Αλλά αν οι γονείς δεν μπορούσαν να δημιουργήσουν εσωτερική επαφή με το παιδί, μεταθέτοντας τις κύριες ανησυχίες στους παππούδες ή στους δημόσιους οργανισμούς, τότε δεν πρέπει να εκπλαγεί κανείς που κάποιο παιδί αποκτά κυνισμό και δυσπιστία στην ανιδιοτέλεια τόσο νωρίς που η ζωή του φτωχαίνει, γίνεται επίπεδη και στεγνή. .

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Οι δυσκολίες στην εκπαίδευση της νεότερης γενιάς συνδέονται με μείωση της σημασίας της οικογένειας.
2. Η υπερβολική κηδεμονία του παιδιού από τους γονείς είναι συνέπεια της αποδυνάμωσης της οικογενειακής αρχής.
3. Εάν οι γονείς δεν μπορούσαν να έρθουν σε επαφή με το παιδί, τότε ένα τέτοιο παιδί γίνεται κυνικό και η ζωή του γίνεται επίπεδη και στεγνή.

Κείμενο 6

Η ηθική είναι ο οδηγός της ζωής. Και αν παρεκκλίνετε από το δρόμο, μπορεί κάλλιστα να περιπλανηθείτε σε έναν άνεμο, αγκαθωτό θάμνο ή ακόμα και να πνιγείτε. Δηλαδή, αν συμπεριφέρεσαι αχάριστα στους άλλους, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να συμπεριφέρονται και σε σένα με τον ίδιο τρόπο.

Πώς αντιμετωπίζεται αυτό το φαινόμενο; Να είσαι φιλοσοφημένος. Κάνε το καλό και να ξέρεις ότι σίγουρα θα αποδώσει. Σας διαβεβαιώνω ότι εσείς οι ίδιοι θα απολαύσετε το καλό. Αυτό σημαίνει ότι θα είστε ευτυχισμένοι. Και αυτός είναι ο στόχος στη ζωή - να τη ζήσεις ευτυχισμένα. Και να θυμάστε: οι εξυψωμένες φύσεις κάνουν καλό.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ένα άτομο, έχοντας ακούσει καθόλου κολακευτικά σχόλια για τον εαυτό του από έναν φίλο, απάντησε ότι αυτό δεν θα μπορούσε να είναι, γιατί δεν είχε κάνει τίποτα καλό γι 'αυτόν.
2. Οι άνθρωποι θα σου φερθούν όπως τους συμπεριφέρεσαι εσύ.
3. Κάνοντας καλό, που σίγουρα θα αποδώσει καρπούς, θα είστε και εσείς οι ίδιοι ευτυχισμένοι.

Κείμενο 7

Ένα νεανικό όνειρο αγάπης είναι, ανεξάρτητα από το τι λένε, πρώτα απ 'όλα, ένα όνειρο αμοιβαίας κατανόησης. Εξάλλου, ένας έφηβος πρέπει οπωσδήποτε να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους: να δείξει την ικανότητά του να συμπάσχει, να συμπάσχει. Ναι, και απλώς να δείξουν τις ιδιότητες και τις ικανότητές τους μπροστά σε εκείνους που είναι φιλικοί απέναντί του, που είναι έτοιμοι να τον καταλάβουν.

Η αγάπη είναι η άνευ όρων και απεριόριστη εμπιστοσύνη των δύο μεταξύ τους. Εμπιστοσύνη, που αποκαλύπτει σε όλους ό,τι καλύτερο μπορεί να κάνει ένας άνθρωπος. Η αληθινή αγάπη περιλαμβάνει σίγουρα φιλίες, αλλά δεν περιορίζεται σε αυτές. Είναι πάντα μεγαλύτερο από τη φιλία, γιατί μόνο στην αγάπη αναγνωρίζουμε το πλήρες δικαίωμα του άλλου σε όλα όσα συνθέτουν τον κόσμο μας.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Με την πάροδο του χρόνου, τα δυσεπίλυτα προσωπικά ζητήματα παραμένουν αναλλοίωτα. Πώς να τραβήξεις την προσοχή κάποιου που σου αρέσει; Πώς να ξεχωρίσετε τον έρωτα από την αληθινή αγάπη;
2. Ένας έφηβος χρειάζεται να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους του και να δείξει τις ιδιότητές του σε όσους είναι έτοιμοι να τον καταλάβουν.
3. Η αγάπη είναι μεγαλύτερη από τη φιλία, περιλαμβάνει πλήρη αμοιβαία εμπιστοσύνη, αποκαλύπτοντας τα πάντα καλύτερες ιδιότητεςπροσωπικότητα.

Κείμενο 8

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Η αμφιβολία για τον εαυτό μπορεί να προκαλέσει πολλά προβλήματα.
2. Ένα άτομο που δεν έχει αυτοπεποίθηση για τον εαυτό του εξαρτάται συνεχώς από τις απόψεις των άλλων, και ως εκ τούτου γίνεται αναποφάσιστο και δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τις καταστάσεις της ζωής προς όφελός του.
3. Μόνο το άτομο που θέτει σωστά στόχους, τους συσχετίζει με εξωτερικές συνθήκες και αξιολογεί θετικά τα αποτελέσματά του είναι σε θέση να ξεπεράσει την αμφιβολία για τον εαυτό του.

Κείμενο 9

Αν κουμαντάρεις παντού και όλους, τότε η μοναξιά περιμένει έναν άνθρωπο ως το τέλος της ζωής. Ένα τέτοιο άτομο θα είναι πάντα μόνο του. Άλλωστε δεν ξέρει να επικοινωνεί ισότιμα. Μέσα του έχει ένα θαμπό, μερικές φορές ασυνείδητο άγχος. Και νιώθει ήρεμος μόνο όταν οι άνθρωποι εκτελούν αδιαμφισβήτητα τις εντολές του. Οι ίδιοι οι διοικητές είναι άτυχοι άνθρωποι και γεννούν κακοτυχίες, ακόμα κι αν πετύχουν καλά αποτελέσματα.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Η ουσία της εξουσίας έγκειται στο γεγονός ότι ένα άτομο αναγκάζει το άλλο να κάνει αυτό που δεν θα έκανε με τη θέλησή του. Από υπακοή, οι ίδιοι οι υπάκουοι άνθρωποι μετατρέπονται συχνά σε δυνάστες.
2. Οι άνθρωποι που κάνουν κουμάντο παντού και όλοι είναι πάντα μόνοι, γιατί δεν ξέρουν να επικοινωνούν ισότιμα, επομένως οι ίδιοι είναι δυστυχισμένοι και γεννούν κακοτυχία.
3. Η εντολή και ο έλεγχος είναι διαφορετικές έννοιες. Το να διαχειρίζεσαι σημαίνει να μπορείς να παίρνεις
ευθύνη για τις δικές τους πράξεις.

Κείμενο 10

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Κανένας τύπος δεν μπορεί να ορίσει τι είναι τέχνη.
2. Η γλώσσα της τέχνης είναι καθολική: σας επιτρέπει να έρθετε σε επαφή με άλλες προσωπικότητες και πολιτισμούς.
3. Η τέχνη είναι σε θέση να αποτυπώσει την εικόνα μιας εποχής και να τη μεταδώσει στους απογόνους.

Κείμενο 11

Ο πόλεμος γέμισε την πνευματική τους εμπειρία στα άκρα. Μπορούσαν να κλάψουν όχι από θλίψη, αλλά από μίσος, μπορούσαν να χαρούν παιδικά την ανοιξιάτικη σφήνα του γερανού, όπως δεν χάρηκαν ποτέ ούτε πριν από τον πόλεμο ούτε μετά τον πόλεμο, με τρυφερότητα να κρατήσουν στην ψυχή τους τη ζεστασιά της περασμένης νιότης. Όσοι επέζησαν επέστρεψαν από τον πόλεμο, έχοντας καταφέρει να διατηρήσουν μέσα τους έναν αγνό, λαμπερό κόσμο, πίστη και ελπίδα, γίνοντας πιο ασυμβίβαστοι με την αδικία, πιο ευγενικοί με το καλό.

Αν και ο πόλεμος έχει ήδη γίνει ιστορία, η ανάμνησή του πρέπει να ζει, γιατί οι κύριοι συμμετέχοντες στην ιστορία είναι οι άνθρωποι και ο χρόνος. Το να μην ξεχνάς τον Χρόνο σημαίνει να μην ξεχνάς τους ανθρώπους, να μην ξεχνάς τους ανθρώπους - σημαίνει να μην ξεχνάς τον χρόνο.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ο πόλεμος ήταν ένα σκληρό και αγενές σχολείο για τα παιδιά. Δεν κατάλαβαν το αληθινό
τις αξίες των απλών πραγμάτων, γιατί δεν είχαν εμπειρία ζωής.
2. Ο πόλεμος γέμισε την πνευματική τους εμπειρία στα άκρα. Όσοι επέζησαν επέστρεψαν από τον πόλεμο, έχοντας καταφέρει να διατηρήσουν μέσα τους έναν αγνό, λαμπερό κόσμο, πίστη και ελπίδα, γίνοντας πιο ασυμβίβαστοι με την αδικία, πιο ευγενικοί με το καλό.
3. Η μνήμη του πολέμου πρέπει να ζει, γιατί οι κύριοι συμμετέχοντες στην ιστορία είναι οι άνθρωποι και ο χρόνος. Το να μην ξεχνάς τον χρόνο σημαίνει να μην ξεχνάς τους ανθρώπους, να μην ξεχνάς τους ανθρώπους σημαίνει να μην ξεχνάς τον χρόνο.

Κείμενο 12

Αλλά τις περισσότερες από τις πιο σημαντικές αποφάσεις που καθορίζουν το μονοπάτι της ζωής, τις παίρνουμε ακόμα στα νιάτα μας. Σύμφωνα με τους επιστήμονες, το δεύτερο μισό της δεύτερης δεκαετίας της ζωής είναι η πιο κρίσιμη περίοδος. Είναι αυτή τη στιγμή που ένα άτομο, κατά κανόνα, επιλέγει το πιο σημαντικό πράγμα για το υπόλοιπο της ζωής του: τον πιο στενό του φίλο, τον κύκλο των κύριων ενδιαφερόντων του, το επάγγελμά του.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Δεν υπάρχει καθολική συνταγή για την επιλογή του σωστού μονοπατιού που προορίζεται μόνο για εσάς. Η επιλογή παραμένει πάντα στο άτομο.
2. Οι περισσότερες από τις μεγάλες αποφάσεις που παίρνουμε στα νιάτα μας.
3. Μια τέτοια επιλογή είναι υπεύθυνη υπόθεση, δεν μπορεί να αναβληθεί για αργότερα. Η επιτυχία έρχεται σε αυτούς που πιστεύουν στον εαυτό τους και πετυχαίνουν επίμονα τους στόχους τους.

Κείμενο 13

Οι άνθρωποι πολύ συχνά χρησιμοποιούν αυτή τη λέξη στη γλώσσα τους, αποκαλούν ορισμένα άτομα φίλους τους, αλλά λίγοι άνθρωποι μπορούν να διατυπώσουν τι είναι φιλία, ποιος είναι αληθινός φίλος, τι πρέπει να είναι. Όλοι οι ορισμοί της φιλίας είναι παρόμοιοι σε ένα πράγμα: η φιλία είναι μια σχέση που βασίζεται στην αμοιβαία ειλικρίνεια των ανθρώπων, την απόλυτη εμπιστοσύνη και τη συνεχή ετοιμότητα να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον ανά πάσα στιγμή.

Το κυριότερο είναι ότι οι φίλοι έχουν τις ίδιες αξίες ζωής, παρόμοιες πνευματικές οδηγίες. Τότε θα μπορούν να είναι φίλοι, ακόμα κι αν η στάση τους σε ορισμένα φαινόμενα της ζωής είναι διαφορετική. Και τότε η αληθινή φιλία δεν επηρεάζεται από τον χρόνο και την απόσταση. Οι άνθρωποι μπορούν να μιλάνε μεταξύ τους μόνο περιστασιακά, να είναι χωριστά για χρόνια και να παραμένουν πολύ στενοί φίλοι. Αυτή η σταθερότητα είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμα της αληθινής φιλίας.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Μία από τις αιώνιες αξίες που έχουν μεγάλη σημασία για όλους τους ανθρώπους
γενιές και πολιτισμούς, είναι φιλία.
2. Η φιλία είναι μια σχέση που βασίζεται στο άνοιγμα, την εμπιστοσύνη και την προθυμία να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον.
3. Οι φίλοι έχουν τις ίδιες αξίες ζωής, πνευματικές κατευθυντήριες γραμμές. Η επιμονή είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμα της αληθινής φιλίας.

Κείμενο 14

Η λέξη «μαμά» είναι μια ιδιαίτερη λέξη. Γεννιέται μαζί μας, μας συντροφεύει στα χρόνια της ενηλικίωσης και της ωριμότητας. Το φωνάζει ένα παιδί στην κούνια, που προφέρεται με αγάπη από έναν νεαρό άνδρα και έναν βαθύ γέρο. Στη γλώσσα οποιουδήποτε έθνους υπάρχει αυτή η λέξη, και σε όλες τις γλώσσες ακούγεται απαλή και στοργική.

Η θέση της μητέρας στη ζωή μας είναι ιδιαίτερη, εξαιρετική. Πάντα της φέρνουμε τη χαρά και τον πόνο μας και βρίσκουμε κατανόηση. Η μητρική αγάπη εμπνέει, δίνει δύναμη, εμπνέει σε κατορθώματα. Σε δύσκολες συνθήκες ζωής, θυμόμαστε πάντα τη μητέρα μας και τη χρειαζόμαστε μόνο αυτήν αυτή τη στιγμή. Ένας άντρας τηλεφωνεί στη μητέρα του και πιστεύει ότι εκείνη, όπου κι αν βρίσκεται, τον ακούει, συμπάσχει και σπεύδει να βοηθήσει. Η λέξη «μάνα» γίνεται ισοδύναμη με τη λέξη ζωή.

Πόσοι καλλιτέχνες, συνθέτες, ποιητές έχουν δημιουργήσει υπέροχα έργα για τη μητέρα. «Να προσέχετε τις μητέρες!» - διακήρυξε στο ποίημά του ο διάσημος ποιητής Rasul Gamzatov. Δυστυχώς, συνειδητοποιούμε πολύ αργά ότι ξεχάσαμε να πούμε πολλά καλά και καλά λόγια στις μαμάδες μας. Για να μην συμβεί αυτό, πρέπει να τους δίνετε χαρά κάθε μέρα και ώρα, γιατί τα ευγνώμονα παιδιά είναι το καλύτερο δώρο για αυτά.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Η λέξη «μητέρα» είναι μια ιδιαίτερη λέξη. Μας συντροφεύει σε όλη μας τη ζωή.
2. Η θέση της μητέρας στη ζωή μας είναι ιδιαίτερη.
3. Πρέπει να δίνετε συνέχεια χαρά στις μητέρες, γιατί τα ευγνώμονα παιδιά είναι το καλύτερο δώρο για αυτές.

Κείμενο 15

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Σε μια κοινωνία όπου καλλιεργείται η ιδέα του ατομικισμού, πολλοί έχουν ξεχάσει πράγματα όπως η αλληλοβοήθεια και η αλληλοβοήθεια. Και η ανθρώπινη κοινωνία μόλις σχηματίστηκε και συνεχίζει να υπάρχει χάρη σε μια κοινή υπόθεση και βοήθεια στους αδύναμους.
2. Ο ατομικισμός καταστρέφει την κοινωνία και μας αποδυναμώνει. Και μόνο η αμοιβαία υποστήριξη μπορεί να διατηρήσει και να ενισχύσει την κοινωνία.
3. Πρέπει να καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον αν θέλουμε να ζούμε καλά μαζί και να μην εξαρτόμαστε από κανέναν. Και, βοηθώντας τους ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές, δεν χρειάζεται να περιμένετε για ευγνωμοσύνη.

Κείμενο 16

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Χωρίς καλοσύνη, γνήσια ζεστασιά της καρδιάς, η πνευματική ομορφιά ενός ανθρώπου είναι αδύνατη.
2. Η ανθρωπιά, η καλοσύνη, η καλοσύνη γεννιούνται σε αναταραχές, χαρές και λύπες.
3. Το να ακολουθεί το μονοπάτι της καλοσύνης είναι ο πιο αποδεκτός και ο μόνος δρόμος για έναν άνθρωπο.

Κείμενο 17

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Στην παιδική ηλικία, ένα άτομο είναι ευτυχισμένο, όπως λένε τώρα, από προεπιλογή.
2. Και με την ηλικία, όλα δείχνουν να γυρίζουν από μέσα. Πιστεύουμε στο δράμα που εφεύραμε, παραπονιόμαστε ειλικρινά για αυτό στους φίλους μας, χάνουμε χρόνο, υγεία και πνευματική δύναμη σε εμπειρίες.
3. Μόνο όταν συμβαίνει μια πραγματικά πραγματική τραγωδία, συνειδητοποιούμε πόσο παράλογο είναι το πλασματικό βάσανο και πόσο ασήμαντο είναι ο λόγος για αυτό.

Κείμενο 18

Πολλοί υποφέρουν την κοροϊδία του εαυτού τους, ελπίζοντας ότι η συνείδηση του προδότη θα ξυπνήσει. Αλλά αυτό που δεν υπάρχει δεν μπορεί να ξυπνήσει. Η συνείδηση είναι λειτουργία της ψυχής και ο προδότης δεν την έχει. Ο προδότης συνήθως εξηγεί την πράξη του από τα συμφέροντα της αιτίας, αλλά για να δικαιολογήσει την πρώτη προδοσία, διαπράττει τη δεύτερη, την τρίτη κ.ο.κ. επ' άπειρον.

Η προδοσία καταστρέφει με ακρίβεια την αξιοπρέπεια ενός ατόμου, με αποτέλεσμα οι προδότες να συμπεριφέρονται διαφορετικά. Κάποιος υπερασπίζεται τη συμπεριφορά του, προσπαθώντας να δικαιολογήσει την πράξη του, κάποιος πέφτει σε αίσθημα ενοχής και φόβου επικείμενης τιμωρίας και κάποιος απλώς προσπαθεί να ξεχάσει τα πάντα, χωρίς να επιβαρύνει τον εαυτό του ούτε με συναισθήματα ούτε με σκέψεις. Σε κάθε περίπτωση, η ζωή του προδότη γίνεται άδεια, άνευ αξίας και χωρίς νόημα.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Όσο περισσότερο βάζουμε την ψυχή μας στις σχέσεις, τόσο πιο δυνατός είναι ο πόνος της προδοσίας.
2. Ο προδότης δεν έχει συνείδηση. Έχοντας προδώσει μια φορά, ένα άτομο θα προδώσει ξανά και ξανά.
3. Η ζωή ενός προδότη γίνεται άδεια και χωρίς νόημα.

Κείμενο 19

Ο Μεγάλος πάει όλο και πιο μακριά Πατριωτικός Πόλεμοςστο παρελθόν, αλλά η μνήμη της είναι ζωντανή στις καρδιές και τις ψυχές των ανθρώπων. Πράγματι, πώς μπορεί κανείς να ξεχάσει το πρωτοφανές μας κατόρθωμα, τις αναντικατάστατες θυσίες μας που έγιναν στο όνομα της νίκης ενάντια στον πιο ύπουλο και σκληρό εχθρό - τον γερμανικό φασισμό.

Τα τέσσερα χρόνια του πολέμου δεν μπορούν να συγκριθούν με άλλα χρόνια της ιστορίας μας ως προς τη σοβαρότητα της εμπειρίας. Αλλά η μνήμη ενός ατόμου εξασθενεί με την πάροδο του χρόνου, λίγο-λίγο το δευτερεύον εξαφανίζεται λίγο-λίγο: λιγότερο σημαντικό και φωτεινό. και μετά το ουσιαστικό. Επιπλέον, όλο και λιγότεροι είναι οι βετεράνοι, αυτοί που πέρασαν από τον πόλεμο και μπορούσαν να μιλήσουν γι' αυτόν. Αν η αυτοθυσία και η σταθερότητα των ανθρώπων δεν αποτυπωθούν σε έγγραφα και έργα τέχνης, τότε θα ξεχαστεί η πικρή εμπειρία των περασμένων χρόνων. Και αυτό δεν επιτρέπεται!

Το θέμα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου έθρεψε τη λογοτεχνία και την τέχνη για δεκαετίες. Έχουν γυριστεί πολλές υπέροχες ταινίες για τη ζωή και το κατόρθωμα ενός ανθρώπου στον πόλεμο, έχουν δημιουργηθεί υπέροχα λογοτεχνικά έργα. Και εδώ δεν υπάρχει προδιάθεση, υπάρχει πόνος που δεν φεύγει από την ψυχή των ανθρώπων που έχασαν εκατομμύρια ανθρώπινες ζωές στα χρόνια του πολέμου. Αλλά το πιο σημαντικό σε μια συζήτηση για αυτό το θέμα είναι η διατήρηση του μέτρου και του τακτ σε σχέση με την αλήθεια του πολέμου, με τους συμμετέχοντες, τους ζωντανούς, αλλά, κυρίως, τους νεκρούς.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος πηγαίνει όλο και πιο μακριά στο παρελθόν, αλλά η ανάμνησή του είναι ζωντανή στις καρδιές και τις ψυχές των ανθρώπων.
2. Αλλά η μνήμη ενός ατόμου εξασθενεί με τον καιρό, λίγο-λίγο, το δευτερεύον εξαφανίζεται λίγο-λίγο: λιγότερο σημαντικό και φωτεινό. και μετά το ουσιαστικό. Και αυτό δεν επιτρέπεται.
3. Το πιο σημαντικό σε μια συζήτηση για αυτό το θέμα είναι η διατήρηση του μέτρου και του τακτ σε σχέση με την αλήθεια του πολέμου, με τους συμμετέχοντες, τους ζωντανούς, αλλά, κυρίως, τους νεκρούς.

Κείμενο 20

Στον σύγχρονο κόσμο δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην ερχόταν σε επαφή με την τέχνη. Η σημασία του στη ζωή μας είναι μεγάλη. Τα βιβλία, ο κινηματογράφος, η τηλεόραση, το θέατρο, η μουσική, η ζωγραφική έχουν μπει σταθερά στη ζωή μας και έχουν τεράστιο αντίκτυπο σε αυτήν. Όμως η λογοτεχνία έχει ιδιαίτερα ισχυρή επίδραση στον άνθρωπο.

Η επαφή με τον κόσμο της τέχνης μας δίνει χαρά και αδιάφορη ευχαρίστηση. Αλλά θα ήταν λάθος να βλέπουμε στα έργα των συγγραφέων, των συνθετών, των καλλιτεχνών μόνο ένα μέσο απόκτησης ευχαρίστησης. Φυσικά, συχνά πηγαίνουμε σινεμά, καθόμαστε να δούμε τηλεόραση, παίρνουμε ένα βιβλίο για να χαλαρώσουμε και να διασκεδάσουμε. Και οι ίδιοι οι καλλιτέχνες, συγγραφείς, συνθέτες χτίζουν τα έργα τους με τέτοιο τρόπο ώστε να υποστηρίζουν και να αναπτύσσουν το ενδιαφέρον και την περιέργεια θεατών, αναγνωστών, ακροατών. Όμως το νόημα της τέχνης στη ζωή μας είναι πολύ πιο σοβαρό. Βοηθά ένα άτομο να δει και να κατανοήσει καλύτερα τον κόσμο γύρω του και τον εαυτό του.

Η τέχνη μπορεί να σώσει γνωρίσματα του χαρακτήραεποχή, να δώσει στους ανθρώπους την ευκαιρία να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσα σε δεκαετίες και αιώνες, αποτελώντας ένα είδος αποθήκης μνήμης για τις επόμενες γενιές. Διαμορφώνει ανεπαίσθητα τις απόψεις και τα συναισθήματα, τον χαρακτήρα, τα γούστα ενός ατόμου, ξυπνά την αγάπη για την ομορφιά. Γι’ αυτό, σε δύσκολες στιγμές της ζωής, οι άνθρωποι στρέφονται συχνά σε έργα τέχνης, που γίνονται πηγή πνευματικής δύναμης και θάρρους.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Η αξία της τέχνης στη ζωή μας είναι μεγάλη.
2. Η επαφή με τον κόσμο της τέχνης μας δίνει χαρά και αδιάφορη ευχαρίστηση. Βοηθά ένα άτομο να δει και να κατανοήσει καλύτερα τον κόσμο γύρω του και τον εαυτό του.
3. Η τέχνη μπορεί να διατηρήσει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής, να δώσει στους ανθρώπους την ευκαιρία να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσα σε δεκαετίες και αιώνες.

Κείμενο 21

Για να εκτιμήσετε την καλοσύνη και να κατανοήσετε το νόημά της, πρέπει οπωσδήποτε να τη ζήσετε μόνοι σας. Είναι απαραίτητο να αντιληφθείτε την ακτίνα της καλοσύνης κάποιου άλλου και να ζήσετε μέσα σε αυτήν. Πρέπει να νιώσει κανείς πώς μια αχτίδα αυτής της καλοσύνης καταλαμβάνει την καρδιά, τα λόγια και τις πράξεις όλης της ζωής. Η καλοσύνη δεν έρχεται από καθήκον, όχι από καθήκον, αλλά ως δώρο.

Η καλοσύνη κάποιου άλλου είναι ένα προαίσθημα για κάτι περισσότερο, που δεν γίνεται καν αμέσως πιστευτό. Αυτή είναι η ζεστασιά από την οποία ζεσταίνεται η καρδιά και έρχεται σε απάντηση. Ένα άτομο που έχει βιώσει κάποτε την καλοσύνη δεν μπορεί παρά να ανταποκριθεί αργά ή γρήγορα, με σιγουριά ή αβεβαιότητα, με την καλοσύνη του.

Είναι μεγάλη ευτυχία να νιώθεις τη φωτιά της καλοσύνης στην καρδιά σου και να της δίνεις ελεύθερα τα χέρια στη ζωή. Αυτή τη στιγμή, αυτές τις ώρες, ο άνθρωπος βρίσκει τον καλύτερο εαυτό του στον εαυτό του, ακούει το τραγούδι της καρδιάς του. Το «εγώ» και το «δικό του» ξεχνιούνται, το κάποιου άλλου εξαφανίζεται, γιατί γίνεται «δικό μου» και «εγώ». Και για έχθρα και μίσος δεν υπάρχει θέση στην ψυχή.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Η καλοσύνη δεν έρχεται από υποχρέωση, όχι από καθήκον, αλλά ως δώρο.
2. Ένα άτομο που έχει βιώσει κάποτε την καλοσύνη δεν μπορεί παρά να απαντήσει αργά ή γρήγορα, με σιγουριά ή αβεβαιότητα με την καλοσύνη του.
3. Είναι μεγάλη ευτυχία να νιώθεις τη φωτιά της καλοσύνης στην καρδιά σου και να της δίνεις ελεύθερα τα χέρια στη ζωή.

Κείμενο 22

Εάν ένα άτομο στερηθεί την ικανότητα να ονειρεύεται, τότε ένα από τα πιο ισχυρά κίνητρα που γεννούν τον πολιτισμό, την τέχνη, την επιστήμη και την επιθυμία να αγωνιστεί για χάρη ενός όμορφου μέλλοντος θα εξαφανιστεί. Αλλά τα όνειρα δεν πρέπει να χωρίζονται από την πραγματικότητα. Θα πρέπει να προβλέπουν το μέλλον και να μας κάνουν να νιώθουμε ότι ζούμε ήδη σε αυτό το μέλλον και γινόμαστε διαφορετικοί οι ίδιοι.

Τα όνειρα χρειάζονται όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους ενήλικες. Προκαλεί ενθουσιασμό, πηγή υψηλών συναισθημάτων. Δεν μας αφήνει να ηρεμήσουμε και δείχνει πάντα νέες αστραφτερές αποστάσεις, μια διαφορετική ζωή. Σε ενοχλεί και σε κάνει να λαχταράς αυτή τη ζωή. Αυτή είναι η αξία του.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Δεν μπορείτε να αφαιρέσετε την ικανότητα ενός ατόμου να ονειρεύεται.
2. Ένα όνειρο χρειάζεται όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους μεγάλους. Η αξία του έγκειται στο γεγονός ότι αποτελεί πηγή έμπνευσης και υψηλών συναισθημάτων.
3. Χρειάζεται να μπορείς να ονειρεύεσαι, πρέπει να καλλιεργήσεις στον εαυτό σου την επιθυμία για κάτι ουσιαστικό και όμορφο.

Κείμενο 23

Τα οφέλη της ανάγνωσης βιβλίων είναι προφανή. Τα βιβλία διευρύνουν τους ορίζοντες ενός ανθρώπου, εμπλουτίζουν τον εσωτερικό του κόσμο, τον κάνουν πιο έξυπνο. Και είναι επίσης σημαντικό να διαβάζετε βιβλία γιατί αυξάνει το λεξιλόγιο ενός ατόμου, αναπτύσσει μια καθαρή και ακριβή σκέψη. Ο καθένας μπορεί να πειστεί για αυτό με το δικό του παράδειγμα. Αρκεί να διαβάσετε προσεκτικά κάποιο κλασικό έργο και θα παρατηρήσετε πώς έχει γίνει ευκολότερο να εκφράσετε τις δικές σας σκέψεις με τη βοήθεια του λόγου, να επιλέξετε τις σωστές λέξεις. Ο άνθρωπος που διαβάζει μιλάει καλύτερα. Η ανάγνωση σοβαρών έργων μας κάνει να σκεφτόμαστε συνεχώς, αναπτύσσει τη λογική σκέψη. Δεν πιστεύεις; Και διαβάζεις κάτι από τα κλασικά του είδους ντετέκτιβ, για παράδειγμα, «Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς» του Κόναν Ντόιλ. Μετά το διάβασμα θα σκέφτεσαι πιο γρήγορα, το μυαλό σου θα γίνει πιο κοφτερό και θα καταλάβεις ότι το διάβασμα είναι χρήσιμο και κερδοφόρο.

Είναι επίσης χρήσιμο να διαβάζουμε βιβλία γιατί έχουν σημαντικό αντίκτυπο στις ηθικές μας κατευθυντήριες γραμμές και στην πνευματική μας ανάπτυξη. Μετά την ανάγνωση αυτού ή εκείνου του κλασικού έργου, οι άνθρωποι αρχίζουν μερικές φορές να αλλάζουν προς το καλύτερο.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ποιο είναι το όφελος της ανάγνωσης; Είναι καλό να διαβάζεις;
2. Τα οφέλη της ανάγνωσης βιβλίων είναι προφανή. Η ανάγνωση σοβαρών έργων μας κάνει να σκεφτόμαστε συνεχώς, αναπτύσσει τη λογική σκέψη.
3. Είναι επίσης χρήσιμο να διαβάζουμε βιβλία γιατί έχουν σημαντικό αντίκτυπο στις ηθικές μας κατευθυντήριες γραμμές και στην πνευματική μας ανάπτυξη.

Κείμενο 24

Τι είναι ένα καλό βιβλίο; Πρώτον, το βιβλίο πρέπει να είναι συναρπαστικό και ενδιαφέρον. Αφού διαβάσετε τις πρώτες σελίδες, δεν θα πρέπει να υπάρχει καμία επιθυμία να το βάλετε στο ράφι. Μιλάμε για βιβλία που μας κάνουν να σκεφτόμαστε, να εκφράζουμε συναισθήματα. Δεύτερον, το βιβλίο πρέπει να είναι γραμμένο σε πλούσια γλώσσα. Τρίτον, πρέπει να έχει βαθύ νόημα. Πρωτότυπες και ασυνήθιστες ιδέες κάνουν επίσης χρήσιμο το βιβλίο.

Μην παρασυρθείτε από κανένα είδος ή είδος λογοτεχνίας. Έτσι, ένα πάθος μόνο για το είδος της φαντασίας μπορεί να μετατρέψει τους μικρούς αναγνώστες σε καλικάντζαρους και ξωτικά που ξέρουν τον δρόμο για το Avalon πολύ καλύτερα από τον δρόμο για το σπίτι.

Εάν δεν έχετε διαβάσει βιβλία από το σχολικό πρόγραμμα ή δεν τα διαβάσατε σε συντομευμένη μορφή, θα πρέπει να ξεκινήσετε με αυτά. Η κλασική λογοτεχνία είναι υποχρεωτική βάση για κάθε άνθρωπο. Στα μεγάλα έργα υπάρχει η απογοήτευση και η χαρά, η αγάπη και ο πόνος, η τραγωδία και η κωμωδία. Θα σας διδάξουν να είστε ευαίσθητοι, συναισθηματικοί, θα σας βοηθήσουν να δείτε την ομορφιά του κόσμου, να κατανοήσετε τον εαυτό σας και τους ανθρώπους. Φυσικά, διαβάστε μη μυθιστορηματική λογοτεχνία. Θα διευρύνει τους ορίζοντές σας, θα σχηματίσει γνώσεις για τον κόσμο, θα σας βοηθήσει να καθορίσετε την πορεία σας στη ζωή και θα σας δώσει μια ευκαιρία για αυτο-ανάπτυξη. Ελπίζουμε ότι αυτοί οι λόγοι για ανάγνωση θα κάνουν το βιβλίο τον καλύτερο φίλο σας.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Τι είναι ένα καλό βιβλίο; Αυτό είναι ένα βιβλίο που μας κάνει να σκεφτόμαστε το καλό, αυτό είναι ένα χρήσιμο βιβλίο.
2. Μην παρασυρθείτε από κανένα είδος ή είδος λογοτεχνίας.
3. Πρέπει να διαβάσετε κλασική λογοτεχνία. Είναι απαραίτητο για κάθε άνθρωπο. Στα μεγάλα έργα υπάρχει η απογοήτευση και η χαρά, η αγάπη και ο πόνος, η τραγωδία και η κωμωδία.

Κείμενο 25

Το να έχεις οικογένεια και παιδιά είναι τόσο απαραίτητο και φυσικό όσο και απαραίτητο και φυσικό να δουλεύεις. Η οικογένεια συγκρατείται εδώ και πολύ καιρό από την ηθική εξουσία του πατέρα, ο οποίος παραδοσιακά θεωρούνταν επικεφαλής. Τα παιδιά σέβονταν και υπάκουαν τον πατέρα τους. Ασχολήθηκε με αγροτικές εργασίες, οικοδομές, υλοτομία και καυσόξυλα. Όλο το βάρος της αγροτικής εργασίας το μοιράζονταν μαζί του οι ενήλικοι γιοι.

Η διαχείριση του νοικοκυριού ήταν στα χέρια της συζύγου και της μητέρας. Ήταν υπεύθυνη για τα πάντα στο σπίτι: πρόσεχε τα βοοειδή, φρόντιζε τα τρόφιμα και τα ρούχα. Δεν έκανε όλα αυτά τα έργα μόνη της: ακόμη και τα παιδιά, έχοντας μόλις μάθει να περπατούν, σιγά σιγά, μαζί με το παιχνίδι, άρχισαν να κάνουν κάτι χρήσιμο.

Η καλοσύνη, η ανεκτικότητα, η αμοιβαία συγχώρεση των προσβολών μεγάλωσαν σε αμοιβαία αγάπη σε μια καλή οικογένεια. Οι καβγάδες και οι καυγάδες θεωρούνταν τιμωρία της μοίρας και προκαλούσαν οίκτο στους φορείς τους. Ήταν απαραίτητο να μπορέσουμε να υποχωρήσουμε, να ξεχάσουμε την προσβολή, να απαντήσουμε με καλοσύνη ή να παραμείνουμε σιωπηλοί. Η αγάπη και η αρμονία μεταξύ των συγγενών προκάλεσαν την αγάπη έξω από το σπίτι. Από έναν άνθρωπο που δεν αγαπά και δεν σέβεται τους συγγενείς του, είναι δύσκολο να περιμένεις σεβασμό για τους άλλους ανθρώπους.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Το να έχεις οικογένεια και παιδιά είναι τόσο απαραίτητο και φυσικό όσο απαραίτητο και φυσικό να δουλεύεις.
2. Η διαχείριση του νοικοκυριού ήταν στα χέρια της συζύγου και της μητέρας.
3. Η αγάπη και ο σεβασμός ο ένας για τον άλλον ανατράφηκαν στην οικογένεια, η οποία βοηθούσε και έξω από το σπίτι. Αυτό ήταν σημαντικό, γιατί είναι δύσκολο να περιμένει κανείς σεβασμό για τους άλλους ανθρώπους από ένα άτομο που δεν αγαπά και δεν σέβεται την οικογένειά του.

Κείμενο 26

Η λέξη «πολιτισμός» είναι πολύπλευρη. Τι φέρει εξαρχής η αληθινή κουλτούρα; Μεταφέρει την έννοια της πνευματικότητας, του φωτός, της γνώσης και της αληθινής ομορφιάς. Και αν οι άνθρωποι το καταλάβουν αυτό, τότε η χώρα μας θα γίνει ευημερούσα. Και επομένως θα ήταν πολύ καλό κάθε πόλη και χωριό να είχε το δικό του κέντρο πολιτισμού, ένα κέντρο δημιουργικότητας όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για ανθρώπους όλων των ηλικιών.

Ο αληθινός πολιτισμός στοχεύει πάντα στην ανατροφή και την εκπαίδευση. Και σε τέτοια κέντρα θα πρέπει να ηγούνται άνθρωποι που καταλαβαίνουν καλά τι είναι ο πραγματικός πολιτισμός, από τι αποτελείται, ποια είναι η σημασία του.

Τέτοιες έννοιες όπως η ειρήνη, η αλήθεια, η ομορφιά μπορούν να γίνουν η βασική νότα του πολιτισμού. Καλό θα ήταν να ασχολούνταν με τον πολιτισμό ειλικρινείς και ανιδιοτελείς άνθρωποι, αφοσιωμένοι ανιδιοτελώς στη δουλειά τους, με σεβασμό μεταξύ τους. Ο πολιτισμός είναι ένας τεράστιος ωκεανός δημιουργικότητας, υπάρχει αρκετός χώρος για όλους, υπάρχει κάτι για όλους. Και αν αρχίσουμε όλοι μαζί να συμμετέχουμε στη δημιουργία και την ενδυνάμωσή του, τότε ολόκληρος ο πλανήτης μας θα γίνει πιο όμορφος.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ο γνήσιος πολιτισμός φέρει την έννοια της πνευματικότητας, του φωτός, της γνώσης και της αληθινής ομορφιάς. Και επομένως θα ήταν πολύ καλό κάθε πόλη και χωριό να είχε το δικό του κέντρο πολιτισμού
2. Ο αληθινός πολιτισμός στοχεύει πάντα στην ανατροφή και την εκπαίδευση. Και σε τέτοια κέντρα θα πρέπει να διευθύνουν άνθρωποι που το καταλαβαίνουν αυτό.
3. Καλό θα ήταν να ασχολούνταν με τον πολιτισμό άνθρωποι έντιμοι και ανιδιοτελείς, αφοσιωμένοι με ανιδιοτέλεια στη δουλειά τους, με σεβασμό μεταξύ τους.

Κείμενο 27

Τι σημαίνει να είσαι καλλιεργημένος άνθρωπος; Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος μπορεί να θεωρηθεί μορφωμένος, καλοσυνάτος, υπεύθυνος άνθρωπος. Σέβεται τον εαυτό του και τους γύρω του. Ένα καλλιεργημένο άτομο διακρίνεται επίσης από δημιουργική εργασία, προσπάθεια για υψηλά πράγματα, ικανότητα ευγνωμοσύνης, αγάπη για τη φύση και την πατρίδα, τη συμπόνια και τη συμπάθεια για τον πλησίον, την καλή θέληση.

Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος δεν θα πει ποτέ ψέματα. Θα διατηρήσει τον αυτοέλεγχο και την αξιοπρέπεια σε όλες τις καταστάσεις της ζωής. Έχει ξεκάθαρο στόχο και τον πετυχαίνει. Ο κύριος στόχος ενός τέτοιου ατόμου είναι να αυξήσει το καλό στον κόσμο, να προσπαθήσει να εξασφαλίσει ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ευτυχισμένοι. Το ιδανικό ενός καλλιεργημένου ανθρώπου είναι η γνήσια ανθρωπιά.

Στις μέρες μας, οι άνθρωποι αφιερώνουν πολύ λίγο χρόνο στον πολιτισμό. Και πολλοί δεν το σκέφτονται καν σε όλη τους τη ζωή. Είναι καλό αν η διαδικασία εξοικείωσης ενός ατόμου με τον πολιτισμό συμβαίνει από την παιδική ηλικία. Το παιδί εξοικειώνεται με τις παραδόσεις που περνούν από γενιά σε γενιά, απορροφά τη θετική εμπειρία της οικογένειας και της πατρίδας του, μαθαίνει πολιτιστικές αξίες. Ως ενήλικας, μπορεί να είναι χρήσιμος στην κοινωνία.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος μπορεί να θεωρηθεί μορφωμένος, καλοσυνάτος, υπεύθυνος άνθρωπος.
2. Ο κύριος στόχος ενός τέτοιου ατόμου είναι να αυξήσει την καλοσύνη στον κόσμο, να προσπαθήσει να εξασφαλίσει ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ευτυχισμένοι.
3. Είναι καλό εάν η διαδικασία εξοικείωσης ενός ατόμου με τον πολιτισμό συμβαίνει από την παιδική ηλικία. Ως ενήλικας, μπορεί να είναι χρήσιμος στην κοινωνία.

Κείμενο 28

Μερικοί πιστεύουν ότι ένα άτομο ωριμάζει σε μια συγκεκριμένη ηλικία, για παράδειγμα, στα 18, όταν ενηλικιώνεται. Υπάρχουν όμως άνθρωποι που παραμένουν παιδιά ακόμα και σε μεγαλύτερη ηλικία. Τι σημαίνει να είσαι ενήλικας;

Η ενηλικίωση σημαίνει ανεξαρτησία, δηλαδή ικανότητα να κάνεις χωρίς τη βοήθεια κανενός, κηδεμονία. Ένα άτομο με αυτή την ιδιότητα τα κάνει όλα μόνος του και δεν περιμένει υποστήριξη από τους άλλους. Καταλαβαίνει ότι πρέπει να ξεπεράσει μόνος του τις δυσκολίες. Φυσικά, υπάρχουν καταστάσεις που ένα άτομο δεν μπορεί να τα βγάλει πέρα μόνο του. Τότε πρέπει να ζητήσετε βοήθεια από φίλους, συγγενείς και γνωστούς. Αλλά γενικά, δεν είναι χαρακτηριστικό για ένα ανεξάρτητο, ενήλικο άτομο να βασίζεται σε άλλους.

Υπάρχει μια έκφραση: το χέρι πρέπει να περιμένει βοήθεια μόνο από τον ώμο. Ένας ανεξάρτητος άνθρωπος ξέρει πώς να είναι υπεύθυνος για τον εαυτό του, τις πράξεις και τις πράξεις του. Σχεδιάζει τη ζωή του και αξιολογεί τον εαυτό του, χωρίς να βασίζεται στη γνώμη κάποιου άλλου. Καταλαβαίνει ότι πολλά στη ζωή εξαρτώνται από τον εαυτό του. Το να είσαι ενήλικας σημαίνει να είσαι υπεύθυνος για κάποιον άλλο. Αλλά για αυτό, πρέπει επίσης να γίνετε ανεξάρτητοι, να είστε σε θέση να λαμβάνετε αποφάσεις. Η ενηλικίωση δεν εξαρτάται από την ηλικία, αλλά από την εμπειρία ζωής, από την επιθυμία να ζήσεις τη ζωή χωρίς νταντάδες.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Ο καθένας έχει διαφορετική αντίληψη για το τι σημαίνει να είσαι ενήλικας.
2. Η ενηλικίωση σημαίνει ανεξαρτησία, δηλαδή ικανότητα να κάνεις χωρίς τη βοήθεια κανενός, κηδεμονία.
3. Το να είσαι ενήλικας σημαίνει να είσαι υπεύθυνος για κάποιον άλλο. Η ενηλικίωση δεν εξαρτάται από την ηλικία, αλλά από την εμπειρία ζωής, από την επιθυμία να ζήσεις τη ζωή χωρίς νταντάδες.

Κείμενο 29

Τι είναι η φιλία; Πώς γίνονται φίλοι; Θα συναντήσετε φίλους πιο συχνά ανάμεσα σε ανθρώπους κοινής μοίρας, ενός επαγγέλματος, κοινών σκέψεων. Και όμως είναι αδύνατο να πούμε με βεβαιότητα ότι μια τέτοια κοινότητα καθορίζει τη φιλία, γιατί άνθρωποι διαφορετικών επαγγελμάτων μπορούν να κάνουν φίλους.

Μπορούν δύο αντίθετοι χαρακτήρες να είναι φίλοι; Φυσικά! Η φιλία είναι ισότητα και ομοιότητα. Αλλά ταυτόχρονα, η φιλία είναι ανισότητα και ανομοιότητα. Οι φίλοι χρειάζονται πάντα ο ένας τον άλλον, αλλά οι φίλοι δεν λαμβάνουν πάντα το ίδιο από τη φιλία. Ο ένας είναι φίλος και δίνει την εμπειρία του, ο άλλος στη φιλία εμπλουτίζεται από την εμπειρία. Κάποιος, βοηθώντας έναν αδύναμο, άπειρο, νεαρό φίλο, μαθαίνει τη δύναμή του, την ωριμότητά του. Ένας άλλος, αδύναμος, αναγνωρίζει σε έναν φίλο του το ιδανικό, τη δύναμη, την εμπειρία, την ωριμότητά του. Έτσι, ο ένας στη φιλία δίνει, ο άλλος χαίρεται τα δώρα. Η φιλία βασίζεται σε ομοιότητες, και εκδηλώνεται σε διαφορές, αντιφάσεις, ανομοιότητες.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Τι είναι φιλία; Πώς γίνονται φίλοι;
2. η φιλία είναι ανισότητα και ανομοιότητα. Η φιλία βασίζεται σε ομοιότητες, και εκδηλώνεται σε διαφορές, αντιφάσεις, ανομοιότητες.
3. Φίλος είναι αυτός που σε εκθέτει με αγάπη στις αδυναμίες, τις ελλείψεις και τις κακίες σου.

Κείμενο 30

Για τη φιλία χρειάζονται πολλά, πρώτα απ' όλα αλληλοσεβασμός. Τι σημαίνει να σέβεσαι τον φίλο σου; Αυτό σημαίνει να υπολογίζεις τη γνώμη του και να αναγνωρίζεις τα θετικά του χαρακτηριστικά. Ο σεβασμός φαίνεται με λόγια και με πράξεις. Ένας σεβαστός φίλος αισθάνεται ότι τον εκτιμούν ως άτομο, τον σέβονται για την αξιοπρέπειά του και τον βοήθησε όχι μόνο από την αίσθηση του καθήκοντος. Στη φιλία, η εμπιστοσύνη είναι σημαντική, δηλαδή η εμπιστοσύνη στην ειλικρίνεια ενός φίλου, ότι δεν θα προδώσει ή θα εξαπατήσει. Φυσικά, ένας φίλος μπορεί να κάνει λάθη. Αλλά είμαστε όλοι ατελείς. Αυτές είναι οι δύο βασικές και βασικές προϋποθέσεις για τη φιλία. Επιπλέον, για τη φιλία, για παράδειγμα, οι κοινές ηθικές αξίες είναι σημαντικές. Οι άνθρωποι που έχουν διαφορετικές απόψεις για το τι είναι καλό και τι είναι κακό θα δυσκολευτούν να γίνουν φίλοι. Ο λόγος είναι απλός: θα μπορέσουμε να δείξουμε βαθύ σεβασμό για έναν φίλο και, ίσως, εμπιστοσύνη, αν δούμε ότι κάνει πράγματα που είναι κατά τη γνώμη μας απαράδεκτα και το θεωρούμε κανόνα. Ενισχύστε τις φιλίες και τα κοινά ενδιαφέροντα ή χόμπι. Ωστόσο, για μια φιλία που υπάρχει εδώ και καιρό και έχει δοκιμαστεί από τον χρόνο, αυτό δεν έχει σημασία.

Η φιλία δεν εξαρτάται από την ηλικία. Μπορούν να είναι πολύ δυνατοί και να φέρουν πολλές εμπειρίες σε έναν άνθρωπο. Αλλά χωρίς φιλία, η ζωή είναι αδιανόητη.

ΜΙΚΡΟ ΘΕΜΑΤΑ
1. Δεν μπορείς να αναγκάσεις τον εαυτό σου να γίνει φίλος με κάποιον ή να αναγκάσεις κάποιον να γίνει φίλος σου.
2. Για τη φιλία χρειάζονται πολλά, πρώτα απ' όλα αλληλοσεβασμός, εμπιστοσύνη, εμπιστοσύνη στην ειλικρίνεια του φίλου, κοινές ηθικές αξίες.
3. Οι άνθρωποι μπορούν να είναι φίλοι διαφορετικές ηλικίες. Χωρίς φιλία, η ζωή είναι αδιανόητη.