Лингвистичен речник на Д. Розентал. Речник на лингвистичните термини

Д.Е. РОЗЕНТАЛ

М.А. ТЕЛЕНКОВА
РЕЧНИК-СПРАВОЧНИК

ЕЗИКОВЕН
УСЛОВИЯ

Министерство на образованието на RSFSR

МОСКВА "ПРОСВЕТЕНИЕ"

1985
BBK 81.2R-4

Rosenthal D.E., Теленкова M.A.

Речник-справочник на лингвистичните термини: Ръководство за учителя.- 3-то изд., Поправ. и допълнителни .- М: Просвещение, 1985.-E99 p.
Справочният речник в ясна и достъпна за учителя форма ще даде тълкуване на най-разпространените лингвистични термини в учебната и методическата литература (около 2 хиляди)

ПРЕДГОВОР
Предназначение на справочния речник
В съветската епоха многократно се издават речници на лингвистични термини, предназначени за различни цели и различни кръгове читатели.В началото на 20-те години Н.Н. Дърново, адресирано до учителя гимназияи съставен в духа на традиционната руска лингвистика. Жирков (2-ро издание е публикувано през 1946 г.), предназначено за студенти филолози, когато изучават курса "Въведение в езикознанието" Речникът на лингвистичните термини от E.V. Кротевич и Н.С. Родзевич, написан на украински (1957). Сравнително наскоро беше публикуван лингвистичен речник, публикуван от Академията на науките на Латвийската SSR, чиито съставители са R. Grabis, D. Barbare, A. Bergmane. Най-пълният не само в съветската, но и в чуждестранната лингвистика (съдържа тълкуване на около 7 хиляди термина) е „Речникът на лингвистичните термини“ на О.С. Ахманова, която отговаря на нуждите на най-квалифицираните читатели.

Специален характер, свързан с определени области в лингвистичната наука, са публикувани в нашия превод „Речник на лингвистичните термини“ от Й. Марузо (1960), „Лингвистичен речник на Пражката школа“ от И. Вахек (1964), „Речник на американските лингвистични Терминология » Е. Коноп (1964).

Наличието на различни речници обаче не изключва създаването на специален справочник по лингвистична терминология, предназначен предимно за учител по език, в практиката на който често има нужда не само да се изясни точното значение на отделните лингвистични термини , но и за по-пълно разкриване на тяхното съдържание за целите на обучението. Получаването на необходимата информация в наличната научна и образователна литература е свързано със значителни трудности и е много усърдна работа, необходимо е да се обърнете към много източници, тъй като учителят в средното училище (добавяме в скоби - също студент филолог) трябва да занимават се с различни раздели на науката за руския език, като лексика и фразеология, фонетика и ортоепия, графика и правопис, словообразуване и морфология, синтаксис и пунктуация, въпроси на стилистиката, историческа граматика, история на литературния език, диалектология, тук трябва да се добави и лексикографията, както и общото езикознание.
Състав и структура на справочния речник
Този справочен речник предоставя тълкуване на най-често срещаните лингвистични термини. По-голямата част от тях са традиционни термини с широка употреба, обхващащи цялата терминология училищен курсна руския език, по-малка част се състои от по-специализирани термини от университетската практика, сред които са и термините от структурната лингвистика, които все повече се срещат в лингвистични трудове, по-специално в периодични издания не само от академичен или университетски тип, но и в такива широко популярни като списанието „Руски език в училище“, „Руска реч“.

Източниците за подбора на лексиката бяха научни и учебна литератураот различно естество, използвани предимно от учители в средните училища, имаме предвид трудовете на водещи руски лингвисти, университетски и училищни учебници и учебни помагала по определени дисциплини, включени в лингвистичния цикъл, периодични издания от теоретичен и учебно-методически тип.

Целта на справочния речник е тълкуването на термините като препратки, а не тяхното систематизиране и унифициране. Съставителите на основния речник са включили широко използвани термини в речника, а термините за индивидуална употреба са оставени за речника на отделните лингвисти или за академичния речник на лингвистичната терминология. По този начин не са включени множество термини на АА. Шахматов, които не са получили разпространение в литературата. Например само А.А. Шахматов отбеляза категорията в съществителните лицаи без лице, унизителнои пейоративност, единичности двойки, агрегати.Същото се наблюдава и при A.M. Пешковски, В.А. Богородицки и други лингвисти и методисти.

Термините в ръководството са подредени по азбучен ред. Ако терминът е фраза, тогава той е подреден по азбучен ред по първата дума, а не по основата, например:
абстрактна лексика

абстрактни съществителни

разговорна лексика.
Този термин е даден и другаде в основната дума за съответната буква, но с препратка, например:

разговорна лексика см.разговорна лексика.

Ако терминът е използван на латиница, тогава той се дава на мястото си по азбучен ред.Например, singularia tantum се дава след думата синхармонизъм.

Всички термини на заглавието са ударени (както основни, така и вторични, ако има такива).
Изграждане на речникова статия
Заглавната дума на статията е дадена с удебелени малки букви. В случаите, когато разбирането на термина е улеснено от запознаването с чуждата му етимология, източникът на произхода му се посочва в скоби, като при необходимост се посочва съставът на чуждата дума, напр.

антоними(от Гръцкианти - против + онези - име). Ако даден термин има дублети, те се дават след него, например:

морфемен вариант(аломорф).

Същите дублети се дават и на тяхно място по азбучен ред, но с препратка към основния термин, например:

неопределено прилагателно.Същото като кратко прилагателно.

При избора на един от два еквивалентни термина се дава предимство на този, който е по-разпространен в образователната практика. В някои случаи това може да е руски термин, в други - чужд език, най-често международен. Например по двойки окончание-наклонение, повелително наклонение - императивенс предимство се дава първия срок и по двойки ABC - азбука, закръгляване - лабиализация- към втория.

Ако даден термин има свързани с него термини с по-малък семантичен обем, те се дават в същия речников запис от абзац със светъл шрифт с интервал, например:

функции на думите.

Функцията е комуникативна.

Функцията е номинативна.

естетическа функция.

Термините, които са подразделения на основния термин, са дадени на мястото си по азбучен ред, но с препратка към основния термин, например:

бъдещето е просто см.бъдещо време.

Ако терминът, към който се дава препратка, не образува самостоятелна речникова статия, а е част от статия, посветена на термина с по-широк еретичен обхват, тогава споменатата статия посочва в скоби мястото, където да се търси, например:

обяснителни съюзи см.подчинителни съюзи (в чл съюз ).

Ако терминът има няколко значения, всички те са дадени от параграф в същата статия под номера 1, 2 и т.н. (вижте например статията стил в справочния речник).

Ако, за да се изясни значението на даден термин, е препоръчително да се сравни с друг термин, тогава след разкриване на значението му се дава бележка ср,например:

Отстъп... сравни:атака, издръжливост.

Като се има предвид, че често дефиницията на даден термин, която сама по себе си е достатъчна, за да разкрие съдържащото се в нея понятие, обаче не дава пълна представа за мястото му в системата на даден дял от науката за езика, обхватът на неговото приложение и т.н., изглеждаше полезно да се засили практическата ориентация на справочния речник и да се даде по-подробна статия, разкриваща обема и съдържанието на съответния езиково явлениехарактеризиращи употребата му в широк контекст (вижте например статии амфиболия, антоними, уводни думи).

При това разбиране на задачите на справочния речник се оказа възможно в някои случаи да се дават тематично свързани термини под формата на обща речникова статия, която има справочно-образователен характер, който, разбира се, не замества ръководството по лексика, граматика и т.н., но позволява на читателя да разгледа цялата група термини в определена система.

Да, в статията фраза след разкриването на значението на общия термин се дава информация относно частните термини:

Видове фрази според степента на запояване на компонентите:

А) фразите са синтактично свободни.

Б) фразите не са синтактично свободни.

Видове фрази според тяхната структура:

а) фразите са прости.

б) сложни словосъчетания.

Видове фрази за основната дума:

1. Глаголни фрази:

1) със съществително име;

2) с инфинитив;

3) с наречие;

1. 
   с наречие.
2. 
   Номинални фрази:

а) със съществително име;

Б) с прилагателно, местоименно прилагателно, редно числително, причастие;

в) с наречие;

Г) с инфинитив;

1. 
   прилагателно:

б) с наречие;

в) с инфинитив;

3) фрази с числително в ролята на главна дума;

ролята на главната дума.

4) фрази с местоимение като главна дума

3. Наречни фрази:

1) с наречие;

1. 
   със съществително име.

В други случаи пояснението на термина е съпроводено с описание на изразеното с него граматическо явление. Например:

несъюзно сложно изречение.Сложно изречение, чиито предикативни части са свързани чрез взаимосвързаността на тяхното значение и структура, с ритмични и мелодични средства без помощта на съюзи или относителни думи. Различават:

1) несъюзни сложни изречения с хомогенен състав (с части от същия тип). Според значенията, които изразяват (едновременност или последователност на събитията; сравнение или противопоставяне на действия и др.) и според някои структурни особености (изброителна интонация или противопоставителна интонация, еднотипни времеви форми на глаголите-предикати, възможност за вмъкване координиращи съюзи), изреченията от този тип могат да бъдат съотнесени със сложни изречения. Бяло одеяло е хвърлено на пода, къщата е празна, Вера Никандровна е сама(Федин). Вие сте жадни за война - ние укрепихме света(Безименски);

2) несъюзни сложни изречения с разнороден състав (с различни видове части). Според значенията, които изразяват (условни отношения, причинно-следствени, пояснителни и др.) и според някои структурни особености (интонация, ред на предикативните части на едно цяло, лексикален състав на първата част и др.), изреченията от този тип могат да бъдат съотнесени със сложни изречения. бори се сам - не обръщайте живота(Н.Островски). Понякога конете падаха през корема: почвата беше много вискозна(Фадеев). Федор разбра: става дума за комуникацияФурманов).

С тази класификация, преходни или междинни видове unionless сложни изречения, които не са корелативни със съставни или съставни изречения, например несъюзни изречения с обяснителни отношения. Времето беше ужасно: вятърът виеше, мокър сняг падаше на люспи...(Пушкин).

Друга класификация на несъюзните сложни изречения се основава на различни видове интонация като най-важната формална страна на тяхната конструкция.

1) изречения за изброяване. Коприната не се къса, дамаската стомана не се цепи, златото не ръждясва(поговорка):

2) сравнителни изречения. Лятото съхранява, зимата яде(поговорка);

3) условни изречения. Вълците да се страхуват - не ходи в гората(поговорка);

4) обяснителни изречения. Тя си представи картина: крехка лодка се втурва надолу по течението(Вересаев):

5) оферти за свързване. Всички предмети наоколо бяха отчетливо и преувеличено реални, както се случва, когато не спиш цяла нощ.(Шолохов)

В случаите, когато терминът има различно тълкуване в лингвистичната литература, речникът-справочник излага различни гледни точки по съществото на въпроса и дава кратка история на неговото развитие (вж. напр. статии вид на глагола, глас на глагола, подчинено изречение, фонема ).

Илюстрациите в речниковата статия имат двояк характер. Някои от тях показват използването на термина в езиков контекст. Например в статията азбука след тълкуването на термина са дадени илюстрации: Руска азбука. латиница.Други илюстрации са цитати от произведения на писатели, показващи функционирането на това езиково явление в речта (вижте например статията авторски думи ). Всички илюстрации са в курсив. Ако е необходимо да се подчертае някоя дума в цитирания текст, тогава тя се дава в курсив подред. Морфемите са в получер курсив.

Референтният речник съдържа няколко, съвсем разбираеми съкращения ( Гръцки- гръцка дума, лат.- латинска дума, Френски- френска дума и др.).

Третото издание включва получените последно времешироко се използват нови лингвистични термини, направени са необходимите корекции и уточнения. В някои случаи термините са получили по-пълно тълкуване.
Списък на използваните речници
Ахманова O.S. Речник на лингвистичните термини. М., 1966.

Vahek J. Лингвистичен речник на Пражката школа. Изд. и с предговор от Реформатски А. А. М., 1964 г

Грабис Р., Барбаре Д., Бергман А. Речник на лингвистичните термини. Рига, 1963 г.

Дърново Н.Н. Граматичен речник. М.-Пг., 1924.

Жирков Л.И. Лингвистичен речник. М., 1946.

Кротевич Е.В., Родзевич Н.С. Речник на лингвистичните термини.

Марусо Й. Речник на лингвистичните термини. Превод от френски Андреев Н. Д., изд. Реформатски А.А. М., 1960.

Hump ​​​​E. Речник на американската лингвистична терминология. Превод и допълнения от Иванов В.В., изд. и с предговор от Звегинцев V.A.M., 1964.

НО
съкращение(Италиански, abbreviatura отпуснат, brevis-къс). 1. Дума, образувана от имената на началните букви или от началните звуци на думите, включени в оригиналната фраза (първоначално съкращение ).

Буквено съкращение. Съкращение, съставено от азбучните имена на началните букви на думите, които образуват оригиналната фраза. РСФСР(er-es-ef-es-er) (Руска съветска федеративна социалистическа република).

Абревиатурата е азбучно-звукова (със смесено). Съкращение, образувано отчасти от имената на началните букви, отчасти от началните звуци на думите на оригиналната фраза. CDSA(це-де-са) (Централен дом на Съветската армия).

Звуково съкращение. Съкращение, образувано от началните звуци на думите на оригиналната фраза. университет(впо-висок прилечебен чводещ). ТАСС (Tтелеграфен аагенция ОТсъветски ОТсъюз).

За граматическия род на несклонимите начални съкращения см,род.

2. Същото като сложна дума. Комсомол. Минпрос.

съкращение(от лат. ab-от + brevio - съкращаване). Начин за образуване на думи (съществителни) от други думи или изрази. См.отрязване при 1-ва стойност.

параграф(НемскиАбзац от с. absetzen - отблъсквам). 1. Отстъп надясно в началото на реда (червена линия).

2. Част от писмен или печатен текст от един червен ред до друг, обикновено съдържащ надфразово единство или част от него, по-рядко едно просто или сложно изречение.

аблативен(аблативен) (лат. ablativus - отложен случай). В някои езици случаят с първоначалното значение, със значението на отделяне или отстраняване. Може да съответства на руски на родителен падеж с предлози от, от, сили творчески калъф.

аблаут(аблаут) (Немски Ablaut - редуване на гласни, транспониране). Морфонологично редуване, играещо ролята на вътрешна флексия. изпрати - изпрати - посланик. ще събирам - събирам - колекция - събирам.

абсолютно време.Глаголната форма на времето, независима от другите времеви форми в изречението, определена от връзката с момента на речта. аз Четох една книга; Четях книга; Ще чета книга. сряда:относително време.

абсолютни синоними см.абсолютни синоними (в статията синоними )

абстрактно (лат. abstractus - отдалечен, абстрактен) речников запас.

Съвкупност от думи с абстрактно значение на качество, свойство, състояние, действие. Обикновено това число включва само абстрактни съществителни, които имат граматически израз на категорията абстракция (някои деривационни суфикси, липса, като правило, на форма за множествено число, несъвместимост с кардиналните числа). Блясък. суетене. закаляване. Ученето. Индустриализация. Имот. Същност. Тишина. Ентусиазъм.В широк смисъл, изхождайки само от семантичния принцип, думите от други части на речта също могат да бъдат включени в абстрактния речник. И така, сравнявайки, от една страна, прилагателни камък, кръгъл, син, силен, сладък, ароматен, груби т.н., обозначаващи външни материализирани признаци, възприемани от едно от сетивата, а от друга - прилагателни мил, искрен, опитен, морален, интелигентен, тъжен, мързеливи т.н. (особено прилагателни, образувани от абстрактни съществителни), откриваме във втората група думи с по-голяма степен на абстрактност, които с посочената уговорка, т.е. без да се вземат предвид граматическите показатели, може да се класифицира като абстрактна лексика. Подобно разграничение може да се направи между конкретни глаголи за действие ( пишете, четете, режете, ходете, хвърляйтеи др.) и глаголи, изразяващи чувства, вътрешно състояние и др. ( обичай, мрази, забавлявай се, тъжни, надявай сеи др.): глаголите от втора група имат по-изразена абстрактност (срв. корелацията им с абстрактни съществителни любов, омраза, забавление, тъга, надежда).

Въпросът за широкото приложение на термина "абстрактна лексика" е обект на по-нататъшно проучване от лингвистите.

абстрактни съществителни.Същото като абстрактните съществителни.

1. Ахманова О.С. Речник на лингвистичните термини / O.S. Ахманов. - M. : Editorial URSS, 2007. - 567p.

2. Голям речникруски език / гл. изд. S.A. Кузнецов. - Санкт Петербург. : Норинт, 2010. - 1536 с.

3. Голям ортоепичен речник / Comp. Е. Н. Зубкова. - М. : ООО "Дом на славянската книга", 2012. - 928 с.

4. Културата на руската реч: енциклопедичен справочен речник / Изд. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева; РАН. Институт по руски език. В.В. Виноградов. – М.: Флинта; Наука, 2003. – 840 стр.

5. Ожегов С.И. Речник на руския език / S.I. Ожегов; изд. Н.Ю. Шведова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 797с.

6. Розентал Д.Е., Теленкова М.А. Речник-справочник на лингвистични термини / D.E. Rosenthal, M.A. Теленкова. - М.: Астрел: AST, 2009. - 624 с.

7. Руски език: Енциклопедия / Изд. Ю.Н. Караулова. - М .: Велика руска енциклопедия, 2008. - 704 с.

8. Речник чужди думии изрази / Авт.-стат. Е. С. Зенович. - М.: AST: Олимп, 2006. - 784 с.

9. Речник на чуждите думи. - Минск: Модерен писател, 2006. - 608-и.

10. Речник на структурните думи на руския език / В. В. Морковкин, Н. М. Луцкая, Г. Ф. Богачева и др. - М .: Лазур, 2007. - 420 с.

11. Стилистичен енциклопедичен речник на руския език / Изд. М.Н. Кожина. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 696s.

12. Тихонов А. Н. Морфемичен и правописен речник на руския език / А. Н. Тихонов. – М.: Астрел, АСТ, Жътва, 2007. - 704-ти.

Интернет ресурси:

1. Диплома. Ru: справочно-информационен портал "Руски език". − Режим на достъп: http:// www.gramota.ru

2. Колекция "Диктовки - руски" на Руския общообразователен портал. − Режим на достъп: http://language.edu.ru

3. Култура писане. − Режим на достъп: http://www.gramma.ru

4. Светът на руската дума. − Режим на достъп: http://www.rusword.org

5. Национален корпус на руски език: информационна и справочна система. − Режим на достъп: http://www.ruskorpora.ru

6. Реторика, руски език и култура на речта, лингвокултурология: електронни лингвокултурологични курсове. − Режим на достъп: http://gramota.ru/book/ritorika/

7. Филологически портал Philology.ru. − Режим на достъп: http://www.philology.ru

Учебно издание

Олга Василиевна Бондаренко

Ирина Василиевна Кострулева

Елена Павловна Попова

Руски език и култура на речта

Урок

(лекционен курс)

Редактор

Подписано за печат _______

Формат ____________ т. л. – ____ Уч.-изд. л. – ____.

Хартия _______. Тюлен ________. Поръчка Тираж ____ бр

Макар че речници на лингвистичните терминиса включени в широк набор от терминологични речници, които, както е отбелязано в предговора, не са разгледани в това ръководство, правят кратък прегледсчитаме този тип лексикографски издания за необходими, тъй като те са необходимите учебни и методически средства за овладяване на всички лингвистични дисциплини, включително дисциплината "Съвременен руски език". Речниците на лингвистичните термини ви позволяват да се ориентирате по-свободно в специални издания. Взети заедно, речниците на лингвистичните термини представляват метаезик на лингвистичната наукав развитието и съвременното му състояние [Лесников 2012].

На първо място е необходимо да се назоват основните публикации - "Лингвистика: голям енциклопедичен речник"(главен редактор В. Н. Ярцева) и "Руски език: енциклопедия"(първото издание, редактирано от Ф. П. Филин, второто, значително преработено и допълнено, редактирано от Ю. Н. Караулов), в създаването на което видни местни лингвисти(Всички речникови статии в тези издания са защитени с авторски права). Тези енциклопедични речници дават триизмерна картина на лингвистичната наука (създадена през 90-те години на ХХ век) в нейното развитие и сегашно състояние.

Най-пълният и активно използван терминологичен речник от повече от половин век е "Речник на лингвистичните термини" O.S. Ахманова.Съдържа и обяснява термините на всички лингвистични дисциплини. Термините са придружени от преводи на английски език, както и френски, немски и испански аналози. Речниковите статии съдържат тълкувания на термини, илюстрации за тяхното използване и примери. В приложението са дадени основните понятия от теорията на стихосложението. Говорейки за това издание, трябва да се има предвид, че то отразява терминологичния апарат на лингвистичната наука от 50-те и 60-те години на ХХ век. 20-ти век

« Кратък речниклингвистични термини” Н.В. Василиева,

В. А. Виноградов, А. М. Шахнарович съдържа термините на традиционната и съвременната лингвистика, включително термините на новите лингвистични дисциплини, които преди това не са били представени в речниците на лингвистичните термини (например термините на психолингвистиката, контрастивната лингвистика и др.). Речникът отразява възможната двусмисленост на някои термини, техните производни. Речниковите записи съдържат термини, които са противоположни на заглавната дума (вж.: динамика - статика , парадигматика – синтагматика ), както и свързаните с тях ( семасиология , вж. ономасиология). Коментарите към речниковия запис съдържат примери за това езиково явление във връзка с руския език или това езиково понятие се разкрива с помощта на примери.

Формирането на когнитивната наука като нова, активно развиваща се интердисциплинарна наука доведе до живот на "Кратък речник на когнитивните термини", създаден под общо изданиеЕ.С. Кубрякова. Това издание е първият речник на когнитивните термини на руски език. Той предоставя систематично описание на ключовите концепции на когнитивната наука, които се използват активно в лингвистиката (т. асоциация, знание, когнитивна психология , концепция, предложение, препратка, рамка и др.), обяснява характеристиките на тяхното използване, дава английски и немски аналози, съдържа препратки към обширна библиография. Речникът е предназначен предимно за лингвисти и преподаватели по чужди езици.

"Голям лингвистичен речник" V.D. Старецът включва тълкуване на най-разпространените лингвистични термини и понятия в научната, учебната и методическата литература. Представени са традиционни (утвърдени) и нови термини и понятия, възникнали в края на ХХ – началото на ХХІ век. и свързани с напредъка в когнитивната лингвистика, прагмалингвистиката, херменевтиката и др.

„Кратък речник-справочник на съвременните лингвистични термини“ от В. А. Шаймиев съдържа термини, използвани в съвременната лингвистична литература ( архетип, асертивен, диалогизация , конектор, концепция, илокуция, мода с, подтекст, предпоставка, синтаксема и т.н.). Компилаторът не дава недвусмислено определение на сложни термини, а предлага тяхното разбиране в различни лингвистични произведения под формата на цитати. По този начин книгата е комбинация от терминологичен речник и антология и ви позволява да видите съдържанието на сложни езикови понятия в обем.

„Стилистичен енциклопедичен речник на руския език“ под редакцията на M.N. Кожина, създадена от голям екип лингвисти, е фундаментално издание, което за първи път в руската лексикография представя целия терминологичен апарат на стилистиката на руския език. Всяка авторска речникова статия е подробно тълкуване на езиково понятие (стилистични явления, стилистични речеви похвати, специфични стилове и жанрове), придружено с голям брой примери. Така читателят получава доста пълно представяне на систематичния теоретичен курс на стилистиката на руския език.

В учебника N.N. Романова и А. В. Филипов „Стилистика и стилове“ във формата на речник излага систематичен теоретичен курс по стилистика на руския език, представя концепциите за стилистика, описва и илюстрира различни стилистични явления.

Нов тип терминологичен речник е „Експериментален системен тълковен речник на стилистичните термини“

S.E. Никитина и Н.В. Василиева. Това е изследване на лингвистичната терминология под формата на речник. За първи път той съчетава описанието на термин като дума от професионален езиков текст и като член на терминологична система. Речникът съдържа основно термини от лингвистичната поетика. Авторите определят основните задачи на речника, както следва: 1) да изясни системния характер на терминологията, а чрез нея - структурата на съответната предметна област; 2) да помогне на читателя на лингвистична литература да разбере значението на неясен или непознат термин; 3) да научи читателя активно да използва специалния език. По този начин речникът е не само начин за представяне на терминологията, но и начин за нейното изучаване.

Речници A.M. Ломов описва терминологичния апарат на съвременната синтактична теория.

Речник-справочник E.V. Маринова в лексикографски вид е цялостно описание на всички аспекти на теорията за заемането.

Речник-тезаурус Н.С. Болотнова "Комуникативна стилистика на текста" представя система от концепции за стилистика и лингвистика на текста, която се развива в рамките на научната концепция, разработена от автора.

Във връзка със специалната актуализация през последните две десетилетия на проблемите на речевата култура се появиха цяла линияспециални речници, представящи понятията от тази област на лингвистиката.

Енциклопедичен речник-справочник „Култура на руската реч“, създаден под общото ръководство на Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородников и E.N. Ширяев, е първото енциклопедично издание за културата на руската реч и отразява съвременното състояние на изследванията в тази област. Речникът съдържа тълкуване на основните понятия от теорията на културата на речта, функционалната стилистика, реториката, както и някои термини от теорията на езиковата комуникация и други специални дисциплини, свързани с културата на речта. Речникът включва информация за повечето от най-авторитетните съвременни речници на руски език от различни видове. Редица статии са посветени на характеристиките на граматическите, произношителни, стилистични и други грешки, както и на начините за тяхното предотвратяване. Речникът, който е научно-практическо издание, необходимо за задълбочено изучаване на теорията на културата на речта и реториката, е адресиран до широк кръг потребители. В много отношения речникът „Ефективна речева комуникация (основни компетенции)“, създаден под редакцията на A.P. Сковородников.

В речника на V.P. Москвин „Изразителните средства на съвременната руска реч“, централният обект на описание бяха понятията на класическата реторика, тропи и фигури.

« Учебен речник: руски език, култура на речта, стилистика, реторика” Т.В. Матвеева съдържа понятията и термините на съвременната руска лингвистика и наука за речта, включително основните термини, на които се основава обучението по руски език, култура на речта, стилистика и реторика в гимназията.

Учебен речник-справочник "Култура на руската реч" под редакцията на В.Д. Черняк (автори А. И. Дунев, В. А. Ефремов, К. П. Сидоренко, В. Д. Черняк) е адресиран предимно към ученици, кандидати и студенти, изучаващи дисциплината „Руски език и култура на речта“. Но кръгът на потенциалните му читатели е много по-широк. Справочният речник ще помогне на всеки, който се интересува от езика и речта, да подобри собствената си речева култура и ще даде отговори на широк кръг от въпроси, свързани с съвременното състояние на руския език. Книгата се отличава със съвременен поглед върху теорията на речевата култура (представена преди всичко в самия подбор и тълкуване на основни и актуални понятия на речевата култура). Съдържа обширен илюстративен материал, който до голяма степен определя оригиналността на това издание. Всяка речникова статия съдържа примери за употребата на термина в съвременни текстове с различни стилистични препратки (от художествена литература до наука) и фрагменти, илюстриращи самото речево явление. Тази зона на речниковия запис трябва да фиксира вниманието на читателя „върху един или друг факт на речевата култура, върху свързаната с него езикова рефлексия на автора, върху случаи на езикова игра и върху специално определени и оценени примери за нарушаване на езиковата норма. "

Много от тези терминологични речници, особено речниците за културата на речта, са с образователен характер и са насочени главно към решаване на приложни проблеми. И така, активно се използва в практиката на училищното и университетското обучение „Речник-справочник на лингвистични термини“ от D.E. Розентал и М.А. Теленкова.

Редица лексикографски публикации са специално насочени към развитието на университета и училището учебни програми. Например, серия от терминологични речници на В. Н. Немченко описва система от термини за отделни раздели на лингвистичната наука, свързани с раздели учебна дисциплина„Съвременен руски език“.

„Кратко ръководство по съвременния руски език“ под редакцията на П. А. Лекант е компактно обобщение на основната научна информация за съвременния руски език (в съответствие с университетските програми) и е предназначено за студенти филолози и преподаватели по руски език. Конструкцията на справочника съчетава енциклопедичния принцип на азбучно подреждане на статиите и отделно представяне на информация за лингвистичните дисциплини - лексикология, фонетика и ортоепия, графика и правопис, морфемия и словообразуване, морфология, синтаксис.

Сред образователните речници на лингвистичните термини, „Учебният речник на лингвистичните термини“ на И.С. Куликова и Д. В. Салмина, предназначени предимно за студенти от филологически факултети, които усвояват курса "Въведение в лингвистиката". Самата структура на речника (материалът е подреден в съответствие с нивата на комуникативна асимилация на термините) съдържа механизма за формиране на „вътрешен метаезик“ сред учениците, стабилни идеи за дефиницията на речника като строг езиков жанр. В края на книгата е подробен прегледсъществуващи речници на лингвистични термини.

„Учебен речник-справочник на руските граматически термини“ от В. И. Максимов и Р. В. Одеков съдържа термини, възприети в традиционния, официален и функционално описаниена руския език, както и наименованията на обобщени значения, приети в учебниците по руски език за чужденци.

« Училищна лексикалингвистични термини” Н.А. Николина съдържа тълкувания на най-разпространените лингвистични термини, използвани в училищните учебници по руски език и срещащи се в съвременната научна и научно-популярна литература по лингвистика. Всяка дефиниция на термина е илюстрирана с примери от художествената литература, публицистиката, разговорната реч.

Несъмнено важно за обучението по руски език е справочно ръководство, съставен от петербургски русисти - "Руски език: училищен енциклопедичен речник".

Невъзможно е да не се отбележи компилативността на редица терминологични речници. И така, поредица от книги на Т.В. Жеребило е лишено както от концептуално единство, така и от систематичност в подбора на описаните единици, в организацията на речниковата статия и в съдържанието на предложените характеристики. В „Речник-справочник на лингвоекологичните термини и понятия“ E.A. Сушченко без никаква вътрешна мотивация и с изключително примитивни тълкувания, на една страница са например термините семасиология, семиосфера, семиотика, символично

знаци , синергия , синтаксис , синтетични езици, синхрон. Така

Така читателят не може да получи цялостен поглед върху описаното научно направление.

Лхманова O.S. Речник на лингвистичните термини : [около 7000 термина]. 5-то изд., ст. М.: Librokom: URSS, 2009. 569 с.

Балыкина Т.М. Речник на термините и понятията по тестология. М. : Издателство Моек. състояние Полиграфически университет: Рос. Университет за приятелство на народите, 2000. 160 с.

Балыкина Т.М. ., Лисякова М.В., Рибаков М.Л. Учебен речник на термините и понятията по речева култура : [около 800 термина]. М. : Изд-во Рос. Университет за приятелство на народите, 2003. 126 с.

Bernshtein S.I. Речник на фонетичните термини / ред. [и с интро. чл.] А.А. Леонтиев; Институт за езици и култури. Л.Н. Толстой. Москва: Източна литература, 1966. 171 с.

Болотнова Н. С. Комуникативен стил на текста: речник-тезаурус: учебник за студенти от висши учебни заведения. М.: Флинта: Наука, 2009. 381 с.

Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф., Маличева Н.В. Учебен речник на лингвистичните термини. Ростов n/a: Феникс, 2005. 251 с.

Булахов М.Г. Опитът на историческия речник на руската лингвистична терминология: в 5 тома Минск: Беларус, държав. пед. un-t im. М. Танка, 2002-2005. Т. 1-5.

Василиева Н.В. ., Виноградов В.А., Шахнарович А.М. Кратък речник на лингвистичните термини : [около 1600 термина]. 2-ро изд., доп. М.: Руски език, 2003. 211 с. .

Изразителни средства на руския език и речеви грешкии недостатъци: енциклопедичен справочник / ред. А.П. Сковородников. М.: Флинта: Наука, 2009. 480 с. .

Жеребило Т.В. Методи на изследване във филологията: речник-справочник. Назран: Пилигрим, 2013. 198 с.

Жеребило Т.В. Речник на лингвистичните термини. Изд. 5-то, рев. и допълнителни Назран: Пилигрим, 2010. 485 с.

Жеребило Т.В. Термини и понятия на лингвистиката: лексика, лексикология, фразеология, лексикография: справочен речник. Назран: Пилигрим, 2012. 126 с.

Жеребило Т.В. Термини и понятия на лингвистиката: общо езикознание, социолингвистика: справочен речник. Назран: Пилигрим,

Кратък речник на когнитивните термини : [около 100 ключови понятия на когнитивната наука] / съст. Е.С. Кубрякова, В.З. Демянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузин; под общо изд. Е.С. Кубрякова. Москва: Филол. фак. Моек. състояние ун-та, 1997. 245 с.

Куликова И.С., Салмина Д.В. Учебен речник на лингвистичните термини. Санкт Петербург; М.: Наука: Сага: Съвпадение, 2004. 176 с.

Културата на руската реч: енциклопедичен справочен речник / Рос. акад. наук, Институт по руски език. В. В. Виноградова; респ. изд. Л.Ю. Иванов; под общо ръце Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, E.N. Ширяев. 3-то изд., ст. М.: Флинта, 2011. 837 с. .

Лемов А.В. Училищен лингвистичен речник: термини, понятия, коментари [повече от 1000 речникови статии]. 2-ро изд. М.: Airispress, 2007. 384 с.

Лингвистичен енциклопедичен речник / гл. изд. В.Н. Ярцев. 2-ро изд., доп. Москва: Болшая Рос. енциклопедия, 2002. 707 с. .

Ломов А.М. Руски синтаксис по азбучен ред: концептуален справочен речник [повече от 900 статии]. Воронеж: Издателство Воронеж. състояние ун-та, 2004. 400 с.

Ломов А.М. Речник-справочник по синтаксиса на съвременния руски език [повече от 900 статии]. М.: ACT: Изток-Запад, 2007. 416 с.

Максимов В.И., Одеков Р.В. Учебен речник-справочник на руските граматически термини. СПб. : Златоуст, 1998. 304 с.

Маринова Е.В. Теория на заемането в основни понятия и термини: речник-справочник. М.: Флинта: Наука, 2013. 240 с.

Матвеева Т.В. Пълен речник на лингвистичните термини: учебно издание[повече от 1000 термина по стилистика, култура на речта, реторика, лингвокултурология и други лингвистични дисциплини]. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 562 с. (Речници).

Матвеева Т.В. Учебен речник: руски език, култура на речта, стилистика, реторика [повече от 900 термина]. М.: Флинта: Наука, 2003. 432 с.

Москвин В.П. Изразителни средства на съвременната руска реч: тропи и фигури: общи и частни класификации: терминологичен речник. 2-ро изд., създания, преработено. и допълнителни М. : ЛЕНАНД,

2006. 376 стр. .

Немченко В.Н. Основни понятия по лексикология в термините: учебен речник-справочник: за студенти-филолози. Нижни Новгород: Издателство Нижегород. състояние ун-та, 1995. 250 с.

Немченко В.Н. Основни понятия за морфемни термини: кратък речник-справочник. Красноярск: Издателство Краснояр. ун-та, 1985.- 216 с.

Немченко В.Н. Основни понятия за словообразуване в термините: кратък речник-справочник. Красноярск: Издателство Краснояр. ун-та, 1985. 208 с.

Немченко В.Н. Основни понятия по фонетика в термините: учебен речник-справочник. Нижни Новгород: Издателство Нижегород. ун-та, 1993. 251 с.

Николина Н.А. Училищен речник на лингвистичните термини. М. : Руска дума, 2012. 197 с.

Никитина С.Е., Василиева Н.В. Експериментален системен обяснителен речник на стилистични термини: принципи на компилация и избрани речникови статии / Ros. акад. науки, Ин-лингвистика. М.: [б. и.], 1996. 172 с.

Rosenthal D.E., Теленкова M.A. Речник на лингвистичните термини: Ръководство за учители. 3-то издание, рев. и допълнителни Москва: Образование, 1985. 399 с. .

Речник. Култура на речевата комуникация: етика, прагматика, психология. М. : Флинта: Наука, 2009. 304 с.

Романова Н.Н., Филипов А.В. Стилистика и стилове: учебник за студенти от висши учебни заведения: речник. 2-ро изд., ст. М.: Флинта, 2012. 405 с. .

Култура на руската реч: учебен речник-справочник / комп. ИИ Дунев, В.А. Ефремов, К.П. Сидоренко, В.Д. Черняк; под общо изд. В.Д. Черняк. Санкт Петербург: SAGA, Азбука-класика, 2006. 224 с.

Руски език и култура на речта: речник / комп. ИИ Дунев, В.А. Ефремов, К.П. Сидоренко, В.Д. Черняк // Руски език и култура на речта. Работилница. Речник: учебник-практ. помощ за бакалаври / ред. изд. В.Д. Черняк. М.: Юрайт, 2012. С. 169-520.

Руски език: училищен енциклопедичен речник / изд. С. В. Друговейко-Должанская, Д.Н. Чердаков. СПб. : Издателство в Санкт Петербург. състояние ун-та, 2012. 584 с.

Руски език: енциклопедия. 2-ро изд., преработено. и допълнителни / гл. изд. Ю.Н. Караулов. М .: Велика руска енциклопедия: Дропла,

1997. 703 p. .

Речник на лингвистичните термини / съст. П.В. Стецко, Н.Ф. Гулицки, Л.А. Антонюк; изд. Н.В. Бирило, П.В. Стецко. Минск: Висше училище, 1990. 220 с.

Стариченок В.Д. Голям лингвистичен речник: [повече от 3000 термина]. Ростов н / Д .: Феникс, 2008. 811 с.

Стилистичен енциклопедичен речник на руския език: / комп. Л.М. Алексеева [и др.]; изд. М.Н. Кожина; редакционна колегия: E.A. Баженова, М.П. Котюрова, А.П. Сковородников. 2-ро изд., ст. - М. : Флинта: Наука, 2011. 696 с. .

Столярова Л.П., Пристойко Т.С., Попко Л.П. Основен речник на лингвистичните термини [около 1900 термина]. Киев: Държавно издателство. акад. ръководни кадри на културата и изкуството, 2003. 192 с.

Сушченко Е.А. Речник-справочник на лингвоекологичните термини и понятия / Изд. Л.Г. Татарникова. СПб. : Петрополис, 2011. 424 с.

Фролов Н.К. Учебен речник на лингвистичните термини и понятия. Нижневартовск: Издателство Нижневарт. състояние пед. ин-та, 2002. 375 с.

Хазагеров Г.Г. Реторически речник. М.: Флинта, 2011.432 стр.

Шаймиев В.А. Кратък речник на съвременните лингвистични термини в цитати. СПб. : Издателство Рос. състояние пед. ун-та им. ИИ Герцен, 1999. 233 с.

Енциклопедичен речник на един млад езиковед / съст. М.В. Панов. 2-ро изд. М.: Флинта: Наука, 2006. 544 с. .

Енциклопедичен речник-справочник на лингвистични термини и понятия: Руски език: в 2 тома / под общ. изд. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимов. М.: Флинта: Наука, 2008. Т. 1-2.

Ефективна вербална комуникация (основни компетенции): справочен речник / изд. А.П. Сковородников. Красноярск: Сибир. Федерален университет, 2012. 881 с.

Езикознание: голям енциклопедичен речник / гл. изд. В.Н. Ярцев. М.: Велика руска енциклопедия, 1998. 685 с.

Речник-справочник на лингвистичните термини. Изд. 2-ро. - М.: Просвещение. Розентал Д. Е., Теленкова М. А.. 1976 .

Вижте какво е "" в други речници:

речник на лингвистичните термини- речник, съдържащ термините на лингвистиката и тяхното тълкуване ... Тълковен преводен речник

речник на лингвистичните термини

речник на лингвистичните термини- Лексикографска публикация, която представя по систематичен начин метаезика на лингвистиката ...

Речници на лингвистични термини- Речниците на лингвистичните термини са вид отраслови терминологични речници. Според метода на организиране на речниковия материал, всички S. l. т. са разделени на правилни речници (лексикони) азбучни или тематични регистри на термини от различни ... ... Лингвистичен енциклопедичен речник

Виж: лингвистика. Съдържание 1 Речници 1.1 Едноезични речници (с тълкувания на руски) ... Wikipedia

Речник, който обяснява значението и употребата на думите (за разлика от енциклопедичния речник, който предоставя информация за съответните реалности на обекти, явления, събития). Диалектен (районен) речник. Речник, съдържащ ... ...

енциклопедичен речник Термини и понятия на лингвистиката: Лексика. Лексикология. Фразеология. Лексикография

енциклопедичен речник- Лексикографско издание, представено в различни жанрове: 1) обща енциклопедия; 2) лингвистична енциклопедия; 3) речник на лингвистичните термини; 4) културен речник ... Речник на лингвистичните термини T.V. Жребче

речник като жанр на научен справочен подстил- включва различни видовеинформация: а) информация за езиковите свойства на лексемата, нейното значение; б) дефиниции на термини в областта на различни науки ... Речник на лингвистичните термини T.V. Жребче

Речник, съдържащ термините от определена област на науката, техниката, изкуството. вижте речника на лингвистичните термини (в статията лингвистичен речник) ... Речник на лингвистичните термини

Книги

• Речник на лингвистичните термини
• Речник на лингвистичните термини, O.S. Ахманов. Речникът съдържа и обяснява около 7 хиляди термина от всички лингвистични дисциплини (фонетика, фономорфология, морфология, синтаксис, лексикология, лингвистична стилистика). Условията са придружени от...

А.Н. Тихонов, Р.И. Хашимов,

Г.С. Журавлева, М.А. Лапигин, А.М. Ломов,

Л.В. Рацибурская, Е.Н. Тихонов

ЕНЦИКЛОПЕДИЧЕН

РЕЧНИК-СПРАВОЧНИК

ЛИНГВИСТИЧНИ ТЕРМИНИ

И КОНЦЕПЦИИ

руски език

Под общата редакция

А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова

Сила на звука1

Издателство Флинта

Издателство "Наука"

UDC 811.161.1(038)

ББК 81.2Рус-5я2

Публикувано с финансовата подкрепа на Федералната агенция за печат и масови комуникации в рамките на федералната програма "Култура на Русия"

Г.С. Журавлева,канд. филол. науки, ст.н.с. - „История на руския език. Диалектология“;

М.А. лапигин,канд. филол. науки, ст.н.с. – „Графични изкуства. Правопис. Пунктуация“;

А. М. Ломов,д-р филол. науки, проф. - "Синтаксис";

Л.В. Рацибурская,д-р филол. науки, проф. - Фонетика. Фонология“; „Ортоепия”;

А.Н. Тихонов,д-р филол. науки, проф. – „Лексикология”, „Морфемика.

Словообразуване”, „Морфология”;

Е.Н. Тихонов,канд. филол. науки - "Приложение № 1. Информация по лексикография",

„Приложение № 2. Информация за лингвистични списания“;

Р.И. Хашимов,д-р филол. науки, проф. - "Общи езикови термини и понятия",

„Приложение № 3. 100 езика на коренното население на Русия“

Редактор:

ТЯХ. Курносов,канд. филол. науки, ст.н.с

Енциклопедичен речник-справочник на лингвистичните термини и понятия. Руски E68 език: в 2 т. A.N. Тихонов, Р.И. Хашимов, Г.С. Журавлева и др. / ред. изд. А.Н. Тихонов,

Р. И. Хашимова. - Т. 1. - М .: Флинт:

ISBN 978-5-02-033354-3 (Наука) (1 том)

Енциклопедичният речник на лингвистичните термини и понятия е първото цялостно издание на руския език, което има образователен характер. Речникът съдържа не само тълкуване, но и описание на основните понятия от общото и руското езикознание.

Адресиран е за широк кръг читатели: ученици от гимназията, учители по езици, студенти от филологически и хуманитарни факултети, научни и университетски работници. Представлява интерес за всички, които се интересуват от руски език като роден или чужд.

UDC 811.161.1(038)

ББК 81.2Рус-5я2

ISBN 978-5-89349-788-5 (Флинт) (общ.)

ISBN 978-5-02-033305-5 (Наука) (общ.)

ISBN 978-5-89349-894-3 (Флинт) (1 том)

ISBN 978-5-02-033354-3 (Наука) (1 том) © Flinta Publishing, 2008

ПРЕДГОВОР

Сред множеството лингвистични лексикографски издания Енциклопедичният речник-справочник на езиковите термини и понятия. Руски език" е предназначен предимно за служители на университета, студенти филолози и преподаватели по езици, тъй като обхватът на лингвистичните проблеми и понятия се определя от програмите на университетите и педагогическите университети по специалностите "Филология", "Руски език и литература". Информацията, съдържаща се в справочния речник, може да представлява интерес и за широк кръг читатели: той е предназначен за ученици от лицеи и колежи, студенти и преподаватели в средни специализирани и висши учебни заведения. Той е адресиран до всички, които искат да имат по-задълбочени познания за съвременния руски език, неговата история, общи езикови проблеми, както и да получат кратка социолингвистична информация за езиците на народите на Русия.

Съвременният читател и особено студентът филолог често изпитва необходимост не само от кратко тълкуване на значението на отделни езикови термини с образователна цел, но и от по-пълно разбиране на езиковото явление. Получаването на необходимата филологическа информация в съвременните условия е свързано със значителни трудности: необходимостта от позоваване на многобройни източници - аспектни учебници, речници и др., което е свързано не само с усърдно търсене на необходимата информация, но и с време и материал разходи. „Енциклопедичен речник-справочник на лингвистичните термини. Руски язык” е компактно издание по проблемите на русистиката и общото езикознание.

Справочният речник има енциклопедичен и в същото време образователен характер, което определя тематичното и азбучно подреждане на статиите и принципите на представяне на материала. Тематичното подреждане на статиите се определя от етапите на изучаване на определени раздели от лингвистичните дисциплини във висшето образователни институции. Речникът се състои от три основни части: 1. Общоезикови термини и понятия. 2. Руски език. 3. Приложения (№ 1. Информация за лексикографията; № 2. Информация за лингвистични списания; № 3. 100 езика на коренното население на Русия).

Основният състав на речника обхваща терминологията на руския и общото езикознание, която се намира в периодичните издания "Въпроси на езикознанието", "Руски език в училище", "Руска реч", "Руска литература", в учебници и учебни помагалаакадемичен или университетски тип.

Основната част - "Руски език" - се състои от следните тематични научни и учебни дисциплини: "Фонетика. Фонология”, „Лексикология”, „Морфемика. Словообразуване”, „Морфология”, „Синтаксис”, „История на руския език. Диалектология”, „Ортоепия”, „Графика. Правопис. Пунктуация“. Тези теми на раздела предоставят систематично описание на всички нива на руския език. Статиите предоставят информация за състава и природата на руския език: описват се фонологичните и фонетичните системи, фонетичните процеси и ортоепията; разкриват се многообразието и богатството на лексиката и фразеологията, произходът на тяхното формиране и особеностите на съвременното функциониране, характеризират се лексико-семантичните, стилистичните, диалектните, социалните и професионалните категории и свойства на думата; Подробно описаниеподложени на морфемно и словопроизводство на руски език; Разглеждат се морфологични и синтактични свойства и категории на съвременното състояние на руския език. За образователни цели авторите на статии за морфологични и синтактични системи намериха за необходимо да представят статии за всички части на речта, системи за склонение, спрежение, начини на образуване, знаци и видове синтактични единици.

Статии по диалектология и история на руския език дават възможност да се покажат историческите корени, начините на формиране и развитие състояние на техникатана руския език, докато основното внимание се обръща на онези фонетични и морфологични процеси, които допринасят за разбирането на свойствата на нивата на староруския език, неговата разлика от старославянския език. Информация за графиката и руския правопис допълва раздела "Руски език" в структурата на речника.

Курсът „Въведение в езикознанието“ („Общо езикознание“, „Теория на езика“) е представен от раздела „Общи езикови термини и понятия“, който е необходим във филологическата подготовка на студентите и за по-задълбочено разбиране на различни аспекти и явления на руския език. Този раздел включва лингвистични термини, които не са отбелязани досега в речниците, както и отделни статии по актуални проблеми и история на лингвистиката, за методите за изследване на езиковите явления. Речниковите статии, представени в три приложения, ще помогнат на читателя да се ориентира по-добре в търсенето на допълнителна информация.

Такава конструкция прави справочния речник уникален по своята същност и удобен за систематично изучаване на проблемите на руския език.

Авторите на разделите изхождат от собственото си разбиране за необходимостта от включване на определени термини и понятия, следователно неизбежността на състава на речника и представянето на материала е неизбежна. Това обаче не означава, че в енциклопедичен речнике представена една гледна точка. Ако е необходимо, в речниковите статии бяха включени преки изказвания на лингвисти или беше дадено изложение на техните възгледи за разбирането на същността на проблема или термина, т.е. представянето на езиковия материал е запазено в авторския вариант. Подборът на термини, поднасянето на материала са експериментални и налагат проверка в практиката на използване на речника, така че авторите ще бъдат благодарни за всички критични коментари, насочени към подобряване на подобно издание.

Идеята за създаване на истинско лексикографско произведение принадлежи на заслужения деец на науката Руска федерацияи Република Узбекистан, доктор по филология проф. A.N. Тихонов (1931-2003), който е първият ръководител на Лабораторията по образователна лексикография на Елецкия държавен университет. И.А. Бунин, следователно работата по енциклопедичния справочен речник е извършена главно от служители на тази лаборатория (проф. A.N. Тихонов, проф. R.I. Хашимов, проф., кандидат на филологическите науки E.N. Тихонова, кандидат на филологическите науки, доцент G.V. С. Журавлева, кандидат на филологическите науки доц. М. А. Лапигин).

В създаването на речника участваха и учени от Воронежския и Нижегородския държавни университети: д-р по филология проф. А.М. Ломов, д-р по филология проф. Л.В. Рацибурская.

Подготовката и издаването на речника стана възможно благодарение на голямата подкрепа на ректора Елецки държавен университеттях. И.А. Бунин, доктор на педагогическите науки, професор В.П. Кузовлев, който обръща голямо внимание на развитието на филологическата наука и руската култура.

КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ СПРАВОЧНИЯ РЕЧНИК

1. Структура на речника

§ едно.Справочният речник се състои от следните раздели и части:

Част 1.Общи езикови термини и понятия.

Част 2.Руски език, включително терминологията на дисциплините „Фонетика. Фонология”, „Лексикология”, „Морфемика. Словообразуване”, „Морфология”, „Синтаксис”, „История на руския език. Диалектология”, „Ортоепия”, „Графика. Правопис. Пунктуация“.

Част 3Приложения: № 1. Справка по лексикография; № 2. Информация за лингвистични списания; № 3. 100 езика на коренното население на Русия.

§ 2.Статиите във всеки раздел на енциклопедичния речник са подредени по азбучен ред. В края на речника е даден общ азбучен списък (глосарий), включващ статиите в Приложението с указание на страницата, където е поставена тази статия.

2. Заглавни думи

§ 3.Заглавната дума на статията се изписва с главни букви и е с ударение.

АКТУАЛИЗИРАНЕ.

АЛОЛЕКСЕМА.

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕН НАЧИН НА СЛОВООБРАЗУВАНЕ.

§ четири.Термините на латиница се дават в края на речниковите статии за дадена буква от азбуката.

§ 5.Ако терминът е фраза, тогава се използва директен словоред и терминът се дава по азбучен ред от първия компонент на терминологичното име.

АВТОНОМНОСТ НА ЛЕКСИЧНИТЕ ЗНАЧЕНИЯ НА МНОГОСЪЗНАЧЕНА ДУМА.

АРЕАЛНА ЛИНГВИСТИКА.

ТИПОЛОГИЧНА КЛАСИФИКАЦИЯ НА ЕЗИЦИТЕ.

3. Речникова статия

§6.Речниковият запис има следната структура:

а) заглавна дума или фраза;

б) заглавният термин е ударен;

в) ако има опция, тя се посочва в скоби;

г) дефиниция (тълкуване) на термин или понятие;

д) илюстративен материал;

е) списък с литература.

§ 7.За да се улесни разбирането на чужд термин, източникът на произхода му се дава в скоби, като при необходимост се посочва съставът на чуждата дума, например:

АГИОНИМ(Гръцки agios "свят" + onima "име, име").

ADSTRATE(лат. ad “при, около” + stratum “слой, слой”).

АРГО(френски арго "жаргон").

ЛИЧНОСТ(лат. persona "лице").

§ осми.Ако една лингвистична концепция има свързани с нея термини с по-малък семантичен обем, тогава те се дават в същия речников запис със светъл шрифт, интервал или удебелен шрифт, например:

ЦИФРИ НА ЧИСЛАТА.

Дробни числа.

Кардинални числа.

Поредни числа.

ГРАМАТИКА.

Академична граматика.

Университетска граматика.

Историческа граматика.

Съпоставителна граматика.

Логическа граматика.

Нормативна граматика. Нормативна и описателна граматика.

Обяснителна граматика.

Описателна граматика.

Генериране на граматика.

Синхронна граматика.

Сравнителна граматика.

Сравнителна граматика.

Сравнително-историческа граматика.

Универсална граматика.

формална граматика.

§ 9.Значенията на многозначните термини са дадени под номера 1, 2 и т.н. (вижте например статии СЕМАНТИКА, ФРАЗЕМА).

§ десет.Ако терминът има синоним (опцията е посочена в скоби), по-кратко име, използвано самостоятелно, тогава се посочват и двата термина, а синонимните термини се дават в края на речниковия запис, докато на термина се дава по-продължително тълкуване което е по-често срещано в образователната практика:

АБЛАУТ (АБЛАУТ)

ГЕРМАНИСТИКА.син. Немско езикознание.

ИНДОЕВРОПЕЙСКО ЕЗИКОВО СЕМЕЙСТВО.

ИНДОЕВРОПЕЙСКИ ЕЗИЦИ.син. Индоевропейско езиково семейство.

§ единадесет.Отделните термини имат не само синоними, но и антиномични / антонимични имена:

ВЪНШНА ЛИНГВИСТИКА.син. екстралингвистика. Мравка. вътрешна лингвистика.

ВЪНШНА РЕЧ.Мравка. вътрешна реч.

§ 12.Съставителите на речника смятат, че предложените определения или тълкувания на отделни термини са самодостатъчни. Въпреки това, за да се разбере значението на термина, неговите системни връзки, става необходимо да се вземе предвид използването му в широк контекст - в системата на терминологията на дадено лингвистично понятие или раздел от науката за езика. За да направите това, в речника понякога е препоръчително да сравните термина с друг или с по-общо наименование на съответното езиково явление, като използвате системата от етикети, връзки (виж син., ант., срв.)в края или в текста на речникова статия:

ПРАЖКО УЧИЛИЩЕ.См. структурна лингвистика- в края на речниковата статия.

АСТРОНИМ(см. космоним) - в текста на речниковата статия.

АТОМИСТИЧНА ЛИНГВИСТИКА.ср структурна лингвистика- в края на речниковата статия.

МАКРОТОПОНИМИКА.син. макротопонимия.Мравка. микротомонимия, микротопонимия.См. топонимия- в края на речниковата статия.

§ 13.Ако терминът е двусмислен, тогава се правят подходящи препратки към всяко значение след тълкуването, ако е необходимо:

МЕЖДУНАРОДЕН ЕЗИК. 1. Син. световен език, световен език, универсален език, универсален език.См. Официален език, работен език. 2. Вижте изкуствен език.

Образователният и енциклопедичен характер на справочния речник позволи на авторите да комбинират тематично свързани термини в някои случаи и да дадат една обща речникова статия. Такъв подход ще позволи на читателя да разгледа лингвистичния проблем като цяло и да обедини група термини в определена система. Да, в статията ПИСМОслед тълкуване на значението на този общ термин се разкриват неговите специфични значения по отношение на: Предмет "писане". Пиктография. Идеография. Фонография (слово-сричково писане, сричково писане, фонологично писане); след основни характеристикисрок МЕСТОИМЕНИЕдава се описание и съответна информация за езиковото явление, дава се понятие: Лични местоимения. Въпросителни местоимения. неопределени местоимения. Определителни местоимения. Относителни местоимения. отрицателни местоимения. Притежателни местоимения. Показателни местоимения. Възвратно местоимение. Местоименията са показателни думи.

4 . Илюстративен материал

§ четиринадесети.Всички илюстрации са дадени в курсив: някои от тях показват използването на термина в езиков контекст, докато други са цитати от произведения на писатели, показващи функционирането на това езиково явление в речта: СЕМИОТИКА.Приложение да се семиотика: семиотичен° Скоя система;ПОТАМОНИМ.Дума или кратка фраза, използвана за назоваване на реки: Березина, Тиса, Бял Нил;ЕПИТЕТ(гръцки епитет "приложен, добавен"). Дума или израз, употребени във функцията на определение или обстоятелство с определена стилистична окраска. Епитетът е стилистично значима (съдържаща троп или категорично характеризираща предмета на речта) дума или фраза в синтактичната функция на определение или обстоятелство, например: Битката отива светеци надясно(Твардовски); ... и младият град ... се издигаше великолепно, гордо(Пушкин).

§ петнадесети.Ако в цитирания текст е необходимо да се подчертае някоя дума или морфема, тогава примерът е даден с получер курсив: МОДАЛНИ ДУМИ.Модалните думи са непроменяеми думи, изразяващи отношението на цялото изказване или на неговите части към действителността, граматически не свързани с други думи, но интонационно разграничени в структурата на изречението, например: По някаква причина Яков си спомни, че през целия си живот той,Изглежда никога не я галеше(Чехов). Полет до Марсразбира се , не е трудно - за това ви трябва само ултралидит (вероятно Това е нещо като бензин(Тинянов).

5. Съкращения

§ 16.За улеснение на читателите, предвид учебно-познавателния характер на речника, се използват минималният брой общоприети езикови съкращения, включително вариантни, авторски съкращения. Списък на такива съкращения е даден отделно. Списъкът не включва типови съкращения. виж и т.н., и т.н., и т.н., AD, cc., c., g.и т.н., тъй като те лесно се дешифрират, четат, приемат и широко използват във всяка научна и учебна литература.

Р. И. Хашимов

СПИСЪК НА СЪКРАЩЕНИЯТА

авест. - авестийски

АН - Академия на науките

Английски - Английски

мравка. - антоним

ръка - арменски

архаичен - архаичен

белоруски - беларуски

биол. - биологични

български - Български

бот. - ботанически

трици. - обидно

в.-локви. - горнолужишки

военни - военни

изток-слава - източнославянски

проблем - освобождаване

ВЯ - Въпроси на езикознанието

геогр. - географски

геол. - геоложки

гл. - основен

холандски - холандски

стеклярус - планина

състояние - състояние

готически - готически

Гръцки - Гръцки

грубо-просто - грубо-просторен

dB - децибел

диал.-диалект

дипл. - дипломатически

дис. - дисертация

добавете. - допустимо

ст.н.с. - доцент

др.-в.-то. - старогермански

друг гръцки - старогръцки

други инд. - староиндийски

друг руски - староруски

ап. - бележки

зап.-глор. - западнославянски

звукоподр. - ономатопеичен

стойност - значение

зоол. - зоологически

IAN. СЛЯ - Известия на Академията на науките. Поредица „Литература и език“.

любим - избран

Изв. - Новини

желязо. - иронично

без - изключение

ист. - исторически

историк на изкуството - художествена критика

итал. - Италиански

канд. - кандидат

Книга. - Книга

Книга. - Книга

ласка - привързан

лат. - латински

латвийски - латвийски

Ленинградски държавен университет - Ленинградски държавен университет

осветен - литовски

LSV - лексико-семантичен вариант

ЛСГ - лексико-семантична група

мат. - математически

MSU - Московски държавен университет

пчелен мед. - медицински

места. - местен

миньор. - минераложки

милион - милион

ms - милисекунда

морски - морски

рано - начален

НДВШ - Научни доклади на висшите училища

неутрален - неутрален

грешно. - грешно

несов. в., nsv - несъвършен вид

нов - нов

регион - регион

общ.слав. - Общославянски

ОЛЯ - Катедра по литература и език

официален - официален

пед. - педагогически

прев. - преносим

под. - подобен

полит. - политически

полски - полски

португалски - португалски

селище - село

поет. - поетичен

презрение. - презрително

пренебрегнати - пренебрежително

прил. - прилагателно

произв. - производство

просто. - просто

народен език - разговорен

проф. - професионален

публичен - журналистически

разгънете - разговорен

РАН - Руска академиянауки

изд. - редактор

RR - Руска реч

Руски - Руски

РЯЗР - руски език в чужбина

РЯНШ - руски език в народното училище

РЯШ - руски език в училище

с. - страница

SAN - Речник на съвременния руски език книжовен език/ Академия на науките на СССР. В-т рус. език Т. 1-17. М.; Л., 1948-1965

сард. - Сардински

сб. - колекция

сеитба - северен

сек. - второ

сер. - средно

сърбин. - сръбски

син. - синоним

слава. - славянски

сови. в., Св.- перфектна гледка

специалист. - специален

стар - стар

ст.-слав. - старославянски

тадж. - таджикски

абстрактно - тезиси

техн. - технически

тр. - върши работа

хиляди - хиляди

турчин. - тюркски

узбекски - узбекски

украински - украински

остарели - остарели

уч. - учен

физически - физически

филол. - филологически

финанси. - финансови

ФН - Филологически науки

народни. - фолклор