Име:"Около света за 21 дни"

Тип лагер: лятоздравен лагер

Местоположение: Отдел за диагностика и социална рехабилитация на непълнолетни на БУ на ЧР "Урмарски КЦСОН" на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Чувашия

Дати:

Срок на изпълнение: смяна на лагера - 21 дни.

Предназначен за деца от 7 до 15 години.

Обяснителна бележка

Значението на летния лагер за усъвършенстването и обучението на децата, задоволяването на интересите на децата и разширяването на техния кръгозор не може да бъде надценено. Известно е, че всяко дете има нужда от пълноценна почивка, защото от това зависи обучението, животът и здравето му. Детето става здраво и силно, уверено в себе си. За да си почине добре, да натрупа необходимата сила и енергия, е необходимо всяко дете да има правото и възможността да избира почивка и свободно време по свое усмотрение, да прави това, което му е интересно. Ето защо ще бъде открит летен лагер за отдих на базата на отдела за диагностика и социална рехабилитация на непълнолетни на BU CR "Urmarsky KTSSON" под мотото: "Лагерът - територията на здравето".

Целта на нашия отдел е да предоставя социални услуги на граждани в трудна житейска ситуация, да реализира техните права и интереси, да насърчава стабилността на семейството като социална институция.

Една от основните дейности на институцията е социалната рехабилитация и превенцията на социалното сирачество на непълнолетни, изпаднали в трудна житейска ситуация. Извършва се от стационарния отдел на нашия център. През летния период основната задача на специалистите от отдела е да търсят нови форми и методи за организиране на почивка и рехабилитация на непълнолетни, които са клиенти на институцията, и формиране на техните социални умения.

Уместност на програмата

AT последно времевъпросът за толерантността в модерно обществостана широко отразен в медиите на държавно, регионално и местно ниво. Това се дължи на намаляването на нивото на толерантност към хората, неспособността за тактично и компетентно изразяване на позицията, без да засяга аспекти от живота на други хора, което доведе до увеличаване на растежа на насилието, агресивността, разширяването на конфликта зони и конфликтни ситуации в междуличностните отношения, които са деструктивни, разрушителни.

Особено внимание на държавните структури е обърнато на негативната тенденция за нарастване на враждебността, гнева, взаимната нетърпимост и културния егоизъм сред децата и подрастващите. Следователно неотложната задача на всички социални институции днес е необходимостта от търсене ефективни начинивъзпитание на децата в дух на толерантност, уважение към правата и свободите на другите, които не са като вас.

Най-социално уязвими са непълнолетните, изпаднали в трудна житейска ситуация, като функциите на социално взаимодействиес хората около него (връстници, възрастни). Институциите за социални услуги за семейства и деца имат големи възможности за формиране на основите на толерантност при деца от тази категория, които могат да бъдат приложени в процеса на рехабилитационни дейности.

Според нас, за решаване на проблема със социализацията и адаптацията на непълнолетни, изпаднали в трудна житейска ситуация, както и толерантно отношение към заобикалящата реалностпозволява организирането на лятна ваканция "Около света за 21 дни", продиктувана от горната необходимост.

Вярваме, че в резултат на изпълнението на тази програма децата ще имат възможност да научат по-продуктивни начини за общуване и взаимодействие с другите чрез участие в разнообразни социални и творчески дейности. Това ще развие комуникационни умения, самоуважение, толерантност към другите хора, ще формира активна житейска позиция и други качества на толерантен човек, необходими за усвояването на адекватни модели на поведение и ефективно функциониране в съвременното общество.

Цели и задачи на програмата

Целта е децата и юношите от социално слаби семейства да бъдат възпитавани в основите на толерантно отношение към заобикалящия ги свят чрез организиране на активен летен отдих и почивка.

Задачи:

1. Формиране на социално активна жизнена позиция и социално-морални мотиви за поведението на индивида в процеса на взаимодействие с хора от други етнически и социални общности.

2. Повишаване на уважението към културата на друг народ чрез разширяване на общите представи за обичаите и традициите на народите по света.

3. Формиране на толерантно отношение към членовете на своето семейство и семействата на своите връстници.

4. Развитие на комуникационни умения чрез организиране на сътрудничество и конструктивно взаимодействие.

5. Разкриване и развитие на творческите способности на децата чрез въвличането им в различни видовезанимания през свободното време.

6. Формиране на потребност от здравословен начин на живот и отговорност към собственото здраве.

Легендата за лагера: „Някога, в зората на човечеството, на планетата Земя хората са живели щастливо и мирно. Нямаше различия между хората по отношение на богатство и бедност, националност и религия. Хората се чувстваха като част от едно голямо и приятелско семейство. По-младите уважаваха по-възрастните, грижеха се за слабите и между тях никога не е имало кавги и обиди. Но с течение на времето много хора започнаха да се отнасят зле един към друг, станаха зли и жестоки.

Оттогава мина много време и хората разбраха, че само като се обединят отново и започнат да се разбират и слушат един друг, е възможно да се възстанови мирът и хармонията на планетата Земя. За целта трябва всички заедно да отидем на интересно пътешествие, за да се запознаем с традициите различни странисвят, да разбират и приемат културата и обичаите на другите народи, живеещи на нашата планета.

Съдържанието на проекта се основава на легендата. Логиката на развитието на смяната се определя от пътуването на "Вълшебния влак" през различни страни и континенти на света. Затова всеки ден е тематичен и посветен на запознаване с обичаите и традициите на определена страна или континент. Блоковете на програмата са изградени на базата на видовете традиции, с които участниците се запознават в процеса на „посещение на страната“.

Необходими изисквания за организиране на ежедневни събития: наличието на знамето на страната, записите на националната музика на страната, менюто от ястия в трапезарията, като се вземат предвид спецификите национална кухня, например: Русия - зелева супа, Япония - японски ориз с риба, Италия - пица, Гърция - салата с гръцки маслини и др. В началото на смяната всички деца получават „Амулет за постижения“, към който участниците в програмата прикрепят мънисто за всяко успешно събитие, изпълнена задача или победа в състезания и състезания. Така по време на програмата всеки участник вижда постиженията си, а до края на смяната всички получават грамоти на сменния участник и подаръци.

Механизъм за изпълнение на програмата

Програмата се проведе в три етапа: подготвителен, основен и заключителен.

1. Подготвителен етап(май) включва следните събития:

* Подробно проучване на цялата програма „Около света за 21 дни“, разработване на календарен план-решетка, сценарии за всички събития, състезания, състезания. Подбор на персонал за работа в летния лагер, разпределение на отговорностите.

* Подготовка на материално-техническа база.

* Придобиване на отряди (анкети на деца и съставяне на списъци). Подготовка на необходимите документи. Провеждане на необходимата първоначална диагностика.

2. Основен етап(юни-август) включва следните дейности за включване на участниците в активни дейности:

* Формиране на закономерности и условия за съвместна работа, подготовка за следващи дейности по програмата.

* Организиране и провеждане на развлекателни и оздравителни мероприятия на смяната. Провеждане на тематични и финални празници.

* Взаимодействие с медиите за информиране за дейността на участниците в сайта.

* Проследяване на промените в социалната позиция на детето (прилагане на тестове, методи, анкетиране на юноши, учители).

3. Краен етап(септември) - обобщаване на изпълнението на програмата "Около света за 21 дни":

* Анализ на ефективността на изпълнената програма и провеждане на среща за обобщаване на работата на лятната площадка, медийно отразяване.

Очаквани резултати и критерии за оценка на работата

Организация на взаимодействието на оздравителния лагер с денонощен престой на деца „Около света за 21 дни“ с обществото

Координационно - педагогически компонент

в програмната работа.

План - решетка по дни

16.05.2018 26.08.2018

По света

Лятна ваканция - време е да тръгнем на път за нови преживявания, емоции, знания, опит!

City shift - „Около света“ е създаден специално за млади пътешественици, които искат да тръгват на път всеки ден, да откриват нещо ново и интересно, потапяйки се в историята, културата и обичаите на различни страни по света.

врати Семеен клуб-апартамент “ Щастливи хора” са отворени за вас, млади пътешественици, изследователи, завоеватели и просто тези, които не са безразлични към всичко ново. Ще учим, ще учим, ще дискутираме, ще спорим, ще стигаме до истината и като цяло ще разширяваме кръгозора си.

Почивката при нас е чудесна възможност да създадете нови приятели, да научите за културните особености и традиции на различни страни, да се срещнете с интересни хора, да посетите интересни места, и се забавлявайте, разнообразно и релаксирайте от родителите си.

Всеки ден ще правим „полет” от една страна в друга, където ще се запознаваме със занаяти, национални празници, забележителности от историята, както и кулинарни особености и много други неща. И всичко това без досадни полети със самолети.

По време на пътуването децата ще получат допълнителни знания по история, география, култура и изкуство. Всеки ден има екскурзии, майсторски класове и, разбира се, разходки на чист въздух.

Относно лагера

Остава много малко време до началото на ваканцията и ако не искате детето ви да прекара това време не пред компютъра между четири стени, а да участва в едно истинско приключение, за себе си и за своите здраве, игра с връстници и същевременно развитие и научаване на нещо ново, тогава нашата програма „Около света“ е създадена специално за вас!

Празниците са времето, когато можете:

• отивам на пътешествие;
• за почивка от училищна работа, от учебници и тетрадки;
• посетете интерактивни турове;
• опознават представители на различни култури;
• разходете се на чист въздух;
• огледайте се и вижте какви други възможности ни дава нашият град;
• бъдете креативни.

В програмата момчетата ще могат да се почувстват като истински пътешественици и да създадат свои собствени пътеводители за страната.

Клубни помещения

Градската смяна се извършва на базата на семеен клуб-апартамент Happy People, в центъра на града в тих двор на Таганка. Недалеч от клуба има ъгъл на древна Москва - комплексът Крутици, историческият Новоспаски манастир с живописен площад и езерце, както и зеленият парк Тагански.

В клуба, за удобство и комфорт на младите пътешественици, има:

• просторна зала за класове, където ежедневно се провеждат загрявки по физическа култура, игри и динамични паузи;
• творчески работилници, в които ще експериментираме и творим;
• кухня-всекидневна, където вкусни и здравословни закуски, обеди и следобедни закуски;
• съблекални и душове.

Каквото и да правят момчетата, независимо на какво пътуване отиват, те винаги остават под наблюдението на учители и съветници.

Цена:

1 смяна: 28 май - 09 юни (11 дни) - 28 900 26 505 * търкайте.

2 смяна: 13 юни - 22 юни (8 дни) - 22 600 21 185 * търкайте.

По ден: Цената на всеки ден - 3 200 2 945 *

* Цената е валидна до 15.05.2018г

* За участници в предишни програми, две деца от едно семейство и многодетни семейства се предоставя отстъпка.

В цената е включено:

• пълно обслужване по Програмата;
• входни билети;
• екскурзионно обслужване;
• пътуване до места за екскурзии;
• участие в майсторски класове и всички консумативи;
• 3 хранения на ден;
• достъп до всички фото и видео материали на Програмата.

Обща програма

По време на смяната младите пътници всеки ден ще:

• отидете в нова страна;
• научават за културата, обичаите, празниците и кухнята на различните страни
• посещават екскурзии;
• занимавайте се с творчество на майсторски класове;
• общувайте със съмишленици;
• яжте вкусно (втора закуска, топъл обяд и следобеден чай);
• разходка и игра на чист въздух (надяваме се априлското време да ни позволи това) или участие в активни игри в залата.

График*:

09.00 – 09.45 - Сбор на участниците

09.45 – 10.15 - Встъпително представяне на темата за деня

10.15 – 10.30 - Лека закуска

10.30 – 14.00 ч. - Екскурзия

14.00 – 14.30 - Топъл обяд

14.30 - 15.00 - Време за почивка (четене, рисуване и др.)

15.00 – 16.00 – Разходка

16.00 – 16.30 - Следобедна закуска

16.30 - 18.00 - Майсторски клас

18.00 - 18.15 - Обобщаване на деня

18.15 - 19.00 - Занимания по интереси: кинозала, настолни игри и др.

19.00 - Край на програмата

*зависи от деня на програмата. В деня на дългите пътувания ежедневието се променя.

Програма по дни:

28 май - Германия , е преди всичко машиностроенето, с което можем да се запознаем в Музея на ретро автомобилите.

29 май - Япония , със своите обичаи и красиви градини, за да се полюбуваме на които ще отидем в Ботаническата градина.

30 май – Франция със своите велики импресионисти, чиито творби са представени в Галерията за европейско и американско изкуство от 19-20 век, Айфеловата кула, багети и еклери.

31 май - Америка , многостранна страна с каубои, в която можем да прекараме малко време в Конния клуб, Гранд Каньон, Холивуд и Ню Йорк.

01 юни - Перу . Среща с традициите на индианците, ще отидем до Музея на номадските култури. Ще разберем кои са инките и, разбира се, ще отидем на празника.

04 юни - Италия известен със своята кухня. И не само пица и паста, но и отлични сирена, които можем да опитаме в Сирена.

05 юни - Канада . Северна страна, в която хъскитата помагат много на хората през зимата. Защо и как ще разберем, като им отидем на гости.

06 юни - Египет . Където са не само пирамидите и Сфинксът, но и една от най-големите библиотеки на древността. Нека да видим как се различава от съвременната библиотека.

07 юни - Кения , едно пътуване, което ще запомним преди всичко със сафарито, на което ще отидем до зоопарка.

08 юни - Кралство Великобритания - обединението на четири исторически национални региона: Англия, Шотландия, Уелс и Северна Ирландия. Нейната столица е Лондон. Първият град, в който газовото осветление става част от градската инфраструктура в началото на 19 век. Как го научиха в музея "Светлините на Москва".

13 юни – Турция наследник на традициите на Великата Османска империя и кой може да разкаже за страната по-добре от нейните жители? Ще отидем до Турския културен център, за да се срещнем с тях.

14 юни - Китай . Китайската цивилизация е една от най-древните на планетата. А калиграфията в Китай винаги се е смятала за най-важното изкуство, за да научим за което ще отидем в Музея на калиграфията.

15 юни - Русия огромна страна, чието население принадлежи към много различни култури. Ще се запознаем с малките народности в Музеите на номадските култури.

18 юни - Австралия единствената държава, заемаща цял континент, който се измива от океана от всички страни. Можем да научим за обитателите на дълбините в Океанариума.

19 юни - Гърция . Модерен святДължа много на древна Гърция. Защо, определено ще разберем, но едно пътуване до Гръцката зала на музея на Пушкин ще ни помогне в това.

20 юни - Финландия . Страна с гори и езера, известна с уравновесения характер на жителите си. За да се потопим в това състояние, ще отидем на риболов в Рибното стопанство.

21 юни– Индия . Културата на Индия се формира на кръстопътя на епохи и традиции. И какво по-добре предава културата и традициите на страната за децата от една приказка? Затова ще гледаме „Вълшебната лампа на Аладин“ в Куклен театър „Образцов“.

22 юни - Испания с неговите празници, карнавали, архитектура, Салвадор Дали и сангрия.

Документите

За да може вашето дете да се присъедини към нас, моля, носете със себе си:

• Помощ 079 / г (вземете го от училищния лекар или в клиниката)
• Удостоверение за липса на контакти (вземете го три дни преди началото на смяната).
• копие застрахователна полицадете.
• Копие от удостоверение за раждане или паспорт на детето.
• Паспорт на един от родителите или законните представители.

Р. Майна

Карта с информация за програмата

ПРОГРАМА

летен оздравителен лагер

с детска градина

МАОУ ДОД "Център за детско творчество"

„ОКОЛО СВЕТА ЗА 18 ДНИ“

(комплексен, краткосрочен)

Майна -2017г

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА

Лятната ваканция заема значителна част от свободното време на децата. Този период е най-благоприятен за развитие на техния творчески потенциал, усъвършенстване на личните способности, запознаване с ценностите на културата, влизане в системата на социалните отношения, осъществяване на собствените планове, задоволяване на индивидуалните интереси в лично значими области на дейност.

Лятото е време за игри, забавления, свобода в избора на занимания. Това е периодът на свободно общуване на децата. По време на лятната ваканция има разтоварване на натрупаното през годината напрежение, възстановяване на изразходваните сили, здраве и развитие на творческия потенциал.

Програмата на детския оздравителен дневен лагер "ОКОЛО СВЕТА ЗА 18 ДНИ" предвижда организиране на лятна ваканция за деца в условията на временен детски екип.

Разработването на тази програма за организиране на летни ваканции, отдих и заетост на деца е причинено от:
- увеличаване на търсенето на родители и деца за организиран отдих на учениците;
- модернизиране на стари форми на работа и въвеждане на нови;
- необходимостта от използване на богатия творчески потенциал на учениците и учителите при изпълнението на целите и задачите на програмата.

Програмата е универсална, тъй като може да се използва за работа с деца от различни социални групи, на различна възраст, ниво на развитие и здравен статус.

Тази програма включва разнообразни дейности, съчетава различни направления на рехабилитация, отдих и обучение на деца във временен детски колектив.

По продължителностпрограмата е краткосрочна, т.е. изпълнява се на 1 смяна (юни). Оптималният брой участници е 20 ученици.
Основният състав на смяната са деца на възраст 6-15 години.

КОНЦЕПТУАЛНА ОБОСНОВКА НА ПРОГРАМАТА

Лятната ваканция е най-доброто и незабравимо време за развитие на творческите способности и усъвършенстване на възможностите на детето, въвличане на децата в нови социални връзки, задоволяване на индивидуалните интереси и потребности.
Това е периодът, в който децата могат да „направят” живота си пълен с интересни запознанства, полезни хобита и занимания, могат да се научат да пеят, танцуват, свирят и да прекарват пълноценно свободното си време. Наистина никъде детето не се разкрива така, както в игрите. Тук, в допълнение към личните интереси, детето, без да подозира себе си, развива своите физически и морални качества, научава се да бъде приятел, да съчувства, да отиде на помощ, без да поглежда назад, да се научи да „красиво“ губи и печели.

Основната дейност на дневния лагер е насочена към развитие на личността на детето и включването му в разнообразни човешки взаимоотношения и междуличностно общуване с връстници. Детският лагер, предвид специфичните дейности, може да даде на децата определена холистична система морални ценностии културни традиции чрез потапяне на детето в атмосферата на играта и познавателната дейност на приятелско микрообщество. Лагерът му дава възможност да открие в себе си положителните качества на човек, да почувства значимостта на собственото си "аз"; да осъзнае себе си като личност, която предизвиква положителна оценка в очите на другите хора; повишаване на самочувствието; излизам на ново нивокомуникация, където няма място за агресия и грубост.

Обяснителна бележка

„Лятото е малък живот!“. Особено за деца. Много момчета искат да прекарат това време по такъв начин, че да имат време да се отпуснат напълно преди следващото. учебна година, намерете нови приятели, научете много интересни неща, за да останат впечатленията от тези дни за дълго, поне до следващото лято. И като цяло, да го направи забавно, вълнуващо, накратко „готино“ или „здравословно“. относнорово".

Летният период е оптимален за творческото развитие на децата. Децата в детския оздравителен лагер в спокойна атмосфера могат да се пробват в различни роли, които ще им помогнат да намерят своето място в живота в бъдеще. Освен това лятото е време, когато децата могат да общуват много и свободно, като по този начин разширяват обхвата на своето общуване и социализиране в обществото.

По време на лятната ваканция има разтоварване на натрупаното през годината напрежение, възстановяване на изразходваните сили, здраве и развитие на творческия потенциал. Тези функции се изпълняват от летен лагер с дневен престой за деца.

В тази връзка е написана тази програма, която се нарича „Около света за 20 дни“. Програмата е насочена към организиране на образователна работа за 150 деца в лагера "Урал Камушки" на базата на MKOU DOD "ЦДТ".

Концептуалните подходи към съдържанието и организацията на смяната се основават на принципите на хуманистичната педагогика:

Признаване на личността на всяко дете като висша социална ценност

Уважение към индивидуалността, уникалността и оригиналността на всяко дете

Създаване на успешна ситуация

Уважителни отношения между възрастни и деца.

Програмата "Около света за 20 дни" е предназначена за деца и юноши от 6 до 18 години и се основава на сюжета - ролева игра. Програмата е насочена към деца от начална, средна и старша училищна възраст, съобразена с възрастовите особености и възможности на децата.

Услугите и възможностите на градските институции се използват активно за организиране на работа по възстановяване и отдих на децата.

Програмата се основава на принципите на приемственост, систематичност и последователност, холистичен подход към личностното развитие - в комбинация от колективни, групови и индивидуални форми на работа, развиващ се характер на дейност - в организиране на дейности, които са осъществими за конкретен индивид , стимулиране на креативността и независимостта.

Програмата е краткосрочна (срок на изпълнение - 19 дни), комплексна (реализирана в няколко направления), дейностна (деца и учители са организатори на смяната).

Общински бюджет образователна институция"Гимназия № 1 на град Почеп, Брянска област"

Игра за пътуване до гара

"По света"

(за летен училищен лагер)

Почеп

2015

ОКОЛОСВЕТСКИ ЛАГЕР "ЗАБАВНО ПЪТУВАНЕ"

Цел: да развие интелектуалната сфера на учениците, изобретателност, наблюдение, скорост на реакция, око, смелост; да възпитава другарска взаимопомощ, толерантност, колективизъм.Характеристики на формирането на отбори: отборите трябва да имат не повече от 10 души (задължително: момчета и момичета различни възрасти); отборът самостоятелно избира капитан, измисля име.

Условия за игра

Всеки отряд получава свой собствен маршрут, в който е посочен планът за пътуване по гарите и оценъчен лист. Съгласно маршрутния лист децата тръгват към своите станции. Пристигайки в гарата, звената изпълняват задачи, които се оценяват в точки.В края на играта резултатите се обобщават, съставя се обобщена таблица на пътуването през гарите.Награждаване на линията на победителите и участниците..

Сценарий
Здравей Здравей Здравей!

Радваме се да ви посрещнем.

Колко прекрасни усмивки

Виждаме днес, сега!

Празникът ни скоро започва

И ние сме на път.

С прекрасни приятели

Не забравяйте да го вземете на път.Момчета, готови ли сте да тръгнете на забавно пътешествие?(деца отговарят) След това внимателно слушайте правилата, които трябва да се спазват по време на нашата игра.

правила: Екипите следват станциите в съответствие с маршрутния си списък и изпълняват предложените им задачи. Маршрутният лист отбелязва оценката, която отборът получава на всяка станция от журито, което оценява работата на отбора. Времето, прекарано на всяка станция - не повече от 5 минути. След изтичане на времето командите се изпращат до следващата станция. Трябва да се отбележи, че екипите трябва да се движат от станция на станция само на разходка (не бягайте!) И да изпълняват задачи с целия отбор (без да забравят никого). И ако тези правила бъдат нарушени, журито има право да ви отнеме спечелените точки.

Веднага щом всички станции бъдат преминати, се срещаме отново в тази зала за разбор. И така, правилата са обмислени и остава само да дадем старт. Е, като за начало ще ви дам маршрутни листове, които ще следвате (разпространение на карти ). Ти си готов? (деца отговарят)

1 станция "Загадкино". Решете гатанки за лятото.Колко верни отговора, колко точки получава отборът.

ЗАГАДКИ ЗА ЛЯТОТО
1. Слънцето пече, липата цъфти. Ръжта узрява, кога става? (лято)

2. Е, кой от вас ще отговори: Не огън, но гори болезнено, Не е фенер, но свети ярко, И не пекар, а пече? (слънце)

3. На сутринта мънистата блестяха, Цялата трева беше заплетена, И да отидем да ги търсим следобед, Търсим, търсим - не намираме. (роса)

4. Разтопена стрелаДъбът паднал край селото. (мълния)

5. Той е зелен, подскачащ, Напълно не цапа Цял ден цвърчи на поляната, Иска да ни изненада с песен. (скакалец)

6. Трогнат от цвететоИ четирите венчелистчета. Исках да го откъсна И той запърха и отлетя(пеперуда)

7. Червени мъниста висятГледат ни от храстите Обичам тези мънистаДеца, птици и мечки. (малина) 8. Сега лилаво, после синьо, Той те срещна на ръба. Дадоха му много звучно име, Но едва ли ще може само да звъни. (цветна камбанка) 9. Червено, сочно, ароматно, Расте ниско, близо до земята. (ягода)

10. След като завали дъжд, половината небе се затваря. Дъгата е красива, цветнаПояви се, после избледнява. (дъга) 11. Всички, мисля, ще знаят Ако посети терена, Това малко синьо цвете Един добре познат… (метличина) 12. Космат, зелен, Тя се крие в листата. Въпреки че има много крака Все още не мога да бягам. (гъсеница)

13. На зелен крехък кракТопката е израснала до пистата. Ветрецът шумолешеИ разсея тази топка. (глухарче)

14. О, не ме докосвай Ще го изгоря без огън! (коприва) 15. Кафтанът върху мен е зелен, И сърцето е като кумач. Има вкус на сладка захар Прилича на топка. (диня)

16. Посадено семе - издигна слънцето. (слънчоглед) 17. Две сестри: зелен през лятото, До есента човек става червен, Другото е зелено. (червено и черно касис)

18. Кръгъл, румен, Растя на клон. Възрастните ме обичат И малки деца. (ябълка)

19. Не двигатели, а шум, Не пилоти, а летящи, Не змии, а жило. (оси)

20. Не звяр, не птица, чорап като игла за плетене.
Лети - скърца, сяда - мълчи. (комар)

2 станция за боулинг.
7 щифта са поставени в един ред. Всеки участник от определено разстояние трябва да събори с топката всички кегли. Точките се изчисляват от броя на кеглите, съборени от целия отбор.

3 станции Pathfinder. В училищната градина предварително са скрити дървени кубчета (за отбор 1) и триъгълници (за отбор 2). Задача: намерете фигурите за 5 минути. Колко фигури са намерени, толкова точки получава отборът.

4 станция "Спортна".

въже за скачане
Всеки участник скача на въже. Отчита се общият брой скокове.

5 станция "Разбери ме". Всеки участник получава лист със задача. С помощта на мимики и жестове изобразете написаното и екипът трябва да познае. Колко ситуации са познати, толкова точки получава отборът.
Човек яде сладолед.
Човек яде дълга паста.
Замесете тестото и направете пайове.
Вкарайте конец в иглата и шийте.
Изпържете пържени яйца.
Мъж яде недопечен шиш.
Извадете пари от портфейла си и ги пребройте.
Опаковайте нещата в куфар.
Kindle Fire.
Човек яде диня.

6. станция "Песен".
Спомнете си и пейте песни за приятелството и приятелите. Колко песни, толкова точки получава отборът.

7. станция "Стрелец".
Всеки член на отбора трябва да удари баскетболния кош от определено разстояние. В резултат на това се сумира общият брой на хитовете.

8. станция "Игра" "Пингвини". Децата ходят с влака и викат: "Аз съм пингвин, нося яйце, о, колко готино, добре!" След това всички трябва да клекнат и да отидат в колона, за да викат едни и същи думи. (Оценява се от 0 до 5 точки)

9. Станция "Идентифициране чрез докосване."
Необходимо е предварително да подготвите чанта, торбичка или непрозрачна торбичка, да поставите различни предмети в нея. Играта на свой ред, без да наднича, трябва да опипва предмети с ръцете си. След това целият екип записва всички елементи. Колко познаете, толкова много точки и получавате

10 станция "Правила за поведение". (Отговорите са подчертани)

Какво ще направите, ако...

1. Какво ще направите, ако се изгубите в голям град и т.н.?
А) Сам ще потърсиш родителите си.
б) Помолете възрастен за помощ.
В) Рекламирайте.

2. Ако ви почерпят с бонбони непознатнавън, какво ще правиш?
А) Откажете храна.
б) Вземете го и бягайте.
в) Вземете го и го изяжте.

3. Ако видите пакет, оставен от някого в транспорта, какво ще направите?
А) Вземете го.
б) Подарете го на приятел.
C) Кажете на контролера или водача.

4. Ако някой ви преследва на улицата, какво ще направите?
А) Спрете и изпейте: „Не се страхуваме от сивия вълк“;
Б) Изтичайте до многолюдно място и помолете за помощ полицай или възрастен.
В) Ще се затичате към него с вик: „Ще избоя!“.

5. Продължете фразата: „Ако ни поканят да плуваме, да играем по телевизията, обещават да дадат сладкиши, отговорете твърдо ...“
А) да
Б) Не
Б) помислете

6. Ако някой се дави пред очите ви, какво ще направите?
а) Помахайте му.
б) Помолете възрастен за помощ.
В) Опитайте се да се спасите.

7. Ако ви приближи куче без каишка и намордник, какво ще направите?
А) бягайте бързо.
Б) Извикайте „Лице!“.
В) Ще останете неподвижни и ще дадете команда на кучето „Стой!“.

8. Какво трябва да направите, ако носът Ви кърви?
А) Наведете се малко напред, стиснете носа си и вдигнете другата си ръка нагоре.
Б) Извикайте възможно най-силно: „Мамо, помогни!“.
В) Незабавно се обадете на спасителите.

9. Прашинка влезе в окото ви, вие ...
А) Разклатете главата си правилно
Б) Изплакнете с преварена вода;
C) Изчакайте, докато изчезне.

10. Разляхте горещ чай върху себе си, какво трябва да направите първо?
А) Поставете изгореното място под струя студена вода;
б) Смажете с масло;
В) Смажете със зелено.

11. На разходка сте измръзнали пръстите си, какво ще правите?
А) Натрийте го със сняг.
б) Вземете горещ душ.
в) Направете си лек масаж.

12. Каква голяма грешка направи бабата на Червената шапчица?
а) Отвори вратата на непознат.
Б) Тя не предложи чай на вълка.
В) Не съм изпял песен на вълка.


Обобщаване и награждаване на отбори в номинации:

„Най-музикалният“

„Най-креативният“

"Най-спортният"

"Най-весел"

"Най-талантливият"

„Най-дружелюбен“

Благодаря на отборите за играта! Ще се видим скоро! Довиждане!