Νευρολογία: μετεκπαίδευση, πρόγραμμα σπουδών, τόπος σπουδών. Νευρολογία (επαγγελματική επανεκπαίδευση) Πώς να αποκτήσετε εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη νευρολογία

επικεφαλής του τμήματος

Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών, Καθηγητής

Ζίκοφ Βαλέρι Πέτροβιτς

Προϊστάμενος Εκπαίδευσης

Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής

Τσούτσιν Μιχαήλ Γιούριεβιτς

125373, Μόσχα, οδός. Geroev Panfilovtsev, 28, Κλινικό Νοσοκομείο Πόλης Παίδων. ΑΝΑ. Μπασλιάεβα

[email προστατευμένο]

Πλήρες όνομα	Ακαδημαϊκό πτυχίο	Ακαδημαϊκός τίτλος	Τίτλος εργασίας
ΖΥΚΟΒ Βαλέρι Πέτροβιτς	Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών	Καθηγητής	Καθηγητής
Συμπρόεδρος του παιδικού τμήματος και μέλος του Προεδρείου της Εταιρείας Νευρολόγων της Ρωσίας, μέλος της συντακτικής επιτροπής των περιοδικών Neurology and Psychiatry με το όνομα S.S. Korsakov, Life with Cerebral Parasy, Epilepsy and Paroxysmal Conditions, μέλος της Διεθνούς Σύλλογος Παιδονευρολόγων, επιστημονική γραμματέας του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου ΡΜΑΠΕ «Παιδιατρική και Χειρουργική» N.N. Pirogova "Νευρικές παθήσεις, μαθηματική βιολογία". Υπό την επιμέλεια του καθηγητή V.P. Η Zykova, σε συνεργασία με το προσωπικό του τμήματος, δημοσίευσε οδηγίες για τους γιατρούς: «Διάγνωση και θεραπεία ασθενειών νευρικό σύστημασε παιδιά» (2006), «Διάγνωση και θεραπεία κληρονομικών παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά» (2008), «Θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά» (2000, 2004, 2009), «Διάγνωση και θεραπεία ασθενειών του νευρικού συστήματος στα παιδιά» (2013), μονογραφία «Tics in Children» (2002), οδηγοί μελέτης: «Research Methods in Child Neurology» (2002), «Children's Neurology in Questions and Answers» (2003), «Checkpoints in Νευρολογία Παιδική ηλικία«(2005), «Διάγνωση και θεραπεία εγκεφαλικού σε παιδιά» (2006, 2008), «Ισχαιμικό εγκεφαλικό σε παιδιά» (2011), «Διαταραχές ύπνου στα παιδιά» (2011). Ερευνητικά ενδιαφέροντα - τικ σε παιδιά, κινητικές διαταραχές, εγκεφαλικά επεισόδια, επιληψία Νεαρή ηλικία, έννοια νευροαποκατάστασης. Γιατρός ανώτατης κατηγορίας, πραγματοποιεί συμβουλευτικό και ιατρικό έργο στο Νοσοκομείο Παίδων Tushino.
MILOVANOVA Όλγα Αντρέεβνα	Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών	διδάκτορας	Καθηγητής
Η κατεύθυνση της κλινικής δραστηριότητας είναι συγγενείς δυσπλασίες του εγκεφάλου, επιληψία και επιληπτικά σύνδρομα σε παιδιά και ενήλικες, ασθένειες του νευρικού συστήματος της περιγεννητικής περιόδου, εγκεφαλική παράλυση, τικ, ψυχοσωματικές διαταραχές. Συγγραφέας / συν-συγγραφέας περισσότερων από 120 επιστημονικών εργασιών, δύο μονογραφιών: «Απουσία επιληψίας σε παιδιά και εφήβους: κλινική, διάγνωση, θεραπεία», «Επιληψία και επιληπτικά σύνδρομα βρεφικής ηλικίας, παιδικής ηλικίας και εφηβείας (κλινική, διάγνωση, θεραπεία, διαφοροποίηση με μη επιληπτικά παροξυσμά)», συν-συγγραφέας δύο κλινικών οδηγιών.
ΤΣΟΥΤΣΙΝ Μιχαήλ Γιούριεβιτς	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών	διδάκτορας	διδάκτορας
Ο προϊστάμενος του εκπαιδευτικού τμήματος, υπεύθυνος για την τεκμηρίωση του επιστημονικού έργου του τμήματος. Συγγραφέας άνω των 70 έντυπα έργα, συν-συγγραφέας 1 μονογραφίας, 5 κλινικών οδηγιών, 5 οδηγών μελέτης. Γιατρός ανώτατης κατηγορίας. Επιστημονικές κατευθύνσεις: εγκεφαλικό, επιληψία.
KOMAROVA Irina Borisovna	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών	διδάκτορας	διδάκτορας
Συγγραφέας / συν-συγγραφέας περισσότερων από 100 επιστημονικών και εκπαιδευτικών δημοσιεύσεων, συμπεριλαμβανομένων των εγχειριδίων για γιατρούς "Διάγνωση και θεραπεία κληρονομικών παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά" (2008), "Θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά" ( 2009, 2013 δ.), σε σχολικά βιβλία για γιατρούς για ισχαιμικό εγκεφαλικό στην παιδική ηλικία (2006, 2009, 2011), στο σχολικό βιβλίο «Διαταραχές ύπνου στα παιδιά» (2011). Το θέμα της εις βάθος επιστημονικής δραστηριότητας της Komarova I.B. είναι το πρόβλημα του ισχαιμικού εγκεφαλικού στα παιδιά. Σφαίρα επιστημονικών ενδιαφερόντων Komarova I.B. περιλαμβάνει επίσης προβλήματα εγκεφαλικής παράλυσης, πονοκεφάλους, συγγενείς διαταραχές του μεταβολισμού των αμινοξέων στα παιδιά, διαταραχές ύπνου και διαταραχές του αυτόνομου συστήματος στην παιδική ηλικία. Πραγματοποιεί ραντεβού εξωτερικών ασθενών στο πολυκλινικό τμήμα του TCH, επιβλέπει ασθενείς στο τμήμα ψυχονευρολογίας με κλινικούς κατοίκους, συμβουλεύεται στα τμήματα του TCH.
ΑΪΒΑΖΙΑΝ Σεργκέι Ογκανέσοβιτς	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών	διδάκτορας	διδάκτορας
Κύριος τόπος εργασίας: ΠΧΠ ιατρικής περίθαλψης για παιδιά με δυσπλασίες της κρανιοπροσωπικής περιοχής και συγγενείς παθήσεις του νευρικού συστήματος, τμήμα επιληπτολογίας. Συγγραφέας 90 δημοσιεύσεων, συν-συγγραφέας 2 κλινικών οδηγιών.
CHEBANENKO Natalya Vladimirovna	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών		διδάκτορας
NOVIKOVA Έλενα Μπορίσοφνα	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών		διδάκτορας
NOSKO Αναστασία Σεργκέεβνα	Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών		διδάκτορας

Το Τμήμα Παιδιατρικής Νευρολογίας της Ρωσικής Ιατρικής Ακαδημίας Μεταπτυχιακής Εκπαίδευσης οργανώθηκε το 1965.

Μέχρι το 1974, το τμήμα διηύθυνε η καθηγήτρια Maria Borisovna Zucker, η συγγραφέας των πρώτων ρωσικών μονογραφιών για την παιδιατρική νευρολογία: "Children's Neurology" (1947), "Introduction to Childhood Neuropathology" (1970), "Clinical Neuropathology of Childhood" (1972). ), «Μηνιγγίτιδα και εγκεφαλίτιδα στα παιδιά» (1975).

Από το 1974 έως το 1999, επικεφαλής του τμήματος ήταν ο καθηγητής Evgeny Sergeevich Bondarenko, συν-συγγραφέας των εγχειριδίων "Neurology of childhood" (1988-1992), "Οξείες νευρολοιμώξεις στα παιδιά" (1986). Από το 1999 έως σήμερα, το Το τμήμα διευθύνεται από τον καθηγητή Valery Petrovich Zykov.

Τα κύρια θέματα των διαλέξεων και σεμινάριατμήματα.
1. Περιγεννητική νευρολογία.

• Υποξική-ισχαιμική εγκεφαλοπάθεια, οξεία περίοδος.
• Υποξική-ισχαιμική εγκεφαλοπάθεια, περίοδος ανάρρωσης..
• Σύνδρομο βλαστικής-σπλαχνικής δυσλειτουργίας σε βρέφη.
• Συγγενείς λοιμώξεις του νευρικού συστήματος.
• Δυσπλασίες του νευρικού συστήματος.
• Εγκεφαλική παράλυση
• Εμβολιασμός. νευρολογικές επιπλοκές.
• Υδροκέφαλος
• Μελέτες νευρολογικής κατάστασης παιδιού ηλικίας 1 έτους.
• Συγγενείς μεταβολικές παθήσεις με βλάβη του ΚΝΣ

2. Επιληπτολογία.

• Επιληψία. Αιτιολογία. Παθογένεση. Ταξινόμηση.
• Γενικευμένες μορφές επιληψίας. Αιτιολογία, παθογένεια, κλινική, θεραπεία.
• Εστιακές μορφές επιληψίας. Αιτιολογία, παθογένεια, κλινική, θεραπεία.
• Επιστάτους.
• Πυρετοί σπασμοί.
• Καλοήθης επιληψία.
• Παρενέργειες των αντισπασμωδικών.
• Παροξυσμικές καταστάσεις που μιμούνται την επιληψία.
• Ηλεκτροεγκεφαλογραφία.

3. Εξωπυραμιδικές διαταραχές.

• Tiki, σύνδρομο Tourette.
• υποφλοιώδεις εκφυλισμοί.

4. Τραυματική εγκεφαλική βλάβη.
5. Οίδημα εγκεφάλου.
6. Εγκεφαλικά επεισόδια στα παιδιά
7. Ημικρανία
8. Συγκοπή.
9. Μελέτη του αυτόνομου νευρικού συστήματος.
10. Ζάλη.
11. Παθολογία ύπνου.
12. Μυασθένεια gravis και μυασθενικά σύνδρομα.
13. Σκλήρυνση κατά πλάκας.
14. Φακωμάτωση
15. Όγκοι εγκεφάλου και νωτιαίου μυελού.
16. Νευρομυϊκές παθήσεις. Ηλεκτρομυογραφία Γ.
17. Πολυνευροπάθειες
18. Ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία.
19. Σπονδυλογενή σύνδρομα.
20. Παρεγκεφαλιδικές αταξίες
21. Μηνιγγίτιδα
22. Εγκεφαλίτιδα
23. Δηλητηρίαση από ψυχοφάρμακα.
24. Μέθοδοι νευροαπεικόνισης (αξονική τομογραφία, μαγνητική τομογραφία)
25. Θεραπεία αποκατάστασης. Ιατρική θεραπεία. Θεραπεία με λέιζερ. Κινησιοθεραπεία. Ρεφλεξολογία. Μέθοδοι φυσικής αποκατάστασης στην παιδιατρική νευρολογία.
26. Διαταραχές λόγου στα παιδιά.
27. Γνωστική νευρολογία (καθυστερημένη ψυχοκινητική ανάπτυξη).
28. Πονοκέφαλος
29. Ενούρηση.
30. Κλινική εξέταση νευρολογικών ασθενών.
31. Διεθνής ταξινόμηση ασθενειών - 10.

Κλινική ειδικότητα και μεταπτυχιακές σπουδές.Οι κλινικοί κάτοικοι σπουδάζουν σε έναν από τους προχωρημένους κύκλους εκπαίδευσης γιατρών ως ακροατές, συμμετέχουν σε κλινικές ανασκοπήσεις, κύκλους και κλινικά και νοσοκομειακά συνέδρια, λαμβάνουν μέρος σε θεματικά μαθήματα στο πλαίσιο του προγράμματος διαμονής που έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Υγείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Οι κάτοικοι επιβλέπουν ασθενείς στα ψυχονευρολογικά τμήματα του TCH και του CCH No. 9 υπό την καθοδήγηση του προσωπικού του τμήματος, μαθαίνουν τις δεξιότητες της εργασίας εξωτερικών ασθενών σε συμβουλευτικές δεξιώσεις του προσωπικού του τμήματος. Οι κάτοικοι δίνουν εξετάσεις μετά το πρώτο και δεύτερο έτος σπουδών. Με την ολοκλήρωση της παραμονής πιστοποιούνται στην ειδικότητα «νευρολογία». Δίνεται η ευκαιρία στους κατοίκους να πραγματοποιήσουν ερευνητική εργασία και να δημοσιεύσουν τα αποτελέσματα της δικής τους έρευνας, να συμμετάσχουν στο τελικό επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο του τμήματος με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων επιστημονική εργασία.

Με βάση τα αποτελέσματα της συνέντευξης πραγματοποιείται η ανταγωνιστική εισαγωγή στις σπουδές παραμονής και μεταπτυχιακές σπουδές. Είναι δυνατή η μη ανταγωνιστική εγγραφή και εκπαίδευση με αυτοσυντηρούμενους όρους με την παροχή ξενώνα.

Οι κύριες επιστημονικές κατευθύνσεις του τμήματος είναι τικ και σύνδρομο Tourette, ισχαιμικό εγκεφαλικό επεισόδιο, επιληψία, εγκεφαλική δυσγένεση, νευροανοσολογία, νευροαποκατάσταση, ανάπτυξη της έννοιας του δυναμικού αποκατάστασης.

Οι απαρχές του τμήματος είναι το μάθημα της νευρολογίας στο τμήμα παιδιατρικής του CIUV (επικεφαλής του τμήματος, ακαδημαϊκός G.N. Speransky). Ο καθηγητής M.B. Zucker, ο πρώτος επικεφαλής του τμήματος - μαθητής του καθηγητή Rossolimo G.I. Το 1911, ο Grigory Ivanovich Rossolimo, χρησιμοποιώντας δικά του χρήματα, οργάνωσε στη Μόσχα το πρώτο στην Ευρώπη Ινστιτούτο Παιδοψυχολογίας και Νευρολογίας και ανέπτυξε κλινικές διαγνωστικές μεθόδους για την εξέταση των παιδιών. Μ.Β. Ο Zucker είναι μια από τις πρώτες πληρέστερες περιγραφές μολυσματικών νευρολογικών παθήσεων στα παιδιά. Ο καθηγητής Bondarenko E.S., ο δεύτερος επικεφαλής του τμήματος είναι μαθητής του ακαδημαϊκού L.O. Badalyan, του οποίου το σχολείο για πρώτη φορά στη Ρωσία έθεσε τα θεμέλια για τη μελέτη της παθογένειας των κληρονομικών ασθενειών του νευρικού συστήματος και της επιληψίας Από το 1999 έως σήμερα, ο επικεφαλής του τμήματος είναι ο καθηγητής V.P.Zykov, μαθητής του ακαδημαϊκού E.I.Gusev και του καθηγητή Bondarenko. V.P. Zykov συμπρόεδρος του παιδικού τμήματος και μέλος του Προεδρείου της Εταιρείας Νευρολόγων της Ρωσίας, μέλος της συντακτικής επιτροπής των Περιοδικών: «Νευρολογία και Ψυχιατρική με το όνομα S.S. Korsakov», «Ζωή με εγκεφαλική παράλυση», «Επιληψία και παροξυσμικές καταστάσεις», μέλος της Διεθνούς Ένωσης Παιδιατρικών Νευρολόγων, αναπτύσσει το θέμα Διαταραχές τικ και αγγειακές παθήσεις στα παιδιά.

1. Οδηγίες για γιατρούς και εκπαιδευτικά βοηθήματα

• Zykov V.P., Naumenko L.L., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Komarova I.B. Μέθοδοι έρευνας στην παιδονευρολογία(σχολικό βιβλίο) Μ.: RMAPO - 2002, 80 σελ.
• Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Naumenko L.L., Komarova I.B. Παιδονευρολογία σε ερωτήσεις και απαντήσεις(σχολικό βιβλίο) Μ.: Εκδοτικός Οίκος Paladin, 2003, 92 σελ.
• Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Milovanova O.A., Komarova I.B., Novikova E.B. Ελεγχοςεργασίες στην παιδιατρική νευρολογία (σχολικό βιβλίο) Μ.: Εκδοτικός Οίκος Paladin, 2005, 90 σελ.
• Zykov V.P., Komarova I.B., Chuchin M.Yu., Stepanischev I.L., Ushakova L.V., Cherkasov V.G. Διάγνωση και θεραπεία εγκεφαλικού σε παιδιά(σχολικό βιβλίο) Μ.: Εκδοτικός οίκος «Optima», 2008, 61 σελ.
• Zykov V.P., Komarova I.B., Chuchin M.Yu., Ushakova L.V., Stepanischev I.L. Ισχαιμικό εγκεφαλικό σε παιδιά(σχολικό βιβλίο) Μ.: Εκδοτικός Οίκος MAI-PRINT, 2011, 71 σελ.
• Zykov V.P., Komarova I.B., Chuchin M.Yu. Διαταραχές ύπνου στα παιδιά(σχολικό βιβλίο) Μ.: Εκδοτικός οίκος «Argus X» 2011, 87 σελ.
• Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Komarova I.B., Milovanova O.A., Begasheva O.I. Διάγνωση και θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά(οδηγός για γιατρούς) Μ.: Εκδοτικός οίκος «Τριάδα-Χ», 2006, 256 σελ.
• Zykov V.P., Bondarenko E.S., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Komarova I.B., Milovanova O.A. Διάγνωση και θεραπεία κληρονομικών παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά(οδηγός γιατρών) Μ.: Εκδοτικός Οίκος «Τριάδα-Χ», 2008, 224 σελ.
• Zykov V.P., Komarova I.B., Milovanova O.A., Chuchin M.Yu., Shadrin V.N., Aivazyan S.O., Stepanischev I.L. και άλλοι. Θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά(οδηγός για γιατρούς). Μ.: Εκδοτικός Οίκος Τριάδα-Χ, 2009, 416 σελ.
• Zykov V.P., Bondarenko E.S., Chuchin M.Yu., Shadrin V.N., Komarova I.B., Aivazyan S.O., Shiretorova D.Ch., Freidkov V.I., Novikova E. B., Safronov D.L., Mazankova L.N.N.S. , Begasheva O.I. Διάγνωση και θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά. Μ.: Εκδοτικός Οίκος Τριάδα-Χ, 2013, 432 σελ.

2. Αρχείο βίντεο κλινικών ανασκοπήσεων που πραγματοποιείται κάθε εβδομάδα κάθε Πέμπτη.
3. Σύνταξη περιλήψεων για επίκαιρα θέματα παιδονευρολογίας από μαθητές
4. Πακέτο εξέτασης: σημειωτική βίντεο επιληπτικών κρίσεων, δεδομένα CT, MRI και NSG συγκεκριμένων ασθενών, κλινικές εργασίες, θεωρητικές ερωτήσεις + έλεγχος τεστ.
5. Ετήσιο επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο κατοίκων και μεταπτυχιακών φοιτητών του τμήματος ως μέθοδος εκπαίδευσης ιατρών για την ανάλυση κλινικού υλικού
6. Στρογγυλή τράπεζα για φοιτητές μεταπτυχιακών μαθημάτων κατάρτισης γιατρών.
7. Σεμινάριο «Νευρολογία στο Διαδίκτυο» - σύντομη κριτικήκορυφαίες νευρολογικές θέσεις σε λειτουργία on-lain
8. Δημοσίευση επικαιροποιημένων διαλέξεων σε περιοδικά. Από τα πιο πρόσφατα - στο περιοδικό "Life with ceebral palsy": Κινητικές διαταραχές σε μικρά παιδιά ""Διαταραχές ύπνου στα παιδιά" "Παροδικές διαταραχές κίνησης" (2013).
9. Διαλέξεις βίντεο σε 1 ιατρικό διαδικτυακό κανάλι: Τίκ σε παιδιά, Κινητικές διαταραχές της βρεφικής ηλικίας, Στερεότυπα, Αρτηριακό ισχαιμικό εγκεφαλικό σε παιδιά, Διαταραχές ύπνου σε μικρά παιδιά: http://www.1med.tv, δωρεάν πρόσβαση.

1. Akimov G.A. «Διαφορική διάγνωση νευρικών παθήσεων» Αγία Πετρούπολη, «Ιπποκράτης», 1997.
2. Antropov Yu.F., Shevchenko Yu.S. «Ψυχοσωματικές διαταραχές στα παιδιά» Μ., 2000.
3. Badalyan L.O. «Παιδική νευρολογία», Μ., «Ιατρική», 1984.
4. Baschinsky S.E. Ιατρική βασισμένη σε στοιχεία. Ετήσιο εγχειρίδιο. Μέρος 2ο. Μόσχα, M. Sfera, 2003 σελίδα 161.
5. Blagosklonova N.K. και άλλα.«Παιδικό κλινικό ΗΕΓ» Μ., «Ιατρική», 1999.
6. Barashnev Yu.A. «Περιγεννητική Νευρολογία». Μ., 2001.
7. Veltishchev Yu.E., Temin P.A. "Κληρονομικές παθήσεις του νευρικού συστήματος" Μ., "Ιατρική", 1998.
8. Gusev E.I., Boyko A.V. «Μέθοδοι Έρευνας στη Νευρολογία και τη Νευροχειρουργική» Φροντιστήριο. Μ., 2001.
9. Geskill S., Merlin A. "Pediatric neurology and neurosurgery" M., "Antidore", 1996. (μετάφραση από τα αγγλικά).
10. Gekht B.M., Ilyina N.A. «Νευρομυϊκές παθήσεις», Μ., «Ιατρική», 1982.
11. Guzeeva V.I., Mikhailov I.B. «Φαρμακοθεραπεία νευρικών παθήσεων σε ενήλικες και παιδιά». Οδηγός για γιατρούς. Αγία Πετρούπολη Tome; 2002.
12. Gusev E.I. et al. «Θεραπεία επιληψίας: ορθολογική δοσολογία αντισπασμωδικών», Αγία Πετρούπολη, «Rech», 1999.
13. Dix M.R. κλπ. «Ζάλη», Μ .: «Ιατρική», 1987. (μετάφραση από τα αγγλικά)
14. Duus P. «Τοπική διάγνωση στη νευρολογία», Μ., 1997. (μετάφραση από τα γερμανικά)
15. Zhurba L.T., Mastyukova E.M. "Διαταραχές ψυχοκινητικής ανάπτυξης σε παιδιά του πρώτου έτους της ζωής", Μ.: "Ιατρική", 1981.
16. Zinchenko A.P. "Οξείες νευρολοιμώξεις στα παιδιά", Λένινγκραντ: "Ιατρική", 1986.
17. Zykov V.P. «Τικατική υπερκίνηση της παιδικής ηλικίας» Μ., 2000. Φροντιστήριο.
18. Zykov V.P. «Τικ της παιδικής ηλικίας», Μ., ΜΒΝ, 2002
19. Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Naumenko L.L. «Θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά». RMAPO. Σχολικό βιβλίο, τεύχος 1, Μ., 2002.
20. Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Begasheva O.I., Komarova I.B., Stepanischev I.L. «Μέθοδοι έρευνας στην παιδονευρολογία» Σχολικό βιβλίο, Μ., RMAPE, 2004., 112σ.
21. Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Milovanova O.A., Komarova I.B. "Εργασίες ελέγχου στη νευρολογία της παιδικής ηλικίας" Σχολικό βιβλίο, Μ., RMAPO, 2005.
22. Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Komarova I.B., Milovanova O.A., Begasheva O.I. «Διάγνωση και θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά» Σχολικό βιβλίο, Μ., «Τριάδα-Χ», 2006., 255s.
23. Zykov V.P., Shiretorova D.Ch., Shadrin V.N., Chuchin M.Yu., Komarova I.B., Milovanova O.A. «Διάγνωση και θεραπεία κληρονομικών παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά» Οδηγός γιατρών, Μ., «Τριάδα-Χ», 2008., 224σ.
24. Διάγνωση και θεραπεία παθήσεων του νευρικού συστήματος στα παιδιά. Εκδ. V.P. Zykov. Κλινικός οδηγός για ιατρούς. Μ., Τριάδα-Χ, 2013, 432 σελ.
25. Krol M.B. Βασικά Νευρολογικά Σύνδρομα», Μ., «Ιατρική», 1966.
26. Liss A.D. "Tiki", Μ .: "Ιατρική", 1989. (μετάφραση από τα αγγλικά).
27. Lawrence D.R., Benitt P.N. Κλινική Φαρμακολογία, Μόσχα, "Ιατρική" Τόμος 2. 1991, σ.700
28. Milovanova O.A. "Απουσία επιληψίας σε παιδιά και εφήβους: κλινική, διάγνωση, θεραπεία" Ε.Π.Ε. "Ιατρικό βιβλίο", Μ., 2007. - 112 σελ.
29. Milovanova O.A., Stepanishchev I.L., Chuchin M.Yu., Nemtsova M.V., Nesterovsky Yu.E. «Επιληψία και επιληπτικά σύνδρομα βρεφικής, παιδικής και εφηβικής ηλικίας (ιατρείο, διάγνωση, θεραπεία, διαφοροποίηση με μη επιληπτικά παροξυσμά)» Μ., 2010. - 175 σελ.
28. Mukhin K.Yu. et al «Ιδιοπαθείς μορφές επιληψίας: «Μ» «ΑΒ» συστηματική, διαγνωστική, θεραπεία. Επιχειρηματικό κέντρο τέχνης., 2000
29. Pellok D., Major D. "Emergencies in pediatric neurology", M., 1989. (μετάφραση από τα αγγλικά).
30. Petrukhin A.S. et al. «Επιληπτολογία της παιδικής ηλικίας», Μ., «Ιατρική», 2000.
31. Samuels M. "Neurology", M., 1997. (μετάφραση από τα αγγλικά).
32. Temin P.A. κλπ. «Διάγνωση και θεραπεία της επιληψίας στα παιδιά», «Mozhaisk-Terra», 1997.
33. Temin P.A., Nikanorova M.Yu. «Επιληψία και σπασμωδικά σύνδρομα στα παιδιά» Ένας οδηγός για τους γιατρούς. Μ., «Ιατρική», 1999.
34. Triumfov A.V. «Τοπική διάγνωση παθήσεων του νευρικού συστήματος», Μ.: «Ιατρική», 1996.
35. Khodos Kh-B.G. «Νευρικά νοσήματα», Μ., 1999.
36. Zucker M.B. «Κλινική νευρολογία της παιδικής ηλικίας», Μ.: «Ιατρική», 1972.
37. Zucker M.B. "Εισαγωγή στη νευροπαθολογία της παιδικής ηλικίας", Μ.: "Ιατρική", 1979.
38. Shanko G.G., Bondarenko E.S. «Νευρολογία της παιδικής ηλικίας», 1-3 τόμοι, Μινσκ, 1985-1990.
39. M.J. Drodie., D. Shorvon., S. Johannessen., P. Halasz., A. Reunolds., H. G. Wieser., P. Wolf. Ευρωπαϊκά πρότυπα για τη φροντίδα της επιληψίας. Έκθεση της Επιτροπής του Διεθνούς Συνδέσμου κατά της Επιληψίας. Ενημερωτικό δελτίο του Διεθνούς Γραφείου Επιληψίας «International Epilepsy News», Μάρτιος-Απρίλιος 1998, Νο. 131.
40 Επιτροπή ταξινόμησης κεφαλαλγίας της International Headache Society. Ταξινόμηση και διαγνωστικά κλιτήρια για διαταραχές κεφαλαλγίας, κρανιακές νευρολγίες και πόνο στο πρόσωπο. Κεφαλγία 1988, 8.1-96.
41. J. Roger., M. Bureau., Ch. Dravet. "Les Syndromes Epileptiques de I"Enfant et de I"Adolescent", John Libbey & Co Ltd., 2005., 544σ.
42. Wilkinson M.S. Νευρολογία., 2002, 248 ρούβλια.

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! Τα μαθήματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στο πλαίσιο του προγράμματος Νευρολογίας είναι διαθέσιμα μόνο σε ειδικούς με ανώτερη ιατρική εκπαίδευση. Οι ειδικοί με άλλη εκπαίδευση δεν έχουν το δικαίωμα να υποβληθούν σε επαγγελματική επανεκπαίδευση σε αυτόν τον τομέα. Διαβάστε περισσότερα για τις προϋποθέσεις εγγραφής σε μαθήματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης παρακάτω.

Εκπαίδευση νευρολογίας- μια επίπονη διαδικασία που απαιτεί την αφομοίωση ενός τεράστιου αριθμού συμπτωμάτων ασθενειών, μεθόδων θεραπείας, διαγνωστικών μεθόδων και άλλων αποχρώσεων. Εκπαίδευση νευρολόγουαπαιτεί από τον μαθητή να είναι επιμελής, υπεύθυνος και ικανός να χειρίζεται μεγάλες ποσότητες πληροφοριών. Μερίσματα από την ολοκληρωμένη εκπαίδευση είναι η ζήτηση και οι υψηλοί μισθοί ενός τέτοιου ειδικού.

Επανεκπαίδευση ως νευρολόγοςσυνεπάγεται τη μελέτη ενός αριθμού επιστημονικών κλάδων σε εντελώς διαφορετικούς τομείς της ιατρικής, καθώς οι ασθένειες που σχετίζονται με τα νεύρα μπορούν να μεταμφιεστούν ως άλλα συμπτώματα, καταστρέφοντας σε λανθάνουσα μορφή ανθρώπινο σώμα. Πολλοί θεραπευτές παραπέμπουν τους ασθενείς τους σε νευρολόγο γνωρίζοντας αυτό το γεγονός. Και στο παιδικό τμήμα επαγγελματική επανεκπαίδευση στη νευρολογίαείναι ένα αδιαμφισβήτητο συν για τον γιατρό. Εκπαίδευση Παιδονευρολογίαςβοηθά τους παιδιάτρους στη διάγνωση και τη θεραπεία σοβαρών συγγενών ασθενειών και τραυματισμών κατά τη γέννηση.

Επανεκπαίδευση νευρολόγου: τι πρέπει να γνωρίζει και να μπορεί να κάνει ένας ειδικός

Εκπαίδευση νευρολόγουδεν είναι διαθέσιμο σε όλους τους ιατρούς. Η βάση θα πρέπει να είναι η τριτοβάθμια ιατρική εκπαίδευση στους τομείς της «Ιατρικής» ή της «Παιδιατρικής». Αυτό απαιτεί πρακτική στη διαμονή και την πρακτική άσκηση. Επανεκπαίδευση νευρολόγουπεριλαμβάνει την εκπαίδευση ενός ειδικού στο ακόλουθο σύνολο δεξιοτήτων και γνώσεων:

• διεξαγωγή εξετάσεων, ανάλυση αντιδράσεων σε ορισμένα ερεθίσματα, συλλογή πρωτογενών δεδομένων με βάση τις διαδικασίες που πραγματοποιήθηκαν.
• ανάλυση της αντίδρασης του σώματος του ασθενούς, της κατάστασης του κινητικού συστήματος και της ευαισθησίας.
• απόφαση για το διορισμό πρόσθετων μελετών, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ιατρικού εξοπλισμού υψηλής τεχνολογίας·
• ορισμός της νόσου και διάγνωση·
• ανάλυση της κατάστασης του ασθενούς, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του και την ανάπτυξη ειδικής μεθόδου θεραπείας.

Πρωτοβάθμια επανεκπαίδευση στην παιδονευρολογίαδεν αρκεί για τη διεξαγωγή μιας ολοκληρωμένης πρακτικής. Οι γιατροί αυτού του είδους θα πρέπει να παρακολουθούν τακτικά προχωρημένη εκπαίδευση, να γνωρίζουν όλες τις καινοτομίες στον τομέα της ιατρικής και, ειδικότερα, την ειδική κατεύθυνση στην οποία εργάζονται. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη νευρολογία σας επιτρέπει να εργαστείτε σε αυτήν την ειδικότητα, αλλά υπό την επίβλεψη πιο έμπειρων συναδέλφων. Το ελάχιστο που έχει περάσει ένας νευρολόγος μαθήματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στη νευρολογία, παρατίθεται παρακάτω:

• οι πιο κοινές παθολογίες και τα συμπτώματά τους.
• μέθοδοι θεραπείας ασθενειών του νευρικού συστήματος, κλινικά δεδομένα, προέλευση, ανάπτυξη, κίνδυνοι και συνέπειες.
• είδη πρώτων βοηθειών και επείγουσας ιατρικής περίθαλψης για νευρικές παθήσεις.
• μέθοδοι εξέτασης ασθενών με νευρολογικές παθήσεις, μέθοδοι συλλογής πληροφοριών για αναμνησία.

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση «Νευρολογία»: μαθησιακά χαρακτηριστικά

Εξ αποστάσεως εκπαίδευσηνευρολογία- καινοτομία στον τομέα της απόκτησης εκπαιδευτικές υπηρεσίες, το οποίο έγινε διαθέσιμο σε μεγάλες μάζες ανθρώπων όχι πολύ καιρό πριν. Μαθήματα νευρολογίας εξ αποστάσεωςδεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερες από άλλες μορφές απόκτησης γνώσης. Στο αυτή τη στιγμήΥπάρχουν αρκετά σχολεία και ακαδημίες που πραγματοποιούν διδακτικές δραστηριότητες μέσω Διαδικτύου. Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην Παιδιατρική Νευρολογία, όπως και πολλές άλλες ιατρικές ειδικότητες, παρέμειναν απρόσιτες για μια τέτοια μορφή για μεγάλο χρονικό διάστημα. Προς το παρόν, αυτό το ζήτημα έχει επιλυθεί και τα διπλώματα τέτοιων ειδικών γίνονται δεκτά σε όλες τις κλινικές και τα νοσοκομεία. Επαγγελματική εκπαίδευση στην παιδονευρολογίαΗ απομακρυσμένη λειτουργία έχει μια σειρά από αναμφισβήτητα πλεονεκτήματα:

• τιμή επαγγελματική επανεκπαίδευση στη νευρολογίαπολύ λιγότερο;
• ο μαθητής μπορεί να επιλέξει την ώρα των μαθημάτων.
• έμπειροι δάσκαλοι πάντα θα προτρέπουν και θα βοηθούν.
• δεν χρειάζεται να ταξιδέψετε πουθενά για να συνεχίσετε την εκπαιδευτική διαδικασία.
• εξοικονομήστε σημαντικά χρόνο και χρήμα.
• να έχετε πάντα χρόνο για τον εαυτό σας, την οικογένεια, τους φίλους.
• δεν χρειάζεται να πάρετε ακαδημαϊκή άδεια.

Όταν εξετάζονται όλα καλά σημεία, αξίζει να κάνετε μια επιλογή υπέρ των νέων τεχνολογιών και ευκαιριών.

Εκδοθέν έγγραφο:

Η Διαπεριφερειακή Ακαδημία του Οικοδομικού και Βιομηχανικού Συγκροτήματος (MASPK) σας προσκαλεί μαθήματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στην ειδικότητα «Νευρολογία». Ο νευρολόγος είναι ένα από τα πιο περιζήτητα και πολύπλοκα ιατρικά επαγγέλματα. Ένας γιατρός που έχει λάβει αυτή την ειδικότητα ασχολείται με τη θεραπεία και την πρόληψη νευρικών παθήσεων.

Ένας επαγγελματίας στον τομέα της νευρολογίας πρέπει να έχει πολύ εκτενή γνώση του ανθρώπινου νευρικού συστήματος, συμπεριλαμβανομένου του κεντρικού νευρικού συστήματος (εγκέφαλος και νωτιαίος μυελός) και του περιφερικού νευρικού συστήματος (το οποίο περιλαμβάνει όλα τα άλλα νεύρα). Δεν είναι μυστικό ότι το έργο του νευρικού συστήματος, ειδικά του εγκεφάλου, εξακολουθεί να είναι πολλά μυστήρια. Γι' αυτό η νευρολογία βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της επιστημονικής έρευνας στις πιο ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου. Έτσι, σε παγκόσμιο επίπεδο, η εξειδίκευση στη νευρολογία είναι μια πραγματική ευκαιρία για μια επιστημονική καριέρα. Η ζήτηση για περαιτέρω μελέτη του ανθρώπινου νευρικού συστήματος θα αυξηθεί μόνο, γιατί τελευταίες ανακαλύψειςοι νευρολόγοι κατέστησαν δυνατή τη θεραπεία ασθενών που παλαιότερα θεωρούνταν απελπιστικοί.

Φυσικά, εκτός από το καθαρά επιστημονικό έργο, οι υπηρεσίες των νευρολόγων ως ασκούντων ειδικών έχουν μεγάλη ζήτηση. Τα άτομα με ποικίλες ασθένειες λαμβάνουν παραπομπή στο ιατρείο νευρολόγου, καθώς το νευρικό σύστημα σχετίζεται στενά με τη λειτουργία απολύτως όλων των οργάνων. Αυτό καθιστά πολύ δύσκολο το έργο της διάγνωσης ασθενειών, ακόμη και αν ληφθούν υπόψη όλα σύγχρονες μεθόδουςέρευνα, όμως, τόσο περισσότερο αυξάνεται η αξία των γιατρών - αληθινών επαγγελματιών στον τομέα τους. Πολλές ασθένειες του νευρικού συστήματος είναι δύσκολο να εντοπιστούν στο αρχικό στάδιο και σε μεταγενέστερα στάδια μπορούν να οδηγήσουν σε ανεπανόρθωτες δυσλειτουργίες στο σώμα. Οι νευρολόγοι είναι μεταξύ εκείνων των γιατρών που σώζουν πραγματικά ανθρώπινες ζωές και βοηθούν στην προστασία τους από μη αναστρέψιμες αρνητικές αλλαγές στην υγεία.

Στόχοι του μαθήματος επαγγελματικής μετεκπαίδευσης της ειδικότητας «Νευρολογία»

Το πρόγραμμα του μαθήματος επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στην ειδικότητα «Νευρολογία»περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες:

Οι πιο συχνές νευρολογικές παθολογίες.

Συμπτώματα νευρολογικών παθολογιών.

Επείγουσα φροντίδα.

Διάγνωση με τη μέθοδο των ενόργανων και εργαστηριακών εξετάσεων.

Λοιμώδη και μολυσματικά-αλλεργικά νοσήματα του ανθρώπινου νευρικού συστήματος.

Αγγειακές παθήσεις.

κληρονομικά νοσήματα.

Τραυματισμοί του νευρικού συστήματος.

Αρχές και μέθοδοι θεραπείας νευρολογικών ασθενών.

Οργάνωση νευρολογικής υπηρεσίας στη Ρωσία.

Ηθική και δεοντολογία στη νευρολογία.

Η εκπαίδευση γίνεται εξ αποστάσεως. Οι συμμετέχοντες στο μάθημα έχουν πρόσβαση όλο το εικοσιτετράωρο σε μια εκτενή βάση δεδομένων διδακτικό υλικό. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται από υψηλά καταρτισμένους ειδικούς. Αναμένονται σχόλια στο διαδίκτυο. Η περιοχή του μαθητή δεν έχει σημασία, το κύριο πράγμα είναι η πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Αποτελέσματα

Επανεκπαίδευση σε απαιτούμενη ειδικότητα.

Σύγχρονες γνώσεις στον τομέα της νευρολογίας.

Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές λαμβάνουν δίπλωμα του καθιερωμένου δείγματος.

Απαιτήσεις για φοιτητές μαθημάτων γιατρών και προοπτικές για την ειδικότητα

Ζητούνται νευρολόγοι σε πολυκλινικές, στα νευρολογικά τμήματα νοσοκομείων, σε ιδιωτικά ιατρικά κέντρα, και σε επιστημονικά ιδρύματα. Ένας νευρολόγος μπορεί επιπλέον να λάβει μια στενότερη εξειδίκευση. Αυτό θα επηρεάσει θετικά το ύψος των μισθών, καθώς και θα αποτρέψει την κούραση από τη μονοτονία της εργασίας. Για παράδειγμα, εάν ένας γιατρός συμβουλεύεται ασθενείς με εργασία με τα χέρια του (), τότε δύσκολα κινδυνεύει από επαγγελματική εξουθένωση. Με την πάροδο του χρόνου, ένας νευρολόγος μπορεί να γίνει επικεφαλής ενός τμήματος, επικεφαλής του δικού του ιατρικού κέντρου ή να λάβει πρόσκληση σε ένα μεγάλο επιστημονικό εργαστήριο εσωτερικού ή εξωτερικού.

Γίνε σπουδαστής μαθημάτων επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στην ειδικότητα «Νευρολογία» και πάρε επιπρόσθετη εκπαίδευσησε αυτόν τον τομέα στο MASPC είναι δυνατό με δίπλωμα αποφοίτησης από ιατρικό πανεπιστήμιο.

Διάρκεια εκπαίδευσης για νεφρολόγους

*Επικοινωνήστε με τον διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα

Η διάρκεια των μαθημάτων κατάρτισης για τους γιατρούς κυμαίνεται από 280 έως 506 ώρες φοίτησης.

Από 04 έως 05 Ιουλίου 2020με βάση το NOCHUDPO "Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση" θα λάβει ένα επιμορφωτικό μάθημα με θέμα: «Υπερηχογραφική πλοήγηση και ηλεκτρομυογραφικός έλεγχος στη θεραπεία της αυχενικής δυστονίας με αλλαντική τοξίνη τύπου Α».

13-14 Ιουνίου 2020 «Η χρήση της αλλαντοτοξίνης τύπου Α στη θεραπεία της δυσλειτουργίας της κροταφογναθικής άρθρωσης (βρουξισμός)». Η εκπαίδευση διεξάγεται από τον κορυφαίο νευρολόγο της Κλινικής Κεφαλαλγίας και Αυτόνομων Διαταραχών του Ακαδημαϊκού Alexander Vein, Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Νευρικών Παθήσεων του Ινστιτούτου Μεταπτυχιακής Εκπαίδευσης του Πρώτου Κρατικού Ιατρικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. ΤΟΥΣ. Sechenov, Ph.D. Λατίσεβα Νίνα Βλαντιμίροβνα .

Στοιχεία μαθήματος:Το μάθημα απευθύνεται τόσο σε ιατρούς BTA όσο και σε αρχάριους.

Τοποθεσία: Ιατρικό Κέντρο «Πρακτική Νευρολογία», 117218, Μόσχα, οδός. Krzhizhanovsky, 17, κτίριο 2, χάρτης τοποθεσίας

Από 06 έως 07 Ιουλίου 2019με βάση το NOCHUDPO «Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: «Η χρήση της αλλαντοτοξίνης τύπου Α στη θεραπεία της υπερκίνησης του προσώπου και του βλεφαρόσπασμου».

Από 20 έως 21 Ιουλίου 2019με βάση το NOCHUDPO «Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: «Η χρήση της αλλαντοτοξίνης τύπου Α στη θεραπεία της τοπικής υπεριδρωσίας».

Από 13 έως 14 Ιουλίου 2019με βάση το NOCHUDPO «Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: «Πολυνευροπάθειες. Ολοκληρωμένη διάγνωση κληρονομικών παθήσεων του νευρικού και μυϊκού συστήματος» .

Διεξάγει εκπαίδευση Κουρμπάτοφ Σεργκέι Αλεξάντροβιτς

Στοιχεία μαθήματος:το μάθημα στοχεύει στην απόκτηση κληρονομικών πολυνευροπαθειών με βάση τη σύγχρονη διεθνή εμπειρία.

Από 16 έως 17 Νοεμβρίου 2019με βάση το NOCHUDPO «Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: « Μυοτονία.Ολοκληρωμένη διάγνωση κληρονομικών παθήσεων του νευρικού και μυϊκού συστήματος» .

Διεξάγει εκπαίδευση Κουρμπάτοφ Σεργκέι Αλεξάντροβιτς , Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών, Νευρολόγος, Νευρογενετιστής, Διδάκτωρ Λειτουργικής Διαγνωστικής, Περιφερειακό Κλινικό Συμβουλευτικό και Διαγνωστικό Κέντρο Voronezh, μέλος της ΜΚΟ "Society of Specialists in Neuromuscular Diseases"

Στοιχεία μαθήματος:το μάθημα στοχεύει να δεξιότητες διαφορικής διάγνωσης κληρονομική μυοτονία με βάση τη σύγχρονη διεθνή εμπειρία.

Από 27 έως 28 Ιουλίου 2019με βάση το NOCHUDPO «Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: Δυστονική υπερκίνηση στο ιατρείο νευρολόγου. Η χρήση της βοτουλινικής τοξίνης τύπου Α στη θεραπεία της δυστονικής υπερκίνησης».

Από 02 έως 03 Φεβρουαρίου 2019 « Μυοπάθειες.Ολοκληρωμένη διάγνωση κληρονομικών παθήσεων του νευρικού και μυϊκού συστήματος. .

Από 08 έως 09 Δεκεμβρίου 2018με βάση το NOCHUDPO "Κέντρο Εκπαίδευσης για Συνεχιζόμενη Ιατρική και Φαρμακευτική Εκπαίδευση" θα πραγματοποιηθεί ένα πρόγραμμα εξπρές προχωρημένης κατάρτισης συγγραφέα με θέμα: «Ιδιαιτερότητες ιατρικής επικοινωνίας στα αγγλικά. Ασθενής στο ιατρείο .

Διεξάγει εκπαίδευση Zubarev Kirill Vadimovich, επαγγελματίας γλωσσολόγος-προπονητής (Αγγλικά, Ισπανικά), έχει διδακτική εμπειρία στα κορυφαία πανεπιστήμια της Μόσχας: Παιδαγωγικό Μόσχας Κρατικό Πανεπιστήμιο», Ρωσικό Ινστιτούτοθεατρικών τεχνών (ΓΗΤΗΣ), ΑΝΩ ΒΟ «Μόσχα ανθρωπιστικό Πανεπιστήμιο", NRU" μεταπτυχιακό σχολείοΟικονομικά», ΑΝΩ ΒΟ «Ινστιτούτο Σύγχρονης Τέχνης». Συγγραφέας προγραμμάτων εκμάθησης ισπανικών και της αγγλικής γλώσσαςστις μεγαλύτερες εταιρείες: Novartis, Sibneft, PSI, Alfa Bank, Winery Hall, Café Cavita κ.λπ.

«Αλγόριθμοι ηλεκτρονευρομυογραφικής εξέτασης ασθενών με υποψία νευρομυϊκών παθήσεων».

Η εκπαίδευση διεξάγεται από τον Πρόεδρο της ΜΚΟ «Εταιρεία Ειδικών Νευρομυϊκών Παθήσεων», Γενικός Διευθυντής του Ιατρικού Κέντρου «Πρακτική Νευρολογία», Κορυφαίος Νευρολόγος, Διδάκτωρ Λειτουργικής Διαγνωστικής. καθηγητής, δ.μ.σ. Νικήτιν Σεργκέι Σεργκέεβιτς. Βοηθά Μουρταζίνα Α.Φ.(νευρολόγος, γιατρός λειτουργικής διαγνωστικής).

Στοιχεία μαθήματος:Το μάθημα απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας που έχουν κατακτήσει τη μέθοδο της ηλεκτρομυογραφίας και την εξασκούν για τουλάχιστον 1 χρόνο. Με στόχο την απόκτηση δεξιοτήτων στην κατασκευή ενός ερευνητικού αλγορίθμου για διαφορετικά επίπεδαβλάβες της περιφερικής νευρομυϊκής συσκευής, ερμηνεία των δεδομένων που ελήφθησαν και εκτέλεση του συμπεράσματος της μελέτης.